第1頁/共1頁2025年綿陽市義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測語文（七年級）考試時間：2025年6月26日9:00-10:20本試卷分為試題卷和答題卡兩部分，其中試題卷共4頁；答題卡共6頁。滿分100分，考試時間80分鐘。注意事項：1.答題前，考生務(wù)必在答題卡上將自己的學(xué)校、班級、姓名用0.5毫米黑色簽字筆填寫清楚，同時用2B鉛筆將考號準(zhǔn)確填涂在“考號”欄目內(nèi)。2.選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡對應(yīng)題目標(biāo)號的位置上，如需改動，用橡皮擦擦干凈后再選涂其它答案；非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆書寫在答題卡的對應(yīng)框內(nèi)，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。3.考試結(jié)束后將答題卡收回。一、積累與運(yùn)用（26分）（一）（17分）閱讀下面文字，完成下面小題。在中國西部城市群中，綿陽有著非常特殊的地位。綿陽是長江上游重要的生態(tài)屏zhàng。這里有發(fā)達(dá)的水系，3000余條大小河流縱橫在綿州大地上；這里有繁密的原始森林，風(fēng)過處樹浪翻滾，如同洶涌澎湃的綠色海洋；這里有重點(diǎn)保護(hù)國家野生動物160種，野生大熊貓數(shù)量的占比超過全球1／4以上。綿陽是我國重要的國防軍工和科研基地?？蒲泄ぷ髡呃^承先輩精神，筑牢國防基石?！案审@天動地事、做隱姓埋名人”，在那個①繪聲繪色的年代，鄧稼先、于敏、郭永懷等后來②家喻戶曉的科學(xué)家們，以③鍥而不舍的精神攻堅克難，為國家的發(fā)展1ì盡心血。他們④可歌可泣的英雄事跡，影響了一代又一代的青年，讓這些青年在困難面前毫不膽怯，勇毅前行。綿陽是黨中央、國務(wù)院批準(zhǔn)建設(shè)的科技城，是四川省第二大經(jīng)濟(jì)體。在時代的浪潮里，綿陽正以蓬勃的發(fā)展態(tài)勢，劈波斬浪，持續(xù)且穩(wěn)健地書寫著屬于自己的輝煌篇章。1.請給材料中加點(diǎn)的字注音。澎湃（）膽怯（）2.請根據(jù)拼音準(zhǔn)確寫出漢字。屏zhàng_____1ì_____盡心血3.材料中加點(diǎn)的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.繪聲繪色 B.家喻戶曉 C.鍥而不舍 D.可歌可泣4.材料中畫橫線的句子有語病，下列修改正確的一項是（）A.這里有國家保護(hù)重點(diǎn)野生動物160種，野生大熊貓數(shù)量的占比超過全球1／4。B.這里有國家重點(diǎn)保護(hù)野生動物160種，野生大熊貓數(shù)量的占比超過全球1／4以上。C.這里有國家保護(hù)重點(diǎn)野生動物160種，野生大熊貓數(shù)量的占比超過全球1／4以上。D.這里有國家重點(diǎn)保護(hù)野生動物160種，野生大熊貓數(shù)量的占比超過全球1／4。5.下列對材料中畫波浪線句子中詞語的詞性判斷，不正確的一項是（）A.“在時代的浪潮里”中的“在”是介詞。B.“蓬勃的發(fā)展態(tài)勢”中的“的”是助詞。C.“持續(xù)且穩(wěn)健”中的“且”是連詞。D.“輝煌篇章”中的“輝煌”是副詞。6.復(fù)興中學(xué)擬舉辦“印象綿州”圖片展，下圖是活動分工的構(gòu)思框架。請你為學(xué)生會負(fù)責(zé)同學(xué)簡述他們部門在本次活動中的工作流程。要求內(nèi)容完整、條理清晰、表述準(zhǔn)確、語言連貫，不超過30個字?！敬鸢浮?.①.pài②.qiè2.①.