大班民族村語言教案【篇一：大班上學期活動《我是中國人》主題教案】【分題一】我們愛祖國【活動一】我們的祖國真大【活動目的】1.理解詩歌內(nèi)容，了解我國地區(qū)廣闊，南北差異的特點2.可以有感情的朗誦詩歌3.感受身為大中國一員的自豪。【活動準備】中國地圖，詩歌ppt，抒情的背景音樂，地球儀，天氣預報視頻【活動過程】一、收看天氣預報，結(jié)合圖片導入1.教師出示中國地圖和全國預報教師：“這張圖就是我們中國的地圖，你們看看它的形狀像什么？天氣預報上說，哈爾濱的天氣如何，海南呢，新疆呢？”2.幼兒說一說自己的想法。二、結(jié)合幻燈片，感受祖國的遼闊和差異，理解詩歌內(nèi)容1.出示圖片（鮮花盛開的風景圖，游泳圖，滑雪圖）教師：“小朋友們，今天誰穿短袖或長袖？你看中國北方的哈爾濱的小朋友穿著什么衣服？”教師：“請大家看看仙岳山上的自然環(huán)境，再看看祖國的北方？哇，同一個月同一天，中國的南北差異好大?。　?.讓幼兒談一談自己的感受。3.理解“圍著火爐吃西瓜”教師唱“維族姑娘”歌，出示新疆圖片。問：“為什么新疆同胞圍著火爐吃西瓜？”三、引導幼兒學習詩歌，理解詩歌內(nèi)容1.教師：“有一首非常好聽的詩歌，咱們先一起來聽一聽吧。（欣賞詩歌《我們的祖國真大》，配上抒情的背景音樂，讓幼兒感受詩歌內(nèi)容。2.讓幼兒討論這首詩歌里自己最喜歡的一句或者是印象最深的一句。3.教師帶領(lǐng)幼兒學習詩歌，教師領(lǐng)讀，幼兒隨讀。4.配上圖片，讓幼兒結(jié)合圖片，有感情的朗誦。四、詩歌朗誦表演請幼兒配上動作，有感情地分組朗誦。教師：“哇，我們的祖國真大，身為大中國的一員，真的好自豪！”五、活動延伸收集資料布置班級走欄【觀測反思與調(diào)整】基于班級幼兒對《摘葡萄》歌曲的熟悉和愛慕，加上近期主題開展過程中，幼兒收集不少資料，幼兒帶著一定的經(jīng)驗和愛好進入活動，參與的積極性很大，加上圖上幼兒活動和自然風景的差異，吸引了幼兒的注意力好好奇心。在活動中，幼兒對“圍著火爐吃西瓜的現(xiàn)象”很是好奇，大家也進行了一定的猜想，教師給了一些自然氣候的線索之后，留下懸念讓幼兒繼續(xù)回去探索，幼兒在意猶未盡當中結(jié)束本活動?！痉诸}一】我們愛祖國【活動五】中國茶【活動目的】1.初步了解紅茶、綠茶、烏龍茶的重要分類及益處。2.欣賞茶藝表演，品嘗功夫茶，初步感受品茶禮儀。3.體驗中國的茶文化，激發(fā)民族自豪感?！净顒訙蕚洹?.工夫茶茶具、茶葉，泡在透明杯中的紅茶、綠茶、烏龍茶各一杯，品茗杯人手一只；古箏背景音樂；教師會初淺的表演工夫茶茶藝或邀請家長茶藝師表演。2．幼兒喝過紅茶和綠茶；欣賞過常見茶具?！净顒舆^程】一、初步了解茶的分類及用途（紅茶、綠茶、烏龍茶）1.觀測茶葉，從顏色、外形、香味上區(qū)分茶葉教師請幼兒自由用各種感官看茶，玩茶葉。啟發(fā)幼兒比一比三種茶葉的不同。引導幼兒用看顏色、聞味道、比外形的方法來區(qū)分盆中的茶葉。二、討論茶葉的重要分類和特性1.剛才大家看到了幾種茶？你結(jié)識哪一種茶？師鼓勵幼兒說說如何區(qū)分？教師小結(jié)其中的紅茶和綠茶。2.師出示烏龍茶，討論烏龍茶的基本常識教師：“這是什么茶？它是什么形狀的像什么？師告訴幼兒這種搓成小圓球狀的茶葉叫烏龍茶，師講解烏龍茶的傳說?！