《印在心里的歌——中華人民共和國(guó)國(guó)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.審美感知學(xué)生能夠準(zhǔn)確感知國(guó)歌的節(jié)奏、旋律、和聲等音樂(lè)要素，體會(huì)國(guó)歌莊嚴(yán)、激昂的情感基調(diào)，提高對(duì)音樂(lè)美的感知能力。能夠辨別國(guó)歌在不同演奏版本中的細(xì)微差異，并能描述其帶來(lái)的不同聽覺(jué)感受。2.藝術(shù)表現(xiàn)學(xué)生能夠準(zhǔn)確、流暢、有感情地演唱國(guó)歌，掌握正確的發(fā)聲方法和節(jié)奏韻律。在演唱過(guò)程中，能夠通過(guò)聲音表現(xiàn)出國(guó)歌的莊嚴(yán)與神圣，展現(xiàn)出良好的歌唱技巧和藝術(shù)表現(xiàn)力。3.文化理解深入了解國(guó)歌的創(chuàng)作背景、歷史意義以及在國(guó)家社會(huì)生活中的重要地位，增強(qiáng)對(duì)國(guó)歌的尊重和熱愛(ài)之情。理解國(guó)歌所蘊(yùn)含的民族精神和愛(ài)國(guó)情懷，認(rèn)識(shí)到維護(hù)國(guó)歌尊嚴(yán)是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。4.創(chuàng)意實(shí)踐鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，以小組合作的形式對(duì)國(guó)歌進(jìn)行簡(jiǎn)單的音樂(lè)改編，如改變節(jié)奏、配器等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。引導(dǎo)學(xué)生將國(guó)歌的精神內(nèi)涵融入到自己的藝術(shù)創(chuàng)作中，如繪畫、詩(shī)歌等，拓展藝術(shù)表現(xiàn)形式。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握國(guó)歌的節(jié)奏、音準(zhǔn)和情感表達(dá)，能夠富有激情地演唱國(guó)歌。2.讓學(xué)生深入了解國(guó)歌的歷史背景和文化意義，增強(qiáng)對(duì)國(guó)歌的尊重和敬畏之情。教學(xué)難點(diǎn)1.幫助學(xué)生理解國(guó)歌中所蘊(yùn)含的深刻精神內(nèi)涵，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感體驗(yàn)，在演唱中自然地表達(dá)出來(lái)。2.指導(dǎo)學(xué)生在對(duì)國(guó)歌進(jìn)行創(chuàng)意改編時(shí)，既能體現(xiàn)創(chuàng)新思維，又能保持國(guó)歌的核心精神和莊嚴(yán)性。三、教學(xué)準(zhǔn)備教具1.多媒體課件，包含國(guó)歌的創(chuàng)作背景資料、歷史視頻、不同版本的演奏音頻等，以豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性。2.鋼琴，用于在課堂上為學(xué)生示范演唱國(guó)歌，幫助學(xué)生把握音準(zhǔn)和節(jié)奏。3.音響設(shè)備，確保國(guó)歌的音頻和視頻能夠清晰播放，營(yíng)造良好的音樂(lè)氛圍。學(xué)具1.課本，讓學(xué)生熟悉教材中關(guān)于國(guó)歌的相關(guān)內(nèi)容。2.筆記本和筆，方便學(xué)生記錄課堂上的重點(diǎn)知識(shí)和自己的感悟。3.彩色卡紙、彩筆等，用于學(xué)生進(jìn)行與國(guó)歌相關(guān)的創(chuàng)意藝術(shù)創(chuàng)作。四、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)導(dǎo)入（約5分鐘）同學(xué)們，在我們的生活中，有一首歌每當(dāng)響起，都會(huì)讓我們心潮澎湃、熱血沸騰。它伴隨著莊嚴(yán)的升旗儀式，見(jiàn)證著國(guó)家的重大慶典；它是國(guó)家的象征，是民族精神的體現(xiàn)。大家能猜到這是哪一首歌嗎？（等待學(xué)生回答）沒(méi)錯(cuò)，就是我們的中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》。今天，就讓我們一起走進(jìn)這首印在心里的歌，去探尋它背后的故事和魅力。現(xiàn)在，請(qǐng)大家閉上眼睛，用心聆聽國(guó)歌的旋律，感受它帶給我們的震撼。（播放國(guó)歌音頻）背景介紹（約10分鐘）國(guó)歌對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，有著極其重要的意義。它就像一面旗幟，凝聚著全體人民的力量和情感?！读x勇軍進(jìn)行曲》創(chuàng)作于1935年，當(dāng)時(shí)的中國(guó)正處于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱難時(shí)期，國(guó)家面臨著生死存亡的危機(jī)。田漢作詞，聶耳作曲，他們懷著滿腔的愛(ài)國(guó)熱情，用文字和音符描繪了中國(guó)人民不屈不撓、奮勇抗?fàn)幍木?。