物理人教八年級(jí)下冊(cè)期末綜合測(cè)試試題及答案解析一、選擇題1．關(guān)于普通中學(xué)生，下列估測(cè)不符合實(shí)際情況的是（）A．身體重力約為500NB．身高約為165cmC．步行速度約為4km/hD．站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1×103Pa2．如圖所示，跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上，下列說法正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)員靜止時(shí)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力和她所受的重力是一對(duì)平衡力B．跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和她對(duì)跳板的壓力是一對(duì)平衡力C．運(yùn)動(dòng)員受到跳板支持力的產(chǎn)生原因是因?yàn)樘灏l(fā)生形變D．運(yùn)動(dòng)員離開跳板后，跳板會(huì)振動(dòng)，說明物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變不一定要受到力3．如圖所示，一輛卡車在開到拱形橋頂時(shí)，突然所受的外力全部消失，則這輛卡車將會(huì)（）A．沿著橋面倒滑下去 B．靜止在橋面上C．做勻速直線運(yùn)動(dòng) D．沿著橋面做減速運(yùn)動(dòng)4．如圖實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是（）A．圖釘尖很尖銳B．書包背帶較寬C．穿滑雪板滑雪D．鐵軌下鋪設(shè)枕木5．有一個(gè)很大的裝水容器，重16N的正方體物塊沉在底部，現(xiàn)用一根細(xì)線將物塊提出水面，物塊受的浮力F隨物塊上升的距離h變化關(guān)系如圖，已知ρ水=1.0×103kg/m3，則下列說法中正確的是（）A．物塊的邊長(zhǎng)為0.5mB．物塊在出水前細(xì)線的拉力恒為5.0NC．物塊的密度為1.6×103kg/m3D．剛開始時(shí)，物塊對(duì)水槽底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)為1.6×103Pa6．如圖所示，用力F向下拉杠桿，從而達(dá)到提升重物G的目的。關(guān)于該杠桿，下列說法正確的是（）A．若以F為動(dòng)力，則該杠桿為省力杠桿B．若以F為動(dòng)力，則物體的重力G就是該杠桿的阻力C．若要使杠桿平衡，則施加的最小力不是圖示作用在A點(diǎn)的FD．若F的方向保持豎直向下不變，則杠桿勻速轉(zhuǎn)動(dòng)過程中F變大7．如圖甲所示，水平桌面上兩個(gè)底面積相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體。將兩個(gè)完全相同的小球M、N分別放入兩個(gè)容器中，靜止時(shí)兩球狀態(tài)如圖所示，兩容器內(nèi)液面相平，下列分析正確的是（）A．兩小球所受浮力FM<FNB．兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p甲=p乙C．兩種液體的密度ρ甲<ρ乙D．兩種液體對(duì)容器底部的壓力F甲>F乙8．如圖所示，用30N的力F沿水平方向拉滑輪，可使重20N的物體A以0.2m/s的速度在水平面上勻速運(yùn)動(dòng)。物體B重10N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)恒為4N（不計(jì)滑輪、測(cè)力計(jì)、繩子的重量及輪繩之間的摩擦）。下列說法正確的是（）A．物體B受到的摩擦力方向水平向右B．水平拉力F做功的功率是3WC．在2s內(nèi)繩子對(duì)物體A做的功為12JD．物體A受到地面的摩擦力大小是19N二、填空題9．如圖所示，邊長(zhǎng)為10cm，重量為6N的實(shí)心正方體上端受到彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上的拉力作用，其下底面有一半面積與水平桌面接觸，此時(shí)物塊恰好保持靜止?fàn)顟B(tài)。則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為___________N，此時(shí)物塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為___________Pa。10．在一些由于汽車追尾造成的交通事故現(xiàn)場(chǎng)，交警發(fā)現(xiàn)了后車留下的緊急剎車痕跡，但還是會(huì)追尾，這是因?yàn)槠嚲哂衉______。雖然是后面的車撞上了前面的車，但后面的車也會(huì)發(fā)生破損，這是因?yàn)開________。11．在探究影響壓力作用效果的因素時(shí)，小明利用小桌、海綿和砝碼等器材，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。