教師節(jié)演講大賽演講稿

教師節(jié)演講大賽演講稿范文篇1

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

今天我演講題目是一一《感恩教師》。

教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成

長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng)。社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的

辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書。傳遞文明，教師是橋。科教興國，教師是帆。

從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心

血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光

在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜

歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心

世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然

而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)

滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在

專心致志地聽講，這便是感恩。

下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感

恩。

放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩。

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成

績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也

是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@

點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開

始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們?nèi)w同學(xué)也加入

了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師

生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福一一“老師，節(jié)日快樂”。

教師節(jié)演講大賽演講稿范文篇2

各位親愛的，可愛的，摯愛的戰(zhàn)友們：

下午好！首先簡(jiǎn)單的自我介紹一下，我叫歐陽秀璇，歐洲的歐，太陽的陽，

優(yōu)秀的秀，璇是斜玉旁一個(gè)旋轉(zhuǎn)的璇。許慎的《說文解字》里說：璇，美玉也。

希望我能如秀美之玉，給大家?guī)頊嘏c快樂。今天，我要演講的主題是：給和

夫新戰(zhàn)友的一封信。

一聲啼哭劃破寂靜的夜空，一個(gè)生命悄然降臨，我們都一樣，在母親的孕育

中成形，在家人的呵護(hù)中成長(zhǎng)。閉上雙眼，過去的時(shí)光一一浮現(xiàn)，那個(gè)缺著牙齒

咯咯笑的你，那個(gè)流著鼻涕大聲哭泣的你，那個(gè)課堂上咿呀學(xué)語的你，那個(gè)操場(chǎng)

上追趕嬉戲的你，以及那個(gè)背負(fù)著灼熱目光遠(yuǎn)出求學(xué)的你，都是那么的熟悉，又

陌生。而今天，睜開雙眼，看著鏡子里的這個(gè)人，這個(gè)真真實(shí)實(shí)站在你面前的人,

他是朝著夢(mèng)想，一步一步前進(jìn)的自己。

我們一直都在前進(jìn)的路上。也許在今天之前，我們衣食無憂，那個(gè)被稱為家

的港灣為我們抵擋一切狂風(fēng)暴雨。在今天之前，我們生活的主角是學(xué)習(xí)、朋友和

享受。但是，今天，當(dāng)你邁出象牙塔第一步的時(shí)候，一切，又重新開始了。

是的，我，和你一樣，和夫的新戰(zhàn)友們。我們拾掇行囊，走出家門，踏上這

漫漫長(zhǎng)路，只為尋找那屬于自己的生活，只為實(shí)現(xiàn)那在心中蘊(yùn)藏已久的夢(mèng)想。我

們滿懷信心，大步向前，帶著不到黃河心不死的信念，我們對(duì)自己說，自己選擇

的路，跪著也要走完！那舍我其誰的氣勢(shì)，正是屬于我們的張揚(yáng)！

我親愛的戰(zhàn)友們，今天，我們踏上了和夫的戰(zhàn)船。我，和你們一樣，有過失

誤，有過害怕，有過迷茫。這個(gè)世界仿佛和我們想象的相差太遠(yuǎn)。剎那間，覺得

自己那么低，低到塵埃里，曾經(jīng)的自信如雨打芭蕉，套拉著腦袋，覺得自己是那

么的尢足輕重，并非不可代替，這個(gè)世界并沒有因?yàn)槲覀兊牡絹矶淖兘z亳。沒

有家人的陪伴，沒有朋友的安慰，帶著疲憊的身軀趕上末班車，在這個(gè)陌生城市

的夜晚點(diǎn)一盞孤燈，聽著屋外雨聲淅瀝，在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候流下一滴孤獨(dú)的淚。

可是，那又怎樣，我們就是那么倔強(qiáng)，我們告訴自己，若非衣錦還鄉(xiāng)，絕不

踏上歸途。我們就是那么不服輸，我們就是不會(huì)向命運(yùn)屈服！當(dāng)黑暗過后，陽光

再次照耀大地，我們又是一個(gè)嶄新的自己。失敗也好，錯(cuò)誤也罷，那只會(huì)讓我們

更加的強(qiáng)大。更何況，有那么一群人，有那么一只戰(zhàn)隊(duì)，用他們寬廣的胸襟包容

著我們的錯(cuò)誤，在肩頂萬斤的同時(shí)依然愿意伸出一只手拉著我們前進(jìn)。他們毫不

吝嗇的把自己的經(jīng)驗(yàn)與技能一一的傳授給我們。他們還說，加油，你是和夫戰(zhàn)隊(duì)

的一名戰(zhàn)士，你并非后來人，你要做后來居上者！前進(jìn)！前進(jìn)！再前進(jìn)！這就是

我們的目標(biāo)！你看到他們堅(jiān)定的目光了嗎？你感受到那目光背后對(duì)成功的強(qiáng)烈渴

望了嗎？那么，不要猶豫，攜起手來，我們一起乘長(zhǎng)風(fēng)一破萬里浪吧！

我親愛的戰(zhàn)友們，在這里，我要把“新”字去掉，因?yàn)樽詮募尤脒@個(gè)戰(zhàn)隊(duì)的

第一天起，我們就不再是“新”人了，我們同樣是和夫主力軍中的一員！戰(zhàn)友們,

鄙視一切痛苦吧！無論你遭受著什么樣的痛苦，都要相信，你碰的每一次壁，吃

是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教

誨，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上同學(xué)們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

感恩老師，并不需要你們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)

滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你

在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微

笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老

師再見”，這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自

己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛

勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，老師們又開始了新的耕耘，同學(xué)們

也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃

濃的師生情彌漫整個(gè)校園，讓我們真誠地道一聲“老師，節(jié)日快樂”。

教師節(jié)演講大賽演講稿范文篇4

各位老師、同志們：

在金秋九月這個(gè)最美的季節(jié)，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝教師節(jié)這個(gè)最

美的節(jié)日，表彰人民教師這個(gè)最美的群體，謀劃推動(dòng)教育這個(gè)最光榮事業(yè)的發(fā)

展。首先，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)和全市75萬人民，向剛才受

到表彰的先進(jìn)單位、優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀，向全市廣大教師、教育工作者

和離退休老教師，致以節(jié)日的慰問和崇高的敬意，向所有關(guān)心、支持靈寶教育事

業(yè)發(fā)展的同志們表示衷心的感謝！

近年來，市委、市政府始終高度重視教育事業(yè)發(fā)展，始終把教育放在優(yōu)先

發(fā)展的戰(zhàn)略地位，始終把辦好人民滿意的教育作為最大的民生，千方百計(jì)加大教

育投入，優(yōu)化教育資源配置，持續(xù)改善辦學(xué)條件;各級(jí)各部門情系教育，傾力支

持；社會(huì)各界慷慨解囊，共襄盛舉，和教育系統(tǒng)廣大干部職工一道，創(chuàng)新思路、

開拓進(jìn)取，推動(dòng)我市教育事業(yè)不斷進(jìn)步，鞏固和保持了持續(xù)向好、持續(xù)提升的

好局面。特別是去年以來，教育部門團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教師和教育工作者，以貫徹落

實(shí)《“”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為動(dòng)力，扎實(shí)推動(dòng)基礎(chǔ)教育新課程改革，加快實(shí)施

學(xué)前教育、職業(yè)教育攻堅(jiān)三年行動(dòng)計(jì)劃，教育工作在過去多年來的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)

了新的突破。20xx年度高考再創(chuàng)佳績(jī)，各批次上線人數(shù)繼續(xù)穩(wěn)居三門峽各縣市

區(qū)首位；靈寶職專創(chuàng)是國家級(jí)示范學(xué)校進(jìn)展順利，靈寶技校被命名為國家級(jí)重點(diǎn)

技工學(xué)校，優(yōu)質(zhì)教育資源持續(xù)增加，教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力持續(xù)增強(qiáng)，人民群

眾對(duì)教育的滿意度持續(xù)提升，教育大市、教育強(qiáng)市的地位持續(xù)鞏固。對(duì)教育戰(zhàn)線

取得的成績(jī)，市委、市政府是充分肯定的，全市人民是滿意的。這些成績(jī)的取

得，離不開全社會(huì)各界的大力支持，更離不開全市8000名教育工作者的無私奉

獻(xiàn)。尤其是廣大一線教師，長(zhǎng)期扎根基層、辛勤耕耘，潛心教學(xué)、精心育人，

對(duì)教育事業(yè)傾注了滿座熱情、付出了艱辛勞動(dòng)，在他們身上，集中體現(xiàn)了新時(shí)期

人民教師學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)內(nèi)涵，任勞任怨、嘔心育人的可貴品質(zhì)，

