學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共2頁福建商學(xué)院《科學(xué)社會(huì)主義》2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在馬克思主義的歷史唯物主義理論中，生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互作用是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。以下關(guān)于生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系這一觀點(diǎn)的闡述，哪一項(xiàng)更能準(zhǔn)確揭示其內(nèi)在邏輯？（）A.生產(chǎn)力的發(fā)展水平直接決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)B.生產(chǎn)力的變化決定生產(chǎn)關(guān)系的變革C.先進(jìn)的生產(chǎn)力必然產(chǎn)生與之相適應(yīng)的先進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系D.生產(chǎn)力的要素構(gòu)成決定生產(chǎn)關(guān)系的具體形式2、在馬克思主義的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行理論中，市場機(jī)制和宏觀調(diào)控都對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著重要作用。對(duì)于市場機(jī)制和宏觀調(diào)控的關(guān)系，以下哪一種理解更能符合馬克思主義的觀點(diǎn)？（）A.市場機(jī)制在資源配置中起決定性作用，宏觀調(diào)控起輔助性作用B.宏觀調(diào)控決定市場機(jī)制的運(yùn)行，市場機(jī)制服從于宏觀調(diào)控C.市場機(jī)制和宏觀調(diào)控相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)D.市場機(jī)制和宏觀調(diào)控相互排斥，不能同時(shí)發(fā)揮作用3、關(guān)于馬克思主義的人的需要理論，以下哪種需要層次反映了人在社會(huì)發(fā)展中的高級(jí)需求，是實(shí)現(xiàn)人的自由全面發(fā)展的重要內(nèi)容？（）A.生理需要B.社交需要C.尊重需要D.自我實(shí)現(xiàn)需要4、在馬克思主義的歷史發(fā)展觀中，關(guān)于社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力系統(tǒng)，以下觀點(diǎn)不準(zhǔn)確的是（）A.社會(huì)基本矛盾是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力B.階級(jí)斗爭是階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力C.革命和改革是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿.科學(xué)技術(shù)是社會(huì)發(fā)展的唯一動(dòng)力5、馬克思主義認(rèn)為，資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)具有周期性。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，以下哪個(gè)因素可能加劇資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的周期性波動(dòng)？（）A.國際貿(mào)易的不平衡B.金融市場的不穩(wěn)定C.新興經(jīng)濟(jì)體的崛起D.以上都是6、馬克思主義的異化理論認(rèn)為，資本主義社會(huì)存在著勞動(dòng)異化現(xiàn)象。以下關(guān)于勞動(dòng)異化的表現(xiàn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.勞動(dòng)者同自己的勞動(dòng)產(chǎn)品相異化B.勞動(dòng)者同自己的勞動(dòng)活動(dòng)相異化C.勞動(dòng)者同自己的類本質(zhì)相異化D.勞動(dòng)者之間的關(guān)系是和諧、平等的，不存在異化7、馬克思主義的資本循環(huán)和周轉(zhuǎn)理論對(duì)于理解資本主義企業(yè)的運(yùn)行具有重要意義。對(duì)于資本循環(huán)的三種形式及其關(guān)系，以下哪一項(xiàng)更能清晰地加以說明？（）A.貨幣資本循環(huán)、生產(chǎn)資本循環(huán)、商品資本循環(huán)相互依存、互為條件B.貨幣資本循環(huán)是最重要的，其他兩種循環(huán)形式不重要C.生產(chǎn)資本循環(huán)決定著資本循環(huán)的速度和效益D.商品資本循環(huán)與其他兩種循環(huán)形式?jīng)]有直接關(guān)系8、對(duì)于馬克思主義的社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的關(guān)系，以下哪種說法準(zhǔn)確地表達(dá)了社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映？（）A.