障②.瀝3.A4.D5.D6.匯總各年級提交的圖片，然后進(jìn)行分類整理，最后制成展板展出?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查字音。（1）澎湃：péngpài，本義指形容波浪互相撞擊，也比喻聲勢浩大、氣勢雄偉；語段中的意思是形容綿陽原始森林像綠色海洋一樣，樹浪翻滾時聲勢浩大的狀態(tài)。（2）膽怯：dǎnqiè，本義指形容膽小，缺少勇氣；語段中的意思是指青年在困難面前不膽小、不退縮的相反狀態(tài)（即不膽怯），強(qiáng)調(diào)青年的勇敢?！?題詳解】本題考查字形。（1）屏障：píngzhàng，本義指像屏風(fēng)那樣遮擋著的東西（多指山嶺、島嶼等）；語段中的意思是指綿陽作為長江上游，在生態(tài)保護(hù)方面起到遮擋、防護(hù)作用的重要區(qū)域。（2）瀝盡心血：lìjìnxīnxuè，本義指比喻付出了全部精力、用盡了心血；語段中的意思是形容鄧稼先等科學(xué)家為國家發(fā)展付出了全部的精力和心血?！?題詳解】本題考查成語理解和運(yùn)用。A.繪聲繪色：形容敘述、描寫生動逼真。文中用來指科學(xué)家們奮斗的年代，年代無法用“繪聲繪色”形容，對象錯誤；B.家喻戶曉：家家戶戶都知道，形容人所共知。文中用來指鄧稼先等科學(xué)家被大家熟知，使用正確；C.鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力。文中用來指科學(xué)家們攻堅克難的堅持精神，使用正確；D.可歌可泣：值得歌頌、贊美，使人感動流淚，形容英勇悲壯的感人事跡。文中用來指科學(xué)家們的英雄事跡感人至深，使用正確；故選A。【4題詳解】本題考查病句辨析及修改。原句“這里有重點(diǎn)保護(hù)國家野生動物160種，野生大熊貓數(shù)量的占比超過全球1／4以上”存在兩處語病：一是語序不當(dāng)，“重點(diǎn)保護(hù)”和“國家”順序顛倒，正確表述應(yīng)為“國家重點(diǎn)保護(hù)野生動物”；二是成分贅余，“超過”和“以上”語義重復(fù)，應(yīng)刪去“以上”。正確的修改是調(diào)整“國家”和“重點(diǎn)保護(hù)”的語序，并刪去“以上”，修改后的句子是“這里有國家重點(diǎn)保護(hù)野生動物160種，野生大熊貓數(shù)量的占比超過全球1／4”；故選D。【5題詳解】本題考查詞性判斷。D.“輝煌篇章”中的“輝煌”是形容詞，而非副詞。形容詞主要用來描寫或修飾名詞或代詞，表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)、特征或?qū)傩?；副詞則用于修飾動詞、形容詞、其他副詞或全句，表示時間、地點(diǎn)、程度、方式等概念。“輝煌”在這里用來修飾名詞“篇章”，描述篇章的特征，符合形容詞的用法；故選D?！?題詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換及語言表達(dá)。要為學(xué)生會負(fù)責(zé)同學(xué)清晰呈現(xiàn)其部門在“印象綿州”圖片展里的工作步驟，需緊扣構(gòu)思框架，梳理學(xué)生會工作環(huán)節(jié)并連貫表述。注意字?jǐn)?shù)要求。依據(jù)框架，學(xué)生會需先把年級組篩選提交的圖片匯總起來，之后對匯總的圖片開展分類整理工作，最后運(yùn)用整理好的圖片制作出展示用的展板。示例：先匯總年級組提交圖片，再分類整理，最后制作展板。（二）名篇名句默寫（6分）7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《木蘭詩》中寫木蘭遠(yuǎn)行萬里，投身戰(zhàn)事，越過一道道關(guān)塞山嶺的兩句是：__________，__________。