苯處熜〗Y(jié)：三種茶葉分別是紅茶、綠茶和烏龍茶，可以看茶葉的外形、聞茶葉的香味來區(qū)分。3.觀測泡好的三杯茶，從茶湯的湯色、茶味上區(qū)分三種茶。（1）師出示三杯茶教師：“我用三種茶葉分別泡了三杯茶，怎么來區(qū)分它們呢？教師小結(jié)：“紅茶、綠茶的茶湯分別是紅色和綠色，烏龍茶的茶湯是琥珀色的。教師：“可以看泡好后茶湯的顏色來區(qū)分不同種類的茶，尚有其他的方法嗎？”（2）教師小結(jié)我們可以用看外形、聞香味、看湯色、品茶味來區(qū)分紅茶、綠茶、烏龍茶。4.了解茶歷史，講講說說品茗的益處（1）教師簡樸介紹中國茶的茶史，讓幼兒知道中國是茶的發(fā)源地，是茶的祖國，激發(fā)幼兒民族自豪感。（2）品茗的好處教師請幼兒說說品茗的好處教師小結(jié)：止渴生津、提神益思、強身防病、減肥消脂等三、欣賞茶藝表演，幼兒品茶，感受茶文化1.教師請廈門本地喜歡品茗的家長前來給大家展示功夫茶。教師：“今天李老師請了吳彥霏的爸爸給大家展示功夫茶的茶藝，請大家仔細看看都有哪些環(huán)節(jié)？”2.請有愛好的幼兒用溫水嘗試泡茶。3.請幼兒品茶?！居^測分析與調(diào)整】活動前預設(shè)了了解茶的來源和茶文化相關(guān)的問題和圖片，幼兒對此像聽故事同樣聽了過去。到了后面吳彥霏的爸爸上場后，幼兒不久被爸爸的講解和示范吸引?；顒拥闹攸c和難點在爸爸具體，有條理并且生動的環(huán)節(jié)中實現(xiàn)。此外吳爸爸給大家備齊了各種茶具和材料，幼兒一邊用聞、品嘗等多感官方式體驗到了閩南的茶文化。同時幼兒在家中和生活中也多有類似的接觸和經(jīng)歷，興致很高。教師順水推舟，接著幼兒愛好的點，在班級開設(shè)茶文化體驗區(qū)的區(qū)域活動。幼兒對此很期待?！痉诸}三】民族大團結(jié)【活動二】中華民族園【活動目的】1.感知各民族建筑的不同特點。2.進一步感知中國是個多民族的國家。3.嘗試運用各種建構(gòu)材料合作搭建自己熟悉的民族建筑?！净顒訙蕚洹?.經(jīng)驗準備：請家長協(xié)助幼兒通過書店閱覽或網(wǎng)上搜索燈方式查找有關(guān)的個民族的建筑物并記錄下來。2.物質(zhì)準備：典型的少數(shù)民族建筑圖片。西雙版納州積塑積木，紙心卷，月餅盒、積木、泡沫墊等?！净顒舆^程】一、參觀引趣1.組織幼兒自由參觀《中華民族園》，激發(fā)幼兒參與活動的愛好。教師出示“民族村”視頻，請幼兒一起感受有典型特性的少數(shù)民族建筑。2.啟發(fā)幼兒認真觀測各民族建筑物的圖片、模型等，感知各民族建筑的不同外形特性和特色。3.鼓勵幼兒邊觀測與同伴交流自己的見解、感受。二、交流討論1.引導幼兒說一說：你最喜歡哪個民族的建筑？為什么？各民族的房子有什么不同？（引導幼兒從外形特性上進行比較，理解各民族建筑的不同特色。）2.啟發(fā)幼兒想一想、談一談：各少數(shù)民族的房子為什么不同樣？有沒有什么特殊的因素？3.教師結(jié)合圖片重點介紹幾種少數(shù)民族建筑物的名稱、外形特性、特殊用途，如蒙古族的蒙古包、傣族的竹樓等。4.小結(jié)：由于各少數(shù)民族的氣候、地形、環(huán)境與生活習慣的不同，少數(shù)民族建筑的特色也就不同了。三、搭建活動1.鼓勵幼兒根據(jù)自己的愛好和對各少數(shù)民族建筑的了解，自選結(jié)構(gòu)材料，嘗試進行搭建活動。