13.人物描寫一組情境一：五年級(jí)一班的同學(xué)們在完成第十三課的學(xué)習(xí)后舉辦了一場“教材中的電影人物”交流會(huì)，讓我們一起來參與進(jìn)來吧！一、選擇題1.下列書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.無疑一叉一摟 B.剃頭三抓兩繞 C.喉嚨手急眼快 D.期負(fù)仰面朝天2.“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。”這句話是什么描寫？（）A.動(dòng)作描寫 B.神態(tài)描寫 C.語言描寫 D.心理描寫3.下列句子沒有使用比喻的修辭手法的一項(xiàng)是（）A.小嘎子圍著小胖墩兒猴兒似的蹦來蹦去。B.他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個(gè)地方不抵脫的。C.屋里什么都不用放，單坐著，就如同神仙一般快活。D.他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇而似的胸與直硬的背。4.“喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭?！睂?duì)這句話分析不正確的一項(xiàng)是（）A.這個(gè)人物形象是古典諷刺小說《儒林外史》中的嚴(yán)監(jiān)生，作者吳敬梓。B.嚴(yán)監(jiān)生臨死前“伸著兩個(gè)指頭”是想告訴大家燈盞里點(diǎn)著兩莖燈草，費(fèi)油。C.嚴(yán)監(jiān)生臨死前“伸著兩個(gè)指頭”表示還有兩位親人未見面。D.嚴(yán)監(jiān)生臨死前“伸著兩個(gè)指頭”，這是一處細(xì)節(jié)描寫，也是一處動(dòng)作描寫，寫出了他愛財(cái)如命的丑態(tài)。5.下列加點(diǎn)字中形近字之間讀音相同的一項(xiàng)是（）A.橋墩蹲下絆倒扳手腕B.監(jiān)視監(jiān)生揩油楷書C.包袱埋伏陷阱餡餅D.刷漿劃槳揪住鐵鍬二、填空題1.看拼音，寫詞語。shuāijiāohóulongtìtóu()()()sāihóngzǔnáobiānpào()()()2.寫出下列句子中劃線詞語的近義詞。（1）他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。()（2）他無疑可以成為最出色的車夫。()（3）小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。()3.選出下面句子運(yùn)用的描寫方法。(填序號(hào))A.外貌描寫B(tài).神態(tài)描寫C.心理描寫D.語言描寫E.動(dòng)作描寫①這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對(duì)銅鈴一般的大眼睛，十分精神。()②“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！”()③他窘得滿臉通紅，不知如何是好。()④兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。()4.品讀句子，完成練習(xí)。（1）嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。①畫線句子可以用成語“”代替。②這句話是對(duì)嚴(yán)監(jiān)生的描寫,讓我們看到了一個(gè)的守財(cái)奴形象。（2）頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的。這段話屬于描寫。作者抓住眉毛粗、頭發(fā)亮、脖子粗等特征，生動(dòng)形象地寫出祥子、利落、樸實(shí)、的特點(diǎn)。三、語言表達(dá)1.按要求寫句子。（1）蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？（改為陳述句）（2）他真覺得這身黑色的衣服有種神圣的侵犯。（修改病句）（3）他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個(gè)地方不挺脫的。（改為肯定句）（4）小嘠子精神抖擻，抱著小胖墩蹦來蹦去。（改為比喻句）2.下面的句子各采用了什么描寫方法，把序號(hào)填在括號(hào)里。A、外貌描寫B(tài)、語言描寫C、心理描寫D、動(dòng)作描寫（1）小胖墩趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘠子摔了個(gè)仰望面朝天。（）（2）小胖墩兒說：“來吧，是一叉一摟的，還總是隨便摔？”（）（3）頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉根短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。（）（4）完了，師傅露餡了。他不是神仙，往日傳說中的那如山般的形象轟然倒地。（）四、課文回顧1.《摔跤》選自的兒童小說《》，寫的是的情景。2.《他像一棵挺脫的樹》選自《》，作者是。小說講述了，展示了的世態(tài)圖。3.《兩莖燈草》選自我國古典諷刺小說《》，描寫的是的情形。情境二：在“教材中的電影人物”交流會(huì)的交流中，有同學(xué)分享了課文重點(diǎn)段落不明白的地方，請你幫他解答一下吧。五、閱讀課文片段，回答問題。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？墒切∨侄諆阂彩莻€(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動(dòng)。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。1.從文中加點(diǎn)的“仿佛”我能體會(huì)到：2.文中畫“”的句子采用了的修辭，寫出了,“走馬燈”在這里是指：3.畫“”的句子運(yùn)用了描寫，突出了小嘎子的心理。情境三：在“教材中的電影人物”的交流探討中，有同學(xué)找到了一篇拓展文章，你能以此來檢驗(yàn)一下自己掌握的知識(shí)嗎？六、延伸閱讀?！傍P辣子”初見林黛玉(節(jié)選)這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)志的人物，我今兒才算見了。①?zèng)r且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！闭f著，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來，身子又弱，也才勸住了，快休提前話?！边@熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢，我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗，該打該打?！庇置y黛玉之手，問：“②妹妹幾歲了?可也上過學(xué)?現(xiàn)吃什么藥?在這里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只管告訴我。丫頭老婆們不好了，也只管告訴我?！?.照樣子，寫詞語。轉(zhuǎn)悲為喜2.下列對(duì)畫“”的句①的分析中，有誤的一項(xiàng)是()A.這句話贊美了黛玉有氣質(zhì)。B.這句話意在點(diǎn)明黛玉在賈母心中的位置。C.這句話在奉承賈母的同時(shí)，也安撫了迎春等幾個(gè)嫡親孫女。D.這句話寫出了王熙鳳的圓滑。3.讀畫“”的句②,回答問題。這句話運(yùn)用了描寫，其中兩個(gè)“只管告訴我”寫出了王熙鳳喜歡 的特點(diǎn)，顯示了她個(gè)性的參考答案一、AACCC二、1.摔跤喉嚨剃頭腮紅阻撓鞭炮2.（1）規(guī)則（2）優(yōu)秀（3）漏洞3.ADBE4.(1)奄奄一息動(dòng)作愛財(cái)勝過生命（2）外貌健壯富有活力三、1.（1）蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，不能一滴不掉。（2）他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯。（3）他覺得，他就是一棵樹，全身哪個(gè)地方都挺脫的。（4）小嘠子精神抖摟，