江蘇省鹽城市2024-2025年七年級下學(xué)期期末生物試題一、選擇題1．國家一級保護(hù)動物勺嘴鷸夏季在西伯利亞凍原地帶活動，冬季沿東亞至澳大利亞的路線南下遷徙到東南亞和南亞過冬。影響勺嘴鷸遷徙的主要非生物因素是（）A．光照 B．溫度 C．空氣 D．水分李明同學(xué)的家里有一盆水培綠蘿，他發(fā)現(xiàn)綠蘿長勢不好，就一次性施加了很多肥料，結(jié)果綠蘿萎蔫。請分析完成下面小題。2．綠蘿萎蔫的原因是（）A．綠蘿根細(xì)胞液濃度大于環(huán)境溶液濃度，根細(xì)胞吸水B．綠蘿根細(xì)胞液濃度小于環(huán)境溶液濃度，根細(xì)胞吸水C．綠蘿根細(xì)胞液濃度大于環(huán)境溶液濃度，根細(xì)胞失水D．綠蘿根細(xì)胞液濃度小于環(huán)境溶液濃度，根細(xì)胞失水3．李明給綠蘿重新?lián)Q水進(jìn)行補(bǔ)救，綠蘿根尖吸水的主要部位是（）A．成熟區(qū) B．伸長區(qū) C．分生區(qū) D．根冠4．防止環(huán)境污染是保障生態(tài)安全的必要措施之一。下列做法會對環(huán)境產(chǎn)生污染的是（）A．科學(xué)推廣種植抗蟲棉 B．就地焚燒公園落葉C．利用寄生蜂防治園林害蟲 D．放養(yǎng)青蛙消滅稻田害蟲柳樹因其柔美的自然風(fēng)姿，從春日嫩芽到湖畔垂枝，深受文人墨客的喜愛。請分析完成下面小題。5．“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！比鐖D中能發(fā)育為柳葉的結(jié)構(gòu)是（）

A．① B．② C．③ D．④6．《詩經(jīng)》中“折柳樊圃”的詩句描述了古代勞動人民把柳枝折斷，插在菜園周圍長成籬笆的情景。下列選項(xiàng)中與柳枝的繁殖方式不同的是（）A．桃樹嫁接 B．大豆種子繁殖C．月季枝條扦插 D．草莓匍匐莖繁殖某同學(xué)在培養(yǎng)種子萌發(fā)的實(shí)踐活動中，分別繪制了大豆種子的結(jié)構(gòu)圖（圖甲），大豆幼苗結(jié)構(gòu)圖（圖乙）以及大豆種子萌發(fā)和幼苗成長過程中鮮重與干重變化曲線圖（圖丙）。請分析完成下面小題。

7．下列關(guān)于圖甲及圖乙分析正確的是（）A．圖乙中的⑤是由圖甲中的①發(fā)育而來B．圖乙中的⑥是由圖甲中的②發(fā)育而來C．種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是圖甲中的③D．大豆種子萌發(fā)時(shí)所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自圖甲的④8．下列關(guān)于圖丙分析錯(cuò)誤的是（）A．曲線X表示鮮重B．a(chǎn)b段上升的主要原因是種子吸水C．a(chǎn)d段下降的主要原因是種子進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物D．de段只進(jìn)行光合作用9．如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，植物光合作用的主要部位是葉片的（）A．① B．② C．③ D．④10．某同學(xué)利用氣球和注射器等材料制作了植物的氣孔模型如圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．①模擬保衛(wèi)細(xì)胞，控制②開閉B．②模擬氣孔，是植物蒸騰作用的“門戶”C．③模擬導(dǎo)管，運(yùn)輸水和無機(jī)鹽D．植物失水過多時(shí)，大多數(shù)②呈圖示狀態(tài)為美化校園環(huán)境，同學(xué)們在老師的組織下移栽了一些樹木。請分析完成下面小題。11．選擇陰天或傍晚移栽樹木，并剪去部分枝葉，主要是為了（）A．增強(qiáng)光合作用 B．降低呼吸作用C．降低蒸騰作用 D．降低光合作用12．移栽后為了提高成活率，同學(xué)們給樹“掛吊瓶”補(bǔ)充水和無機(jī)鹽。與吊瓶相連的針刺入的部位是莖的（）A．樹皮 B．形成層 C．木質(zhì)部 D．髓13．在二氧化碳、水分等條件適宜且不變的情況下，測定某種綠色植物在不同光照強(qiáng)度下氧氣的釋放量，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)光照強(qiáng)度為0，此時(shí)植物不進(jìn)行光合作用B．光照強(qiáng)度由0到b，植物光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)C．c點(diǎn)以后，光照強(qiáng)度不再是限制光合作用強(qiáng)度的因素D．若長時(shí)間光照強(qiáng)度為b，植物仍可以積累有機(jī)物14．如圖是某小組同學(xué)探究大豆種子呼吸作用的實(shí)驗(yàn)過程，甲瓶內(nèi)是萌發(fā)的種子，乙瓶內(nèi)是煮熟的種子，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能得出的結(jié)論是（