這首歌曲一經(jīng)問(wèn)世，就迅速傳遍了大江南北，成為了鼓舞全國(guó)人民團(tuán)結(jié)抗日的戰(zhàn)斗號(hào)角。1949年9月27日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議決定，在中華人民共和國(guó)的國(guó)歌未正式制定前，以《義勇軍進(jìn)行曲》為國(guó)歌。1982年12月4日，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)決議，正式將《義勇軍進(jìn)行曲》定為中華人民共和國(guó)國(guó)歌。同學(xué)們，了解了國(guó)歌的創(chuàng)作背景，你們現(xiàn)在對(duì)國(guó)歌是不是有了更深的認(rèn)識(shí)呢？那大家想一想，在那樣艱難的時(shí)代，這首歌曲為什么能夠如此深入人心，激發(fā)人們的斗志呢？（請(qǐng)幾位同學(xué)回答，然后總結(jié)）同學(xué)們說(shuō)得都很好，這首歌曲以其激昂的旋律、振奮人心的歌詞，唱出了中國(guó)人民的心聲，表達(dá)了他們對(duì)侵略者的憤怒和反抗的決心。它讓每一個(gè)中國(guó)人都感受到了團(tuán)結(jié)的力量，激發(fā)了大家的愛(ài)國(guó)熱情。節(jié)奏與音準(zhǔn)訓(xùn)練（約15分鐘）接下來(lái)，我們要進(jìn)入到國(guó)歌的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。首先，讓我們一起分析一下國(guó)歌的節(jié)奏特點(diǎn)。請(qǐng)大家打開課本，跟老師一起有節(jié)奏地朗讀歌詞。（老師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀歌詞，強(qiáng)調(diào)節(jié)奏的強(qiáng)弱變化）大家注意到了嗎，國(guó)歌的節(jié)奏堅(jiān)定有力，充滿了節(jié)奏感，這也正是它能夠鼓舞人心的原因之一。現(xiàn)在，老師在鋼琴上彈奏國(guó)歌的旋律，大家跟著哼唱，感受音準(zhǔn)。（老師彈奏，學(xué)生哼唱）在哼唱的過(guò)程中，大家要注意聽鋼琴的音高，盡量讓自己的聲音和鋼琴的音準(zhǔn)保持一致。遇到比較難唱的音，大家可以多練習(xí)幾遍。好，現(xiàn)在我們分組進(jìn)行哼唱練習(xí)，看看哪個(gè)小組能夠唱得最準(zhǔn)確。（分組練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)）情感表達(dá)引導(dǎo)（約10分鐘）同學(xué)們，我們已經(jīng)掌握了國(guó)歌的節(jié)奏和音準(zhǔn)，接下來(lái)更重要的是要把國(guó)歌中的情感表達(dá)出來(lái)。國(guó)歌不僅僅是一首歌曲，它是我們國(guó)家精神的象征，是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命換來(lái)的。當(dāng)我們唱起國(guó)歌的時(shí)候，要懷著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)先烈的崇敬之情?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家閉上眼睛，回憶一下那些讓你感受到祖國(guó)強(qiáng)大和民族自豪感的瞬間，比如奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)運(yùn)動(dòng)員奪冠時(shí)升起國(guó)旗、奏響國(guó)歌的場(chǎng)景，或者是國(guó)慶閱兵時(shí)那壯觀的場(chǎng)面。（停頓片刻）然后，帶著這種情感，我們一起有感情地哼唱國(guó)歌。（老師帶領(lǐng)學(xué)生哼唱）大家要注意，在演唱的時(shí)候，聲音要飽滿、有力，表達(dá)出堅(jiān)定的信念和不屈的精神。哪位同學(xué)愿意站起來(lái)，單獨(dú)為大家展示一下，帶著感情演唱國(guó)歌的片段？（請(qǐng)幾位同學(xué)演唱，然后給予鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)）課堂小結(jié)（約5分鐘）同學(xué)們，在這堂課中，我們了解了國(guó)歌的創(chuàng)作背景和歷史意義，學(xué)習(xí)了國(guó)歌的節(jié)奏和音準(zhǔn)，并嘗試著用情感去演唱國(guó)歌。希望大家能夠記住國(guó)歌所承載的民族精神和愛(ài)國(guó)情懷，在今后的生活中，以更加莊嚴(yán)、神圣的態(tài)度對(duì)待國(guó)歌。下節(jié)課，我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)國(guó)歌的演唱技巧，并且進(jìn)行創(chuàng)意改編的嘗試。課后，請(qǐng)大家回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)今天所學(xué)的內(nèi)容，多聽一聽國(guó)歌的演唱版本，感受不同的風(fēng)格。第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入（約5分鐘）同學(xué)們，上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了國(guó)歌，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)回顧一下。