比較______兩圖可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；為了比較壓力作用效果與壓力的關(guān)系，應(yīng)該選圖______比較。12．如圖所示，斜面上的物體A在B的重力的作用下沿斜面向上勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)完成下列問題：（1）畫出木塊A沿斜面勻速直線上升過程受力示意圖______；（2）物體A在上升過程中，動(dòng)能______，重力勢(shì)能______，機(jī)械能______。（均選填“變大”、“變小”、“不變”）13．重力為0.1牛的木球從高空豎直落下，若阻力f隨下落速度的增大而增大，方向始終與運(yùn)動(dòng)方向相反，則木球在越來越快的下落過程中所受的合力_______（選填“減小”、“增大”或“不變”）。當(dāng)木球下落的快慢不變時(shí)，所受的阻力f_______0.1牛（選填：“<”、“>”或“=”）。14．如圖，小汽車在水平路面上快速行駛時(shí)，小汽車對(duì)地面的壓力______（選填“大于”、“等于”或“小于”）重力。汽車安全帶的作用是減小汽車在突然______（選填“加速”或“減速”）時(shí)由于慣性給司乘人員帶來的傷害。15．小明推著購物車在超市購物，如圖所示，購物車與貨物的總重為100N，B、C點(diǎn)為車輪與地面的接觸點(diǎn)，當(dāng)購物車前輪遇到障礙物時(shí)，小明先后兩次在A點(diǎn)對(duì)購物車施加豎直方向的作用力，使車的前后輪分別越過障礙物。（1）越過障礙物的推車，可視為杠桿，圖甲中小明在A點(diǎn)施加的力F甲方向?yàn)樨Q直向______；（2）小明對(duì)A點(diǎn)第一次的施力大小為F甲，第二次的施力大小為F乙，比較F甲與F乙的大小關(guān)系______（選填“<”或“>”或“=”）。16．甲、乙兩臺(tái)機(jī)器的功率之比為3∶2，則_____（填“甲”或“乙”）機(jī)器做功快；若它們做同樣的功，則所需的時(shí)間之比為______；若做功時(shí)間相同，則甲、乙兩機(jī)器所做的功之比為______。三、解答題17．如圖所示，探究“阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，小車從斜面上滑下，在水平粗糙面上做減速運(yùn)動(dòng)的情形，畫出小車此時(shí)所受各力的示意圖。18．如圖所示是液壓汽車起重機(jī)的示意圖。請(qǐng)分別畫出作用在吊臂上的動(dòng)力F1的力臂和杠桿所受的阻力F2。19．向下拉繩將重物提升，畫出圖中滑輪組繞繩方法。20．某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在進(jìn)行“探究影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。（1）第一小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄見下表所示。實(shí)測(cè)物體物體質(zhì)量m/kg重力G/N比值N/kg物體10.10.989.8物體20.21.96物體30.32.94①在探究過程中，需要的測(cè)量工具有______、______。②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是______。（2）該組同學(xué)在探究重力的方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，操作如下將該裝置放在桌面上如圖所示的位置后，剪斷懸線OA，小球會(huì)下落，說明重力的方向是______的，逐漸減小木板M與桌面的夾角a，當(dāng)a=0時(shí)，懸線OA與虛線重合，則說明桌面______（水平/不水平）。（3）為了探究物體所受重力的大小是否與形狀有關(guān)，同組同學(xué)找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形狀，分別測(cè)量出重力，從而得出結(jié)論。這種探究方法______（可行/不可行），理由是______。21．為了探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)，愛思考的小剛進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）從甲、乙兩圖所示的探究活動(dòng)可以驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力與______的關(guān)系。為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，實(shí)驗(yàn)時(shí)要用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊做______運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力方向是水平向______，大小是______N；（2）為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小的關(guān)系，小剛將木塊豎直切去一半，用測(cè)力計(jì)水平拉著做勻速直線運(yùn)動(dòng)如圖丙，對(duì)比圖甲與圖丙，他______（選填“能”或“不能”）得到正確的結(jié)論，原因是______。