以身立教、以德樹人的時(shí)代精神。正是有了這樣一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，有了這樣

一種崇高的精神，才托起了靈寶教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，也必將創(chuàng)造靈寶教

育事業(yè)更加輝煌的明天。

當(dāng)前，我市正處于科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、跨越發(fā)展的重要時(shí)期。

剛剛召開的市委十一屆四次全會(huì)，為全市發(fā)展確定了建設(shè)富裕文明、平安和諧、

生態(tài)宜居新靈寶，打造三門峽區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要支撐、黃河金三角地區(qū)明星城市、

中原經(jīng)濟(jì)區(qū)開放前沿、全國資源型城市轉(zhuǎn)型發(fā)展示范市的目標(biāo)定位，如何在新

的形勢(shì)下推動(dòng)我市教育事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展，為全市實(shí)現(xiàn)“四個(gè)定位”發(fā)揮好啟智、

育才、聚力的重要作用，是時(shí)代賦予教育工作的光榮使命，也是當(dāng)前全市上下

必須認(rèn)真思考、科學(xué)謀劃的重大課題。借此機(jī)會(huì)，我就當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全市

教育事業(yè)發(fā)展，講幾點(diǎn)意見：

一、持續(xù)提升認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動(dòng)搖

我們靈寶自古以來就是一個(gè)人文鼎盛、底蘊(yùn)深厚的地方，重學(xué)興教、尊師

重教，在我們靈寶已經(jīng)積淀內(nèi)化成為一種傳統(tǒng)、一種精神，并在長(zhǎng)期的發(fā)展中，

轉(zhuǎn)化為能夠倚重的一大優(yōu)勢(shì)、一大資源。教育是基礎(chǔ)?？茖W(xué)研究表明，勞動(dòng)者平

均受教育年限每增加一年，就可拉動(dòng)GDP增幅提高9個(gè)百分點(diǎn)；在農(nóng)村，教育水

平提高10%,將使6%—7%的農(nóng)民脫離農(nóng)業(yè)。大到一個(gè)國家，小到一個(gè)地方，發(fā)展

的基礎(chǔ)、事業(yè)的成敗，歸根結(jié)底都源于教育。教育是支撐。新一輪競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展中，

人才是最稀缺、最寶貴的戰(zhàn)略資源。我們要實(shí)現(xiàn)“四個(gè)定位”目標(biāo)，要走好“兩

不三新”、“三化”協(xié)調(diào)科學(xué)發(fā)展的路子，要大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)傳

統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高端化、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)規(guī)?；?，加快資源型城市轉(zhuǎn)型，迫切需要我們樹立

一種“十年樹木、百年樹人”的戰(zhàn)略眼光，把教育作為“科技興市、人才強(qiáng)市”

戰(zhàn)略中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮教育在人才養(yǎng)成、科技創(chuàng)新能力生成中的先導(dǎo)性作

用，努力造就一大批道德品質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)技術(shù)過硬、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

的經(jīng)濟(jì)型、技能型、復(fù)合型人才，不斷提升各個(gè)領(lǐng)域的科技創(chuàng)新能力，將我們靈

寶的教育優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才優(yōu)勢(shì)、科技優(yōu)勢(shì)，將我們靈寶的人口數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)化

為人力資本優(yōu)勢(shì)，為轉(zhuǎn)型發(fā)展提供強(qiáng)大的人才支撐、科技支撐和智力支撐。教育

是民生。教育是民生之本，寄托著全市數(shù)十萬家庭對(duì)美好生活的期盼，關(guān)系著

人民群眾的生活幸福。一個(gè)地方讀書成才的人多了，就能帶動(dòng)整個(gè)地方發(fā)展；一

個(gè)家庭有一個(gè)人讀書成才了，就能帶動(dòng)這個(gè)家庭致富。只有堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，

為人民群眾提供更多的受教育機(jī)會(huì)和更高的教育質(zhì)量，才能促進(jìn)人的全面發(fā)展，

改變?nèi)说拿\(yùn)，才能從根本上改善民生，促進(jìn)社會(huì)和諧幸福。教育是品牌。教

育水平的高低，往往街量著一個(gè)地方的發(fā)展高度、文明程度和人文厚度。我們要

建設(shè)富裕文明、平安和諧、生態(tài)宜居新靈寶，要提高靈寶的吸引力和美譽(yù)度，

打造黃河金三角地區(qū)明星城市、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)開放前沿，提高全民整體素質(zhì)至關(guān)重

要，為外來投資者打造一個(gè)教育高地至關(guān)重要。我們的教育事業(yè)發(fā)展水平高，

群眾文明程度就高，靈寶的知名度就高，很多人就會(huì)慕名而來，把子女送到這里

讀書，把家搬到這里來，就會(huì)聚集人氣、商氣，帶動(dòng)房地產(chǎn)、餐飲、商貿(mào)等相

關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，就會(huì)形成一個(gè)吸引產(chǎn)業(yè)、人口聚集的強(qiáng)大磁場(chǎng)，為新型工業(yè)化、新

型城鎮(zhèn)化、新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供有力的助推?？梢哉f，今天的教育，就是明天

的科技、后大的經(jīng)濟(jì)、未來的生產(chǎn)力，在教育上打1、的基礎(chǔ)是最具后勁的基礎(chǔ)，

在教育上搶抓的機(jī)遇是最大的機(jī)遇，在教育上贏得的發(fā)展是最具價(jià)值的發(fā)展。

任何一個(gè)時(shí)期、任何一種情況下，我們尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，對(duì)教育的重

視支持不能變，堅(jiān)持教育優(yōu)先的戰(zhàn)略不能動(dòng)搖。全市各級(jí)各部門一定要從全局

的、發(fā)展的高度，切實(shí)把教育擺上重要位置，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新的工作思

路、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，促進(jìn)全市教育工作百尺竿頭、更進(jìn)一步，為實(shí)現(xiàn)“四個(gè)定

位”、推動(dòng)全市科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、跨越發(fā)展打造“軟實(shí)力”、提

供“硬支撐”。

教師節(jié)演講大賽演講稿范文篇5

近來讀了王棟生老師的教育隨筆《“模范”如是說》，不禁掩書長(zhǎng)嘆：“這

才是個(gè)合格的教師！”文章談到了在教育表彰大會(huì)上，有“模范教師”介紹經(jīng)驗(yàn),

說自己如何為了堅(jiān)守講臺(tái)，而不顧照顧家庭，以致妻子癱瘓，老父含恨而死，無

暇關(guān)心女兒學(xué)習(xí)，連自己也延誤治療而落下終身殘疾，這就是教師無私奉獻(xiàn)的精

神。王棟生拍案而起，怒聲問道：“一個(gè)人，連妾子都不愛，連子女也不愛，連

父母都不愛，卻說熱愛自己的崗位，愛自己的學(xué)生，這種話，你相信嗎？他的人

生目的是什么？他拋棄了所有的親人，只是為了能站在講臺(tái)上？“他一針見血地

指出：“為工作犧牲親情，犧牲親人，這其實(shí)是一種變態(tài)的極端的個(gè)人主義，是

極不人道的”，“至少是麻木和虛偽的”。

在我的心目中，“合格的教師”就是“真正的教師”。教師這個(gè)職業(yè)意味著

什么？怎樣才無愧為人之師？他應(yīng)該有什么情感、心理、思維、觀念、修養(yǎng)、氣

質(zhì)、品格？

一、平常心，正常情

教師首先是有“人”的意識(shí)，是情感健全的人，應(yīng)有正當(dāng)?shù)娜诵?。一個(gè)人沒

有人的意識(shí)，沒有正常人的思想感情，那就不能從事教育工作。而以這樣的失去

正當(dāng)人性的教師為模威的教育，就必然是反人道的教育，它破壞的是基本的倫常，

毀滅的是人性。我們應(yīng)該斷然拒絕了把教師比作“春蠶”“蠟燭”的所謂“貢獻(xiàn)”

