初二語(yǔ)文期末試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（)A.歸省(xǐng)行輩(háng)攛掇(cuān)B.亢奮(kàng)晦暗(huǐ)羈絆(jī)C.冗雜(rǒng)戛然(gá)斡旋(wò)D.幽悄(qiāo）褶皺(zhě）緘默(jiān）答案：A2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是()A.踴躍嚴(yán)峻震憾大徹大悟B.家眷靜穆褪色人情事故C.屹立爭(zhēng)訟燎原張燈結(jié)彩D.思幕束縛磅礴參差不齊答案：C3.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()A.小明對(duì)每道題都不求甚解,雖然很快就完成了作業(yè),但做錯(cuò)的也很多。B.真是心有靈犀一點(diǎn)通,我正犯愁沒(méi)法解決這個(gè)問(wèn)題,你都替我想到了。C.接連幾件事都不順心,他心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。D.他上課經(jīng)常遲到,老師批評(píng)了好幾回還是改不了,已經(jīng)到了不可救藥的地步。答案：D4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.通過(guò)這次活動(dòng),使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì),經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類(lèi)似的事故,學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。答案：D5.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是()A.《社戲》出自魯迅的小說(shuō)集《彷徨》,文章通過(guò)描寫(xiě)"我"和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié),展示了"我"的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。B.《安塞腰鼓》作者是劉成章,文章通過(guò)描寫(xiě)安塞腰鼓強(qiáng)健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量來(lái)贊美黃土高原人粗獷、豪邁、開(kāi)放的性格。C.《大自然的語(yǔ)言》作者竺可楨,是我國(guó)氣象學(xué)家、地理學(xué)家。文章通俗生動(dòng)地介紹了物候?qū)W研究的對(duì)象、物候變化的一些規(guī)律和研究物候?qū)W的意義。D.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,收錄了從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇,也稱(chēng)“詩(shī)三百”,這些詩(shī)歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。答案：A6.下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是()A.《關(guān)雎》中"關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲"采用的是"興"的手法。B.《蒹葭》"所謂伊人"的"伊人",與《關(guān)雎》中的"君子好逑"的"君子",指的是同樣的人。C.《式微》中“式微式微,胡不歸"運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法,強(qiáng)化了主人公對(duì)統(tǒng)治者的不滿(mǎn)。D.《子衿》前兩章以“我”的口氣自述懷人,“青青子衿”“青青子佩”,是以戀人的衣飾借代戀人。答案：B7.下列句子中"之"的用法與其他三項(xiàng)不同的是()A.其翼若垂天之云B.鵬之徙于南冥也C.生物之以息相吹也D.天之蒼蒼,其正色邪答案：A8.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A.便要還家（同“邀”,邀請(qǐng))B.日光下澈(清澈)C.罔不因勢(shì)象形(順著、就著)D.其兩膝相比者(靠近）答案：B9.下列對(duì)文言語(yǔ)句翻譯正確的一項(xiàng)是()A."余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。"——其他的人又各自邀請(qǐng)漁人到自己的家中,都拿出酒飯(來(lái)招待他)。B."斗折蛇行,明滅可見(jiàn)?！薄ㄏ┫癖倍沸悄菢忧?像蛇那樣蜿蜒前行,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。