二22．（1）古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為：如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)，就必須對(duì)它施加力的作用，而伽利略則認(rèn)為：運(yùn)動(dòng)的物體并不需要力來維持.到底誰說得對(duì)呢？為了探究這個(gè)問題，小明和同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：（a）為了探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響，實(shí)驗(yàn)時(shí)要使小車到達(dá)水平面初速度相同應(yīng)將小車從______（選填“相同”“不同”）高度靜止釋放；（b）請(qǐng)將小明在本實(shí)驗(yàn)中的結(jié)論填寫完整：在較平滑木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度減小得較慢；這是因?yàn)樾≤囀艿降淖枇^______的緣故，根據(jù)實(shí)驗(yàn)，再科學(xué)推理出小車若不受阻力，將做______運(yùn)動(dòng)；（c）英國物理學(xué)家牛頓在伽利略、笛卡爾等前人研究的基礎(chǔ)上加以概括總結(jié)，全面的揭示了運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，即牛頓第一定律，也稱之為______定律；（2）利用身邊的物品也可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)探究，為了探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”小亮利用一塊海綿和一滿瓶礦泉水進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究；（a）小亮將礦泉水瓶分別正立和倒立放在海綿上，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖圖所示，他是通過觀察______來比較壓力的作用效果的；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：壓力的作用效果與______有關(guān)；（b）為探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”在圖乙實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，他接下來的操作是：______，然后將礦泉水瓶倒立放在海綿上進(jìn)行比較。二23．小明同學(xué)按如圖1所示的步驟進(jìn)行“探究影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，每次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖1所示。（1）由（b）、（c）實(shí)驗(yàn)步驟得到的數(shù)據(jù)可以得出物體在液體中所受浮力的大小與________有關(guān)。（2）由（c）、（d）實(shí)驗(yàn)步驟得到的數(shù)據(jù)可以得出浸沒在液體中的物體所受的浮力大小與_________無關(guān)。（3）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以求出該物體浸沒在濃鹽水中時(shí)所受浮力的大小為________N。（4）用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛另一實(shí)心物塊，物塊下表面與水面剛好接觸，如圖2中甲所示。從此處勻速下放物塊，直至浸沒于水中并繼續(xù)勻速下放（物塊未與水底接觸）。物塊下放過程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物塊下表面浸入水的深度h的關(guān)系如圖乙。則物塊的質(zhì)量為___________kg；物塊的密度為___________kg/m3；物塊完全浸沒在酒精中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為___________N。（已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，酒精的密度ρ酒精=0.8×103kg/m3，g取10N/kg）24．《民法典》要求物業(yè)服務(wù)企業(yè)等建筑物管理人員應(yīng)采取必要的安全保障措施，防止高空拋物現(xiàn)象發(fā)生。