初三人教版英語非謂語單詞專題練習(xí)(及答案)含答案一、選擇題1．—Mother’sDayiscoming.ShallwemakesomepaperrosesforMum?—Soundsgreat!Butwouldyoupleaseshowme_______asIknowlittleaboutDIY?A．where B．why C．whether D．how2．Lifeisaboutwaitingfortherightmoment_____,becauseeveryoneisinhisownTIMEZONE.A．a(chǎn)cting B．toact C．a(chǎn)ct D．a(chǎn)cts3．—WereyouborninQingyangCity?—No,Iwasn’t.ButIhavebeenused________inthecitysinceImovedheretenyearsago.A．live B．tolive C．living D．toliving4．Sallypractices_________theguitarveryhardforthecomingcontestnextmonth.A．play B．plays C．playing D．toplay5．Nowadays,teachersoughttoconsider________moretimeonteachingresearch.A．spend B．tospend C．spending D．spent6．Boysandgirls,attention,please!Wearenotallowed________photoshere.A．taking B．totake C．take D．taken7．—Jack,whyhaveyoudecided________Chinesefolkmusicasacourse.—TolearnmoreaboutChineseculture.A．take B．taken C．totake D．taking8．There’snodifferencebetweenthetwowords.SoIcan’tdecide________.A．whattochoose B．whichtochoose C．tochoosewhich D．tochoosewhat9．Spendingtheholidayinnearbyplaceshasbecomeatrendthisyearaslocalgovernmentsencouragepeople________toofar.A．travelling B．nottravelling C．travel D．nottotravel10．—IhopetotaketheDIYcourseatweekends.—Goodidea.________moreaboutit,visitthewebsitehttp://www.52.please.A．Know B．Toknow C．Knowing D．Toknowing11．---Whyhasn’tthedoctorstopped________lunch?---Becauseheistoobusy________adyingpatientintheoperationroom.A．tohave;tosave B．tohave;saving C．having;saving D．having;tosave12．—Itisreportedthatmanyseaanimalshavediedbecauseofwastemasks.—Peoplemuststop________wastemasksintothesea.A．collecting B．tocollect C．littering D．tolitter13．Scientistsshoulddosomethingtheycan____thiskindofvirusfromspreadingintoawiderarea.A．prevent B．toprevent C．preventing D．prevented14．Dearfriends,________yourbestandrelaxingyourselvesaretwohelpfulwaystogetahighgradeinthisexam.Wishyousuccess.A．try B．trying C．totry D．tries15．---Whatelseshouldwepayattentionto_______ourlife?---Thechangeofourmoods,Ithink.A．improve B．improved C．toimprove D．improving16．energy，turnoffthelightswhenyouleavetheroom.A．Saving B．Save C．Tosave D．Saved17．—TherearesomanykindsofMp5intheshop.Wecan’tdecide_________.—Whataboutthispinkone?A．whattobuy B．tobuywhat C．whichtobuy D．tobuywhich18．