北師大版9年級數學上冊期末試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題24分）一、單選題（6小題，每小題2分，共計12分）1、已知A、B兩地相距10km，在地圖上相距10cm，則這張地圖的比例尺是(

)．A．100000:1 B．1000:1 C．1:100000 D．1:10002、如圖，菱形ABCD中，∠BAD=60°，AC、BD交于點O，E為CD延長線上的一點，且CD=DE，連接BE分別交AC，AD于點F、G，連結OG、AE．則下列結論：①OG=AB；

②四邊形ABDE是菱形；③；其中正確的是（

）A．①② B．①③ C．②③ D．①②③3、一元二次方程的解是（

）A．， B．， C． D．，4、設方程的兩根分別是，則的值為（

）A．3 B． C． D．5、若關于x的一元二次方程x2﹣ax＝0的一個解是﹣1，則a的值為（）A．1 B．﹣2 C．﹣1 D．26、已知反比例函數的圖象如圖所示，將該曲線繞點O順時針旋轉得到曲線，點N是曲線上一點，點M在直線上，連接、，若，的面積為，則k的值為（

）A． B． C． D．二、多選題（6小題，每小題2分，共計12分）1、手工制作課上，小紅利用一些花布的邊角料，剪裁后裝裱手工畫．下面四個圖案是她剪裁出的空心不等邊三角形．等邊三角形．正方形和矩形花邊，其中每個圖案花邊的寬度都相同，那么每個圖案中花邊的內外邊緣所圍成的幾何圖形相似的是（

）A． B．C． D．2、一個兩位數，十位數字與個位數字之和是5，把這個數的個位數字與十位數字對調后，所得的新的兩位數與原來的兩位數的乘積是736，原來的兩位數是（