小明對(duì)物體從高空落到地面的破壞力進(jìn)行模擬探究：實(shí)驗(yàn)器材：幾張大小相同的普通白紙、表面涂有黑色粉末的籃球、刻度尺實(shí)驗(yàn)過程：將同一個(gè)籃球從不同高度由靜止釋放，落到鋪在地面的白紙上，實(shí)驗(yàn)記錄如下表(1)實(shí)驗(yàn)中，藍(lán)球從高空墜落的破壞力可以通過__________反映出來，這種研究物理的方法是_________法；(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是_____________；(3)在建筑高層樓房時(shí)，為了避免高空施工建筑物墜落砸傷地面上的人，請(qǐng)你為工程隊(duì)提一條預(yù)防措施________________________（合理即可）25．某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，如圖從左到右分別為第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置；（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；（2）比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m有用功W有/J測(cè)力計(jì)拉力F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m總功W總/J機(jī)械效率η120.10.20.90.30.2774.1%240.10.41.60.30.4883.3%340.11.10.50.55使用同樣的滑輪組提起的物體越重，滑輪組的機(jī)械效率越______（選填“高”或“低”）；（3）第3次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是______J，機(jī)械效率是______；（4）第3次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)多，通過分析，動(dòng)滑輪自重增大，所做的額外功將______（選填“增大”或“減小”），因此，比較第2、3次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：在______一定時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重有關(guān)。26．水平桌面上放有如圖所示的薄壁容器，容器內(nèi)裝有水，容器底面積為0.01m2，根據(jù)圖中信息，求：（1）A點(diǎn)受到水的壓強(qiáng)；（2）容器底面受到水的壓力。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）27．如圖，放在水平桌面上的圓柱形容器重，底面積，容器內(nèi)水深。彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上掛著體積為的金屬塊，現(xiàn)將金屬塊浸沒在水中靜止且不接觸容器。取。求：（1）金屬塊未放入水中時(shí)，容器底受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)；（2）金屬塊浸沒水中后，受到的浮力；（3）金屬塊浸沒水中后，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。28．佛山某樓盤工地，工人用如圖甲所示的滑輪組運(yùn)送建材上3m高的工作面上，滑輪組的機(jī)械效率η隨建材重量G變化的圖象如圖乙，當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為60%時(shí)，求：（g取10N/kg）（1）運(yùn)送的建材重量G物；（2）工人將建材送上工作面所做的有用功W有和總功W總；（3）工人將建材送上工作面需拉動(dòng)繩子的長(zhǎng)度和拉力F的大??；（4）不計(jì)摩擦和繩重，則動(dòng)滑輪和載物臺(tái)的總重量G動(dòng)?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．D解析：D【詳解】A．中學(xué)生重力約為500N，故A不符合題意；B．中學(xué)生身高約為165cm，故B不符合題意；C．中學(xué)生步行速度約為1.1m/s，即接近4km/h，故C不符合題意；D．中學(xué)生雙腳的底面積S＝0.04m2；中學(xué)生的質(zhì)量大約為50kg，壓力F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N壓強(qiáng)p＝＝1.25×104Pa故D符合題意。故選D。2．C解析：C【詳解】A．運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力和運(yùn)動(dòng)員所受的重力方向相同，且作用在兩個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B．跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力是一對(duì)相互作用力，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C．彈力是由施力物體形變引起并指向受力物體的，故運(yùn)動(dòng)員受到的支持力，是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故C正確；D．