校園抖音短視頻創(chuàng)作大賽方案一、方案背景隨著移動互聯(lián)網(wǎng)與短視頻技術(shù)的快速發(fā)展，抖音已成為當(dāng)代青年群體表達(dá)情感、傳播文化的核心平臺之一。校園作為青年成長的重要場景，蘊含著豐富的文化素材與青春故事，但傳統(tǒng)傳播方式難以滿足年輕人的表達(dá)需求。為挖掘校園文化的鮮活載體，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，搭建師生共同參與的文化傳播橋梁，特舉辦校園抖音短視頻創(chuàng)作大賽，以短視頻為媒介，講好校園故事，傳遞青春正能量。二、大賽目的1.文化傳承：通過短視頻記錄校園歷史、人文景觀、特色活動（如開學(xué)典禮、社團招新、運動會等），傳承校園精神與文化基因。2.創(chuàng)意激發(fā)：鼓勵學(xué)生運用短視頻語言（鏡頭、剪輯、特效等）表達(dá)對校園生活的獨特理解，挖掘青年群體的創(chuàng)作潛力。3.互動聯(lián)結(jié)：搭建師生、校友之間的互動平臺，通過作品傳播增強校園歸屬感，擴大學(xué)校品牌影響力。4.價值引領(lǐng)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園中的真善美，傳遞積極向上的價值觀，弘揚社會主義核心價值觀。三、主題與子主題設(shè)計（一）主主題“青春正好·校園拾光”（注：主主題需簡潔明了，涵蓋校園生活的多元維度，同時為子主題預(yù)留拓展空間。）（二）子主題（可選）1.校園日常：記錄教室、食堂、操場等場景中的溫暖瞬間（如清晨的早讀、深夜的圖書館、室友的搞笑互動）。2.文化印記：展現(xiàn)校園中的文化符號（如校徽、校訓(xùn)碑、傳統(tǒng)節(jié)日活動、社團特色文化）。3.創(chuàng)意實驗：通過劇情、特效、創(chuàng)意剪輯等方式，呈現(xiàn)校園生活的“另一種可能”（如穿越校園歷史、校園物品的擬人化故事）。4.師友故事：講述師生之間、同學(xué)之間的感人故事（如導(dǎo)師的指導(dǎo)、同桌的陪伴、社團伙伴的成長）。四、參賽對象與作品要求（一）參賽對象1.在校學(xué)生：全日制本科生、研究生（可個人或團隊參賽，團隊人數(shù)不超過5人）。2.教職工：學(xué)校教師、行政人員（鼓勵跨部門組隊）。3.校友：畢業(yè)3年內(nèi)的校友（可選，旨在增強校友聯(lián)結(jié)）。（二）作品要求1.內(nèi)容要求：緊扣主主題及子主題，傳遞積極向上的價值觀，符合社會主義核心價值觀。內(nèi)容真實或合理虛構(gòu)，需體現(xiàn)校園元素（如?；铡⒔虒W(xué)樓、校服等），避免脫離校園場景。禁止涉及敏感話題（如宗教、政治、暴力、低俗等），禁止抄襲、搬運他人作品（需提供原創(chuàng)聲明）。2.形式要求：作品類型：劇情片、紀(jì)錄片、創(chuàng)意短片、vlog等（不限風(fēng)格，鼓勵創(chuàng)新）。時長：15秒-60秒（符合抖音平臺的傳播規(guī)律，避免過長影響觀看體驗）。格式：MP4格式，分辨率不低于1080P（保證畫面清晰）。字幕：如需添加字幕，需使用中文簡體，字體清晰易讀。3.提交要求：抖音平臺上傳：作品需發(fā)布至抖音賬號，添加話題#XX校園抖音大賽#（XX為學(xué)校名稱），并@學(xué)校官方抖音賬號。截止時間：以大賽啟動公告為準(zhǔn)（建議作品提交周期為3-4周）。五、賽程安排階段時間節(jié)點內(nèi)容說明啟動報名第1周發(fā)布大賽公告（官網(wǎng)、公眾號、海報、班級通知）；開通報名通道；舉辦短視頻創(chuàng)作培訓(xùn)（可選）。作品提交第2-4周參賽選手上傳作品至抖音平臺并提交后臺表格；工作人員審核作品合規(guī)性（如內(nèi)容、格式）。初審第5周評審團篩選符合要求的作品（淘汰不符合主題、違規(guī)的作品）；確定進入復(fù)審的作品名單（約50件）。復(fù)審第6周評審團對進入復(fù)審的作品進行評分（按評審標(biāo)準(zhǔn)）；確定進入決賽的作品名單（約20件）。決賽展示第7周（周末）線下/線上舉辦決賽（如線下放映作品+評委點評+現(xiàn)場投票；線上通過抖音直播展示）；公布獲獎名單。頒獎與傳播第8周舉辦頒獎儀式（頒發(fā)證書、獎金）；通過學(xué)校官方平臺（抖音、公眾號、官網(wǎng)）推廣獲獎作品。六、評審機制（一）評審團組成1.專業(yè)評審（占比60%）：邀請影視傳媒專業(yè)教師、抖音官方內(nèi)容運營人員、本地知名短視頻創(chuàng)作者（如百萬粉達(dá)人），負(fù)責(zé)評估作品的創(chuàng)意、視覺呈現(xiàn)與內(nèi)容深度。2.