C.“蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。"——大概是挑選長(zhǎng)而窄的桃核雕刻而成的。D.以上翻譯都正確。答案：D10.下列對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是()A.《桃花源記》虛構(gòu)了一個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)立的美好境界,寄托了作者的政治理想,反映了廣大人民的意愿。B.《小石潭記》描繪了小石潭的石、水、游魚(yú)、樹(shù)木等,抒發(fā)了作者在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒。C.《核舟記》按照一定的空間順序,細(xì)致地說(shuō)明了核舟的整體結(jié)構(gòu)和各部分的特點(diǎn),贊揚(yáng)了雕刻者的精巧技藝。D.《莊子與惠子游于濠梁之上》通過(guò)莊子與惠子的辯論,表現(xiàn)了惠子的巧妙辯才和莊子的悠然心境。答案：D二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)1.下列對(duì)修辭手法判斷正確的有()A.黃土高原啊,你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊灰仓挥心?才能承受如此驚心動(dòng)魄的搏擊!（擬人）B.多水的江南是易碎的玻璃,在那兒,打不得這樣的腰鼓。（比喻)C.每一個(gè)舞姿都充滿(mǎn)了力量。每一個(gè)舞姿都呼呼作響。每一個(gè)舞姿都是光和影的匆匆變幻。(排比)D.“吹面不寒楊柳風(fēng)",不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。（引用、比喻）答案:ABCD2.下列作家作品對(duì)應(yīng)正確的有()A.賀敬之——《回延安》——詩(shī)歌B.吳伯簫——《燈籠》——散文C.利奧波德——《大雁歸來(lái)》——說(shuō)明文D.阿西莫夫——《恐龍無(wú)處不有》——科普短文答案:ABCD3.下列關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》的說(shuō)法正確的有()A.是我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的源頭。B.常用的表現(xiàn)手法是賦、比、興。C."風(fēng)"是各地的民歌。D.多采用重章疊句的形式。答案:ABCD4.下列句子中能體現(xiàn)"以動(dòng)襯靜"的有()A.萬(wàn)籟此都寂,但余鐘磬音。B.蟬噪林逾靜,鳥(niǎo)鳴山更幽。C.明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。D.夜深知雪重,時(shí)聞?wù)壑衤?。答?ABD5.下列對(duì)文言實(shí)詞理解正確的有()A."具答之"的"具"意思是"詳細(xì)"。B."心樂(lè)之"的"樂(lè)"是"以……為樂(lè)"。C."詘右臂支船”的"詘”同"屈”,彎曲。D."故人不獨(dú)親其親"中第一個(gè)"親"意思是"親近"。答案:ABC6.下列關(guān)于文學(xué)體裁說(shuō)法正確的有()A.小說(shuō)的三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境。B.散文的特點(diǎn)是"形散神聚"。C.詩(shī)歌按表達(dá)方式可分為敘事詩(shī)、抒情詩(shī)等。D.戲劇按矛盾沖突的性質(zhì)可分為悲劇、喜劇、正劇。答案:ABCD7.下列對(duì)古代文化常識(shí)表述正確的有()A.社日是古代祭祀土神的日子,分為春社和秋社。B.河、關(guān)在古代專(zhuān)指黃河、函谷關(guān)。C.陰、陽(yáng)在古代山南水北稱(chēng)為陽(yáng),山北水南稱(chēng)為陰。D.古人常用"陰""陽(yáng)"表示方位,山南水北稱(chēng)為陽(yáng),山北水南稱(chēng)為陰。答案:ABCD8.下列語(yǔ)句出自《論語(yǔ)》的有()A.人不知而不慍,不亦君子乎?B.溫故而知新,可以為師矣。C.三人行,必有我?guī)熝伞.逝者如斯夫,不舍晝夜。答案:ABCD9.下列詞語(yǔ)中,有表示時(shí)間的詞有()A.俄而B(niǎo).未幾C.既而D.逾時(shí)答案:ABCD10.下列對(duì)課文主題理解正確的有()A.《壺口瀑布》通過(guò)描寫(xiě)壺口瀑布的磅礴氣勢(shì),歌頌了黃河所象征的中華民族堅(jiān)韌不拔、勇往直前的精神。B.《在長(zhǎng)江源頭各拉丹冬》描繪了各拉丹冬的壯美景色,表達(dá)了作者對(duì)大自然的敬畏和贊美之情。C.《登勃朗峰》在描繪美景的同時(shí),也敘述了作者的奇人奇事,語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。