運(yùn)動(dòng)員離開跳板后，跳板因?yàn)榘l(fā)生彈性形變恢復(fù)原狀而振動(dòng)，不能說明物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變不一定要受到力，故D錯(cuò)誤。故選C。3．C解析：C【詳解】卡車開到拱形橋頂時(shí)，若外力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，卡車保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)，卡車原來是以一定的速度運(yùn)動(dòng)的，則卡車將保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，做勻速直線運(yùn)動(dòng)。故選C。4．A解析：A【詳解】A．圖釘尖很尖銳，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)，故A符合題意；B．書包背帶較寬，增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，故B不符合題意；C．穿滑雪板滑雪，增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，故C不符合題意；D．鐵軌下鋪設(shè)枕木，增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選A。5．C解析：C【詳解】根據(jù)圖像可知，當(dāng)正方體物塊上升高度在0~0.5m之間時(shí)，浮力不變，即說明物塊全部浸沒在水中；當(dāng)物體提高到0.5m時(shí)，浮力開始減小，說明物塊的上表面剛剛提到水面，直到0.6m處浮力為零，即物塊全部離開水面；A．由圖知，正方體物塊的邊長(zhǎng)L＝0.6m?0.5m＝0.1m故A錯(cuò)誤；B．物塊在出水前V排＝V＝L3＝（0.1m）3＝1×10?3m3則物塊受到的浮力F?。溅阉甮V排＝1×103kg/m3×10N/kg×1×10?3m3＝10N所以物塊在出水前細(xì)線的拉力F拉＝G?F?。?6N?10N＝6N故B錯(cuò)誤；C．由G＝mg＝ρVg可得，物塊的密度ρ＝＝1.6×103kg/m3故C正確；D．物塊沉在水槽底部時(shí)，物塊對(duì)水槽底部產(chǎn)生的壓力F壓=F支=16N-10N=6Np==600Pa故D錯(cuò)誤。故選C。6．C解析：C【詳解】A．若以F為動(dòng)力，則OA為動(dòng)力臂，OB為阻力臂，由于OA<OB,所以該杠桿為費(fèi)力杠桿，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．阻力是杠桿受到的力，物體的重力是物體受到的力，所以這兩個(gè)力不是一個(gè)力，故B錯(cuò)誤；C．要使杠桿平衡，則施加的最小力時(shí)，動(dòng)力臂應(yīng)該最長(zhǎng)，動(dòng)力作用點(diǎn)應(yīng)該在B點(diǎn)且動(dòng)力的方向豎直向上，所以最小力不是圖示作用在A點(diǎn)的F，故C正確；D．杠桿勻速轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，杠桿始終處于平衡狀態(tài)，F(xiàn)的方向保持豎直向下不變，轉(zhuǎn)動(dòng)過程中動(dòng)力臂與阻力臂的比值不變，由杠桿的平衡條件可知F不變，故D錯(cuò)誤。故選C。7．D解析：D【詳解】A．小球M在甲液體中漂浮，則浮力FM=GM小球N在乙液體中懸浮，則浮力FN=GN由于小球M、N完全相同，即GM=GN則有FM=FN故A錯(cuò)誤；BC．小球M在甲液體中漂浮，則密度ρM<ρ甲小球N在乙液體中懸浮，則密度ρN=ρ乙由于小球M、N完全相同，即ρM=ρN則有ρ甲>ρ乙兩容器液面相平即容器底部深度h相同，根據(jù)液體壓強(qiáng)計(jì)算公式p=ρgh可知p甲>p乙故BC錯(cuò)誤；D．由上面分析得容器底部液體壓強(qiáng)p甲>p乙兩容器底面積相同，由壓力計(jì)算公式F=pS得，容器底部受到液體壓力F甲>F乙故D正確。故選D。8．B解析：B【詳解】A．物體B相對(duì)于物體A向右運(yùn)動(dòng)，所以物體B受到的摩擦力水平向左，故A錯(cuò)誤；B．由圖知，拉力作用在動(dòng)滑輪的軸上（特殊情況），此時(shí)動(dòng)滑輪費(fèi)力但省一半的距離，所以滑輪移動(dòng)的速度（拉力端移動(dòng)的速度）水平拉力F的功率故B正確；C．不計(jì)滑輪的摩擦和重力，以動(dòng)滑輪為研究對(duì)象，兩段繩子向右的拉力與向左的拉力平衡，即則A物體對(duì)滑輪的拉力因力的作用是相互的，所以滑輪對(duì)A的拉力也為15N，2s內(nèi)物體A移動(dòng)的距離為所以2s內(nèi)繩子對(duì)物體A做的功故C錯(cuò)誤；D．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)恒為4N，則物體B對(duì)A的摩擦力為4N，方向向右，同時(shí)地面對(duì)物體A還有向右的摩擦力，由力的平衡條件可得所以地面對(duì)A的摩擦力為故D錯(cuò)誤。