）A．23 B．32 C． D．3、已知關于的方程，下列說法不正確的是（

）A．當時，方程無解 B．當時，方程有兩個相等的實數根C．當時，方程有兩個相等的實數根 D．當時，方程有兩個不相等的實數根4、下列各組圖形中相似的是（

）A．各有一個角是45°的兩個等腰三角形B．各有一個角是60°的兩個等腰三角形C．各有一個角是105°的兩個等腰三角形D．兩個等腰直角三角形5、下列方程中，是一元二次方程的是（）A． B． C． D．6、如圖，CB＝CA，∠ACB＝90°，點D在邊BC上（與B、C不重合），四邊形ADEF為正方形，過點F作FG⊥CA，交CA的延長線于點G，連接FB，交DE于點Q，給出以下結論，其中正確的結論是（）A．AC＝FG B．S△FAB：S四邊形CBFG＝1：2 C．∠ABC＝∠ABF D．AD2＝FQ?AC第Ⅱ卷（非選擇題76分）三、填空題（8小題，每小題2分，共計16分）1、在平面直角坐標系中，點O為坐標原點，點A的坐標為（3，4），點B的坐標為（7，0），D，E分別是線段AO，AB上的點，以DE所在直線為對稱軸，把△ADE作軸對稱變換得△A′DE，點A′恰好在x軸上，若△OA′D與△OAB相似，則OA′的長為________.（結果保留2個有效數字）2、如圖，矩形的兩邊，的長分別為3、8，E是的中點，反比例函數的圖象經過點E，與交于點F．若，則反比例函數的表達式為______．3、已知，則的值為_____．4、一個正方形的面積為，則它的對角線長為________．5、如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=8cm，BC=2cm，點P在邊AC上，以2cm/s的速度從點A向點C移動，點Q在邊CB上，以1cm/s的速度從點C向點B移動．點P、Q同時出發(fā)，且當一點移動到終點時，另一點也隨之停止，連接PQ，當△PQC的面積為3cm2時，P、Q運動的時間是_____秒．6、正方形ABCD的邊長為1，點P為對角線AC上任意一點，PE⊥AD，PF⊥CD，垂足分別是E，F．則PE+PF＝_____．7、如圖，在一塊長12m，寬8m的矩形空地上，修建同樣寬的兩條互相垂直的道路(兩條道路各與矩形的一條平行)，剩余部分栽種花草，且栽種花草的面積77m2，設道路的寬為xm，則根據題意，可列方程為_______.8、在平面直角坐標系中，一次函數與反比例函數的圖象交于，兩點，則的值是____________．四、解答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、如圖，A，B兩點被池塘隔開，在AB外取一點C，連接AC，BC，在AC上取點M，使AM＝3MC，作MN∥AB交BC于點N，量得MN＝38m，求AB的長．2、如圖，在矩形ABCD中，點M在DC上，AM＝AB，且BN⊥AM，垂足為N．(1)求證：△ABN≌△MAD；(2)若AD＝2，AN＝4，求四邊形BCMN的面積．3、小敏與小霞兩位同學解方程的過程如下框：小敏：兩邊同除以，得，則．小霞：移項，得，提取公因式，得．則或，解得，．你認為他們的解法是否正確？若正確請在框內打“√”；若錯誤請在框內打“×”，并寫出你的解答過程．4、定義：若一個三角形最長邊是最短邊的2倍，我們把這樣的三角形叫做“和諧三角形”．在△ABC中，點F在邊AC上，D是邊BC上的一點，AB＝BD，點A，D關于直線l對稱，且直線l經過點F．（1）如圖1，求作點F；（用直尺和圓規(guī)作圖保留作圖痕跡，不寫作法）（2）如圖2，△ABC是“和諧三角形”，三邊長BC，AC，AB分別a，b，c，且滿足下列兩個條件：a≠2b，和a2＋4c2＝4ac＋a﹣b﹣1．①求a，b之間的等量關系；②若AE是△ABD的中線．求證：△ACE是“和諧三角形”．5、如圖，在矩形中，．動點P從點A開始沿邊以的速度運動，動點Q從點C開始沿邊以的速度運動．點P和點Q分別從點A和點C同時出發(fā)，當其中一點到達終點時，另一點也隨之停止運動．設動點的運動時間為，則當t為何值時，四邊形是矩形？6、如圖，在?ABCD中，對角線AC與BD相交于點O，點E，F分別為OB，OD的中點，延長AE至點G，使EG＝AE，連接CG．(1)求證：△ABE≌△CDF；(2)當AB與AC滿足什么數量關系時，四邊形EGCF是矩形？請說明理由．-參考答案-一、單選題1、C【解析】【分析】比例尺=圖上距離：實際距離，根據題意可直接求得比例尺．【詳解】∵10km=1000000cm，∴比例尺為10：1000000=1：100000．故選C．【考點】掌握比例尺的計算方法，注意在求比的過程中，單位要統(tǒng)一．比例尺=圖上距離：實際距離，圖上距離在前，實際距離在后.2、D【解析】【分析】證明四邊形ABDE為平行四邊形可得OB=OD，由菱形ABCD可得AG=DG，根據三角形中位線定理可判斷①；根據等邊三角形的性質和判定可得△ABD為等邊三角形AB=BD，從而可判斷平行四邊形ABDE是菱形，由此判斷②；借助相似三角形的性質和判定，三角形中線有關的面積問題可判斷③．【詳解】解：∵四邊形ABCD是菱形，∴AB∥CD，AB=CD=AD，OA=OC，OB=OD，∵CD=DE，∴AB=DE．