社會(huì)意識(shí)可以獨(dú)立于社會(huì)存在而發(fā)展B.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用C.社會(huì)存在的變化必然立即引起社會(huì)意識(shí)的變化D.以上說法均不正確9、馬克思主義的勞動(dòng)理論強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)中勞動(dòng)形式的多樣化和勞動(dòng)價(jià)值的變化，以下哪一項(xiàng)更能反映其發(fā)展趨勢？（）A.隨著科技進(jìn)步，腦力勞動(dòng)的作用日益突出，勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值的方式更加復(fù)雜B.體力勞動(dòng)仍然是創(chuàng)造價(jià)值的主要方式，腦力勞動(dòng)的作用有限C.勞動(dòng)形式的變化不影響勞動(dòng)價(jià)值的本質(zhì)D.勞動(dòng)在社會(huì)發(fā)展中的作用逐漸減弱10、對(duì)于馬克思主義的社會(huì)形態(tài)理論，以下關(guān)于社會(huì)形態(tài)更替的必然性與人們的歷史選擇性，哪一個(gè)是恰當(dāng)?shù)?？（）A.社會(huì)形態(tài)的更替是完全由人們的主觀意志決定的，沒有任何客觀規(guī)律可循B.社會(huì)形態(tài)的更替具有客觀必然性，但人們?cè)谏鐣?huì)發(fā)展過程中完全沒有選擇的余地C.社會(huì)形態(tài)的更替是客觀必然性與人們的歷史選擇性的統(tǒng)一，人們的歷史選擇受到客觀規(guī)律的制約D.社會(huì)形態(tài)的更替是一個(gè)隨機(jī)的過程，沒有必然性也沒有選擇性11、馬克思主義的剩余價(jià)值理論揭示了資本主義剝削的本質(zhì)。在資本主義生產(chǎn)過程中，資本家獲取剩余價(jià)值的方式多種多樣，以下哪種方式是最基本的？（）A.絕對(duì)剩余價(jià)值的生產(chǎn)B.相對(duì)剩余價(jià)值的生產(chǎn)C.超額剩余價(jià)值的生產(chǎn)D.平均利潤的獲取12、在馬克思主義的價(jià)值觀中，強(qiáng)調(diào)人的自由全面發(fā)展是最高價(jià)值追求。對(duì)于人的自由全面發(fā)展的內(nèi)涵，以下哪一項(xiàng)更能全面地加以闡釋？（）A.人的體力和智力得到充分發(fā)展，人的社會(huì)關(guān)系豐富完善B.人擺脫了一切束縛，完全按照自己的意愿行事C.人的自由發(fā)展以犧牲他人的自由為代價(jià)D.人的自由全面發(fā)展只在共產(chǎn)主義社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)13、在探討馬克思主義的資本主義教育制度時(shí)，以下哪種教育現(xiàn)象反映了資本主義教育的階級(jí)性和不平等性，教育成為維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益的工具？（）A.教育資源分配不均B.教育內(nèi)容的偏向性C.教育機(jī)會(huì)的不平等D.以上教育現(xiàn)象均是14、馬克思主義認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用。以下關(guān)于上層建筑反作用的性質(zhì)，說法不正確的是？（）A.當(dāng)上層建筑為適合生產(chǎn)力發(fā)展要求的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)時(shí)，就成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的進(jìn)步力量B.當(dāng)上層建筑為落后的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)時(shí)，就會(huì)阻礙社會(huì)的發(fā)展C.上層建筑的反作用總是積極的，能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展D.上層建筑的反作用的性質(zhì)取決于它所服務(wù)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的性質(zhì)15、在馬克思主義的意識(shí)形態(tài)理論中，關(guān)于意識(shí)形態(tài)的相對(duì)獨(dú)立性及其表現(xiàn)，以下描述錯(cuò)誤的是（）A.意識(shí)形態(tài)具有相對(duì)獨(dú)立性，與社會(huì)存在的發(fā)展不完全同步B.意識(shí)形態(tài)的發(fā)展水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平總是一致的C.意識(shí)形態(tài)對(duì)社會(huì)存在具有反作用D.意識(shí)形態(tài)的各種形式之間相互影響、相互作用16、馬克思主義的歷史觀認(rèn)為，歷史的發(fā)展是有規(guī)律可循的。從封建社會(huì)向資本主義社會(huì)的過渡，以下哪個(gè)因素起到了關(guān)鍵的推動(dòng)作用？（）A.商業(yè)的發(fā)展B.宗教改革C.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步D.地理大發(fā)現(xiàn)17、在馬克思主義的社會(huì)發(fā)展動(dòng)力系統(tǒng)中，科學(xué)技術(shù)是重要的推動(dòng)力量。