故選B。二、填空題9．F解析：6【詳解】[1]測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為4.6N。[2]邊長(zhǎng)為10cm，重量為6N的實(shí)心正方體上端受到彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上的拉力作用，此時(shí)物塊對(duì)水平桌面的壓力F=G-T=6N-4.6N=1.4N其下底面有一半面積與水平桌面接觸，故此時(shí)物塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為【點(diǎn)睛】本題考查測(cè)力計(jì)讀數(shù)及力的平衡和壓強(qiáng)公式的運(yùn)用，難度中等。10．慣性力的作用是相互的【詳解】[1]汽車剎車后由于慣性仍然保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，不能夠馬上停下來。[2]力可以改變物體的形狀，后面的車發(fā)生破損是因?yàn)榍败囀┘恿艘粋€(gè)力的作用，這說明力的作用是相互的。11．乙、丙甲、乙【詳解】[1]要探究壓力的作用效果與受力面積時(shí)，應(yīng)控制壓力的大小不變，改變受力面積，圖乙、丙符合題意。[2]要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制受力面積的大小不變，改變壓力的大小，圖甲、乙符合題意。12．A解析：不變變大變大【詳解】（1）[1]木塊A沿斜面勻速直線上升過程受到了重力，斜面給其的支持力，沿繩的拉力和沿斜面向下的摩擦力，故先找到物體的重心，過重心畫一條豎直向下的線段，并在末端標(biāo)上箭頭和G，過重心畫一條垂直于斜面向上的線段，并在末端標(biāo)上箭頭和FN，沿繩方向畫一條向上的線段，并在末端標(biāo)上箭頭和F，過重心畫一條沿斜面向下的線段，并在末端標(biāo)上箭頭和Ff，故如下圖所示：（2）[2][3][4]物體A在上升過程中，由于勻速，即速度不變，故動(dòng)能不變；高度增加，故重力勢(shì)能變大；而重力勢(shì)能和動(dòng)能之和即為機(jī)械能，故機(jī)械能變大。13．減小=【詳解】[1]木球從高空豎直落下，受到向上的阻力和向下的重力作用，重力不變，阻力f隨下落速度的增大而增大，下落過程中速度越來越大，阻力變大，則木球在越來越快的下落過程中所受的合力減小。[2]當(dāng)木球下落的快慢不變時(shí)，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，受到的阻力和重力是一對(duì)平衡力，即阻力大小等于重力為0.1N。14．小于減速【詳解】[1]轎車在快速行駛過程中，車子上方空氣的流速大于車子下方空氣的流速，因而車子上方氣體的壓強(qiáng)小于車子下方氣體的壓強(qiáng)，轎車上、下方所受到的壓力差形成向上的升力，從而使得轎車對(duì)地面的壓力小于車的重力。[2]在汽車突然減速或者緊急剎車時(shí)，車上人員由于慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，身體會(huì)向前傾而容易撞到車身上造成傷害。安全帶就是為了防止突然減速時(shí)由于慣性對(duì)人造成傷害的。15．下F甲>F乙【詳解】（1）[1]小明先后兩次在A點(diǎn)對(duì)購物車施加豎直方向的作用力，圖甲中，假設(shè)小明在A點(diǎn)對(duì)購物車施加豎直向上的力，推車可視為杠桿，推車自身的重力是阻力，小明在A點(diǎn)的解析：下F甲>F乙【詳解】（1）[1]小明先后兩次在A點(diǎn)對(duì)購物車施加豎直方向的作用力，圖甲中，假設(shè)小明在A點(diǎn)對(duì)購物車施加豎直向上的力，推車可視為杠桿，推車自身的重力是阻力，小明在A點(diǎn)的力是動(dòng)力，C點(diǎn)是支點(diǎn)，B點(diǎn)車輪往上移動(dòng)，C點(diǎn)車輪靜止不動(dòng)，這樣推車不能越過障礙物，不符合題意，假設(shè)不成立，小明在A點(diǎn)對(duì)購物車不是施加豎直向上的力；假設(shè)小明在A點(diǎn)對(duì)購物車施加豎直向下的力，推車可視為杠桿，推車自身的重力是阻力，小明在A點(diǎn)的力是動(dòng)力，這時(shí)B點(diǎn)車輪靜止不動(dòng)，C點(diǎn)車輪往上移動(dòng)，B點(diǎn)是支點(diǎn)，這樣推車能越過障礙，符合題意，假設(shè)成立，小明在A點(diǎn)對(duì)購物車施加豎直向下的力。