論。這種理論竭力渲染教師工作的悲壯性：“似乎這不是一種令人尊敬的職業(yè)，

這是人要為之犧牲的一場(chǎng)苦難，是一條殉道者的路，”這是地地道道的偽理論，

不僅它的提倡者自己不準(zhǔn)備實(shí)行，是偽善的；而且它和中國歷代統(tǒng)治者都在宣揚(yáng)、

至今也還有人津津樂道的安貧樂道論一樣，都是一種駕馭術(shù)。

我們教師不是春蠶和蠟燭，我們是人，我們有人的意識(shí)、情感、欲望，因此，

我們懂得如何維護(hù)自己的人的權(quán)利，我們也知道自己的生存價(jià)值，不需要媒體來

教我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)教師工作的性質(zhì)和意義。我們不僅是莊嚴(yán)的勞動(dòng)者，而且是愛的

使者，因?yàn)橛形覀兊墓ぷ?，孩子們變成有感情的人，懂得?huì)尊重人的人。人的教

育，應(yīng)該由感情正常、健康、豐富的人來承擔(dān)。我喜歡教育的快樂在每天接觸到

的細(xì)節(jié)中。

二、愛崗位，愛學(xué)生

我們不談教師職業(yè)有多偉大，多崇高、多光榮，但我們得承認(rèn)，教師是我們

選擇的職業(yè)，是我們生命的過程。因此，我們熱愛自己的崗位要像熱愛自己的生

命一樣。因?yàn)檫@個(gè)崗位對(duì)于教師自身而言，它是對(duì)教師生命的喚醒，是對(duì)教師生

命過程的豐富，使我們從這一職業(yè)中獲得生存和精神寄托，因此，我們從心里熱

愛我們的崗位，凡是學(xué)校安排的崗位，都沒有高低貴賤之分，沒有優(yōu)劣好壞之分,

都是育人的，都是偉大的。每一個(gè)教職工要從心里熱愛自己的崗位，恪盡職守，

盡職守責(zé)，在平凡的崗位上播撒愛心，收獲希望，享受平和而又充實(shí)的人生幸福。

我們每一個(gè)教師要把愛生作為我們的天職，沒有學(xué)生，就沒有教師。每一個(gè)

教師一定要象對(duì)自己的兒女那樣對(duì)學(xué)生的充滿愛，讓師愛在教師的職業(yè)生涯中綻

放光芒。愛學(xué)生就要最大限度地理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生；就要了解學(xué)生，掌握他們

的生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、思想活動(dòng)，興趣愛好等多方面：就要最大限度地寬容學(xué)

生、善待學(xué)生、尊重學(xué)生，信任學(xué)生。

三、勤讀書，善鉆研

書是萬善之源。如果說教師也要索取的話，教師最大的索取就是要讀書。作

為教師，如果從業(yè)以后沒有書的滋養(yǎng)，注定心靈會(huì)走向荒蕪。因此，我們教師一

定要如饑似渴地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上成為學(xué)生的榜樣。教師要通過讀書營造一汪淋浴

心靈的文化深潭，讓自己沉醉其間，讓學(xué)生沉醉其間，那么，教書育人的工作定

然走向成功，走向快樂，走向幸福。因?yàn)榻處熤挥姓莆諒V泛的文化科學(xué)的基礎(chǔ)知

識(shí)，才能為學(xué)生獲得多方面的知識(shí)提供機(jī)會(huì)，才可能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有特殊才

能的學(xué)生，才可能做到“無所不知”。無論是年輕教師，還是從教多年的老教師,

都不應(yīng)該覺得有個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)和崗位就可以高枕無憂，無須進(jìn)取。

“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切?！边@是新時(shí)期的教育理念。

教師要不斷地更新教育觀念，樹立新的教育理念，積極探索素質(zhì)敦育的新途徑。

教師要想教好學(xué)生，就必須不斷學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)，用新的、先進(jìn)的教育理念來指

導(dǎo)自己的教育實(shí)踐，是使自己的教育取得成功的法寶。學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，從理

論上學(xué)，在實(shí)踐中學(xué)，向同行們學(xué)，于反思中學(xué)，在與教師和學(xué)生的合作中學(xué)，

要力爭(zhēng)使自己的教學(xué)方法與時(shí)俱進(jìn)，成為一種發(fā)展著的教學(xué)藝術(shù)。如此才能提高

自己的教育教學(xué)質(zhì)量，才能提高自己的身價(jià)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

四、獨(dú)立性，創(chuàng)造性

王棟生教師就是一個(gè)站直了的人，他那句名言“不跪著教書”所表達(dá)的也是

這樣的教師觀。其出發(fā)點(diǎn)、著眼點(diǎn)依然是學(xué)生和民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。如果教師是跪

著的，他的學(xué)生就只能趴在地上了；如果教師跪著教書，中華民族也站不起來。

目前仍然存在的應(yīng)試教育的實(shí)質(zhì)就是人的工具化與奴化，這當(dāng)T中、小學(xué)教育的

兩大問題，都和人（教師、學(xué)生）的獨(dú)立性、主體性的喪失，人的民主、自由權(quán)

利的缺失有關(guān)。問題的嚴(yán)重性還在于，許多教師、學(xué)生自己不把自己當(dāng)作人，自

覺地爭(zhēng)當(dāng)考試機(jī)器的螺絲釘。而作為教師自身來說，能否站直了，不跪著教書，

關(guān)鍵又在是否有獨(dú)立的思想。

教師應(yīng)當(dāng)是思想者、創(chuàng)造者，我們的教學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)造的激情。教師應(yīng)該有這樣

的追求，即在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，讓他們成為創(chuàng)新精神的人。具備這樣

的素質(zhì)，他們?cè)谌魏苇h(huán)境中都不會(huì)喪失創(chuàng)造的激情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，這

也是教師的本職工作，我們特別要在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面多作探

索。

教師工作不僅僅是一項(xiàng)職業(yè)，更是一項(xiàng)事業(yè)。每一位教師愛自己的事業(yè)，對(duì)

自己擁有一顆平凡心，對(duì)工作擁有一顆事業(yè)心，對(duì)學(xué)生擁有一顆責(zé)任心，那么，

教師的一生將是學(xué)習(xí)的一生、思考的一生，是奉獻(xiàn)的一生、奮斗的一生，同時(shí)也

是有意義的一生、快樂的一生。

教師節(jié)演講大賽演講稿范文篇6

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，孩提時(shí)更是如此。記得看完《八十天環(huán)游地球》我

夢(mèng)想想自己有一天也要環(huán)游世界；看完了《水滸傳》我又夢(mèng)想成為武松、林沖那

樣的大英雄；喜歡足球，我夢(mèng)想能想像阿布拉諾維奇一樣有一只自己的球隊(duì)，買

進(jìn)所有自己喜歡的球員：巴喬、菲戈、齊達(dá)內(nèi)、卡諾思等等，想讓誰踢就讓誰踢,

想讓誰坐冷板凳就讓誰坐冷板凳。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我知道這些夢(mèng)想都變

得遙不可及，但我心中那個(gè)一直埋藏在心底的夢(mèng)想?yún)s離我越來越近，在我考上安

徽師范大學(xué)的那一刻，當(dāng)一名光榮的人民教師這個(gè)夢(mèng)想，近在咫尺。

七年后，20一年8月，z市z區(qū)教師招編考試，讓我的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

那大的場(chǎng)景我至今歷歷在目。20一年8月30號(hào)，上午，在十一中的階梯教室,

新進(jìn)教師選擇自己心儀的學(xué)校。那是第一次見袁校長(zhǎng)，現(xiàn)在想想，也只能用“其

貌不揚(yáng)”四個(gè)字來形容。袁校長(zhǎng)告訴我們幾個(gè)新老師，坐2路公交車到紡機(jī)廠站

下就會(huì)看到一個(gè)很大的牌子，上面寫著“z知行學(xué)校”，然后走兩步就到了。然

而，下午我和徐亞奇老師在紡機(jī)廠下車后，兩個(gè)人四只眼左顧右盼三分鐘終于看

到了一個(gè)絕對(duì)不能用“很大”這個(gè)詞來形容的牌子，我們順著牌子的指示一路往

前走，問了三個(gè)人，七分鐘后終于到達(dá)目的地一一z知行學(xué)校，我們倆相視一笑。

第二天上班，出租車司機(jī)在聽到“知行學(xué)?！眱杀橹笕匀挥谩鞍ⅰ边@個(gè)字來回

答我時(shí)，我的心可以用拔涼:拔涼來形容。那天晚上回家，我在自己的空間里，寫

下這樣一段話，“厭瀕學(xué)校食堂的飯菜，厭煩附近修路的滾滾灰塵，厭煩一下雨

就爛得跟烤山芋一般的泥巴路，厭煩這老土的城鄉(xiāng)結(jié)合部”，可是我一位朋友的

評(píng)論點(diǎn)醒了我，“我現(xiàn)在是多希望能有個(gè)讓我厭煩的學(xué)校啊“。是啊，我還有什

么好厭煩的，還有什么好抱怨的，抱怨是一種最消耗能量的無意舉動(dòng)，與其惺惺

作態(tài)，倒不如盡快融入到新的工作和生活中。

其實(shí)，當(dāng)你放輕松去看待周圍時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很美。雖然學(xué)校后面的小