2.教師巡回觀測，知道幼兒觀測分析好建筑物的外形的外形特性后在動手搭建，引導幼兒以分工合作的方式進行搭建活動。四、欣賞評價1.引導搭建好建筑的幼兒互相欣賞，看一看，比一比，看誰搭建的房子最能體現(xiàn)少數(shù)民族建筑的風格、特點。2.鼓勵幼兒互相欣賞和評價，感受作品的美。【觀測分析與調(diào)整】隨著現(xiàn)代生活的節(jié)奏加快，很多少數(shù)民族都已經(jīng)被漢化了。班上有幾個孩子也是少數(shù)民族，但是他們并沒有感受到自己民族建筑的特色。多虧之前在收集孩子的“我的游記”時，很多幼兒將自己的足跡洗出來向大家分享，大家不久想起以前到一些景區(qū)看到的人文景觀。當然由于了解的少，幼兒的好奇心驅(qū)使他們進一步去看看外面的世界，去了解祖國的偉大?！痉诸}四】民族藝術(shù)美【活動一】泥娃娃【活動目的】1.了解中國民間工藝品—泥娃娃的特色。2.喜歡隨著音樂的節(jié)拍表演，創(chuàng)編與音樂相符合的肢體動作。3．根據(jù)對音樂的理解，自主選擇表達方式（舞蹈或泥工）。【活動準備】1.經(jīng)驗準備：寬敞、干凈的場地，幼兒圍坐在教師身旁。2.物質(zhì)準備：向幼兒介紹有關(guān)泥娃娃的知識和趣聞，豐富幼兒的肢體語言經(jīng)驗。音樂磁帶、錄音機、玩具小喇叭一個，相機一架，圖案符號三幅，泥娃娃玩具一個?！净顒舆^程】一、情景導入1.幼兒模仿靜態(tài)泥娃娃，激發(fā)活動欲望。師：今天，徐老師給你們請來了一些朋友，你們看他們是誰？師：啊，是泥娃娃，泥娃娃是一個什么樣的娃娃呢？泥娃娃是一個非常美麗的娃娃，你們喜歡泥娃娃嗎？那讓我們來學一學泥娃娃，現(xiàn)在呀，你已經(jīng)變成一只非常可愛，但卻又不能動的泥娃娃了，讓我來瞧一瞧誰學的最象？你們樂意一直做一只不會動的泥娃娃嗎？為什么？【篇二：少數(shù)民族之鄉(xiāng)云南教案(亮)】少數(shù)民族之鄉(xiāng)——云南教學目的：1、知道云南生活著我國絕大多數(shù)民族，是我國多民族的縮影，通過了解“云南民族村”的情況，了解少數(shù)民族的風土人情。2、知道傣族住竹樓，苗族住吊腳樓，它們和傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔的建筑都體現(xiàn)了民族文化。3、了解傣族的潑水節(jié)和彝族的火把節(jié)。懂得民族節(jié)日與民族文化有關(guān)。一、“十八怪”，走進云南1.魏老師為大家?guī)硪皇酌裰{，這首民謠講的是一個地方，請同學們讀一讀。出示云南十八怪。男女生合作讀。這十八怪所講的地方就是：云南。今天，我們就一起走進云南，去了解、感受云南。這是我們國家的地圖，有誰知道云南在哪里？請一個同學上臺來找一找。2.了解名字由來是的，云南在我國的西南部，地處云嶺之南，因此它的名字就叫“云南”。3.同學們，魏老師考考你們，你知道中國有幾個少數(shù)民族？猜：美麗的云南有幾個少數(shù)民族？所以，云南被稱為——“少數(shù)民族之鄉(xiāng)”c、出示少數(shù)民族分布圖：你們看，在云南，人口在5000人以上的少數(shù)民族就有25個。云南有一句俗話“一山不同族”，意思是一座山上有不同的民族，真不愧為——少數(shù)民族之鄉(xiāng)。