（2）周敦頤在《愛蓮說》中評價菊的句子是“_____”，評價牡丹的句子是“__________”。（3）杜甫在《望岳》中寫自己立志登上泰山頂峰、俯瞰群山的兩句是：__________，__________?！敬鸢浮竣?萬里赴戎機(jī)②.關(guān)山度若飛③.花之隱逸者也④.花之富貴者也⑤.會當(dāng)凌絕頂⑥.一覽眾山小【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“赴、戎、隱逸、凌、覽”等字詞容易寫錯。（三）名著閱讀（3分）8.下列對《駱駝祥子》相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）A.祥子本來生活在農(nóng)村，在失去了父母與幾畝薄田之后，他來到了北平。B.祥子省吃儉用買下第一輛車，但因被孫偵探敲詐，他不得不賣車賠錢。C.方太太曾建議祥子將錢存入郵局會更加牢靠，但祥子認(rèn)為這并不保險。D.祥子的悲劇命運(yùn)既源于當(dāng)時黑暗的社會，也與其個人認(rèn)知的局限有關(guān)。【答案】B【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容識記。B.有誤，祥子第一次買車后，是在兵荒馬亂中被亂兵搶走了車，并非被孫偵探敲詐。孫偵探敲詐是祥子第二次攢錢想買車時的積蓄，導(dǎo)致他再次陷入困境；故選B。二、閱讀與理解（34分）（一）文言文閱讀（13分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①樂羊子嘗于路拾金一餅，還以語妻。妻曰：“志士不飲盜泉，況拾遺金乎？”樂羊子大慚，即捐之野。②樂羊子游學(xué)一年而歸妻問故樂羊子曰久客懷思耳。妻乃引刀趨機(jī)而言曰：“此織自一絲而累寸，寸而累丈，丈而累匹。今若斷斯機(jī)，則前功盡捐矣！學(xué)廢半途，何以異是？”樂羊子感其言，還卒業(yè)，七年不返。③樂羊子游學(xué)，其妻勤作以養(yǎng)姑①。嘗有他舍雞謬入園，姑殺而烹之，妻對雞不餐而泣，姑怪問故，對曰：“自傷居貧，不能備物，使食有他肉耳?！惫盟鞐壢ゲ皇场＃ㄟx自《智囊》，有刪節(jié)）①姑：這里指樂羊子的母親。9.下列對“今若斷斯機(jī)，則前功盡捐矣”中的“捐”字解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.捐獻(xiàn) B.放棄 C.除去 D.停止10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.樂羊子游學(xué)／一年而歸／妻問故／樂羊子曰／久客懷思耳B.樂羊子游／學(xué)一年而歸／妻問／故樂羊子曰／久客懷思耳C.樂羊子游／學(xué)一年而歸／妻問故樂羊／子曰／久客懷思耳D.樂羊子游學(xué)／一年而歸／妻問／故樂羊子曰／久客懷思耳11.下面對文章內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是（）A.樂羊子的妻子以志士不喝盜泉之水，來勸誡樂羊子不能把別人遺失之物據(jù)為己有。B.樂羊子未完成學(xué)業(yè)就歸家，樂羊子的妻子認(rèn)為這與布還沒有織完就剪斷沒有區(qū)別。C.樂羊子的妻子愛護(hù)動物，樂羊子母親將誤入園中的雞殺了燉湯，她為此傷心痛哭。D.樂羊子的妻子善用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)意見，樂羊子和母親也都樂意接受她的意見。12.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。樂羊子嘗于路拾金一餅，還以語妻?！敬鸢浮?.B10.A11.C12.樂羊子曾在路上撿到一塊金子，回家后把（這件事）告訴了他的妻子?