又∵AB∥DE，∴四邊形ABDE是平行四邊形，∴BG=EG，AB=DE，AG=DG，又∵OD=OB，∴OG是△BDA是中位線，∴OG=AB，故①正確；∵∠BAD=60°，AB=AD，∴△BAD是等邊三角形，∴BD=AB，∴是菱形，故②正確；∵OB=OD，AG=DG，∴OG是△ABD的中位線，∴OG∥AB，OG=AB，∴△GOD∽△ABD（ASA），△ABF∽△OGF（ASA），∴△GOD的面積=△ABD的面積，△ABF的面積=△OGF的面積的4倍，AF：OF=2：1，∴△AFG的面積=△OGF的面積的2倍，又∵△GOD的面積=△AOG的面積=△BOG的面積，∴S四邊形ODGF=S△ABF；故③正確；故選：D．【考點】本題考查了菱形的判定與性質、全等三角形的判定與性質、等邊三角形的判定與性質、三角形中位線定理、相似三角形的判定與性質等知識．判斷①的關鍵是三角形中位線定理的運用，②的關鍵是利用等邊三角形證明BD=AB；③的關鍵是通過相似得出面積之間的關系．3、B【解析】【分析】利用提公因式分進行因式分解，再解方程，即可得到答案．【詳解】解：x（5x-2）=0，x=0或5x-2=0，所以或．故選：B．【考點】本題考查了解一元二次方程-因式分解法：因式分解法就是利用因式分解求出方程的解的方法，這種方法簡便易用，是解一元二次方程最常用的方法．4、A【解析】【分析】本題可利用韋達定理，求出該一元二次方程的二次項系數以及一次項系數的值，代入公式求解即可．【詳解】由可知，其二次項系數，一次項系數，由韋達定理：，故選：A．【考點】本題考查一元二次方程根與系數的關系，求解時可利用常規(guī)思路求解一元二次方程，也可以通過韋達定理提升解題效率．5、C【解析】【分析】把x＝﹣1代入方程x2﹣ax＝0得1+a＝0，然后解關于a的方程即可．【詳解】解：把x＝﹣1代入方程x2﹣ax＝0得1+a＝0，解得a＝﹣1．故選C．【考點】本題考查了一元二次方程的解：能使一元二次方程左右兩邊相等的未知數的值是一元二次方程的解．6、B【解析】【分析】將直線y=-x和曲線C2繞點O逆時針旋轉45°，則直線y=-x與x軸重合，曲線C2與曲線C1重合，即可求解．【詳解】解：∵將直線y=-x和曲線C2繞點O逆時針旋轉45°，則直線y=-x與x軸重合，曲線C2與曲線C1重合，∴旋轉后點N落在曲線C1上，點M落在x軸上，如圖所示，設點M，N的對應點分別是M'，N'，過點N'作N'P⊥x軸于點P，連接ON'，M'N'．∵MN=ON，∴M'N'=ON'，M'P=PO，∴S△MON=S△M′ON′=2S△ON′P=2×=，∴（舍）或，故選B．【考點】本題考查了反比例函數系數k的幾何意義，旋轉的性質，體現了直觀想象、邏輯推理的核心素養(yǎng)．二、多選題1、ABC【解析】【分析】根據相似圖形的定義，結合圖形，對選項一一分析，排除不符合要求答案．【詳解】解：A、形狀相同，符合相似形的定義，對應角相等，所以三角形相似，故該選項符合題意；B、形狀相同，符合相似形的定義，故該選項符合題意；C、形狀相同，符合相似形的定義，故該選項符合題意；D、兩個矩形，雖然四個角對應相等，但對應邊不成比例，故該選項不符合題意；故選：ABC．【考點】本題考查的是相似形的概念，聯系圖形，即形狀相同，大小不一定相同的圖形叫做相似形．全等形是相似形的一個特例．2、AB【解析】【分析】設原來的兩位數十位上的數字為，則個位上的數字為，根據所得到的新兩位數與原來的兩位數的乘積為736，可列出方程求解即可．【詳解】解：設原來的兩位數十位上的數字為，則個位上的數字為，依題意可得：，解得：，，當時，，符合題意，原來的兩位數是23，當時，，符合題意，原來的兩位數是32，∴原來的兩位數是23或32，故選AB．【考點】本題考查了一元二次方程的應用，解題的關鍵是能正確用每一數位上的數字表示這個兩位數．3、ABD【解析】【分析】利用k的值，分別代入求出方程的根的情況即可．【詳解】關于的方程，A當k=0時，x-1=0，則x=1，故此選項錯誤，符合題意；B當k=1時，-1=0，x=±1，方程有兩個不相等的實數解，故此選項錯誤，符合題意；C當k=-1時，，則，，此時方程有兩個相等的實數根，故此選項正確，不符合題意；D當時，根據A選項，若k=0，此時方程有一個實數根，故此選項錯誤，符合題意，故選：ABD．【考點】此題主要考查了一元二次方程的解，代入k的值判斷方程根的情況是解題關鍵．4、BCD【解析】【分析】根據相似三角形的判定方法和等腰三角形的性質進行解答即可得．【詳解】解：A、沒有指明這個的角是頂角還是底角，則無法判定其相似，選項說法錯誤，不符合題意；B、有一個角為的等腰三角形是等邊三角形，根據三組對應邊的比相等的兩個三角形相似判定這兩個三角形相似，選項說法正確，符合題意；C、已知一個角為的等腰三角形，我們可以判定其為頂角，頂角相等且兩條腰對應成比例則這兩個三角形相似，選項說法正確，符合題意；D、兩個等腰直角三角形，可以根據兩組對應邊的比相等且相應的夾角相等的兩個三角形相似來判定這兩個三角形相似，選項說法正確，符合題意；故選BCD．【考點】本題考查了相似三角形，解題的根據是掌握相似三角形的判定和等腰三角形的性質．5、BCD【解析】【分析】本題根據一元二次方程的定義解答．一元二次方程必須滿足四個條件：（1）未知數的最高次數是2；（2）二次項系數不為0；（3）是整式方程；（4）含有一個未知數．由這四個條件對四個選項進行驗證，滿足這四個條件者為正確答案．【詳解】解：A