（2017屆山東省濱州市濱城區(qū)九年級第二次模擬）Davidenjoys____musicatweekends,butIprefer________forapicnic.A．listeningto；goout B．listeningto；togooutC．tolistento；togoout D．listento；goingout19．Mywatchdoesn’twork.Imusthaveit________.A．Repairing B．torepair C．repair D．repaired20．Themusic________byTanDunsounds________．A．waswritten；amazing B．written；amazedC．waswritten；amazed D．written；amazing21．Smartphones________byHuaweiaregettingmoreandmorepopulararoundtheworld.A．made B．a(chǎn)remade C．tomake D．making22．AfterWorldWarII,Anne’sfathercollectedherdiaryandhadit___________in1947.A．publish B．topublish C．published D．beenpublished23．IstilllikethosegoodoldsongsIlistenedto_________myselfinmyfreetime.A．enjoy B．enjoying C．toenjoy D．enjoyed24．—Howmuchworkhaveyoufinished______forthecomingexam?—Everythingisdone.I’mreadyforit.A．prepared B．preparing C．toprepare D．topreparing25．—Whyareyousoexcitedtoday?—Becauseweweretoldaschooltripthisweekend.A．having B．have C．tohave D．had26．Ifyouwanttomakeyourself______,youshouldspeakclearlyandslowly.A．tounderstand B．understood C．understand D．understanding27．___________forhisgoodskill,thisdoctorhasalotofvisitorscallingforhelpallthetime.A．Knowing B．Toknow C．Known D．Tohaveknown28．－Don’tyouthinkyourhairistoolong?－Yes.Iamgoingtohaveit________soon.A．cut B．cuts C．cutting D．tocut29．Sheleftthelightsonovernightandinthemorningshecouldn’tgetthecar________.A．tostart B．starting C．started D．starts30．Mrs.Whiteshowedherstudentssomeoldmaps________fromthelibrary.A．toborrow B．tobeborrowed C．borrowed D．borrowing31．Ginaistheonlygirl______acoat.A．whowear B．whowearing C．wearing D．wears32．It'simpolitetokeepsomeone________foralongtime.A．wait B．towait C．waiting D．havewaited33．Farmersdependongoodweather________theircrops.A．grow B．togrow C．growing D．togrowing34．_________withHuaweiandXiaomi,Appleseemstohavelostitsattractioninthepastfewmonths．A．Comparing B．Compared C．Connecting D．Connected35．—Whatareyoutalkingabout?—Somepictures________yesterday.A．weretaken B．took C．taken D．havebeentaken36．—Tom,haveyoueverreadthebookATaleofTwoCities________byCharlesDickens?—Yes,Ifinishedreadingitlastwintervacation.A．wrote B．towrite C．writing D．written37．Peterenjoys________picturesinthecountryonSundays.A．draw B．drawing C．todraw D．drew38．________withmyfather’shandwriting,mineispoor.A．Compare B．Compared C．Comparing D．Compares39．