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇文言文通過樂羊子妻子的三次勸誡，塑造了一位德才兼?zhèn)涞馁t婦形象。第一則“拾金不昧”展現(xiàn)其廉潔正直；第二則“斷織勸學(xué)”體現(xiàn)其循循善誘；第三則“泣雞感姑”彰顯其孝道智慧。全文采用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，以典型事例凸顯人物品格，語言簡練而意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。妻子以物喻理、以情動人的勸誡方式，充分展現(xiàn)了古代女性的智慧與德行。9題詳解】本題考查文言詞語解釋。A.若理解為“捐獻(xiàn)”，代入句子是“現(xiàn)在如果割斷這織布機(jī)，那么之前的功勞就都捐獻(xiàn)了”，語義不通，排除。B.若理解為“放棄”，代入句子是“現(xiàn)在如果割斷這織布機(jī)，那么之前的功勞就都放棄（白費(fèi)）了”，結(jié)合妻子以織布喻求學(xué)，割斷織布機(jī)就白費(fèi)此前織布的功夫，對應(yīng)求學(xué)半途而廢會讓之前努力白費(fèi)，語義契合，該選項合理。C.若理解為“除去”，句子意思變?yōu)椤艾F(xiàn)在如果割斷這織布機(jī)，那么之前的功勞就都除去了”，側(cè)重“消除功勞”，但語境強(qiáng)調(diào)因中途中斷導(dǎo)致努力白費(fèi)，并非主動消除功勞，不合適，排除。D.若理解為“停止”，句子意思變?yōu)椤艾F(xiàn)在如果割斷這織布機(jī)，那么之前的功勞就都停止了”，“功勞停止”表述生硬，不符合語言習(xí)慣，也無法準(zhǔn)確體現(xiàn)語境中“努力白費(fèi)”的意思，排除。綜上，“捐”字解釋最恰當(dāng)?shù)氖荁（放棄），它精準(zhǔn)體現(xiàn)了半途中斷會讓此前付出的努力白費(fèi)的語境含義。故選B?！?0題詳解】本題考查文言句子斷句?！皹费蜃佑螌W(xué)一年而歸妻問故樂羊子曰久客懷思耳”的意思是：樂羊子外出求學(xué)，一年后就回來了。妻子問他回來的原因，樂羊子說：“長時間在外面客居，心里十分思念家人?！薄皹费蜃佑螌W(xué)”句意完整，交代了事件背景，“一年而歸”點(diǎn)明時間與結(jié)果，“妻問故”引出對話，“樂羊子曰”說明說話人，“久客懷思耳”呈現(xiàn)原因。據(jù)此斷句為：樂羊子游學(xué)／一年而歸／妻問故／樂羊子曰／久客懷思耳故選A?！?1題詳解】本題考查內(nèi)容理解。C.有誤，由“嘗有他舍雞謬入園，姑殺而烹之，妻對雞不餐而泣，姑怪問故，對曰：‘自傷居貧，不能備物，使食有他肉耳’”可知，妻子哭泣是因自責(zé)家貧，無法備齊食物，使得飯桌上有了別人家的肉，并非“愛護(hù)動物”。故選C?！?2題詳解】本題考查文阿姚你句子翻譯。重點(diǎn)詞語有：嘗：曾經(jīng)；于：在；拾：撿到；金一餅：一塊金子；還：回家后；以：把（這件事）；語：告訴?！军c(diǎn)睛】參考譯文：樂羊子曾經(jīng)在路邊撿到一塊金子，回到家后把這件事告訴了妻子。妻子說：“有志氣的人不喝‘盜泉’的水，更何況是撿拾別人丟失的金子呢？”樂羊子十分慚愧，立刻把金子扔到了野外。樂羊子外出求學(xué)，一年后就回來了。妻子問他回來的原因，樂羊子說：“長時間在外面客居，心里十分思念家人?！逼拮佑谑悄闷鸬蹲叩娇棽紮C(jī)前說道：“這織物是從一根絲開始，積累成一寸，再由一寸積累成一丈，又由一丈積累成一匹的?，F(xiàn)在如果割斷這織布機(jī)上的織物，那么之前的功勞就全都白費(fèi)了！學(xué)業(yè)在中途荒廢，和這又有什么不同呢？”樂羊子被她的話感動了，回去完成了學(xué)業(yè)，七年沒有回家。