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)國(guó)歌的創(chuàng)作背景是什么？（請(qǐng)同學(xué)回答）非常好，上節(jié)課我們了解到國(guó)歌創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，是激勵(lì)全國(guó)人民團(tuán)結(jié)抗日的戰(zhàn)斗號(hào)角。那現(xiàn)在，我們一起有感情地哼唱一遍國(guó)歌，回顧一下上節(jié)課所學(xué)的節(jié)奏和音準(zhǔn)。（老師帶領(lǐng)學(xué)生哼唱）演唱技巧提升（約15分鐘）接下來(lái)，老師要給大家講解一些演唱國(guó)歌的技巧，讓我們的演唱更加完美。首先是發(fā)聲方法，大家要運(yùn)用腹式呼吸，這樣可以讓我們的聲音更加飽滿、有力。就像聞花香一樣，深深地吸氣，讓腹部膨脹起來(lái)，然后慢慢地呼氣，發(fā)出聲音?，F(xiàn)在，大家跟老師一起練習(xí)一下腹式呼吸。（老師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)）除了發(fā)聲方法，我們還要注意歌詞的咬字和吐字。國(guó)歌的歌詞具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，每一個(gè)字都要清晰、準(zhǔn)確地唱出來(lái)。比如“起來(lái)”這兩個(gè)字，要唱得干脆有力，表達(dá)出奮起反抗的決心。現(xiàn)在，老師逐句教大家演唱國(guó)歌，大家要注意老師的發(fā)聲和咬字。（老師逐句教唱，學(xué)生跟唱）在教唱的過(guò)程中，大家要多模仿老師的聲音，感受如何用聲音來(lái)表達(dá)情感。創(chuàng)意改編實(shí)踐（約15分鐘）同學(xué)們，我們已經(jīng)掌握了國(guó)歌的演唱技巧，現(xiàn)在到了發(fā)揮大家創(chuàng)意的時(shí)候了。我們將以小組為單位，對(duì)國(guó)歌進(jìn)行簡(jiǎn)單的音樂(lè)改編。大家可以從節(jié)奏、配器等方面入手，但是要注意保持國(guó)歌的核心精神和莊嚴(yán)性。比如，我們可以稍微改變一下節(jié)奏的快慢，或者添加一些簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)器來(lái)豐富音樂(lè)的表現(xiàn)力。給大家10分鐘的時(shí)間進(jìn)行小組討論和創(chuàng)作，然后每個(gè)小組展示自己的創(chuàng)意成果。（小組討論和創(chuàng)作，老師巡視指導(dǎo)）好，時(shí)間到。哪個(gè)小組先來(lái)展示你們的創(chuàng)意？（各小組依次展示，其他小組認(rèn)真傾聽并給予評(píng)價(jià)）大家的創(chuàng)意都非常棒，通過(guò)改編，我們從不同的角度感受到了國(guó)歌的魅力。雖然我們進(jìn)行了一些改變，但不變的是國(guó)歌所蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)精神和民族自豪感。文化拓展與討論（約10分鐘）同學(xué)們，國(guó)歌在不同的國(guó)家場(chǎng)合都有著重要的作用。除了我們熟悉的升旗儀式、重大慶典，在一些國(guó)際體育賽事中，國(guó)歌也會(huì)響起。現(xiàn)在，請(qǐng)大家思考一下，國(guó)歌在這些場(chǎng)合中響起，有什么重要的意義呢？（請(qǐng)同學(xué)回答）大家說(shuō)得都很對(duì)，國(guó)歌在這些場(chǎng)合響起，代表著國(guó)家的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。它讓我們每一個(gè)中國(guó)人都感受到了自己與祖國(guó)的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)了民族凝聚力。同時(shí)，它也向世界展示了我們國(guó)家的形象和精神風(fēng)貌。另外，我們也要知道，維護(hù)國(guó)歌的尊嚴(yán)是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)歌法》，在公共場(chǎng)合，故意篡改國(guó)歌歌詞、曲譜，以歪曲、貶損方式奏唱國(guó)歌，或者以其他方式侮辱國(guó)歌的，都將受到法律的制裁。所以，我們要從自身做起，尊重國(guó)歌，愛(ài)護(hù)國(guó)歌。課堂總結(jié)（約5分鐘）同學(xué)們，在這節(jié)課中，我們進(jìn)一步提升了國(guó)歌的演唱技巧，進(jìn)行了富有創(chuàng)意的改編實(shí)踐，還深入探討了國(guó)歌在國(guó)家社會(huì)生活中的重要意義。希望大家通過(guò)這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠更加熱愛(ài)我們的國(guó)歌，將國(guó)歌所蘊(yùn)含的精神永遠(yuǎn)銘記在心中。在今后的生活中，無(wú)論何時(shí)何地，當(dāng)國(guó)歌響起，我們都要以最莊嚴(yán)、最崇敬的態(tài)度去聆聽