讓我們輕輕地讀一讀這些少數(shù)民族的名字。4．有那么多的民族，一個一個走下來，估計兩個月也看不完。為此，云南省政府在美麗的滇池邊建好了一個云南民族村。這里建造了25個少數(shù)民族的村寨，今天，我就帶大家去云南民族村旅游一番，好嗎？現(xiàn)在讓我們坐上旅游大巴出發(fā)吧。二、了解少數(shù)民族基本常識1．各位可愛的小游客，有緣千里來相會，今天不久樂能和大家一起走進美麗的云南，走進云南民族村。我姓魏，大家可以叫我——魏導。咱們的車子尚有幾分鐘就到目的地了，在這里我特別要提醒大家走進民族村，要尊重少數(shù)民族的風俗習慣，還要對少數(shù)民族有一些基本的了解。打開旅行手冊58，59頁，瀏覽一下。三、了解建筑特色1．哦，云南民族村到了，大家請帶上隨身物品，跟隨魏導游我一起進去吧。2．看，這是民族村的門口，我們接著往里走，這是誰？白象迎賓。導游要考考小游客了，為什么民族村門口是大象，而不是熊貓，老虎這些其他的動物呀？哦，大象在傣族人民的心目中是吉祥的象征，像我們漢族的龍同樣，大象們正給我們送上了一個吉祥的祝福呢！3.出示民族村的全景圖。游客們，你們有什么問題嗎?各位游客，下面，導游我先帶大家去領(lǐng)略少數(shù)民族建筑的風采吧。（板書：建筑）４.看，這是哪個民族的住房，猜一猜？（傣族竹樓）出示圖片，（全景，一樓）你發(fā)現(xiàn)了什么？（都是竹子做的，一樓不住人，為什么？）傣族聚居地區(qū)西雙版納盛產(chǎn)竹材，這里屬熱帶雨林氣候，降雨量大，常發(fā)洪水，住在二樓相對安全也干燥。小游客們明白了嗎?這里的人民就地取材，根據(jù)氣候條件、地理環(huán)境，建造了竹樓這樣的建筑。這樣的建筑不僅干燥通風，還可避洪水沖擊。少數(shù)民族房子建筑風格各不相同，因素是什么呢？讓我們游客來大膽猜一猜吧。完畢連線題。評語：哇，你真厲害，真見多識廣。苗族吊腳樓苗族大多居住在高寒山區(qū)，蟲獸出沒較多。由于山高坡陡，開挖地基極不容易。天氣陰雨多變，潮濕多霧。哈尼族的蘑菇房：狀如蘑菇，冬暖夏涼?；Z族的長房子：其長度依據(jù)家庭人員的多少而定，最多時居住4代人20多個家庭100多人。彝族土掌房：用石頭做墻基，用土筑墻，房頂也是用土筑成的。別小看這樣的房子，不僅不漏雨水，并且冬暖夏涼，防火性能也好，非常實用。6．看了那么多民居，真不能不讓人感慨，這里的人們可真聰明??！每一種住房都是他們智慧的結(jié)晶。（板書：智慧結(jié)晶）7.到這兒游玩，有兩處標志性建筑是必游之地，你猜猜是什么？走，咱們?nèi)タ纯?。?）出示曼龍飛塔，誰能來介紹一下？補充：它是一座歷史悠久，規(guī)模宏大的宗教建筑。不僅在國內(nèi)影響很大，并且每年有成千上萬的緬甸、泰國的佛教信徒，不遠千里前來朝拜。你感受到什么？（2）出示崇圣寺三塔，這是什么塔？補充：它已有一千數(shù)年的歷史，是中國南方最古老最雄偉的建筑之一。它經(jīng)歷了風雨剝蝕和多次強烈大地震，仍然巍然屹立，是東南亞、南亞推崇的“皇家國寺”。有什么想說的？７.總結(jié)：建筑是凝固的文化，它們靜靜地佇立著，為我們打開了一扇了解少數(shù)民族文化的窗口。五、感受節(jié)日文化１.各少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日也是了解少數(shù)民族的一個窗口。