樂羊子在外求學(xué)時，他的妻子辛勤勞作來贍養(yǎng)婆婆。曾經(jīng)有別人家的雞誤闖進(jìn)了院子里，婆婆把雞殺了煮好，樂羊子的妻子對著雞肉卻不吃，還哭了起來。婆婆感到奇怪，問她原因，她回答說：“我是傷心自己家里貧窮，不能準(zhǔn)備好食物，使得飯桌上有別人家的肉?！逼牌庞谑前央u肉扔掉不吃了。（二）古代詩歌閱讀（9分）閱讀下面這首清詩，完成下面小題。綿州張問陶潺水依然綠，山城幾易名。田腴①知俗厚，民秀想時平。關(guān)擁龐侯②墓，人耕漢相營。峰回鄉(xiāng)路近，日暮馬蹄輕?！咀ⅰ竣匐椋▂ú）：肥沃；②龐侯：龐統(tǒng)，劉備的謀士，被追封為“關(guān)內(nèi)侯”，其墓位于德陽市白馬關(guān)。13.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)從“變”與“不變”的角度來寫綿州，給人一種歷史感。B.詩人從“田腴”“民秀”推想綿州的民風(fēng)淳樸、社會安寧。C.諸葛亮的軍營舊址已經(jīng)荒廢，詩人看到這一景象傷心不已。D.本詩語言通俗自然，字里行間暗含了詩人對綿州的喜愛之情。14.“日暮馬蹄輕”中的“輕”字極具表現(xiàn)力。請結(jié)合全詩，簡要分析其妙處。【答案】13.C14.①描繪輕快畫面：夕陽下，馬的步伐輕盈，身姿矯健；②表現(xiàn)愉悅心情：詩人快到家鄉(xiāng)，以馬的“輕快”表現(xiàn)心情的愉悅；③營造閑適氛圍：以“馬蹄輕”為全詩營造出一種悠然閑適的氛圍。【解析】【導(dǎo)語】張問陶《綿州》以“水綠”起筆，融歷史與當(dāng)下于筆端?！疤镫椤薄懊裥恪崩L現(xiàn)世安寧，“龐侯墓”“漢相營”勾連往昔，古今交織見厚重。末句“馬蹄輕”以景結(jié)情，融歸鄉(xiāng)喜悅于悠然意境，語言淡遠(yuǎn)，盡顯對綿州的深情與對平和生活的欣悅。【13題詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解。C.有誤，結(jié)合“人耕漢相營”可知，詩句描繪的是諸葛亮的軍營舊址如今已成為農(nóng)田，百姓在此耕種的景象；詩中并未體現(xiàn)“詩人看到這一景象傷心不已”，反而通過“田腴”“民秀”等詞營造出安寧祥和的氛圍。故選C?！?4題詳解】本題考查詩歌煉字。結(jié)合“日暮馬蹄輕”可知，“輕”字直接描寫傍晚時分馬蹄輕快狀態(tài)，勾勒出馬匹步伐矯健、行速悠然的畫面；由此可知，“輕”字描繪出輕快的畫面。結(jié)合“峰回鄉(xiāng)路近”可知，詩人見山峰漸退，家鄉(xiāng)越來越近，“馬蹄輕”實(shí)則暗含人因歸鄉(xiāng)而心生愉悅，以馬的狀態(tài)折射人的心情；由此可知，“輕”字表現(xiàn)出詩人的愉悅心情。結(jié)合全詩“潺水依然綠”“田腴知俗厚”等安寧景象，“馬蹄輕”與整體的祥和氛圍相契合，使全詩籠罩在悠然閑適的意境中；由此可知，“輕”字營造出閑適的氛圍。（三）文學(xué)類文本閱讀（12分）閱讀下面文字，完成下面小題。春山多嫵媚陳愛民①江南地區(qū)多山，雖說雄偉險峻的不多，但蜿蜒連綿，且姿態(tài)萬千，造就了四季悅?cè)说木爸?。?dāng)然，風(fēng)光最為明媚的時候，是春天。②這不，立春剛過，山的風(fēng)貌就漸漸柔和起來，蒼翠的底色不斷松動，過些日子，很多樹綻出新芽，群山就籠上了淺淺的嫩綠的煙霧。接著，季節(jié)開始小跑，山巒是那般青翠欲滴，云霧是那般悠悠變幻。③“山光物態(tài)弄春暉”，山的滿目生機(jī)在于陽光的催動，更在于雨水的滋養(yǎng)。春雨對山的垂青是綿綿的，也是浩大的，總是那么一天天潤澤著。于是，山蔥蘢起來了，繽紛起來了，蓬勃起來了，春天就這樣熱熱鬧鬧地向我們走來。④“黃鸝啼散暮天碧，白鳥點(diǎn)破春山蒼?！边@是從遠(yuǎn)處眺望山景，春色明麗又靈動。