路下雨天還是很爛，但前面的路總算修好了；雖然食堂的飯菜仍讓我們頗有微詞,

但學(xué)校不收我們的假錢了；雖然還是老土的城鄉(xiāng)結(jié)合部，但生活便利而且聯(lián)家超

市的水果真的很便宜噢。當(dāng)我的公務(wù)員同學(xué)向我抱怨單位里人事復(fù)雜、勾心斗角

時(shí)，我很慶幸我的同事是那么友好。還記得當(dāng)時(shí)一個(gè)辦公室的孫美月老師她那永

遠(yuǎn)爽朗的笑聲，還有程龍環(huán)老師，時(shí)常在我們耳畔想起你悠揚(yáng)的歌聲，還有楊中

興老師，孫禮飛老師，王松明老師，你們的陪伴與幫助都給我這個(gè)第一次走上工

作崗位的新人很大的鼓舞。當(dāng)我的其他教師同學(xué)向我抱怨學(xué)校老師很小氣，不紿

新老師去聽課時(shí)，我也很慶幸。知行學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)早就為我們新老師安排了“師徒

結(jié)對(duì)”，幫助我們成長(zhǎng)。我的師傅王愫老師，既大方的安排我去聽課學(xué)習(xí)，又悉

心的給我意見指導(dǎo)，而且在圣誕節(jié)的時(shí)候還送我一大盒費(fèi)列羅的巧克力，現(xiàn)在想

起，心中還是那樣的甜蜜。不僅僅是師傅，我們語文教研組的其他老師都給了我

很多幫助。像組長(zhǎng)操二匕云老師，對(duì)我們新老師也特別照顧，老師給我一開始的印

象是熱情，但經(jīng)過幾次交談后我感受更多的是真情，在她的幫助下，我有了更多

學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)。還有快人快語的朱仁維老師，知道嗎，每次上完課我最期待

的就是你的給我點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，總是讓我受益匪淺。還有陳靜老師，記得徐郁蔥老

師曾經(jīng)跟我說過一句10字箴言“你有什么問題就問陳靜?！拔乙f謝謝你徐老

師，更謝謝你陳老師0我很享受我們語文組一起出游、聚餐時(shí)那種溫馨、放松的

氛圍，我也很享受我們語文組在一起教研時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度，我覺得我們很像

一家人，互相幫助、互相提點(diǎn)，共同進(jìn)步。

20一年6月，我很榮幸的帶完了我的第一屆學(xué)生。暑假期間，我以要結(jié)婚生

孩子為由，希望學(xué)校不要給我安排班主任工作。當(dāng)然最后未能如愿，但現(xiàn)在看來,

我卜分感激學(xué)校的安排，因?yàn)?，現(xiàn)在的我才能體會(huì)那句話“沒當(dāng)過班主任的老師,

不算真正的老師?！币呀?jīng)一年多的班主任工作又給了我很多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，可

以說痛，并快樂著。班主任工作紛繁復(fù)雜，耗時(shí)多，見效慢。但當(dāng)我們班的孩子

在新生廣播操比賽中決得一等獎(jiǎng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中拿了一個(gè)又一個(gè)第一，哪怕是學(xué)生

的成績(jī)?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，那種喜悅和滿足是我之前從未體會(huì)的。我覺得

班主任工作紿我注入了更多新鮮的血液，讓我的激情和熱情更多地爆發(fā)在工作之

中。

今天，20一年9月10日，是我工作整整三年零10天。三年，在我最青春年

華的這三年里，我和知行共同成長(zhǎng)。三年，知行的班級(jí)數(shù)幾乎翻了一翻；三年，

知行的中考成績(jī)不斷創(chuàng)下新高，三年，知行的校區(qū)不斷擴(kuò)大；三年，知行的知名

度逐年攀升。三年，我從一個(gè)青澀的學(xué)生成長(zhǎng)為一名雖還不算優(yōu)秀但起碼合格的

人民教師；三年，我從一個(gè)剛上崗的新人成長(zhǎng)為一名還算頗有威嚴(yán)的班主任?？?/p>

以說，是知行見證了我的成長(zhǎng)，更是知行成就了我的成長(zhǎng)。

三年后的今天，我們又站在了新的起點(diǎn)，我和知行又站在了新的起點(diǎn)。我們

要繼續(xù)向著自己的目標(biāo)邁進(jìn)，三年，三年，又三年，我和知行永遠(yuǎn)走在尋找夢(mèng)想

的路上。

教師節(jié)演講大賽演講稿范文篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛家長(zhǎng)朋友、老師們：

大家好！

又是一年教師節(jié)。今年是第xx個(gè)教師節(jié)，首先，我代表幼兒園全體老師向

關(guān)心支持我們的領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意！向鼎立支持幼兒園工作的家長(zhǎng)朋友表示忠

心的感謝！接下來，我要祝我們所有的老師“節(jié)日快樂！”

人們常把教師比作園丁，確實(shí)如此。當(dāng)老師非常的辛苦和勞累，尤其是幼兒

教師。幼教是一項(xiàng)耐心、持久、艱苦的工程，幼教意味著責(zé)任，河水，配合。沒

有誰能夠不付出辛勤汗水就能成功，沒有誰脫離家長(zhǎng)的配合就能成功。在當(dāng)今重

視教育，家長(zhǎng)要求越來越高，孩子的個(gè)性越來越強(qiáng)的社會(huì)背景下，做一個(gè)好教師

很難。我們的老師只有不斷接受挑戰(zhàn)，不斷改進(jìn)我們的服務(wù)態(tài)度，端正我們的工

作態(tài)度，才能贏得家長(zhǎng)的信任。也只有真心的付出和全身心的投入，才能贏得孩

子的愛。

上學(xué)期，老師們都付出了辛勤的勞動(dòng)，也贏得了絕大多數(shù)家長(zhǎng)的信任。所以

在本學(xué)期擴(kuò)大了生源。成績(jī)的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和家長(zhǎng)的支持。當(dāng)然，我們

的工作也存在很多的不足，比如保育工作還可以做得更細(xì)一些，教育方面，還要

不斷地學(xué)習(xí)與提高。如今，我們又一次步入了金秋的九月，又一次面臨著新的學(xué)

期新的起點(diǎn)，又一次面臨新的挑戰(zhàn)新的希望。報(bào)名時(shí)，當(dāng)我看見家長(zhǎng)向我們投來

的一雙雙期望的眼神，當(dāng)我看著孩子們天真無邪的眼睛，當(dāng)朱港的干部，及附近

農(nóng)民也信任地將孩子的手交到了我們手里，我感覺任重而道遠(yuǎn)。孩子是每一個(gè)家

庭的核心，幼兒園關(guān)系到千家萬戶，工作的大后方之一。只有幼兒園工作做好，

我們的干工才能安心、踏實(shí)地工作。在以后的日子里，我們將和孩子們一道成長(zhǎng)。

如果說我們的付出是艱辛的，孩子們的回報(bào)則是厚重的。在新學(xué)年的工作中，我

們不求驚天動(dòng)地，只愿平凡無悔；不求碩果累累，只愿問心無愧；不求點(diǎn)石成金,

只愿春風(fēng)化雨；不求桃李滿天下，只愿笑聲滿園關(guān)不住！

幼兒教育離不開家長(zhǎng)的配合，所以請(qǐng)家長(zhǎng)同志在對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí)，一定要

平等相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過分寵愛，或動(dòng)則呵斥、或撒手不管、或過分嘮

叨等現(xiàn)象。在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子尊重老師，不要用老師來嚇唬幼兒。同時(shí)