以下關(guān)于科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用，表述不正確的是？（）A.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力B.科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展只有積極作用，沒有消極作用C.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了生產(chǎn)方式的變革D.科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用需要受到社會(huì)制度和價(jià)值觀的制約18、關(guān)于馬克思主義的商品經(jīng)濟(jì)理論，以下哪種商品的價(jià)值量是由生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的？（）A.個(gè)別商品B.同類商品C.所有商品D.以上均不是19、在馬克思主義的資本積累理論中，資本積累會(huì)導(dǎo)致一系列社會(huì)后果。以下哪種現(xiàn)象是資本積累帶來的直接結(jié)果？（）A.貧富差距的縮小B.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化C.工人失業(yè)和貧困化D.社會(huì)福利水平的提高20、馬克思主義的社會(huì)發(fā)展階段理論為我們理解人類社會(huì)的演進(jìn)提供了重要框架。在社會(huì)主義初級(jí)階段，以下哪個(gè)方面的任務(wù)最為艱巨和緊迫？（）A.發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高生產(chǎn)力水平B.完善政治制度，推進(jìn)民主法治建設(shè)C.加強(qiáng)文化建設(shè)，提高國民素質(zhì)D.實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義，縮小貧富差距二、簡答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）馬克思主義的文化理論強(qiáng)調(diào)文化的階級(jí)性和歷史性，以流行文化為例，分析其在當(dāng)代社會(huì)中的特點(diǎn)和作用。2、（本題5分）馬克思主義認(rèn)為社會(huì)發(fā)展需要遵循客觀規(guī)律，論述社會(huì)發(fā)展規(guī)律的特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)方法和在實(shí)踐中的運(yùn)用，以及如何避免違背規(guī)律的行為。3、（本題5分）論述馬克思主義的社會(huì)主義社會(huì)的社會(huì)發(fā)展的社會(huì)活力激發(fā)理論，說明如何激發(fā)社會(huì)的創(chuàng)造活力。4、（本題5分）馬克思主義的無產(chǎn)階級(jí)專政理論的主要內(nèi)涵是什么？有何歷史意義？5、（本題5分）從馬克思主義的視角出發(fā)，分析社會(huì)主義的社會(huì)整合機(jī)制，闡述社會(huì)整合的內(nèi)涵、方式和在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用。三、材料分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）閱讀以下內(nèi)容：“矛盾的普遍性和特殊性是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的個(gè)性。矛盾的共性是無條件的、絕對(duì)的，矛盾的個(gè)性是有條件的、相對(duì)的。”請(qǐng)根據(jù)這一論述分析矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系的原理，并探討其在實(shí)際工作中的應(yīng)用。2、（本題5分）閱讀以下材料：“馬克思主義的歷史唯物主義認(rèn)為，社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，但社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性?！苯Y(jié)合具體事例，分析社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系，并探討社會(huì)意識(shí)相對(duì)獨(dú)立性的表現(xiàn)和意義。3、（本題5分）材料：某地區(qū)農(nóng)村發(fā)展面臨諸多困難，如基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、人才流失等。結(jié)合馬克思主義的農(nóng)村發(fā)展理論，分析農(nóng)村發(fā)展困難的原因，并提出促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的對(duì)策。4、（本題5分）材料：“資本主義社會(huì)的教育公平不僅體現(xiàn)在入學(xué)機(jī)會(huì)上，還包括教育過程和教育結(jié)果的公平，但在實(shí)際中這些方面都存在嚴(yán)重問題?！苯Y(jié)合馬克思主義的教育公平理論，解讀這段材料，分析資本主義教育公平的多維度缺失，思考實(shí)現(xiàn)全面教育公平的路徑。5、（本題5分）材料：在一些國家，宗教矛盾突出，影