學(xué)生評審（占比20%）：通過校園投票選出學(xué)生代表（約10人），負(fù)責(zé)評估作品的情感共鳴與校園代入感。3.大眾評審（占比20%）：通過抖音平臺的傳播數(shù)據(jù)（點贊、評論、轉(zhuǎn)發(fā)量）進行評估（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止至復(fù)審結(jié)束前24小時）。（二）評審標(biāo)準(zhǔn)（總分100分）維度權(quán)重評分說明內(nèi)容創(chuàng)意30%主題貼合度（10分）：是否緊扣主主題及子主題；情節(jié)設(shè)計（10分）：是否有新意、邏輯連貫；校園元素融入（10分）：是否自然體現(xiàn)校園特色。視覺呈現(xiàn)25%畫面構(gòu)圖（10分）：是否美觀、符合短視頻審美；剪輯節(jié)奏（10分）：是否流暢、符合內(nèi)容情緒；特效/音效（5分）：是否恰當(dāng)增強表達(dá)效果。情感共鳴25%情感表達(dá)（15分）：是否傳遞真實情感（如溫暖、搞笑、勵志）；觀眾反饋（10分）：學(xué)生評審的主觀評價（如“讓我想起了自己的校園生活”）。傳播效果20%抖音數(shù)據(jù)（20分）：點贊量（占比10%）、評論量（占比5%）、轉(zhuǎn)發(fā)量（占比5%）（數(shù)據(jù)需真實，禁止刷量，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消資格）。七、獎勵設(shè)置（一）綜合獎項獎項數(shù)量獎勵內(nèi)容一等獎1名獎金+榮譽證書+抖音流量扶持（學(xué)校官方賬號轉(zhuǎn)發(fā)作品）+校園媒體專訪。二等獎2名獎金+榮譽證書+抖音流量扶持。三等獎3名獎金+榮譽證書。（二）單項獎項獎項數(shù)量獎勵內(nèi)容最佳創(chuàng)意獎1名獎金+榮譽證書（授予在劇情、剪輯、特效等方面有突出創(chuàng)意的作品）。最佳校園文化傳播獎1名獎金+榮譽證書（授予最能體現(xiàn)校園文化特色的作品）。最佳人氣獎1名獎金+榮譽證書（授予抖音平臺傳播數(shù)據(jù)最高的作品）。優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎若干榮譽證書（授予指導(dǎo)學(xué)生團隊獲獎的教師）。（注：獎金金額需根據(jù)學(xué)校預(yù)算調(diào)整，建議一等獎不超過5000元，二等獎不超過3000元，三等獎不超過1000元，單項獎不超過500元；榮譽證書需加蓋學(xué)校公章，增強權(quán)威性。）八、保障措施（一）宣傳推廣1.線上宣傳：通過學(xué)校公眾號、官網(wǎng)、抖音官方賬號發(fā)布大賽公告，推送短視頻創(chuàng)作技巧教程（如“如何用手機拍好校園vlog”）。2.線下宣傳：在食堂、教學(xué)樓、操場張貼海報，發(fā)放宣傳單；通過班級輔導(dǎo)員、社團負(fù)責(zé)人通知學(xué)生參賽。3.合作推廣：與抖音校園團隊合作，在抖音平臺投放大賽話題（如#XX校園抖音大賽#），增加話題曝光量。（二）技術(shù)支持1.培訓(xùn)服務(wù)：舉辦短視頻創(chuàng)作培訓(xùn)（如邀請抖音達(dá)人講解鏡頭運用、剪輯軟件使用），提供培訓(xùn)資料（如《校園短視頻創(chuàng)作指南》）。2.設(shè)備借用：學(xué)校傳媒實驗室提供相機、三腳架、麥克風(fēng)等設(shè)備借用服務(wù)（需提前預(yù)約）。3.剪輯軟件支持：推薦免費剪輯軟件（如剪映、快影），并提供軟件使用教程。（三）公平公正1.評審流程公開：通過學(xué)校官網(wǎng)公布評審團名單、評審標(biāo)準(zhǔn)、各階段結(jié)果（如初審名單、復(fù)審評分），接受師生監(jiān)督。2.違規(guī)處理：設(shè)立舉報郵箱（如xxds大賽@），對抄襲、刷量等違規(guī)行為進行調(diào)查，一經(jīng)核實取消參賽資格并通報批評。（四）版權(quán)與傳播1.版權(quán)歸屬：參賽作品的版權(quán)歸作者所有，學(xué)校擁有非商業(yè)性使用權(quán)（如用于校園文化宣傳、官方平臺推廣），如需商業(yè)使用需與作者協(xié)商。2.作品傳播：獲獎作品將通過學(xué)校官方抖音賬號、公眾號、官網(wǎng)進行推廣；優(yōu)秀作品可推薦至抖音校園官方賬號，增加全國曝光量。九、注意事項1.參賽作品需保證原創(chuàng)性，若涉及他人肖像、音樂等素材，需獲得授權(quán)（如使用抖音平臺提供的免費音樂）。2.決賽展示形式需根據(jù)疫情防控要求調(diào)整（如線下活動需限制人數(shù)、佩戴口罩，線上活動需提前測試直播設(shè)備）