）A．呼吸作用產(chǎn)生水 B．呼吸作用釋放能量C．呼吸作用消耗氧氣 D．呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳花生開花結(jié)果的特點(diǎn)是“地上開花，入地結(jié)莢。”請分析完成下面小題。15．發(fā)育為花生“莢”的結(jié)構(gòu)是（）A．胚珠 B．子房 C．花藥 D．受精卵16．花生米中含有豐富的有機(jī)養(yǎng)料，它們主要來自（）A．花生葉光合作用制造 B．花生葉呼吸作用制造C．花生莢從土壤中吸收 D．花生根從土壤中吸收17．花生收獲之后曬干保存，運(yùn)用的原理主要是（）A．抑制光合作用 B．抑制呼吸作用C．促進(jìn)能量釋放 D．利于有機(jī)物消耗18．如圖是驗(yàn)證綠葉在光下能夠釋放氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)前金魚藻必須暗處理B．實(shí)驗(yàn)中試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生C．實(shí)驗(yàn)中試管底部液面下降D．試管內(nèi)收集到的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃19．4月22日是世界地球日，我們要珍愛地球，守護(hù)地球，就要了解地球。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．生物圈 B．森林生態(tài)系統(tǒng)C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．濕地生態(tài)系統(tǒng)20．我國政府提出2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，下列做法與實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)相違背的是（）A．積極參加植樹活動 B．回收利用廢舊家電C．經(jīng)常使用一次性餐具 D．騎自行車或步行上下學(xué)二、實(shí)驗(yàn)探究題21．某校生物社團(tuán)的同學(xué)為了探究白菜無土栽培條件的控制進(jìn)行了如下實(shí)踐。任務(wù)一：配置無土栽培營養(yǎng)液(1)營養(yǎng)液可以為白菜的生長提供水和各種無機(jī)鹽。為了促進(jìn)白菜葉的生長，應(yīng)適當(dāng)增施含無機(jī)鹽。任務(wù)二：設(shè)計(jì)無土栽培裝置(2)本探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是，對照組是號。任務(wù)三：栽培(3)選取若干大小相近、生長狀況（選填“隨機(jī)”或“相似”）的白菜幼苗，平均分成兩等分，用1號、2號兩裝置分別培養(yǎng)。(4)栽培過程中為了提高白菜光合作用的強(qiáng)度，可以采取的措施有（填字母）。A．多通風(fēng) B．保證充足的光照 C．夜間適當(dāng)降低溫度三、綜合題22．為確定某湖泊中幾種生物之間的捕食關(guān)系，研究者分析了動物消化道內(nèi)的食物成分，結(jié)果如下表所示；如圖是該湖泊的部分碳循環(huán)示意圖，①~③表示有關(guān)生理過程。請分析回答問題。生物種類消化道內(nèi)食物成分水蚤小球藻脊尾白蝦水蚤鳙魚水蚤、脊尾白蝦(1)表中4種生物構(gòu)成的食物網(wǎng)中，最長的食物鏈?zhǔn)恰?2)除表中列出的部分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)包括圖中的（填字母）。(3)圖中①代表的生理過程是，它將光能固定在有機(jī)物中，沿食物鏈（選填“單向”或“循環(huán)”）傳遞。(4)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，生物種類較少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，能力較弱。參考答案1．B2．D3．A4．B5．A6．B7．D8．D9．C10．