希望家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們的工作多提寶貴意見。

幼兒教育也離不開監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。上半年，幼兒園合并。極大的支持。每

個(gè)教室安裝了空調(diào)，本學(xué)期又翻新了小小班教室的地板。下一步，幼兒園計(jì)劃將

外面兩塊草坪鋪上塑校地墊，再增添一套大型幼兒室外玩具，不斷地改善環(huán)境。

相信監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)會(huì)一如繼往地給予支持。

其實(shí)，幼兒園就像是一個(gè)大家庭，有老師，有孩子，有爸爸媽媽。在監(jiān)獄領(lǐng)

導(dǎo)的大力支持下，只要我們大家團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力，我們的幼兒園一定會(huì)一天

比一天好！

最后，我衷心地祝愿在座的每一位，身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日

快樂！

謝謝大家。

教師節(jié)演講大賽演講稿范文篇8

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！

又一年長(zhǎng)空飛雁，又一年蘆花輕揚(yáng)，又一年雨雪風(fēng)霜，又一年桃李帶香。猶

記得xx年前的那一個(gè)早上，我揣著一顆忐忑的惴惴不安的心，在一雙雙好奇的

眼睛里出現(xiàn)。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條十分漫長(zhǎng)

的路，引向無窮智慧的完美境地。無論是初為人師時(shí)候的那一句“上課”，還是

學(xué)生的那一聲“教師您好”，都已然成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時(shí)光。

又是一個(gè)教師節(jié)，我收到了很多禮物，有信息祝福、賀卡、網(wǎng)頁留言、孩子

們精心制作的各種小禮品。

我們之所以偉大是因?yàn)槲覀兌脨?，我們的愛不需要驚天動(dòng)地，也不需要太

多柔情密語，她就是一句輕輕的問候，一個(gè)關(guān)愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣

鼓勵(lì)的掌聲，甚至是一次啰嗦的說教，一次嚴(yán)厲的枇評(píng)。

謝謝大家！

教師節(jié)演講大賽演講稿范文篇9

尊敬的、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

教師，多么神圣的字眼。有人說，你是春蠶，到死絲方盡；有人說，你是蠟

燭，成灰淚始干；還有人說，你是辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵而我要說，你

是肥沃的泥土。

朋友們，你們注意過泥土嗎？它沒有花朵的嫵媚，沒有芳草的嬌嫩，沒有松

柏的蒼翠，更沒有秋天田野金色的喜悅?？墒?，你們是否想過，如果沒有這肥沃

的泥土，又怎會(huì)有那花朵的嫵媚，芳香的嬌嫩，松柏的蒼翠？又怎會(huì)有秋天田野

那金色的喜悅？

記得有人說過這樣一句至理名言：“不要總把自己比作珍珠，這樣你就總有

被埋沒的感覺；還是去作泥土吧，讓人們把你踩成堅(jiān)實(shí)的路?！斑@不就是泥土一

樣教師的寫照嗎？

這雖然只是一個(gè)傳說，但它的卻十分深刻。

今天，在這精華薈萃，人才輩出的年代，我們驚嘆科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，傾慕

革命家的雄才大略，贊頌文藝家的碩果累累但又有誰會(huì)想到辛勤的教師們，如果

沒有這“人類靈魂的工程師”們的關(guān)懷與教誨，又密會(huì)有他們的成果和榮譽(yù)？人

類的文明又怎能得以發(fā)展和延續(xù)？親愛的老師，你們足那樣的平凡，那樣的默默

無聞，把自己的一切都無私地奉獻(xiàn)給了事業(yè)，得到的卻很少，但你們不愧于這太

陽底下最高尚的職業(yè)一一教師。

相信吧！老師，學(xué)生們不會(huì)辜負(fù)你的期望，總有這樣一一天，你的學(xué)生們將

在遠(yuǎn)方向您匯報(bào)您所期待的喜訊！

教師節(jié)演講大賽演講稿范文篇10

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

首先，我代表幼兒園全體老師向關(guān)心支持我們的領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意！接下

來，在這個(gè)特別的日子，我要祝我們所有的老師“教師節(jié)快樂！”

人們常把教師比作園丁，確實(shí)如此。當(dāng)老師非常的辛苦和勞累，尤其是幼兒

教師。幼教是一項(xiàng)耐心、持久、艱苦的工程，幼教意味著責(zé)任，汗水，配合。沒

有誰能夠不付出辛勤汗水就能成功，沒有誰脫離家長(zhǎng)的配合就能成功。

在當(dāng)今重視教育的時(shí)代，家長(zhǎng)要求越來越高，孩子的個(gè)性越來越強(qiáng)的社會(huì)背

景下，做一個(gè)好教師很難。我們的老師只有不斷接受挑戰(zhàn)，不斷改進(jìn)我們的服務(wù)

態(tài)度，端正我們的工作態(tài)度，才能贏得家長(zhǎng)的信任，也只有真心的付出和全身心

的投入，才能贏得孩子的愛。

上學(xué)期，老師們都付出了辛勤的勞動(dòng)，也贏得了絕大多數(shù)家長(zhǎng)的信任。所以

在本學(xué)期擴(kuò)大了生源。成績(jī)的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和家長(zhǎng)的支持。當(dāng)然，我們

的工作也存在很多的不足，比如保育工作還可以做得更細(xì)一些，教育方面還要不

斷地學(xué)習(xí)與提高。如今，我們又一次步入了金秋的九月，又一次面臨著新的學(xué)期

新的起點(diǎn)，又一次面臨新的挑戰(zhàn)新的希望。報(bào)名時(shí)，當(dāng)我看見家長(zhǎng)向我們投來的

一雙雙期望的眼神，當(dāng)我看著孩子們天真無邪的眼睛，當(dāng)朱港的干部及附近農(nóng)民

信任地將孩子的手交到了我們手里，我感覺任重而道遠(yuǎn)。

孩子是每一個(gè)家庭的核心，幼兒園關(guān)系到千家萬戶，幼兒園是教育工作的大

后方之一。只有幼兒園工作做好，我們的家長(zhǎng)才能安心、踏實(shí)地工作。在以后的

日子里，我們將和孩子們一道成長(zhǎng)。如果說我們的付出是艱辛的，孩子們的回報(bào)

則是厚重的。

在新學(xué)年的工作中，我們不求驚天動(dòng)地，只愿平凡無悔；不求碩果累累，只

愿問心無愧；不求點(diǎn)石成金，只愿春風(fēng)化雨；不求桃李滿天下，只愿笑聲滿園關(guān)

不?。?/p>

幼兒教育離不開家長(zhǎng)的配合，所以請(qǐng)家長(zhǎng)同志在對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí)，一定要

平等相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過分寵愛，或動(dòng)則呵斥、或撒手不管、或過分嘮

叨等現(xiàn)象。在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子尊重老師，不要用老師來嚇唬幼兒。同時(shí)

希望家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們的工作多提寶貴意見。

同時(shí)，幼兒教育也離不開教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。上半年，幼兒園合并。教育局

給予了幼兒園極大的支持。每個(gè)教室安裝了空調(diào)，本學(xué)期又翻新了小小班教室的

地板。下一步，幼兒園計(jì)劃將外面兩塊草坪鋪上塑,膠地墊，再增添一套大型幼兒

室外玩具，不斷地改善環(huán)境。相信教育局領(lǐng)導(dǎo)會(huì)一如繼往地給予支持。

其實(shí)，幼兒園就像是一個(gè)大家庭，有老師，有孩子，有爸爸媽媽。在監(jiān)獄領(lǐng)

導(dǎo)的大力支持1、，只要我們大家團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力，我們的幼兒園一定會(huì)一大

比一天好！

最后，我衷心地祝愿在座的每一位，身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日

快樂！

謝謝大家。

教師節(jié)演講大賽演講稿范文篇11

各位老師、同學(xué)們：

上午好！

能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為一名教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。

其實(shí)，在踏上教師這個(gè)崗位之前，我并不確切知道，做教師該是什么樣子，

一個(gè)教師的人生又會(huì)是怎樣。然而，一路走來，我的教師生涯已經(jīng)跨入第十七個(gè)