（江蘇東臺八校九年級檢測）TheTigerMomwentoutthebedroom,________herdaughtercryingsadly.A．left B．leaving C．leaves D．hasleft40．Awomanwasfound________inherhousethismorning.Thepolicesaidshewaswoundedwithaknifeandbledto________.A．died;death B．death;dead C．dead;death D．death;death41．Thecomputerdoesn’twork.Let’shaveit__________tomorrow.A．repair B．repaired C．repairing D．willrepair42．—Springisalsothetimewhenthefarmersarebusy_______thewheat.—Usuallytheydon’tstop_______evenit’slunchtime.A．growing;working B．growing;towork C．grow,towork D．grow;working43．AlotofmuseumsinChinaareworth___________.Ifyouhavetime,youcanchoosetogo.A．visited B．visiting C．tovisit D．visit44．Insteadofflowers,consider________yourmomwhatshereallywants.A．giving B．togive C．give D．gives45．ChinahassuccessfullypreventedtheCovid-19from_______throughthecountry.A．spread B．tospread C．spreading D．spreads46．_____aGPSwillmake_______easierforeveryonetovisitastrangeplace.A．Take,her B．Taking,that C．Taking,it D．Take,this47．Nobodycanimaginewhatdifficultywehadhomeinthesnowstorm.A．towalkingB．towalkC．walkedD．Walking48．---Itisselfless______thedoctortodevoteallthetimehehad________forthepatients.--Ithinkso,theyaresogreat.A．for;tocareB．of;tocareC．of;tocaringD．for;tocaring49．________moretreescanhelptoprotecttheEarthandmakeitmorebeautiful.A．Planted B．Plants C．Plant D．Planting50．Lily’sparentsalwaysencourageher____outheropinions.A．speak B．speaking C．tospeak D．spoken【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、選擇題1．D【詳解】句意：——母親節(jié)就要到了。我們給媽媽制作紙玫瑰吧？——聽起來很不錯！但是你能教我如何做嗎？我對DIY所知不多?？疾橘e語從句連接詞。A.where在哪里；B.why為什么；C.w解析：D【詳解】句意：——母親節(jié)就要到了。我們給媽媽制作紙玫瑰吧？——聽起來很不錯！但是你能教我如何做嗎？我對DIY所知不多?？疾橘e語從句連接詞。A.where在哪里；B.why為什么；C.whether是否；D.how如何。根據(jù)“asIknowlittleaboutDIY”可知是想要知道如何制作紙玫瑰，用how充當(dāng)賓語，其后省略了tomakepaperroses。故選D。2．B【詳解】句意：生活就是等待合適的時機(jī)去行動，因為每個人都在自己的時區(qū)。考查動詞不定式作目的狀語。acting現(xiàn)在分詞；toact動詞不定式；act動詞原形；acts動詞三單。分析句子可知，解析：B【詳解】句意：生活就是等待合適的時機(jī)去行動，因為每個人都在自己的時區(qū)?？疾閯釉~不定式作目的狀語。acting現(xiàn)在分詞；toact動詞不定式；act動詞原形；acts動詞三單。分析句子可知，此處應(yīng)用動詞不定式形式在句中作目的狀語。故選B。3．D【詳解】句意：——你是在慶陽市出生的嗎？——不，我不是。但是自從我十年前搬到這里，我就已經(jīng)習(xí)慣了住在這里?？疾榉侵^語動詞。live居住，是一個動詞。beusedtodosth.解析：D【詳解】句意：——你是在慶陽市出生的嗎？——不，我不是。但是自從我十年前搬到這里，我就已經(jīng)習(xí)慣了住在這里。考查非謂語動詞。live居住，是一個動詞。beusedtodosth.被用來做某事；beusedtodoingsth.