，分母中含有未知數，是分式方程；

B

x2=x＋1，是一元二次方程；C

7x2+3=0，是一元二次方程；

D

是一元二次方程．故選：BCD．【考點】本題考查了一元二次方程的概念，判斷一個方程是否是一元二次方程，首先要看是否是整式方程，然后看化簡后是否是只含有一個未知數且未知數的最高次數是2．6、ABCD【解析】【分析】根據正方形的性質及垂直的定義證明△CAD≌△GFA，即可判斷A選項；證明四邊形CBFG是矩形，由此判斷B選項；根據矩形的性質及等腰直角三角形的性質即可判斷C選項；證明△CAD∽△EFQ，即可判斷D選項．【詳解】解：∵四邊形ADEF為正方形，∴，∴，∵FG⊥CA，∴，∴，∴，∴△CAD≌△GFA，∴AC=FG，故A選項正確；∵，∴GF∥BC，∵CB＝CA，CA=GF，∴GF=BC，∴四邊形CBFG是平行四邊形，∵，∴四邊形CBFG是矩形，∴S△FAB：S四邊形CBFG＝1：2，故B選項正確；∵四邊形CBFG是矩形，∴，∵CB＝CA，∠ACB＝90°，∴，∴，故C選項正確；∵四邊形ADEF為正方形，∴，AD=EF，∴，∵四邊形CBFG是矩形，∴，∴，∴，∵，∴，∵，∴△CAD∽△EFQ，∴，∵AD=EF，∴AD2＝FQ?AC，故D選項正確；故選：ABCD．【考點】此題考查矩形的判定及性質，等腰直角三角形的性質，正方形的性質，全等三角形的判定及性質，相似三角形的判定及性質，熟記各知識點并熟練應用解決問題是解題的關鍵．三、填空題1、2.0或3.3【解析】【分析】由點A的坐標為（3，4），點B的坐標為（7，0），可得OA=5，OB=7，AB=4，然后分別由△OA′D∽△OAB與△OA′D∽△OBA，根據相似三角形的對應邊成比例，即可得答案．【詳解】∵點A的坐標為（3，4），點B的坐標為（7，0），∴OA==5，OB=7，AB==4，若△OA′D∽△OAB，則，設AD=x，則OD=5﹣x，A′D=x，即，解得：x≈2.2，∴，∴OA′=2.0；若△OA′D∽△OBA，則，同理：可得：OA′≈3.3．故答案為2.0或3.3．【考點】此題考查了相似三角形的性質與折疊的知識．注意數形結合與方程思想的應用，小心別漏解是解題關鍵．2、【解析】【分析】利用勾股定理計算出，則，設，則，，，利用反比例函數圖象上點的坐標特征得到，解得，所以，即可求出的值，從而得到反比例函數的表達式．【詳解】解：如圖連接AE，∵矩形的兩邊，的長分別為3、8，E是的中點，，，，設，則，是的中點，，，，在反比例函數的圖象上，，解得，，，反比例函數的表達式是．故答案為．【考點】本題考查了待定系數法求反比例函數的解析式、反比例函數圖象上點的坐標特征、矩形的性質、勾股定理的應用，表示出點的坐標是解題的關鍵．3、1【解析】【分析】由比例的性質，設，則，，，然后代入計算，即可得到答案．【詳解】解：根據題意，設，∴，，，∴，故答案為：1．【考點】本題考查了比例的性質，解題的關鍵是掌握比例的性質進行解題．4、【解析】【分析】根據正方形的面積求得正方形的邊長，再由勾股定理求得正方形的對角線長即可.【詳解】∵正方形的面積為，∴正方形的邊長為9cm，∴正方形對角線的長為.故答案為.【考點】本題考查了正方形的性質，熟知正方形的性質是解決問題的關鍵.5、1【解析】【分析】設P、Q運動的時間是秒，根據已知條件得到cm，cm，則cm，根據三角形面積公式列出方程，解方程即可求解．【詳解】解：設P、Q運動的時間是秒，則cm，cm，cm∵△PQC的面積為3cm2，∴，即，解得或（不合題意，舍去），∴當△PQC的面積為3cm2時，P、Q運動的時間是1秒．