現(xiàn)在，在各個村寨正在舉行節(jié)日慶典活動。請大家跟上，咱們?nèi)ミ^節(jié)嘍。２.看，這是什么節(jié)？（出示潑水節(jié)圖片）（1）有關(guān)潑水節(jié)你知道什么？請到臺上給大家介紹一下（潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，一般在四月13日到15日三天，傣族人認為，水濕透全身才干幸福終身。潑水節(jié)期間還要舉行斗雞、跳孔雀舞、擲荷包、龍舟比賽、放孔明燈等豐富多彩的活動。）（2）50年代，周總理就曾不遠萬里來到版納參與傣族的潑水節(jié)，可見國家偉人對少數(shù)民族的關(guān)心。有哪位見多識廣的游客還知道其他少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日?出示圖，猜一猜彝族的火把節(jié)傈僳族的刀桿節(jié)節(jié)目之一下火海哈尼族人民就采用過“捉螞蚱節(jié)苗族敬牛節(jié)（彝族火把節(jié)，來驅(qū)逐鬼邪，以保人畜平安。）(１)傈僳族的刀桿節(jié)節(jié)目之一下火海，展示了傈僳族人民刀山敢上，火海敢闖的英雄氣概。（３）當水稻就開始抽穗，哈尼族人民就采用過“捉螞蚱節(jié)”的方式，來驅(qū)除和避免蟲災。６.是啊，少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日有著豐厚的文化，（板書：豐厚文化）寄托著少數(shù)民族人民美好的愿望。六．享受節(jié)目的精彩已經(jīng)（）點鐘了，充滿民族風情的節(jié)目表演開始了。咱們快去看看吧。七．總結(jié)親愛的各位游客，今天的行程結(jié)束了，游覽了民族村，不知道你最大的感受是什么？最民族的才是最具魅力的，云南的少數(shù)民族中，每一座建筑都是智慧的結(jié)晶，每個節(jié)日都是文化的縮影，每個節(jié)目都是民族風情的展示。當然，云南的美麗遠遠不止于此，出示圖片。少數(shù)民族之鄉(xiāng)——云南，歡迎你再次光顧。朋友們，再見。板書：云南-------少數(shù)民族之鄉(xiāng)建筑智慧結(jié)晶節(jié)日豐厚文化【篇三：大班語言組教學計劃】大班語言組教學計劃2023年秋季期一、9月主題《數(shù)星星》目的：1．知道一些星球的名稱，簡樸了解月球、太陽、地球與人類和動植物的關(guān)系；知道著名天文學家的重要成就和事跡，初步了解宇航員的工作與生活。萌發(fā)熱愛自然、保護自然的情感；激發(fā)幼兒對自然科學現(xiàn)象的愛好和探究的愿望。2．結(jié)識時鐘，學會看整點和半點，學習10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)，學習自然測量的方法，結(jié)識幾種常見的幾何形體。3．學習用連貫的語言回答問題，豐富詞匯，發(fā)展語言表達能力。4．大膽地用繪畫、手工、唱歌、跳舞等藝術(shù)形式表達對宇宙天體的結(jié)識和感受，表現(xiàn)宇宙的美。5．