教育實習鑒定評語教育實習鑒定評語「篇一」范文一指導老師：同學在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點：首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次，虛心好學，肯于鉆研，對于指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真。更加難得的是同學樂于深入到學生當中，與學生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學習經(jīng)驗，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友。另外，同學認真學習教材、教法，備課當中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾?，經(jīng)過這次教學實習工作，相信同學已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。范文二指導班主任：同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學談心，進行個別指導。認真聽取老師的意見，并虛心學習，積極主動參與班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備、組織和管理。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學交流、指導，受到學生的好評、歡迎！該生有較高的素質(zhì)、強烈的責任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象！教育實習鑒定評語「篇二」很好的完成了教育實習工作，待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。同學們都非常喜愛！教育實習鑒定評語「篇三」英語教育實習評語一年的見習期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好班主任和英語教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。一、師德表現(xiàn)平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習，同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。另一方面，教師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。二、班主任工作學校領導出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個剛畢業(yè)的學生一進校就做五年級的班主任。通過向其他優(yōu)秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意：3.關懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個既有著嚴格的制度，又充滿團結(jié)向上風氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。三、英語教學工作我所任教的是三年級和五年級共四個班的英語教學工作。面對這兩個有一定年齡差距的年段，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點：2.認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的舞蹈動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己“english,icando”、“english,icansay”。3.認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。4.堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習各組教師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。教育實習鑒定評語「篇四」教育實習是教師教育的重要組成部分，是一門具有教師教育特性的綜合實踐性課程。它面向小學教育，使師范生受到教學工作的實踐鍛煉，培養(yǎng)教師應該具有的優(yōu)良品德和從事小學教育教學工作的能力。因此，為加強教育實習的組織、管理工作，進一步提高教育實習的質(zhì)量，針對教師教育實習的特殊性，并結(jié)合以往的工作實際，特制定本細則。一、目的要求1.使學生接受深刻的專業(yè)思想教育，樹立獻身教育事業(yè)的信念，增強對小學教育事業(yè)的適應性。2.使學生將所學的基礎知識、基本理論和基本技能，綜合運用于教育和教學實踐，培養(yǎng)從事小學教育的獨立工作能力。3.引導學生認真學習和研究教育科學，探索教育規(guī)律，總結(jié)小學教育改革的初步經(jīng)驗。4.全面檢驗高等院校教師教育的辦學思想和培養(yǎng)規(guī)格，及時獲得反饋信息，不斷改進學校教育工作，提高教師教育質(zhì)量。二、實習形式我系教育實習的組織形式原則上采取“回縣實習”和“集中組織”相結(jié)合，以學院指導教師帶隊進行的集中實習為主。三、組織管理1.教育實習的組織管理工作由教務處統(tǒng)一負責。2.學院成立實習領導小組，全面負責小學教育專業(yè)的教育實習工作。領導小組由教學副院長、系正副主任、教研室主任及小學教育系各畢業(yè)班班主任組成，教學副院長任組長。實習領導小組具體研究和布置實習工作。3.實習生以實習學校為單位成立實習生小組，選出組長1-2人，具體負責該組實習生的思想、業(yè)務、生活等方面的工作。4.實習前一學期由教務處根據(jù)實習計劃并結(jié)合各實習學校的具體情況，負責落實實習學校及實習生人數(shù)。一經(jīng)落實不得擅自更改。若確有困難，須經(jīng)教務處同意后再進行調(diào)整。5.學院在實習前一學期完成實習前的動員，落實帶隊指導教師和實習組長，并及時去各實習學校落實實習生的教學內(nèi)容、教學進度、教學班級、食宿等工作。6.教務處負責實習生進點的總體安排和調(diào)度，各實習帶隊教師負責將實習生送往各實習學校且接回學校。7.在實習期間，各帶隊指導教師應認真組織好實習生的公開課和匯報課。每個實習生都必須向?qū)嵙晫W校開匯報課，認真聽取實習學校領導和指導老師的意見。8.實習生返校的時間按教務處下發(fā)的“教育實習結(jié)束工作通知”規(guī)定執(zhí)行。未經(jīng)教務處同意，不得擅自結(jié)束實習提前返校。擅自返校者，學生按曠課論處;帶隊教師未盡到職責者作為教學事故處理。四、實習時間教育實習時間為8周，安排在第七學期執(zhí)行。教育實習鑒定評語「篇五」關于教育實習成績鑒定表評語推薦a：該同學性格文靜內(nèi)向，實習期間擔任初一年級的教學工作有積極的表現(xiàn)，責任心強，有較強的創(chuàng)新意識，《管理計算機文件》教案被指導老師作為課題研究，但在在語言表達和與人相處溝通方面還有待提高。b：該同學性格爽朗大方，做事干凈利落，在實習期間撐起初二學年級的教學工作，因為自身對教學工作的興趣所以在實習過程當中時刻表現(xiàn)出高度的熱情。教學過程當中的表現(xiàn)更是得到其指導老師的再三表揚。c：該同學實習期間表現(xiàn)良好，在一個半月的實習過程當中有明顯的進步，經(jīng)過一段時間的歷練實習初期授課時的稚嫩慢慢褪去，勇于面對自己的不足并且積極改進，迎難而上。在實習隊的活動中做事懂得瞻前顧后，富有集體榮譽感。d：該同學在實習期間擔任副隊長職務，除了教學任務外還與隊長共同配合處理實習隊其他的相關事項，時刻關心實習隊的整體情況并且表現(xiàn)積極進取。在教學任務方面從備課、講課、課后反思、說課等方面都有突出表現(xiàn)。e：該同學實習期間表現(xiàn)良好，嚴格遵守實習隊紀律，認真踏實，表現(xiàn)出高度的熱忱，遇上問題時能夠主動的向老師或同學需求幫忙，隨時調(diào)整自己，力求成長和自我完善，但是積極性還有待提高。f：該同學實習期間能按時完成各項教學工作，積極進取參與跨年段的教學并且有較好的教學效果。在備課方面有自己獨特的見解，能利用符合學生興趣的素材引導學生接收知識點而且有其自身黑色幽默特點的授課方式，但是集體觀念還有待加強。g：該同學實習期間充分發(fā)揮自身的專業(yè)知識技能，對實習學校計算機硬件的維護和網(wǎng)絡的保證做了較多的工作，在這過