年頭。

如果要問我從這教師生涯中收獲了什么，我想說：一份恬淡的心境以及一種

生活的溫情。在這里，我找到了自己的方向。而且，越來越堅(jiān)定。它安靜、獨(dú)立,

它讓我的生活離書香不遠(yuǎn)，但又不偏離現(xiàn)實(shí)。我在這一份平靜中收獲自己的人生,

品味自己的幸福。當(dāng)然，教師職業(yè)并非沒有煩惱、艱辛，相反，充斥著我們平常

日子的，或許更是一種單調(diào)和乏味。然而，如果你拘內(nèi)心有信念，有向往，苦也

就成為了樂，抱怨不代表厭棄。我相信，在我們所有教師的心中，都深埋著一顆

叫“熱愛”的種子。

教師是一個(gè)平凡的崗位，作為一名普通的教師，我沒有什么感人的事跡，更

沒有什么驚人的壯舉°我所能做的，只是認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇站在我的講臺(tái)，做

我該做的事情。我知道，要成為一名好教師，是需要一份情懷的。這情懷也許并

不顯山露水，但在持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間甚至一生的教育生涯中它又是不可或缺的，否則

日常的辛苦疲憊和功利得失的算計(jì)很容易消磨這份職業(yè)熱愛。只有認(rèn)真地付出，

才能坦然地收獲，不管這果實(shí)與否飽滿。

所幸，我們并不孤獨(dú)。親愛的同學(xué)們，今天雖然是教師節(jié)，但并不只是我們

慶賀。沒有你們，也就沒有我們！是你們，帶給了我們動(dòng)力，帶給我們生活的真

誠和溫情！至今記得，就是在這樣一個(gè)美麗的季節(jié)，我的一位學(xué)生用她第一個(gè)月

的工資給我買來了兩斤水紅菱，輕輕地放在我桌上；至今記得，我嗓子不好上課

艱難課代表用她的杯子為我接來一杯溫水不嫌棄我感冒；至今記得，手機(jī)里那些

彌漫著溫馨、舍不得刪掉的短信。一位同學(xué)說：很慚愧，總是到了特殊的日子才

會(huì)想到要問候老師。但是，請(qǐng)老師相信，學(xué)生一直記掛著您，一直記得您在課堂

上給我們講課的樣子，一直保存著您寫滿字跡的日記本，一直將您充滿鼓勵(lì)的目

光印在心間……一位同學(xué)說：老師，感謝你陪伴我度過了高中的三年時(shí)光，感謝

你在高三那段緊張的日子里帶給我的鼓勵(lì)，更感謝你教會(huì)了我許多東西……

這樣的短信，我相信每個(gè)教師都曾收到過。我知道，我的身邊還有許許多多

更加出色的教師在默默耕耘著，以自己的人格魅力感染著學(xué)生、熏陶著學(xué)生。

親愛的同學(xué)們，請(qǐng)你們記得：老師和學(xué)生，是永遠(yuǎn)緊緊地聯(lián)系在一起的！作

為一名教師，人生最大的幸福就是能得天下英才而育之，最大的快樂就是看到更

多學(xué)生不斷成長(zhǎng)和發(fā)展！

但愿有一天，不再需要教師節(jié)，人們也自然會(huì)記得教師這個(gè)職業(yè)！

最后，向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福：祝大家身體健康、家庭幸福、教

學(xué)之路日上，生活之樹常青！

教師節(jié)演講大賽演講稿范文,篇12

各位同事、各位評(píng)委：

下午好！今天我演講的題目是《我是一片綠葉》o

當(dāng)鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子，當(dāng)果實(shí)成熟十金秋時(shí)節(jié)，是

園丁最欣慰的時(shí)刻。我是一片綠葉，一名快樂的園丁，一位平凡的教師。其實(shí)幼

兒教師并不像很多人想的那樣，每天就是輕松的和孩子玩，沒有工作的壓力；還

有的人覺得幼兒園的工作就是照顧孩子吃飽穿暖，面對(duì)這些不知情的看法，更堅(jiān)

定了我們的決心，一定要讓自己的職業(yè)發(fā)揮出他們想不到的價(jià)值。

15年前，當(dāng)我懷揣著兒時(shí)的夢(mèng)想，踏上幼兒教師這個(gè)神圣的工作崗位時(shí)，

年輕的我遇到了溫柔可親的姚錚老師，看到她每天笑著和孩子說“早”，問孩子

“怎么啦？”，孩子們親切的喊她“姚媽媽”，我開始懂得了，微笑是親近孩子

的第一步，也是成為一名教師的最初條件，因?yàn)槲⑿δ茏尯⒆痈惺艿嚼蠋煂?duì)他們

的愛。此后，當(dāng)我剛接托班時(shí)，面對(duì)孩子無休止的哭鬧，我學(xué)會(huì)了微笑著擁抱孩

子；面對(duì)孩子無意識(shí)的大小便，我學(xué)會(huì)了微笑著清理一切；面對(duì)孩子們不停地說

話，我學(xué)會(huì)了微笑著輕言細(xì)語；一年又一年，我漸漸成熟了?？粗慌贻p的

教師加入進(jìn)來，帶來了更多的熱情和活力。當(dāng)有孩子很晚都沒有回家的時(shí)候，年

輕的胡穎希老師放棄了自己下班的時(shí)間，陪伴在孩子身邊，當(dāng)聯(lián)系不到孩孑家長(zhǎng)

時(shí)，更是帶著孩子想盡辦法聯(lián)系，直到孩子被姑姑接走，胡穎希老師才披著星光

回家了。這是什么？這就是我們作為教師的必備條件一一責(zé)任心。

教師，一個(gè)普通而又平凡的職業(yè)，它沒有光鮮亮麗的外表，也沒有富麗堂皇

的修飾，有多少人在默默無聞無私奉獻(xiàn)，又有多少人在向著這個(gè)職業(yè)理想而奮進(jìn),

說到教師，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……,

而我作為一名幼兒教師沒有光鮮亮麗的外表，但是有著一份執(zhí)著的愛。孩子那燦

爛天真的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫，教室里傳出的歡聲笑語是世界上最美

妙動(dòng)聽的音樂，為了摯愛的教育事業(yè)和所有的孩子們，我們付出了全部心血，于

是我們成了天底下最幸福的人。我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)；

我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值；我也不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌

喉頌詠我的崗位。我只是一名普通而又平凡的幼兒教師，我只是在做我喜歡的事

情。

綠葉，靜靜的吐露自己的幽香，不張揚(yáng)；綠葉，默默的襯映著紅花，無怨言;

做一片平凡的綠葉，光榮的教師，是我無悔的選擇！

教師節(jié)演講大賽演講稿范文篇13

親愛的老師同學(xué)們，

大家好！

生活是多彩的，充滿了七種顏色的陽光，也充滿了風(fēng)霜雨雪。人生的長(zhǎng)河注

定要流過寬廣的平原，也必然要經(jīng)過陡峭的峽谷。

我們的成長(zhǎng)歷程不僅是一條康莊大道，而且布滿荊棘和淺灘。他們諄諄教導(dǎo)

我們，為我們點(diǎn)燃前進(jìn)的燈塔，托起明天的太陽。如果我們是祖國的花朵，他們

就是辛勤的園丁；如果我們是勇敢的水手，他們就是明智的航海家。

人們常說，教師就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。的確，就我們的成長(zhǎng)而言,

教師是我們成長(zhǎng)路上的一門課程，一抹新綠。他們教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做?