其實(shí)，只有融入山中，才能深切領(lǐng)悟到濃濃的春意。春天的山是敞開和豁達(dá)的，從任何一個山口、任何一個方向進(jìn)入山里，都不會唐突。山坡是斜的，必須低著頭向上行進(jìn)。枝丫和樹葉不斷牽絆著腳步，有碎碎的響聲。陽光從空中灑向山坡，林子里忽明忽暗，有些光直接映照在地面，有些光漏下來成為一縷一簇和一些斑點(diǎn)，還有些光被一層層的植物接住了?？梢钥匆娝墒笤跇渲﹂g躥上躥下，“吱吱吱”的叫喚聲甜美清脆。一只野兔可能閃在前邊，立住，又倏忽不見。偶爾能碰到麂子，眼睛好清，鼻子長得憨憨的。林子里的樹木多，都在認(rèn)認(rèn)真真呼吸，都顯得精神抖擻。竹子必定是有的，葉子正在向翠綠轉(zhuǎn)變，好多筍子已經(jīng)脫掉殼了，現(xiàn)出了碧綠的身子。⑤說到底，山中春景，山花、山鳥、山水最能迷亂心扉。林子里的花好多是叫不出名字的，在春天開得都好看，或大方、灑脫，或乖巧、可愛。春天一到，鳥似乎成了一座林子甚至是一座山的主人，它們的鳴叫清麗、婉轉(zhuǎn)，聲聲喚醒晨曦，款款送走夜幕?！八浬綔亍保且粋€很好的詞，可以形容春天林子和水的關(guān)系，一脈山溪、一條山澗、一汪清泉，為林子平添了活力和靈氣。⑥當(dāng)然，要想看到春日山中好上加好的景色，必須有山里人家?！皨D姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花”，詩中的生活的氣息撲面而來：幾聲雞鳴，幾戶人家，小雨霏霏下著，小路彎彎，溪水潺潺，婦姑相喚而行去浴蠶。這里有近景，有遠(yuǎn)景，有聚焦，野趣、意趣俱濃，真叫人心醉神迷。“城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花?！币巡槐囟嗾f，那星星點(diǎn)點(diǎn)、乳白乳白的薺菜花，已令人精神特別清爽了。⑦還有（），這是欣欣向榮的景象，山里好繁忙，春耕正鬧著呢，原來，最動人的春色，正是由勞動來繪就的。（選自《人民日報》，有刪改）15.下列對文本內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解賞析，不正確的一項是（）A.文章開篇以“蜿蜒連綿”“姿態(tài)萬千”概括江南山景的特點(diǎn)。B.第④段通過寫山間的動物和植物，展現(xiàn)春日山林的勃勃生機(jī)。C.第⑥段通過描寫山間的薺菜花，來表現(xiàn)鄉(xiāng)村人際關(guān)系的和諧。D.在作者看來，農(nóng)人“春耕勞作”的場景讓山間春色更為動人。16.下列詩句中，最適合填入文中括號內(nèi)的一項是（）A.半夜呼兒趁曉耕，羸牛無力漸艱行。（《農(nóng)家》）B.晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。（《夏日田園雜興》）C.綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。（《鄉(xiāng)村四月》）D.布谷飛飛勸早耕，春鋤撲撲趁初晴。（《山行》）17.請從修辭的角度，賞析文中畫橫線的句子。于是，山蔥蘢起來了，繽紛起來了，蓬勃起來了，春天就這樣熱熱鬧鬧地向我們走來。【答案】15.C16.D17.①運(yùn)用排比手法，從不同方面展現(xiàn)了山中春天的生機(jī)與活力，增強(qiáng)了文章的感染力；②運(yùn)用擬人手法，賦予春天“熱熱鬧鬧地向我們走來”這一人的行為狀態(tài)，讓春天的形象更加生動可感，營造了來時熱烈與歡快的氛圍?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】《春山多嫵媚》以細(xì)膩筆觸繪江南春山之景。從遠(yuǎn)山綠意到林中生機(jī)，融山花、山鳥、山水于筆端，引詩句添雅致。