D.《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》以一滴水的視角,全方位展現(xiàn)了麗江的自然風(fēng)光、人文風(fēng)情。答案:ABCD三、判斷題(每題2分,共20分)1.《社戲》中的"社"是指土地神或土地廟。(√)2.《安塞腰鼓》大量運(yùn)用排比、比喻、擬人等修辭手法,語(yǔ)言富有節(jié)奏感和表現(xiàn)力。(√)3.《大自然的語(yǔ)言》中"語(yǔ)言"是指豐富的物候現(xiàn)象。(√)4.《詩(shī)經(jīng)》中的"雅"是祭祀樂(lè)歌,用于宮廷宗廟祭祀。(×,"頌"是祭祀樂(lè)歌,用于宮廷宗廟祭祀)5."世外桃源"這個(gè)成語(yǔ)出自《桃花源記》,現(xiàn)在常用來(lái)比喻理想中環(huán)境幽靜、不受外界影響、生活安逸的地方。(√）6.《小石潭記》中作者"以其境過(guò)清,不可久居"而離開(kāi),表現(xiàn)了作者被貶謫后的孤獨(dú)寂寞。（√）7.《核舟記》中“珠可歷歷數(shù)也"一句,通過(guò)描寫(xiě)念珠清晰可數(shù),從側(cè)面表現(xiàn)了雕刻者技藝的高超。（√)8.《莊子》一書(shū)是莊子及其后學(xué)的著作,現(xiàn)存33篇,包括內(nèi)篇7篇、外篇15篇、雜篇11篇。(√)9.《禮記》是戰(zhàn)國(guó)至秦漢間儒家論著的匯編,相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。(√）10.“說(shuō)”是古代一種議論性文體,大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想。（√）四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共20分)1.簡(jiǎn)要概括《社戲》中"我"的小伙伴們的形象特點(diǎn)。答案：小伙伴們天真爛漫、聰明活潑、熱情好客、膽大心細(xì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。他們對(duì)“我”熱情關(guān)懷,一起夏夜行船、船頭看戲、月下歸航,充滿(mǎn)童真童趣,在相處中展現(xiàn)出美好的品質(zhì)。2.《大自然的語(yǔ)言》中決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有哪些?答案：緯度的差異、經(jīng)度的差異、高下的差異、古今的差異。緯度影響溫度,經(jīng)度影響降水,高下不同氣溫有別,古今氣候變化也會(huì)使物候現(xiàn)象不同。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《桃花源記》中作者所表達(dá)的理想社會(huì)。答案:作者筆下的理想社會(huì)環(huán)境優(yōu)美,土地肥沃,資源豐富,人們生活和樂(lè),沒(méi)有壓迫,沒(méi)有戰(zhàn)亂,男耕女織,自給自足,民風(fēng)淳樸,老少皆怡然自樂(lè),是一個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)相對(duì)立的美好世界。4.簡(jiǎn)述《小石潭記》中作者情感的變化。答案:起初作者"心樂(lè)之",被小石潭的美景所吸引,心情愉悅。但后來(lái)"以其境過(guò)清,不可久居",因環(huán)境過(guò)于清冷,勾起作者被貶謫后的孤寂、凄涼之感,心情變得憂(yōu)傷。五、討論題(每題5分,共20分)1.討論《安塞腰鼓》中描寫(xiě)安塞腰鼓的語(yǔ)句,說(shuō)說(shuō)這些語(yǔ)句從哪些方面表現(xiàn)了安塞腰鼓的特點(diǎn)?答案：從多個(gè)方面表現(xiàn)其特點(diǎn)。從視覺(jué),如“驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的流蘇”；從聽(tīng)覺(jué),如“百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲,碰撞在四野長(zhǎng)著酸棗樹(shù)的山崖上,山崖驀然變成牛皮鼓面了,只聽(tīng)見(jiàn)隆隆,隆隆,隆隆”。展現(xiàn)出安塞腰鼓的壯闊、豪放、火烈。2.結(jié)合《詩(shī)經(jīng)》中的作品,討論"賦、比、興"手法在詩(shī)歌中的作用。答案：“賦”直接敘事抒情,使詩(shī)歌表意直白。如《氓》敘述女子的婚戀過(guò)程?！氨取奔幢扔?能使所描繪的事物更生動(dòng)形象,如《碩鼠》以鼠比剝削者。“興”先言他物以引起所詠之辭,能營(yíng)造氛圍,奠定情感基調(diào),如《關(guān)雎》以雎鳩起興,引出男子對(duì)女子的愛(ài)慕。3.有人認(rèn)為《莊子與惠子游于濠梁之上》中莊子最后是強(qiáng)詞奪理,你怎么看?答案：并非強(qiáng)詞奪理。莊子從主觀感受出發(fā),以“鰷魚(yú)出游從容,是魚(yú)之樂(lè)也”表