習(xí)慣于做某事，根據(jù)“ButIhavebeen...inthecitysinceImovedheretenyearsago”可知，這里使用現(xiàn)在完成時，表示我從十年前搬到這里之后一直習(xí)慣住在這里，現(xiàn)在也習(xí)慣在這里居住，所以此處的表達(dá)為havebeenusedtoliving。故選D。4．C【詳解】句意：為了下個月的比賽，薩莉非常努力地練習(xí)彈吉他?？疾榉侵^語動詞。practicedoingsth練習(xí)做某事，使用動名詞作賓語，故選C。解析：C【詳解】句意：為了下個月的比賽，薩莉非常努力地練習(xí)彈吉他?？疾榉侵^語動詞。practicedoingsth練習(xí)做某事，使用動名詞作賓語，故選C。5．C【詳解】句意：現(xiàn)在，教師應(yīng)該考慮花更多的時間在教學(xué)研究上?？疾榉侵^語動詞。considerdoingsth考慮做某事，動名詞作賓語，故選C。解析：C【詳解】句意：現(xiàn)在，教師應(yīng)該考慮花更多的時間在教學(xué)研究上?？疾榉侵^語動詞。considerdoingsth考慮做某事，動名詞作賓語，故選C。6．B【詳解】句意：同學(xué)們，請注意！我們不允許在這里拍照?？疾榉侵^語動詞。beallowedtodosth“被允許做某事”，動詞不定式作主語補(bǔ)足語，故選B。解析：B【詳解】句意：同學(xué)們，請注意！我們不允許在這里拍照。考查非謂語動詞。beallowedtodosth“被允許做某事”，動詞不定式作主語補(bǔ)足語，故選B。7．C【詳解】句意：——杰克，你為什么決定把中國民族音樂當(dāng)作一門課程呢？——為了了解更多的中國文化?？疾閯釉~不定式。根據(jù)“決定做某事decidetodosth.”可知，此空需要動詞不定式解析：C【詳解】句意：——杰克，你為什么決定把中國民族音樂當(dāng)作一門課程呢？——為了了解更多的中國文化?？疾閯釉~不定式。根據(jù)“決定做某事decidetodosth.”可知，此空需要動詞不定式作為decide的賓語。故選C。8．B【詳解】句意：這兩個單詞沒有什么區(qū)別。所以我不能決定選哪個?？疾樘厥庖蓡栐~+動詞不定式。根據(jù)“nodifference”可知，無法決定選哪一個?！疤厥庖蓡栐~+動詞不定式which解析：B【詳解】句意：這兩個單詞沒有什么區(qū)別。所以我不能決定選哪個?？疾樘厥庖蓡栐~+動詞不定式。根據(jù)“nodifference”可知，無法決定選哪一個。“特殊疑問詞+動詞不定式whichtochoose”作decide的賓語成分。故選B。9．D【詳解】句意：由于地方政府鼓勵人們不要到太遠(yuǎn)的地方旅游，所以在附近的地方度假已經(jīng)成為今年的一種趨勢?？疾榉侵^語動詞。固定搭配：encouragesb.(not)todosth.“鼓解析：D【詳解】句意：由于地方政府鼓勵人們不要到太遠(yuǎn)的地方旅游，所以在附近的地方度假已經(jīng)成為今年的一種趨勢。考查非謂語動詞。固定搭配：encouragesb.(not)todosth.“鼓勵某人（不）做某事”，動詞不定式作賓補(bǔ)。故選D。10．B【詳解】句意：——我希望在周末參加DIY課程?！弥饕?。想了解更多，請訪問http://www.52.網(wǎng)站?？疾榉侵^語動詞。“…moreaboutit”是目的，使用動詞解析：B【詳解】句意：——我希望在周末參加DIY課程?！弥饕狻Ｏ肓私飧?，請訪問http://www.52.網(wǎng)站。考查非謂語動詞。“…moreaboutit”是目的，使用動詞不定式作目的狀語，故選B。11．B【詳解】句意：——為什么這名醫(yī)生不停下來吃午飯呢？——因為他在手術(shù)室忙于挽救一位危重病人。stoptodosth.意為“停下來去做某事”，stopdoingsth.意為“停下正解析：B【詳解】句意：——為什么這名醫(yī)生不停下來吃午飯呢？——因為他在手術(shù)室忙于挽救一位危重病人。stoptodosth.意為“停下來去做某事”，stopdoingsth.意為“停下正在做的事”；由下文的句子Becauseheistoobusy________adyingpatientintheoperationroom.可知，醫(yī)生還沒有吃午飯，因此是問為什么這名醫(yī)生不停下來吃午飯呢？故用動詞不定式，排除C/D；bebusydoingsth“忙于做某事”。bebusy后面接動名詞作賓語，故選B。12．C【詳解】句意：——據(jù)報道許多海洋動物因為廢棄的口罩而死亡?！藗儽仨毻Ｖ瓜蚝＠飦y扔口罩?？疾閯釉~和非謂語動詞。collect收集；litter亂扔；根據(jù)“manyseaanimals解析：C【詳解】句意：——據(jù)報道許多海洋動物因為廢棄的口罩而死亡?！藗儽仨毻Ｖ瓜蚝＠飦y扔口罩。考查動詞和非謂語動詞。collect收集；litter亂扔；根據(jù)“manyseaanimalshavediedbecauseofwastemasks”可知，許多動物死于廢棄的口罩，因此表示人們亂扔口罩，所以要禁止人們亂扔口罩，stopdoingsth停止做某事，故選C。13．