前言本測試卷依據(jù)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》二年級下冊教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)，涵蓋積累與運(yùn)用、閱讀與理解、表達(dá)與交流三大板塊，重點(diǎn)考查學(xué)生的拼音基礎(chǔ)、字詞積累、句子運(yùn)用、古詩文背誦及閱讀理解、語言表達(dá)能力。題目難度符合二年級學(xué)生認(rèn)知水平，注重實(shí)用性與趣味性，可作為期中復(fù)習(xí)、自我檢測的參考資料。小學(xué)二年級語文下冊期中測試卷一、積累與運(yùn)用（40分）（一）拼音王國（10分）1.請?jiān)诶ㄌ柪飳懗鱿铝袧h字的聲母或韻母（4分）例：春（ch）（ūn）（1）柳（）（iǔ）（2）泉（q）（）（3）晴（）（íng）（4）雪（x）（）2.給下列詞語選擇正確的讀音，畫“√”（3分）（1）嫩芽（nènyálènyá）（2）風(fēng)箏（fēngzhengfēngzhēng）（3）跳繩（tiàoshéngtiàoshén）3.把下列整體認(rèn)讀音節(jié)用“○”圈出來（3分）yizhifanyunhuayuan（二）字詞樂園（15分）1.看拼音，寫詞語（5分）chūnfēng（）huāduǒ（）shēngbìng（）xiǎocǎo（）fēijī（）2.形近字辨析，選字填空（4分）（清晴情請）（1）今天天氣（）朗，我們?nèi)ス珗@玩。（2）小河里的水真（）?。。?）老師（）同學(xué)們坐下來。（4）看到媽媽，我心里很開（）。3.照樣子，寫詞語（3分）例：高高興興（AABB式）______________________________4.詞語搭配，連一連（3分）碧綠的小鳥踢音樂可愛的草地聽足球動聽的歌聲跳繩子（三）句子天地（8分）1.把下列句子改成“被”字句（2分）例：小明把蘋果吃了。→蘋果被小明吃了。（1）春風(fēng)把柳樹吹綠了。→____________________（2）我把作業(yè)寫完了?！鷂___________________2.仿寫句子（3分）例：小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？（1）桃花開了，那是春天的__________吧？（2）燕子從南方飛回來，那是春天的__________吧？3.補(bǔ)全句子（3分）（1）__________，不如雪中送炭。（2）春種一粒粟，__________。（3）__________，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（四）古詩園地（7分）1.默寫《詠柳》（4分）詠柳[唐]賀知章碧玉妝成一樹高，____________________。不知細(xì)葉誰裁出，____________________。2.解釋詩句中的加點(diǎn)字（3分）（1）二月春風(fēng)似剪刀（似：__________）（2）草長鶯飛二月天（飛：__________）（3）疑是銀河落九天（疑：__________）二、閱讀與理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）讀《找春天》選段，回答問題。春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……1.選段中的“她”指的是__________（2分）2.用“______”畫出選段中描寫春天動作的詞語（3分）3.春天在哪里？請用選段中的句子回答（4分）4.你還能從哪里找到春天？寫一寫（6分）例：春天在小草的嫩芽里。春天在__________；春天在__________。（二）課外閱讀（15分）讀短文《春天的禮物》，回答問題。春天來了，小松鼠收到了一份禮物——一顆種子。他把種子埋在土里，每天都去看它。過了幾天，種子發(fā)芽了，長出了嫩嫩的小芽。又過了幾天，小芽長成了一棵小樹苗。小松鼠每天給小樹苗澆水、施肥。秋天到了，小樹苗結(jié)出了紅紅的蘋果。小松鼠高興地說：“這是春天給我的最好禮物！”1.小松鼠收到的禮物是__________（2分）2.小松鼠是怎樣照顧種子的？（4分）3.秋天到了，小樹苗結(jié)出了__________（2分）4.小松鼠為什么說“這是春天給我的最好禮物”？（7分）三、表達(dá)與交流（30分）看圖寫話（30分）提示：春天到了，小朋友們在公園里做什么？請仔細(xì)看圖片，用“誰+在哪里+做什么+心情”的結(jié)構(gòu)寫一段話。要求：語句通順，用上“春天”“公園”“小朋友”“高興”等詞語，不少于50字。參考答案與詳解一、積累與運(yùn)用（40分）（一）拼音王國（10分）1.（1）l（2）uán（3）q（4）uě解析：考查聲母、韻母的掌握?！傲钡穆暷甘沁呉簟發(fā)”；“泉”的韻母是前鼻音“uán”；“晴”的聲母是舌面音“q”；“雪”的韻母是“uě”（注意“ü”遇到“x”要去掉兩點(diǎn)）。2.