（2）[2]由[1]解析可知，小明在A點(diǎn)對(duì)購物車施加豎直向下的力，是F甲，這個(gè)力是動(dòng)力，動(dòng)力臂是，購物車自身的重力是G，這個(gè)重力是阻力，作用在購物車重心O，阻力臂是支點(diǎn)B到重力作用線的距離，大小是，越過障礙物這個(gè)過程可近似看作是平衡狀態(tài)，根據(jù)杠桿的平衡原理可知代入數(shù)據(jù)可知圖乙中是B點(diǎn)車輪越過障礙物，假設(shè)小明在A點(diǎn)對(duì)購物車施加豎直向下的力，推車可視為杠桿，推車自身的重力是阻力，小明在A點(diǎn)的力是動(dòng)力，這時(shí)B點(diǎn)車輪靜止不動(dòng)，C點(diǎn)車輪往上移動(dòng)，B點(diǎn)是支點(diǎn)，這樣推車不能越過障礙，不符合題意，假設(shè)不成立，假設(shè)小明在A點(diǎn)對(duì)購物車施加豎直向上的力，推車可視為杠桿，推車自身的重力是阻力，小明在A點(diǎn)的力是動(dòng)力，這時(shí)C點(diǎn)車輪靜止不動(dòng)，B點(diǎn)車輪往上移動(dòng)，C點(diǎn)是支點(diǎn)，這樣推車能越過障礙，符合題意，假設(shè)成立；綜上所述，圖乙中小明在A點(diǎn)對(duì)購物車施加豎直向上的力，動(dòng)力臂是動(dòng)力臂是1.2m；購物車自身的重力是阻力，阻力臂是支點(diǎn)C到重力作用線的距離，大小是，越過障礙物這個(gè)過程可近似看作是平衡狀態(tài)，根據(jù)杠桿的平衡原理可知代入數(shù)據(jù)可得綜上所述、那么。16．甲2∶33∶2【詳解】[1]功率表示做功快慢，甲、乙兩臺(tái)機(jī)器的功率之比為3∶2，甲的功率較大，甲機(jī)器做功快。[2]若它們做同樣的功，則所需的時(shí)間之比為[3]若做功時(shí)解析：甲2∶33∶2【詳解】[1]功率表示做功快慢，甲、乙兩臺(tái)機(jī)器的功率之比為3∶2，甲的功率較大，甲機(jī)器做功快。[2]若它們做同樣的功，則所需的時(shí)間之比為[3]若做功時(shí)間相同，則甲、乙兩機(jī)器所做的功之比為三、解答題17．【詳解】對(duì)小車進(jìn)行受力分析可知，在水平面上小車受到豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F是一對(duì)平衡力，小車向右運(yùn)動(dòng)還受到水平面對(duì)它向左的摩擦力f，作用點(diǎn)在小車重心上，由此畫出小車受力示意圖，如圖所解析：【詳解】對(duì)小車進(jìn)行受力分析可知，在水平面上小車受到豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F是一對(duì)平衡力，小車向右運(yùn)動(dòng)還受到水平面對(duì)它向左的摩擦力f，作用點(diǎn)在小車重心上，由此畫出小車受力示意圖，如圖所示：18．【詳解】從支點(diǎn)O作動(dòng)力F1的作用線的垂線段，即為力臂l1；阻力是重物對(duì)吊臂的拉力，方向豎直向下，從阻力作用點(diǎn)向下作阻力F2的示意圖，如圖所示解析：【詳解】從支點(diǎn)O作動(dòng)力F1的作用線的垂線段，即為力臂l1；阻力是重物對(duì)吊臂的拉力，方向豎直向下，從阻力作用點(diǎn)向下作阻力F2的示意圖，如圖所示19．【詳解】向下拉繩將重物提升，從繩子自由端向上繞起，先繞過定滑輪，然后再繞過動(dòng)滑輪，最后系在定滑輪下面的掛鉤上，如圖所示解析：【詳解】向下拉繩將重物提升，從繩子自由端向上繞起，先繞過定滑輪，然后再繞過動(dòng)滑輪，最后系在定滑輪下面的掛鉤上，如圖所示20．托盤天平彈簧測(cè)力計(jì)物體所受的重力與質(zhì)量成正比豎直向下水平不可行沒有控制物體的質(zhì)量相同【詳解】（1）[1][2]在探究物體所受重力大小與物體解析：托盤天平彈簧測(cè)力計(jì)物體所受的重力與質(zhì)量成正比豎直向下水平不可行沒有控制物體的質(zhì)量相同【詳解】（1）[1][2]在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系的過程中，需要測(cè)量物體的質(zhì)量和所受的重力，需要的測(cè)量工具有天平、彈簧測(cè)力計(jì)。[3]分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出g是一個(gè)常數(shù)，所以得出結(jié)論是：物體所受重力與其質(zhì)量成正比。（2）[4][5]該組同學(xué)在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，操作如下:將該裝置放在桌面上如圖所示的位置后，剪斷懸線OA，小球會(huì)沿豎直方向下落，說明重力的方向是豎直向下；逐漸減小木板M與桌面的夾角a，當(dāng)a=0時(shí)，懸線OA與虛線重合，懸線恰好在豎直方向上，與水平方向垂直，則說明M所在的桌面水平。（3）[6][7]這種探究方法不可行，理由是：要探究物體所受重力的大小是否與形狀有關(guān)，應(yīng)控制橡皮泥的質(zhì)量相同，改變橡皮泥的形狀，測(cè)橡皮泥在不同形狀時(shí)的重力，從而得出結(jié)論。題中沒有保持橡皮泥的質(zhì)量不同，故不可行。21．接觸面所受的壓力勻速直線左6.6不能沒有控制接觸面受到的壓力相同，變量不唯一【詳解】（1）[1]由甲乙兩圖可知，在接觸面粗糙程度一定時(shí)，改變接觸面解析：接觸面所受的壓力勻速直線左6.6不能沒有控制接觸面受到的壓力相同，變量不唯一【詳解】（1）[1]由甲乙兩圖可知，在接觸面粗糙程度一定時(shí)，改變接觸面所受的壓力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說明研究的是滑動(dòng)摩擦力的大小和接觸面所受壓力的關(guān)系。[2]為了使物體所受的滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，應(yīng)該水平勻速直線拉動(dòng)物體。