更以山里人家、春耕勞作作結(jié)，讓自然之美與人文之趣相映。語言清新如溪，于光影、聲響、情態(tài)的描摹中，盡顯對春山的沉醉，勞動繪就春色的感悟尤動人?！?5題詳解】本題考查內(nèi)容及藝術(shù)特色辨析。C.有誤，結(jié)合第⑥段“‘城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花?！巡槐囟嗾f，那星星點(diǎn)點(diǎn)、乳白乳白的薺菜花，已令人精神特別清爽了”可知，此處描寫薺菜花是為了展現(xiàn)春日山間清新的野趣，并未涉及“鄉(xiāng)村人際關(guān)系的和諧”；故選C?！?6題詳解】本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合第⑦段“山里好繁忙，春耕正鬧著呢，原來，最動人的春色，正是由勞動來繪就的”可知，括號處需體現(xiàn)春日山間春耕勞作的繁忙場景。A.側(cè)重農(nóng)耕的艱辛與疲憊，與“繁忙”“欣欣向榮”的氛圍不符；B.寫的是夏日農(nóng)家的日常勞作，與文中“春日”“山間春耕”的時間、場景不匹配；C.側(cè)重春日山水的景色描寫，未體現(xiàn)“春耕勞作”的內(nèi)容；D.“勸早耕”“趁初晴”直接描繪了春日布谷鳥催耕、農(nóng)人趁晴勞作的繁忙景象，與“春耕正鬧”的語境完全契合；故選D?！?7題詳解】本題考查句子理解賞析結(jié)合第③段“于是，山蔥蘢起來了，繽紛起來了，蓬勃起來了”可知，句中“蔥蘢起來了”“繽紛起來了”“蓬勃起來了”三個結(jié)構(gòu)相同的短語構(gòu)成排比，從色彩、形態(tài)等不同角度展現(xiàn)春雨滋養(yǎng)后山的生機(jī)；由此可知，該句運(yùn)用排比手法，增強(qiáng)了語言的氣勢與感染力，突出山中春天的活力。結(jié)合第③段“春天就這樣熱熱鬧鬧地向我們走來”可知，“熱熱鬧鬧地走來”將春天擬人化，賦予春天人的情態(tài)與動作；由此可知，該句運(yùn)用擬人手法，生動形象地寫出春天到來時的熱烈氛圍，讓春天的形象更鮮活可感。三、寫作（40分）18.閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。潺潺的溪水，陡峭的山峰是風(fēng)景；裊裊的炊煙，翻滾的麥浪是風(fēng)景；拼搏的汗水，勝利的歡呼是風(fēng)景；善意的微笑，暖心的言語也是風(fēng)景……請以“最美的風(fēng)景”為題目，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：①運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，寫出真情實(shí)感；②文中不能出現(xiàn)真實(shí)縣（市、區(qū)）名、校名、人名，如需要出現(xiàn)，請用XX代替；③不得抄襲，不得套作?！敬鸢浮坷模鹤蠲赖娘L(fēng)景?初秋的晨霧還沒散盡時，我總能在教學(xué)樓前看見老周。他是學(xué)校的門衛(wèi)，總穿著洗得發(fā)白的藍(lán)色工裝，褲腳沾著清早打掃時蹭到的草屑。?那天我抱著作業(yè)本匆匆跑過，忽然聽見“咔嗒”一聲輕響?；仡^時正看見老周蹲在公告欄前，手里捏著枚生銹的圖釘。公告欄的塑料邊框裂了道縫，前幾天貼的通知被風(fēng)吹得卷了邊，邊角還劃破了個小口。他先用袖子擦了擦邊框上的露水，又從口袋里摸出卷透明膠帶，拇指沿著通知邊緣一點(diǎn)點(diǎn)壓過去，把翹起的紙角粘得平平整整。?“這紙薄，風(fēng)一吹就破?！彼ь^看見我，眼角的皺紋擠成兩道淺溝，“你們學(xué)生看通知，總得清清楚楚的才好?！标柟鈴乃砗蟮南阏翗淙~間漏下來，在他花白的發(fā)梢上撒了層金粉。他又從工具袋里翻出塊絨布，蹲在公告欄前反復(fù)擦拭玻璃，指腹蹭過