樂于參與體育活動，練習走、跑、跳、鉆、平衡等動作，提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性，促進動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。每周小主題：1.《月亮的變化》、《月亮船》語言：故事《月亮姑娘》、《中秋節(jié)》音樂：《小星星》、《打月餅》社會：《安全教育》、《防止手足口》2.《天空的秘密》、《小星星》語言：兒歌《閃爍的小星星》、故事《盤古開天劈地》音樂：《我和星星打電話》社會：《床邊的小太陽》p1063.《奇妙的天和地》語言：兒歌《太陽》、古詩《靜夜思》音樂：《小小的船》社會：《太陽公公能治病》4.《我們愛地球》、《太空探險》音樂：《地厚天高》社會：《宇航員》、《國慶節(jié)》二、10月主題《民族村》目的：1.知道我國是一個多民族的大家庭，初步了解一些民族的民俗風情，萌發(fā)尊重少數(shù)民族的意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛和平的情感。2.學習運用較有條理、較連貫的語言表達對家鄉(xiāng)、對祖國的結(jié)識。3.感受民族藝術(shù)的美，學習運用所學的音樂、美術(shù)知識表現(xiàn)自己對民族文化的結(jié)識和感受。4.對民族節(jié)日感愛好。5.喜歡參與民族傳統(tǒng)體育活動。練習投擲、攀爬、平衡、快速跑等基本動作。每周小主題：1.《中國我的家》語言：詩歌《我們的祖國真大》p1音樂：歌曲《大中國》p3、欣賞《國歌》社會：《結(jié)識五星紅旗》2.《十二生肖》語言：兒歌《十二生肖圖》、故事《十二生肖》音樂：欣賞《金蛇狂舞》、歌曲《十二生肖歌》社會：《劉三姐的傳說》3.《民族大聚會》語言：兒歌《銅鼓》、故事《銅鼓的傳說》音樂：欣賞《什么水面打跟斗》、歌曲《茉莉花》社會：《歡樂民歌節(jié)》4.《多彩的民間文化》語言：故事《老鼠嫁女》音樂：歌曲《泥娃娃》、欣賞《說唱臉譜》社會：《京劇和臉譜》、《中國結(jié)》1.感知秋天的季節(jié)特性，知道秋天是豐收的季節(jié)。了解秋天里動物植物的變化以及人們生活的關(guān)系。2.喜歡欣賞與秋天有關(guān)的文學作品，學習仿編兒歌和廣告詞等贊美秋天，學會運用優(yōu)美的詞句描述豐收的景象，豐富詞匯，發(fā)展語言表達能力。3.學習按數(shù)量排序、10以內(nèi)的數(shù)數(shù)、6以內(nèi)的加減法、量的守恒、結(jié)識圖形等，探索大自然中各種有趣的現(xiàn)象。4.學習用多種手段和形式表現(xiàn)秋天的美，能大膽地運用繪畫、制作、歌唱、舞蹈等藝術(shù)手段表現(xiàn)豐收的景象、心情和愿望。5.積極參與戶外體育和游戲活動，增強體質(zhì)，練習靈活地走、跑、跳、投、鉆、爬、越障礙物等，鍛煉大、小肌肉動作和手眼的協(xié)調(diào)性。每周小主題：1.《金秋豐收圖》語言：散文《美麗的秋天》、兒歌《秋葉》音樂：《秋天多么美》社會：《楓樹的煩惱》p252.《百變蔬菜》語言：兒歌《菜園里的歌》、《紅蘿卜、綠菠菜》p98音樂：歌曲《小廚師》社會：《金色玉米棒》p1023.《美麗的花園》語言：故事《螞蟻奶奶的房子》p87音樂：《小紅花》、《娃哈哈》社會：《不開心的樹》p854.《植物的種子》語言：《外星種子》、《老豆過生日》音樂：欣賞《小籬笆》社會：《手捧空花盆的孩子