故答案為：1【考點】本題考查了一元二次方程應用——動點問題，三角形的面積，正確的理解題意是解題的關鍵．6、1【解析】【分析】證明四邊形DEPF是矩形得PE＝DF，證明△PFC是等腰直角三角形得PF＝CF便可求得結果．【詳解】解：∵四邊形ABCD是正方形，∴∠ADC＝90°，∠ACD＝，∵PE⊥AD，PF⊥CD，∴四邊形DEPF是矩形，∴PE＝DF，∵∠ACD＝45°，∠PFC＝90°，∴PF＝CF，∴PE+PF＝DF+CF＝CD＝1，故答案為：1．【考點】本題主要考查了正方形的性質，矩形的性質與判定，等腰直角三角形的判定，關鍵是證明PE=DF，PF=CF．7、（12-x）（8-x）=77【解析】【分析】道路外的四塊土地拼到一起正好構成一個矩形，矩形的長和寬分別是(12-x)和(8-x)，根據矩形的面積公式，列出關于道路寬的方程求解．【詳解】道路的寬為x米．依題意得：(12-x)(8-x)=77，故答案為(12-x)(8-x)=77.【考點】本題考查了一元二次方程的應用，關鍵將四個矩形用恰當的方式拼成大矩形列出等量關系．8、0【解析】【分析】根據正比例函數和反比例函數的圖像關于原點對稱，則交點也關于原點對稱，即可求得【詳解】一次函數與反比例函數的圖象交于，兩點，一次函數與反比例函數的圖象關于原點對稱，故答案為：0【考點】本題考查了正比例函數和反比例函數圖像的性質，掌握以上性質是解題的關鍵．四、解答題1、．【解析】【分析】先根據可判斷出，再根據相似三角形的對應邊成比例列出方程解答即可．【詳解】解：，，，，，即，．的長為．【考點】本題考查相似三角形性質的應用．解題時關鍵是找出相似的三角形，然后根據對應邊成比例列出方程，建立適當的數學模型來解決問題．2、(1)見解析(2)S四邊形BCMN＝4－8【解析】【分析】（1）利用矩形的對邊平行和四個角都是直角的性質得到兩對相等的角，利用AAS證得兩三角形全等即可；（2）利用全等三角形的性質求得AD=BN=2，AN=4，從而利用勾股定理求得AB的長，利用S四邊形BCMN=S矩形ABCD-S△ABN-S△MAD求得答案即可．(1)證明：在矩形ABCD中，∠D＝90°，DC∥AB，∴∠BAN＝∠AMD.∵BN⊥AM，∴∠BNA＝90°，在△ABN與△MAD中，，∴△ABN≌△MAD(AAS)．(2)解：∵△ABN≌△MAD，∴BN＝AD.∵AD＝2，∴BN＝2.又∵AN＝4，∴在Rt△ABN中，由勾股定理，得AB＝2.∴S矩形ABCD＝2×2＝4.又∵S△ABN＝S△MAD＝×2×4＝4.∴S四邊形BCMN＝S矩形ABCD－S△ABN－S△MAD＝4－8.【考點】本題考查了矩形的性質及全等三角形的判定，了解矩形的對邊平行且相等，四個角都是直角，對角線相等且互相平分是解答本題的關鍵，難度不大．3、兩位同學的解法都錯誤，正確過程見解析【解析】【分析】根據因式分解法解一元二次方程【詳解】解：小敏：兩邊同除以，得，則．（×）小霞：移項，得，提取公因式，得．則或，解得，．（×）正確解答：移項，得，提取公因式，得，去括號，得，則或，解得，．【考點】本題考查因式分解法解一元二次方程，掌握因式分解的技巧準確計算是解題關鍵．4、（1）見解析（2）①a=b+1②見解析【解析】【分析】（1）作AD的垂直平分線，交AC于F點即可；（2）①根據題意得到a=2c，聯立a2＋4c2＝4ac＋a﹣b﹣1即可求解；②證明△ABE∽△CBA，得到，故可求解．【詳解】（1）如圖，點F為所求；（2）①∵△