B【詳解】句意：科學(xué)家應(yīng)該做些什么來防止這種病毒擴(kuò)散到更廣泛的地區(qū)。A.prevent阻止，動詞原形，B.toprevent阻止，不定式結(jié)構(gòu)，C.preventing阻止，動名詞，D.解析：B【詳解】句意：科學(xué)家應(yīng)該做些什么來防止這種病毒擴(kuò)散到更廣泛的地區(qū)。A.prevent阻止，動詞原形，B.toprevent阻止，不定式結(jié)構(gòu)，C.preventing阻止，動名詞，D.prevented阻止，過去分詞時。根據(jù)題干可知，這里是用to引導(dǎo)的不定式短語來表目的，故選B。14．B【詳解】句意：親愛的朋友們，盡你最大的努力和放松自己是在這次考試中取得高分的兩個有用的方法。祝你們成功。考查非謂語動詞。try動詞原形；trying動名詞；totry動詞不定式；tries解析：B【詳解】句意：親愛的朋友們，盡你最大的努力和放松自己是在這次考試中取得高分的兩個有用的方法。祝你們成功。考查非謂語動詞。try動詞原形；trying動名詞；totry動詞不定式；tries單三式。and連接并列主語，形式應(yīng)保持一致；根據(jù)空后“relaxing”的形式可知，空處應(yīng)用trying，是動名詞作主語。故選B。15．C【詳解】句意：--我們該注意一些什么其他的來改善我們的生活。--我認(rèn)為是我們心情的變化。考查非謂語動詞。此句payattentionto的賓語是whatelse，后面用不定式做目的狀語。解析：C【詳解】句意：--我們該注意一些什么其他的來改善我們的生活。--我認(rèn)為是我們心情的變化?？疾榉侵^語動詞。此句payattentionto的賓語是whatelse，后面用不定式做目的狀語。故選C。16．C【詳解】句意：為了節(jié)約能源，離開房間之前關(guān)掉點(diǎn)燈。A.Saving，表示伴隨狀態(tài)；B.Save，表示祈使；C.Tosave，表示目的；D.Saved，表示被動關(guān)系。故選C。【點(diǎn)睛】解析：C【詳解】句意：為了節(jié)約能源，離開房間之前關(guān)掉點(diǎn)燈。A.Saving，表示伴隨狀態(tài)；B.Save，表示祈使；C.Tosave，表示目的；D.Saved，表示被動關(guān)系。故選C?！军c(diǎn)睛】動詞不定式作目的狀語和祈使句在具體語境中的使用，很多學(xué)生在做題時容易弄混。在平時的練習(xí)中，需要特別注意對語境的分析和句法結(jié)構(gòu)的分析。如：Saveenergy,oritcanrunoutsoon.這里有連詞連接，表示是句子與句子的關(guān)系，故用動詞原形，表示祈使句。而本題Tosaveenergy，turnoffthelightswhenyouleavetheroom.表示關(guān)燈的目的，是為了節(jié)約能源。（動詞不定式作狀語）17．C【解析】句意：——商店里有這么多種Mp5，我們決定不了要買哪一個?！@個粉紅色的怎么樣？由題干可知本句是考查賓語從句，即疑問詞+動詞不定式在句中作賓語，所以排除B、D選項；由Whatabo解析：C【解析】句意：——商店里有這么多種Mp5，我們決定不了要買哪一個?！@個粉紅色的怎么樣？由題干可知本句是考查賓語從句，即疑問詞+動詞不定式在句中作賓語，所以排除B、D選項；由Whataboutthispinkone?可知上文是說不能決定去買哪一個，所以疑問詞用which，排除A選項，故答案選C。18．B【詳解】句意：在周末David喜歡聽音樂，但是我更喜歡外出野餐。listeningto聽，動名詞形式；tolistento動詞不定式；goout外出，動詞原形；togoout動詞不解析：B【詳解】句意：在周末David喜歡聽音樂，但是我更喜歡外出野餐。listeningto聽，動名詞形式；tolistento動詞不定式；goout外出，動詞原形；togoout動詞不定式；goingout動名詞。第一個空格前動詞是enjoy，enjoydoingsth.喜歡做某事，故先排除C和D；第二個空前prefer的意思是更喜歡，prefertodosth.，故應(yīng)選B。19．D【詳解】句意：我的手表不工作了。我必須找人把它修好?？疾榉侵^語動詞。repair修理，havesth.done“讓某物被……”，此處it指mywatch，和賓語補(bǔ)足語是被動關(guān)系，用過去解析：D【詳解】句意：我的手表不工作了。我必須找人把它修好?？疾榉侵^語動詞。repair修理，havesth.done“讓某物被……”，此處it指mywatch，和賓語補(bǔ)足語是被動關(guān)系，用過去分詞。故選D。20．D【詳解】句意：譚盾寫的音樂聽起來棒極了?？疾閷嵙x動詞的過去分詞及ing形容詞和ed形容詞；

第一個空，應(yīng)填過去分詞written，過去分詞短語writtenbyTanDun作后置定語，解析：D【詳解】句意：譚盾寫的音樂聽起來棒極了?？疾閷嵙x動詞的過去分詞及ing形容詞和ed形容詞；