[3]滑動(dòng)摩擦力的方向和相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，因?yàn)樗较蛴依瓌?dòng)物體，所以物體所受的滑動(dòng)摩擦力向左。[4]由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為6.6N，即物體所受的滑動(dòng)摩擦力大小為6.6N。（2）[5][6]對(duì)比圖甲與圖丙，即改變了接觸面所受的壓力，也改變了受力面積，變量不唯一，所以不能得到滑動(dòng)摩擦力和接觸面積的關(guān)系。二22．相同小勻速直線慣性海綿的凹陷程度受力面積倒出瓶中部分水【詳解】（1）（a）[1]實(shí)驗(yàn)時(shí)要使小車從相同高度靜止釋放，這樣可使小車到達(dá)水平面的解析：相同小勻速直線慣性海綿的凹陷程度受力面積倒出瓶中部分水【詳解】（1）（a）[1]實(shí)驗(yàn)時(shí)要使小車從相同高度靜止釋放，這樣可使小車到達(dá)水平面的初速度相同。（b）[2][3]在較平滑木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度減小得較慢，這是因?yàn)樾≤囀艿降淖枇^小的緣故，根據(jù)實(shí)驗(yàn)，再科學(xué)推理可得出：小車若不受阻力，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（c）[4]牛頓第一定律，也稱之為慣性定律。（2）（a）[5]由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，他是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果的，屬于轉(zhuǎn)換法。[6]兩圖中壓力大小相同，受力面積不同，海綿的凹陷程度不同，因此該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：壓力的作用效果與受力面積有關(guān)。（b）[7]要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”應(yīng)控制受力面積不變，只改變壓力大小，因此，在圖乙實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，他接下來的操作是：將瓶中的水倒出一部分，然后將礦泉水瓶倒立放在海綿上進(jìn)行比較。二23．排開液體的體積深度1.11.811.6【詳解】（1）[1]由（b）、（c）實(shí)驗(yàn)步驟可知，排開液體的體積不同，液體的密度相同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，解析：排開液體的體積深度1.11.811.6【詳解】（1）[1]由（b）、（c）實(shí)驗(yàn)步驟可知，排開液體的體積不同，液體的密度相同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，浮力不同，故浮力與排開液體的體積有關(guān)。（2）[2]由（c）、（d）實(shí)驗(yàn)步驟可知，深度不同，而彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，浮力相同，故浮力與深度無關(guān)。（3）[3]該物體浸沒在濃鹽水中時(shí)所受浮力的大小為故物體浸沒在濃鹽水中時(shí)所受浮力的大小為1.1N。（4）[4]從圖2可知，當(dāng)物塊下表面浸入水的深度h為零時(shí)，即懸掛在空中時(shí)，彈力與重力是平衡力，故物體重為18N，故物體的質(zhì)量為則物體的質(zhì)量為1.8kg；[5][6]浸沒后，物體的浮力為物體的體積為物塊的密度為則物塊的密度為；物塊完全浸沒在酒精中時(shí)浮力為物塊完全浸沒在酒精中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為故物塊完全浸沒在酒精中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為11.6N。24．籃球在白紙上留下的圓斑大小轉(zhuǎn)換質(zhì)量相等的物體，所處的高度越高，落到地面破壞力越大在主通道頂部裝設(shè)安全防護(hù)棚（安裝防護(hù)棚網(wǎng)或封閉作業(yè)）【詳解】(1)[1][2]實(shí)驗(yàn)解析：籃球在白紙上留下的圓斑大小轉(zhuǎn)換質(zhì)量相等的物體，所處的高度越高，落到地面破壞力越大在主通道頂部裝設(shè)安全防護(hù)棚（安裝防護(hù)棚網(wǎng)或封閉作業(yè)）【詳解】(1)[1][2]實(shí)驗(yàn)中，為了能夠比較物體從高空墜落的破壞力大小，我們可以通過籃球在在白紙上留下的圓斑大小來反映，這種方法稱之為轉(zhuǎn)換法。(2)[3]根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，同一個(gè)物體，由靜止釋放的高度越大，在白紙上留下的圓斑越大，即質(zhì)量相等的物體，所處的高度越高，落到地面破壞力越大。(3)[4]為了避免高空施工建筑物墜落砸傷地面上的人，在建筑高