如何與人相處，如何健康成長(zhǎng)。教師的工作是艱苦卓絕的，他們付出了我們的心

血和汗水。教師的勞動(dòng)也讓我們變得越來越聰明。

老師，您在我們身上播下了希望的種子，在我們心中刻下了美德，在我們靈

魂中注入了社會(huì)責(zé)任感，社會(huì)的發(fā)展因此蒸蒸日上。

因?yàn)樾〔莞屑び曷?，所以美麗；因?yàn)辁棇?duì)天空的感恩，它獲得了飛翔的翅膀,

我們的心因?yàn)閷?duì)愛情的感恩，獲得了鉆石般的光芒。我想感謝我的老師。

啊，多虧了你，花園如此美麗，大地充滿了春天。老師，快開窗。這一切的

愛，這桃李芬芳，都在向你致敬。教師節(jié)要到了。我會(huì)親手為你制作一張精美的

賀卡，代表我對(duì)你的愛。老師，節(jié)日快樂！

謝謝大家！

教師節(jié)演講大賽演講稿范文篇14

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天是，我們迎來的第36個(gè)教師節(jié)。在今天的升旗儀式上，讓我們代表全

體同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最崇高的少先隊(duì)的‘敬禮，并獻(xiàn)上一首頌歌寄

上我們最誠摯的祝福。

九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開的季節(jié)；九月,

天真爛漫的季節(jié)。

迎著九月的和風(fēng)，我們來到大自然，采一束鮮花送給老師采一縷歡笑送

給老師今天是您的節(jié)日，全體少先隊(duì)員們共同祝愿，愿您幸?？鞓返接肋h(yuǎn)。

忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；忘不

了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

是您把我們引上知識(shí)的航船；是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。

我們成功了，您是我們的老師；我們成名了。

您還是我們的老師；無論我們有如何驚人的業(yè)績(jī)，您永遠(yuǎn)是我們的老師。

面對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾。

您只有微笑，煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留紿獨(dú)處的日子，您以為我們什么都不知

道？親愛的老師，您辛苦了！您的付出，您的辛苦我們看得見。

看！鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火?。★h蕩在祖國的每一個(gè)角落。

960萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，讓我們唱

吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日慶祝光榮的9月10日聽！那是

一首多么美妙的歌。

那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。

記住吧！9月10日。

記住吧！九月，那首獻(xiàn)紿老師的歌。

教師節(jié)演講大賽演講稿范文篇15

金秋時(shí)節(jié)，我們又迎來了屬于辛勤耕耘的老師們的節(jié)日一一教師節(jié)。在此讓

我們用熱烈的掌聲表達(dá)我們最最誠摯的祝賀，祝老師們教師節(jié)快樂，身體健康，

工作順利。

教育事業(yè)光榮而又艱巨，多年來我們的教師始終以教育改革和發(fā)展為己任，

默默無聞、無私奉獻(xiàn)，努力造就一支志存高遠(yuǎn)、師德高尚、教藝精湛的教師隊(duì)伍,

為我們木瀆鎮(zhèn)的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜

歡‘老師’這兩個(gè)字,”這質(zhì)樸的語言無疑是我們—中學(xué)老師們共同的心聲，是

他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。感謝老師辛勤的教育，感恩廣他們的諄諄教海,

再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上同學(xué)們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

感恩老師，并不需要你們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)

滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你

在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微

笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老

師再見”，這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自

己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛

勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，老師們又開始了新的耕耘，同學(xué)們

也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱爰學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃

濃的師生情彌漫整個(gè)校園，讓我們真誠地道一聲“老師，節(jié)日快樂”。

教師節(jié)演講大賽演講稿范文篇16

今天，我演講的題目是《燃燒自己，照亮別人，為了教育的明天，我愿做小

小的鋪路石》。

有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;

有人說老師是甘為人梯，默默耕耘；有人說老師是捧著一顆心來，不帶半根草

去-------而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜的躺在泥土里，雖然它沒有水

晶的純凈，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒，但我的目標(biāo)只有一個(gè)，我要讓我

們的新一代在我們所鋪就的平坦而寬闊的道路上奔句遠(yuǎn)方。

師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。對(duì)于如何做好小小的鋪路石這一問題，我

對(duì)自己提出了更高的要求。十年樹木，百年樹人。踏上這三尺講臺(tái)，就意味著踏

上了這艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。走上三尺講臺(tái)教書育人；走下三尺講臺(tái)為人師表。

史煙飄過，回看今天。短短I幾年的敦書生涯，讓我感受到真愛的無價(jià)，教育孩

子的同時(shí)我教育了自己，我不再覺得愛學(xué)生是口號(hào)，是虛偽，我深深體會(huì)到愛學(xué)

生是超越了親人和朋友的人間真愛！我很平凡，既沒有令人艷慕的頭銜，也沒有

十分動(dòng)人的事跡。我的所作所為，我為之付出的艱辛和努力，只是我當(dāng)好一名教

師的職責(zé)。

為了做好這小小的鋪路石，我愿意用一顆不老的童心與孩子們永遠(yuǎn)在一起。

把知識(shí)化為乳汁，把心血化作春雨，滋潤(rùn)孩子們的心田，在教書育人的崗位上，

努力的工作，不斷探索，永遠(yuǎn)拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。

做為一名平凡的教育工作者，我一定會(huì)竭盡全力把書教好，認(rèn)認(rèn)真真踏踏踏

實(shí)實(shí)做好這塊小小的鋪路石！

我的演講完畢，謝謝大家！

教師節(jié)演講大賽演講稿范文篇17

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

十分榮幸由我為大家做這天升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的

教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一

聲：老師，祝您節(jié)日快樂！

老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生

的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城！

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂

于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非

凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只靖燭，用百分之百的忠

誠，燃燒自己給人間帶來光明！

老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其

實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；

容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航

道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生

奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過程中也是您在為我們

導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,

我們?cè)跄懿毁啄兀?/p>

可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，此刻請(qǐng)您原諒。課堂

上開小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我

們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！

敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們

心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！

在這個(gè)完美的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成！

謝謝大家！

教師節(jié)演講大賽演講稿范文篇18

老師啊，您是辛勤的園丁，您的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)

而充實(shí)。

您是蠟燭一慢慢燃燒自己，卻只為了點(diǎn)亮別人……

老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了，為了我們，您辛苦了！”

記得有一天，我很幾個(gè)同學(xué)上完培優(yōu)班，蹦蹦跳跳地打算回家。忽然，有一

位同學(xué)調(diào)皮地說：“我們要不要去嚇一嚇孫老師？"我們幾個(gè)小調(diào)皮立刻贊同：

“好哇，好哇！”

我們躡手躡腳地走到辦公室門口，小心翼翼地把門打開一條縫兒，打算嚇您

一跳。我們看到了您靜靜地坐在桌孑前認(rèn)真地批改著我們的試卷。那時(shí)已經(jīng)很晚

了，您的眼睛布滿了血絲，帶著一絲絲的疲倦。嘴唇已經(jīng)干裂了，不知您多久沒

喝水了。

我們看到了這番情景，調(diào)皮勁沒了，輕輕地帶上門，悄悄地離開了……

老師啊，謝謝您：您就像一位母親般愛護(hù)著我們，教導(dǎo)著我們。用自己的時(shí)

間幫助我們，不辭辛苦，不辭勞累，不求回報(bào)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟虒?dǎo)我們。

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)兩年了，老師您嘔心瀝血的教導(dǎo)我們看在眼里，感恩在心頭。是您,

讓我們擁有了更好的成績(jī)，讓我們懂得了做人的道理！

謝謝您，孫老師！

教師節(jié)演講大賽演講稿范文篇19

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

大家早上好！

我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你們演講。羽天是我們一年一度的教師節(jié)。

在此，我謹(jǐn)代表全校，向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老師們說：老師，節(jié)

日快樂！

老師，我們?cè)谘劬?里看到了您無私的奉獻(xiàn)，在心里記住了您的不求回報(bào)。你

用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長(zhǎng)城！

你愿意做人的階梯，用微笑的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踏上你的肩膀，奔向新的征程；

你愿意當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤奮，讓科學(xué)的花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，你勤于當(dāng)春蠶，用

非凡的才華，讓知識(shí)的綢緞從我們這里延伸；你就像蠟燭，用忠誠燃燒自己，給

世界帶來光明！

老師，

您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我

們已經(jīng)長(zhǎng)大了我們，懂您我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過程中也

是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生

成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢?

可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣拘錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒課堂上

開小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們

不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！

敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心

中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事

業(yè)有成，萬事如意，心想事成！

教師節(jié)演講大賽演講稿范文篇20

教師節(jié)演講稿樣文一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們，大家好：

秋風(fēng)送爽，金桂飄香.我們迎來了自己的'節(jié)日一一第22個(gè)教師節(jié).22個(gè)今天，

鮮花讓早晨的陽光更燦爛;22個(gè)今天，獎(jiǎng)?wù)掠臣t了潔白的衣衫.在這幸福而又溫馨

的時(shí)刻，我代表師專二附小的全體師生，向在坐的孜孜不倦地耕耘在教育沃土上的

老師們，道一聲：老師，節(jié)日快樂！

今天，我演講的題目是《孩子，生命因你而精彩》.