第一個空，應(yīng)填過去分詞written，過去分詞短語writtenbyTanDun作后置定語，修飾前面的名詞music；第二個空，形容事物用amazing，形容人用amazed，這里形容music“音樂”很棒，用amazing；故選D。21．A【詳解】句意：被華為制造的智能手機(jī)在全世界越來越受歡迎?？疾榉侵^語。根據(jù)語境可知此處samrtphne是被華為制造出的，且主句的謂語動詞是aregetting，所以此處的make用過去分解析：A【詳解】句意：被華為制造的智能手機(jī)在全世界越來越受歡迎?？疾榉侵^語。根據(jù)語境可知此處samrtphne是被華為制造出的，且主句的謂語動詞是aregetting，所以此處的make用過去分詞表達(dá)被動也修飾smartphone。故選A。22．C【詳解】句意：二戰(zhàn)之后，安妮的父親收集了她的日記，并在1947發(fā)表?？疾閯釉~的過去分詞。publish出版,動詞原形；topublish動詞的不定式；published動詞的過去分詞；be解析：C【詳解】句意：二戰(zhàn)之后，安妮的父親收集了她的日記，并在1947發(fā)表?？疾閯釉~的過去分詞。publish出版,動詞原形；topublish動詞的不定式；published動詞的過去分詞；beenpublished被動語態(tài)。此處用havesth.done表示“讓某物被……”,it指代herdiary，此處用haveitpublished表示“讓她的日記被出版”。故選C。23．C【詳解】句意：我依然喜歡那些在空閑時間為了讓自己開心而聽過的那些經(jīng)典老歌。考查動詞不定式作目的狀語。enjoy喜歡，享受；enjoying是enjoy的動名詞；toenjoy是enjoy的解析：C【詳解】句意：我依然喜歡那些在空閑時間為了讓自己開心而聽過的那些經(jīng)典老歌?？疾閯釉~不定式作目的狀語。enjoy喜歡，享受；enjoying是enjoy的動名詞；toenjoy是enjoy的動詞不定式；enjoyed是enjoy的過去式。句中主語是I，謂語動詞是like，賓語是thosegoodoldsongs，所以句子主干部分為Istilllikethosegoodoldsongs.句中Ilistenedto作先行詞songs的后置定語，songs作listento的賓語，因此省略了關(guān)系代詞that；本題中使用動詞不定式toenjoymyselfinmyfreetime構(gòu)成目的狀語，表示“為了讓我開心而聽過的那些經(jīng)典老歌”，即：Istilllikethosegoodoldsongs(Ilistenedto)toenjoymyselfinmyfreetime.故選C。24．C【詳解】句意：——為了即將到來的考試你完成多少準(zhǔn)備工作了？——萬事俱備，我都準(zhǔn)備好了?？疾閯釉~不定式。prepared過去式或過去分詞；preparing動名詞或現(xiàn)在分詞；toprepar解析：C【詳解】句意：——為了即將到來的考試你完成多少準(zhǔn)備工作了？——萬事俱備，我都準(zhǔn)備好了?？疾閯釉~不定式。prepared過去式或過去分詞；preparing動名詞或現(xiàn)在分詞；toprepare動詞不定式；topreparing介詞+動名詞。根據(jù)Howmuchworkhaveyoufinished可視作完整的句子結(jié)構(gòu)，后接面不定式作目的狀語。結(jié)合句意可知，此空應(yīng)填toprepare，故選C。25．C【詳解】句意：——你今天為什么這么興奮？——因為我們被告知這個周末舉行學(xué)校旅行?？疾榉侵^語動詞，having現(xiàn)在分詞形式；have原型；tohave不定式；had過去式或過去分詞。t解析：C【詳解】句意：——你今天為什么這么興奮？——因為我們被告知這個周末舉行學(xué)校旅行?？疾榉侵^語動詞，having現(xiàn)在分詞形式；have原型；tohave不定式；had過去式或過去分詞。tell后接帶to的不定式做賓語補(bǔ)足語，tohave是told的賓語補(bǔ)足語。故選C。【點(diǎn)睛】tell用法：1.tellsbtodosth告訴某人做某事；2.tellsb.sth.告訴某人某事；3.tellsbaboutsth告訴某人有關(guān)某事；4.tellsthtosb把某事告訴某人。本題就是第一種用法的被動形式。26．B【詳解】句意：如果你想讓人明白，你應(yīng)該說得清楚且慢一點(diǎn)?？疾榉侵^語動詞的用法。根據(jù)句意可知，空處的詞作賓語補(bǔ)足語，且賓語“myself”與動詞“understand”為被動關(guān)系，應(yīng)用過去分詞解析：B【詳解】句意：如果你想讓人明白，你應(yīng)該說得清楚且慢一點(diǎn)。考查非謂語動詞的用法。根據(jù)句意可知，空處的詞作賓語補(bǔ)足語，且賓語“myself”與動詞“understand”為被動關(guān)系，應(yīng)用過去分詞形式，表示讓人明白。故選B。27．C【解析】試題分析：句意為：由于他的技術(shù)出名，當(dāng)時這個醫(yī)生有很多游客前來求助。這是一個獨(dú)立結(jié)構(gòu)，應(yīng)該用分詞短語作狀語，由于其與句中邏輯主語是被動關(guān)系，應(yīng)用過去分詞形式，故選C?？