（1）nènyá√（2）fēngzheng√（3）tiàoshéng√解析：考查詞語的正確讀音。“嫩芽”的“嫩”是前鼻音“nèn”；“風(fēng)箏”的“箏”是輕聲“zheng”；“跳繩”的“繩”是后鼻音“shéng”。3.圈出：yi、zhi、yun、yuan解析：考查整體認(rèn)讀音節(jié)。整體認(rèn)讀音節(jié)共16個(gè)，包括“yi、wu、yu、zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yue、yuan、yin、yun、ying”，本題中“fan、hua”是兩拼音節(jié)，不屬于整體認(rèn)讀音節(jié)。（二）字詞樂園（15分）1.春風(fēng)花朵生病小草飛機(jī)解析：考查課文重點(diǎn)詞語的書寫。注意“春”的下面是“日”，“花”的上面是“艸”，“病”的里面是“丙”。2.（1）晴（2）清（3）請（4）情解析：考查形近字的辨析?！扒纭迸c天氣有關(guān)（日字旁）；“清”與水有關(guān)（三點(diǎn)水）；“請”與禮貌有關(guān)（言字旁）；“情”與心情有關(guān)（豎心旁）。3.示例：快快樂樂、平平安安、干干凈凈解析：考查AABB式詞語的積累。此類詞語強(qiáng)調(diào)狀態(tài)，符合二年級學(xué)生的表達(dá)習(xí)慣。4.碧綠的—草地可愛的—小鳥動聽的—歌聲；踢—足球聽—音樂跳—繩子解析：考查詞語搭配?！氨叹G的”形容顏色，搭配“草地”；“可愛的”形容外形，搭配“小鳥”；“動聽的”形容聲音，搭配“歌聲”；“踢”與腳有關(guān)，搭配“足球”；“聽”與耳朵有關(guān)，搭配“音樂”；“跳”與動作有關(guān)，搭配“繩子”。（三）句子天地（8分）1.（1）柳樹被春風(fēng)吹綠了。（2）作業(yè)被我寫完了。解析：考查“把”字句與“被”字句的轉(zhuǎn)換。轉(zhuǎn)換時(shí)將“把”字前后的主語和賓語調(diào)換位置，“把”改為“被”。2.示例：（1）笑臉（2）信使解析：考查仿寫比喻句。例句將“小草”比作“春天的眉毛”，需將“桃花”“燕子”比作春天的事物，符合春天的特點(diǎn)。3.（1）與其錦上添花（2）秋收萬顆子（3）兒童散學(xué)歸來早解析：考查課文中的名言警句和古詩背誦。“與其錦上添花，不如雪中送炭”強(qiáng)調(diào)幫助他人的時(shí)機(jī)；“春種一粒粟，秋收萬顆子”出自《憫農(nóng)》，寫農(nóng)民的辛勤；“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”出自《村居》，寫兒童的活潑。（四）古詩園地（7分）1.萬條垂下綠絲絳；二月春風(fēng)似剪刀解析：考查《詠柳》的默寫。注意“絳”是絞絲旁，“似”是“好像”的意思。2.（1）好像（2）飛翔（3）懷疑解析：考查古詩中重點(diǎn)字的理解?！八啤痹诰渲惺潜扔髟~，指“好像”；“飛”描寫黃鶯的動作，指“飛翔”；“疑”是“懷疑”，寫出瀑布的壯觀。二、閱讀與理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）1.春天解析：考查代詞的指代。選段圍繞“春天來了”展開，“她”指春天。2.蕩秋千、搖哇搖、叫、笑解析：考查動詞的提取。選段中“在柳枝上蕩秋千”“在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖”“在喜鵲、杜鵑嘴里叫”“在桃花、杏花枝頭笑”中的動詞分別是“蕩秋千”“搖哇搖”“叫”“笑”。3.她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……解析：考查信息提取。選段直接回答了“春天在哪里”的問題，用“她在……”的句式列舉。4.示例：春天在燕子的尾巴里；春天在梨花的花瓣里。解析：考查拓展想象。需結(jié)合春天的事物，用“春天在……”的句式表達(dá)，符合春天的特點(diǎn)。（二）課外閱讀（15分）1.一顆種子解析：考查信息提取。短文第一句“春天來了，小松鼠收到了一份禮物——一顆種子”直接給出答案。2.他把種子埋在土里，每天都去看它；每天給小樹苗澆水、施肥。解析：考查信息概括。短文第二句“他把種子埋在土里，每天都去看它”和第四句“小松鼠每天給小樹苗澆水、施肥”是小松鼠照顧種子的過程。3.紅紅的蘋果解析：考查信息提取。短文第五句“秋天到了，小樹苗結(jié)出了紅紅的蘋果”直接給出答案。4.因?yàn)樾∷墒笸ㄟ^自己的努力（埋種子、看種子、澆水、施肥），讓種子長成了小樹苗，結(jié)出了蘋果，這是春天給他的禮物，也是他勞動的成果，所以他說這是最好的禮物。解析：考查句子理解。需結(jié)合短文內(nèi)容，說明“最好禮物”的原因：勞動的成果。三、表達(dá)與交流（30分）示例：春天到了，公園里的小草綠了，桃花開了。小朋友們來到公園里，有的放風(fēng)箏，有的踢足球，有的跳繩子。他們玩得很開心，臉上露出了甜甜的笑容。評分標(biāo)準(zhǔn)（30分）：語句通順（10分）：沒有病