童心世界是一弘清泉，雖然沒有濃郁的芬芳與香甜，但卻請(qǐng)純，透明而晶瑩；童

心世界是一首牧歌，雖然譜寫的音符簡(jiǎn)單又簡(jiǎn)單，但卻雋永，溫馨而深情；

六年前，帶著對(duì)這片凈土的向往與渴望，帶著我兒時(shí)的夢(mèng)想，我迫不及待地投

身于這個(gè)多彩的世界;六年來，為實(shí)現(xiàn)理想，我不懈努力，漸行漸深，感觸更深:孩子,

我的生命因你而精彩！

講臺(tái)雖小，卻是我生命中最重要的舞臺(tái)！每天簡(jiǎn)單重復(fù)的工作或許使我們忽視

了身邊的小事，忙忙碰碌問錯(cuò)失了許多生動(dòng).作為老師，我們要用溫柔和細(xì)膩呵護(hù)

那每一顆幼小的心靈.一次小考試，王偉同學(xué)抄襲被我看個(gè)正著，當(dāng)時(shí)我什么也沒

說.下課后把她叫到走廊，她紅著臉，低著頭，緊張地等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來.我

說："這是個(gè)小問題，老師上學(xué)時(shí)也有過這樣的錯(cuò)誤，相信你，這是第一次也是最后

一次.”她抬起頭，驚訝的眼神分明充滿了感動(dòng)，她控制住盈眶的淚水，重重的點(diǎn)了

點(diǎn)頭.后來她在一次題為《對(duì)我影響最大的人》的習(xí)作中寫到：”就是這次認(rèn)錯(cuò)，在

我的心中擱下了這位年輕老師的位置."這句話深深地震撼了我!是學(xué)生的愛，讓我

收獲了事業(yè)上的成就感；是學(xué)生的愛，讓我收獲了心理上的滿足感；是學(xué)生的愛，讓

我變得更加自信，更加富有朝氣.

孩子是花朵，我要作辛勤的園丁默默耕耘；孩子是幼苗，我要將心血和汗水化

作春雨細(xì)細(xì)滋潤(rùn)；孩子是太陽，我就要做托起太陽的人.

教師節(jié)演講稿樣文二

尊敬的曹老師：您好！

眼看學(xué)期就將結(jié)束，大家心中都期盼著能平平淡淡地過去，可事與愿違，一切

不如意的事情好像都玉到了期末，像火山似的噴發(fā)了.看著您緊鎖的眉頭，我們知

道您生氣了.

上次您說我們班的一些男同學(xué)有些"淘氣"，我們注意到了，您用“淘氣"這個(gè)詞,

說明您沒有完全生我們的氣，只是覺得我們還是孩子，難免會(huì)犯些錯(cuò)誤，是嗎

老師，今天，是您的生日，同學(xué)們商量著給您送點(diǎn)什么，最后，我們決定送您一

封信！雖然我們的關(guān)心微不足道，但還是希望這些微不足道的關(guān)心能給您撐起一把

傘，給您遮陽，給您擋雨，讓您在快樂中度過每一天！我代表四一班52名同學(xué)給您

送上生日禮物一一我們會(huì)全心全意做您的學(xué)生，直到明年的明年.

最后請(qǐng)老師接受我們52名同學(xué)的共同祝福：老師，您辛苦了！老師，生日快樂！

每當(dāng)疲乏，心煩時(shí)，這些微小卻溫暖的一幕幕就會(huì)涌上心頭，我便充滿了快樂

和力量.我是幸福的，我是快樂的！正如有一首歌中唱的那樣：用我的真心，換取你

的真誠，年輕的心像首歌.是啊，跟孩子們?cè)谝黄?，我永遠(yuǎn)年輕！

九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開的季節(jié)；九月，天真爛漫

的季節(jié).我的青春與孩子們同在.正是孩子們，帶給我快樂，充實(shí)，幸福的每一天.正

是孩子們讓感動(dòng)不期而至，讓年輕駐足不前，讓我的生命從此變得更加精彩！

謝謝大家！

20xx年9月100

教師節(jié)演講大賽演講稿范文篇21

尊敬的'領(lǐng)導(dǎo)：

一份恬淡的心境，一縷清幽的書香，一地飄蕩的白塵，讓您不知疲倦地執(zhí)著

于三尺講臺(tái)。

一段難解的情緣，一顆熾熱的忠誠，一枚閃光拘黨證，記載著您曲折而又坎

坷的教育人生。

您是我的父親，也是我人生的啟蒙老師，更是一名堅(jiān)持信仰的共產(chǎn)黨員。

您教育我嚴(yán)于律己，寬以待人，您告誡我要有理想，要有毅力，您引導(dǎo)我博

覽群書，因?yàn)椤案褂性姇鴼庾匀A"；您培養(yǎng)我勤練古箏，讓我懂得“冰凍三尺非

一日之寒”……

有一件事，占據(jù)了我的心靈，在初一上學(xué)期，校團(tuán)委在我們班發(fā)展第一批團(tuán)

員，我的申請(qǐng)很快被批準(zhǔn)了?；氐郊依?，您看到我胸前閃亮的團(tuán)徽，高興得不得

了，到了晚餐的時(shí)間，我走出書房來到客廳，驚喜地發(fā)現(xiàn)在桌子的中間擺著一面

您和母親親手為我做的團(tuán)旗，母親還特地為我準(zhǔn)備了一桌好菜。您邀母親向我舉

杯祝賀：“哲立，祝賀你！入團(tuán)是人生的一個(gè)新起點(diǎn)，這樣的榮譽(yù)要名符其實(shí)，

不可空有虛名，今后你一定要更加勤奮學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的團(tuán)員！”我深深地記

住了您的話，我永遠(yuǎn)也忘不了您給我上的這堂生動(dòng)的團(tuán)課。

后來，學(xué)校組織“冬令營”的營員選拔，我被選上了，但我毅然提出讓班上

的李琳同學(xué)參加，因?yàn)樗职种皇且幻胀毠?，媽媽沒有工作，家境拮據(jù)，從

小學(xué)到初中她還沒有出過一次遠(yuǎn)門，如果讓她去參加免費(fèi)的冬令營，對(duì)她的幫助

會(huì)更大。您知道后給了我很好的評(píng)價(jià)，您說：“哲立，你長(zhǎng)大了，懂事了，懂得

了謙恭禮讓，關(guān)心別人，你是一名名符其實(shí)的共青團(tuán)員了?！闭f完您給了我深深

的一吻，那天，我覺得您的吻格外甜蜜！從此，在我成長(zhǎng)的每一天，我都感受到

父愛的溫馨；體驗(yàn)著幸福的美妙。

還有一件事我至今想起來仍記憶猶新，您有一名非常調(diào)皮的學(xué)生，他五歲時(shí)

父母就離婚了，一大，您把他接到我們家里，告訴我們今天是他的生日，還為他

買了一個(gè)大蛋糕，母親也為他準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，您還邀我們一起為他唱生日歌,

我當(dāng)時(shí)心里直犯嘀咕：我過生日都沒有這么隆重，憑什么你的學(xué)生就這樣？后來,

那位學(xué)生進(jìn)步了，被評(píng)為了“三好學(xué)生”，他又一次來到我們家，捧著金色榮譽(yù)

證書，眼里嗡著淚花，此時(shí)，我讀出了愛的偉大！

當(dāng)您每天堅(jiān)持寫教育手記，不厭其煩從不間斷時(shí)，我讀懂了一名教育者的熱

情與執(zhí)著。

當(dāng)您坐在畢業(yè)班學(xué)生中留影，當(dāng)您捧著昔日學(xué)生送來的鮮花時(shí)，我讀懂了一

名教師的欣慰與甜蜜。

在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露;

在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù);

在我的眼中,您是整個(gè)世界，因?yàn)樵诿恳粋€(gè)平凡的日子里，您的話語，您的

教誨總伴我左右,催我奮進(jìn)，給予我生命的真諦。

父親，我感謝您一一因?yàn)槭悄涛以趺磳W(xué)習(xí)，教我怎么做人。

父親，我贊美您一一因?yàn)槟且晃怀錆M愛心的人民教師！

教師節(jié)演講大賽演講稿范文篇22

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老

師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師

是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下

的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的

汁水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的尢私的奉獻(xiàn)，聽著您在講臺(tái)上所講的每一

個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧

的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓

我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到

這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)

我們迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找回回家的路途。還記

得在您剛接我的時(shí)候，把我們從一個(gè)個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)個(gè)有理想，有

作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒?，享受自己?/p>

快樂時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了

解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓

我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你

教我們要勇于與困難鼓斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不

經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對(duì)存

在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵

兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的

使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生

生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

老師，