键c(diǎn)：考查非謂語解析：C【解析】試題分析：句意為：由于他的技術(shù)出名，當(dāng)時這個醫(yī)生有很多游客前來求助。這是一個獨(dú)立結(jié)構(gòu)，應(yīng)該用分詞短語作狀語，由于其與句中邏輯主語是被動關(guān)系，應(yīng)用過去分詞形式，故選C?？键c(diǎn)：考查非謂語動詞。28．A【詳解】句意：——你不認(rèn)為你的頭發(fā)太長了嗎？——是的。我很快要去剪頭發(fā)?？疾榉侵^語動詞。have后接V-ed形式作賓語補(bǔ)足語，表示“完成某事”。故選A。解析：A【詳解】句意：——你不認(rèn)為你的頭發(fā)太長了嗎？——是的。我很快要去剪頭發(fā)?？疾榉侵^語動詞。have后接V-ed形式作賓語補(bǔ)足語，表示“完成某事”。故選A。29．C【詳解】句意：她整夜開著車燈，到了早上她發(fā)動不了汽車?？疾榉侵^語動詞。tostart動詞不定式；starting動名詞；started過去分詞；starts動詞單三。根據(jù)“Sheleft解析：C【詳解】句意：她整夜開著車燈，到了早上她發(fā)動不了汽車?？疾榉侵^語動詞。tostart動詞不定式；starting動名詞；started過去分詞；starts動詞單三。根據(jù)“Sheleftthelightsonovernight”可知，這里指發(fā)動不了汽車，getsth.done意為“使某物/事被做”，所以應(yīng)用過去分詞形式，故選C。30．C【詳解】句意：懷特太太給她的學(xué)生看了一些從圖書館借來的舊地圖?？疾榉侵^語動詞。此處用過去分詞作定語，修飾名詞“maps”，即被借的舊地圖，故選C。解析：C【詳解】句意：懷特太太給她的學(xué)生看了一些從圖書館借來的舊地圖?？疾榉侵^語動詞。此處用過去分詞作定語，修飾名詞“maps”，即被借的舊地圖，故選C。31．C【詳解】句意：吉娜是唯一一個穿外套的女孩?？疾榉侵^語動詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處需用現(xiàn)在分詞wearing作后置定語。如果是定語從句的話，選項A應(yīng)為whowears。故選C。解析：C【詳解】句意：吉娜是唯一一個穿外套的女孩。考查非謂語動詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處需用現(xiàn)在分詞wearing作后置定語。如果是定語從句的話，選項A應(yīng)為whowears。故選C。32．C【詳解】句意：讓人久等是不禮貌的?？疾楣潭ㄓ梅ǎ珹.wait動詞原形；B.towait動詞不定式；C.waiting動詞現(xiàn)在分詞；D.havewaited現(xiàn)在完成時。根據(jù)解析：C【詳解】句意：讓人久等是不禮貌的。考查固定用法，A.wait動詞原形；B.towait動詞不定式；C.waiting動詞現(xiàn)在分詞；D.havewaited現(xiàn)在完成時。根據(jù)“keepsbdoingsth讓某人一直做某事”，故選C。33．C【詳解】句意：農(nóng)民依靠好天氣種植莊稼?？疾榉侵^語動詞。grow種植；togrow動詞不定式；growing現(xiàn)在分詞；togrowing結(jié)構(gòu)錯誤。dependonsb/sthdoin解析：C【詳解】句意：農(nóng)民依靠好天氣種植莊稼?？疾榉侵^語動詞。grow種植；togrow動詞不定式；growing現(xiàn)在分詞；togrowing結(jié)構(gòu)錯誤。dependonsb/sthdoingsth依賴某人（某事）做某事，此處用現(xiàn)在分詞作狀語，結(jié)合句意，故選C。34．B【詳解】句意：與華為和小米相比，蘋果在過去的幾個月里似乎已經(jīng)失去了它的吸引力?？疾榉侵^語動詞做狀語。若句子主語與非謂語動詞是主動關(guān)系，用現(xiàn)在分詞；若句子主語與非謂語動詞是被動關(guān)系，用過去分詞或解析：B【詳解】句意：與華為和小米相比，蘋果在過去的幾個月里似乎已經(jīng)失去了它的吸引力?？疾榉侵^語動詞做狀語。若句子主語與非謂語動詞是主動關(guān)系，用現(xiàn)在分詞；若句子主語與非謂語動詞是被動關(guān)系，用過去分詞或現(xiàn)在分詞分詞的被動式。compare比較，對照connect連接，聯(lián)結(jié);使…有聯(lián)系。根據(jù)句意用compare，再由于是將蘋果與華為和小米做比較，所以用被動形式。故選B?！军c(diǎn)睛】非謂語動詞作狀語的用法。表示時間、條件、方式、讓步或伴隨情況，通常用現(xiàn)在分詞或過去分詞；若句子主語與非謂語動詞是主動關(guān)系，用現(xiàn)在分詞；若句子主語與非謂語動詞是被動關(guān)系，用過去分詞或現(xiàn)在分詞的被動式。如：Seeingthecat,themouseranoff.見到貓，老鼠就跑了。Hesatinthechairreadingnewspapers.他坐在椅子上看報。Givenmoretime,wecouldhavedoneitbetter.如果多給點(diǎn)時間，我們可以做得更好表示目的。通常要用不定式；表目的的不定式所表示的動作通常發(fā)生在謂語動詞之后有時為了強(qiáng)調(diào)，可將不定式短語放到句首。如：Weusedthecomputertosavetime.我們用電腦節(jié)約時間35．C【詳解】句意“-他們正在談?wù)撌裁矗?昨天他們拍的照片”。答語是一個省略句，完整的句子為“wearetalkingaboutsomepicturetakenyesterday”。t解析：C【詳解】句意“-他們正在談?wù)撌裁矗?昨天他們拍的照片”。答語是一個省略句，完整的句子為“wearetalkingaboutsomepicturetakenyesterday”。takenyesterday在此作定語，且picture與take之間為被動關(guān)系。Thephotostakenyesterday.意為“昨天拍的照片。故選C。36．D【詳解】句意：——湯姆，你讀過查爾斯·狄更斯寫的《雙城記》嗎？——是的，我去年寒假就讀完了?？疾榉衷~作定語。過去分詞written用作后置定語修飾thebookATaleofTwo解析：D【詳解】句意：——湯姆，你讀過查爾斯·狄更斯寫的《雙城記》嗎？——是的，我去年寒假就讀完了?？疾榉衷~作定語。過去分詞written用作后置定語修飾thebookATaleofTwoCities，與所修飾的名詞之間表示被動的關(guān)系，故選D。37．B【詳解】句意：Peter喜歡星期天在鄉(xiāng)下畫畫?？疾榉侵^語動詞。固定搭配：enjoydoingsth“喜歡做某事”，動名詞作賓語，故選B。解析：B【詳解】句意：Peter喜歡星期天在鄉(xiāng)下畫畫。考查非謂語動詞。固定搭配：enjoydoingsth“喜歡做某事”，動名詞作賓語，故選B。38．B【詳解】句意：與我父親的書法相比，我的很差。考查非謂語。Compare比較，動詞原形；Compared比較，過去式或過去分詞；Comparing比較，現(xiàn)在分詞或者動名詞；Compares比較解析：B【詳解】句意：與我父親的書法相比，我的很差?？疾榉侵^語。Compare比較，動詞原形；Compared比較，過去式或過去分詞；Comparing比較，現(xiàn)在分詞或者動名詞；Compares比較，動詞三單；根據(jù)句意理解及句子結(jié)構(gòu)分析可知，這里表達(dá)的是“我的書法和父親的書法相比”，所以這里構(gòu)成comparedwith短語，表示“與……相比”，是過去分詞作狀語，故選B。39．B【解析】試題分析：句意：虎媽從臥室里出來，留下她的女兒在那兒傷心地哭。分詞短語做伴隨狀語。故答案為B?？键c(diǎn)：考查非謂語動詞的用法。解析：B【解析】試題分析：句意：虎媽從臥室里出來，留下她的女兒在那兒傷心地哭。分詞短語做伴隨狀語。故答案為B。考點(diǎn)：考查非謂語動詞的用法。40．C【詳解】句意：今天早上發(fā)現(xiàn)一名婦女死在她的房子里。警方稱她是被刀刺傷流血致死的。考查die的相關(guān)用法。died過去式，過去分詞；death名詞；dead形容詞；根據(jù)“Awomanwas解析：C【詳解】句意：今天早上發(fā)現(xiàn)一名婦女死在她的房子里。警方稱她是被刀刺傷流血致死的?？疾閐ie的相關(guān)用法。died過去式，過去分詞；death名詞；dead形容詞；根據(jù)“Awomanwasfound________”可知此處缺形容詞作主語補(bǔ)足語，所以第一空是“dead”；再根據(jù)bleedtodeath表示“流血致死”，所以此處缺名詞，故選C。41．B【詳解】句意：電腦壞了，明天我們?nèi)バ抟幌掳?。repair修理；repaired(過去式，過去分詞)；repairing（現(xiàn)在分詞）；willrepair（將來時結(jié)構(gòu)）。句中的“it”代指"解析：B【詳解】句意：電腦壞了，明天我們?nèi)バ抟幌掳?。repair修理；repaired(過去式，過去分詞)；repairing（現(xiàn)在分詞）；willrepair（將來時結(jié)構(gòu)）。句中的“it”代指"thecomputer"，是動詞“repair”的承受者，所以這里應(yīng)該為過去分詞表被動，故選B。42．A【詳解】句意：——春天也是農(nóng)民們忙著種小麥的時候?！ǔＫ麄兗词沟搅宋绮蜁r間也不停止工作?？疾榉侵^語動詞。固定搭配：bebusydoingsth“忙于做某事”，動名詞作賓語，排除C和解析：A【詳解】句意：——春天也是農(nóng)民們忙著種小麥的時候。——通常他們即使到了午餐時間也不停止工作?？疾榉侵^語動詞。固定搭配：bebusydoingsth“忙于做某事”，動名詞作賓語，排除C和D選項。stoptodosth停下來去做某事；stopdoingsth停止正在做的事情。根據(jù)“theydon’tstop…evenit’slunchtime”可知，此處指不會停下正在做的農(nóng)活，用動名詞作賓語，故選A。43．B【詳解】句意：中國的很多博物館值得參觀。如果你有時間，你可以選擇去。考查動名詞。visited動詞的