第三章語(yǔ)義分割標(biāo)注實(shí)訓(xùn)習(xí)題：隨堂練習(xí)1：寫(xiě)出本規(guī)范要求的所有要素名稱。隨堂練習(xí)2：共邊的概念是什么？隨堂練習(xí)3：共邊的作用是什么？隨堂練習(xí)4：如果自行車無(wú)人使用則需要標(biāo)注，是否正確？（）隨堂練習(xí)5：共邊的操作在車道線標(biāo)注完成后單擊，是否正確？（）隨堂練習(xí)6： 如果圖片中的人物被樹(shù)木遮擋，則不需要腦補(bǔ)，是否正確？（）隨堂練習(xí)7：對(duì)于圖3-53標(biāo)注錯(cuò)誤的圖片是（）。圖3-53原圖 結(jié)果A 結(jié)果B隨堂練習(xí)8：對(duì)于圖3-54標(biāo)注錯(cuò)誤的圖片是（）。圖3-54原圖 結(jié)果A 結(jié)果B答案：隨堂練習(xí)1：寫(xiě)出本規(guī)范要求的所有要素名稱。答案：車輛、人物、車道線、路面、交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、廣告牌、交通信號(hào)桿、其他

解析：根據(jù)“（二）具體說(shuō)明”中表3-1的要素類別，明確列出9類需標(biāo)注的要素。隨堂練習(xí)2：共邊的概念是什么？答案：如果被標(biāo)注的要素相互重合，則單擊共邊，會(huì)以先標(biāo)注的要素的邊界為主共用一條邊。

解析：出自“（三）基本標(biāo)注原則（1）”中對(duì)共邊的定義。隨堂練習(xí)3：共邊的作用是什么？答案：使相互重合的要素之間有明確的邊界，并完全貼合，符合機(jī)器識(shí)別要求。

解析：根據(jù)“（三）基本標(biāo)注原則（1）”，共邊可解決要素重合問(wèn)題，確保邊界清晰貼合。隨堂練習(xí)4：如果自行車無(wú)人使用則需要標(biāo)注，是否正確？（）答案：不正確

解析：根據(jù)“（四）注意事項(xiàng)（12）”，無(wú)人使用的自行車不需要標(biāo)注（僅騎行狀態(tài)的自行車需標(biāo)注）。隨堂練習(xí)5：共邊的操作在車道線標(biāo)注完成后單擊，是否正確？（）答案：不正確

解析：根據(jù)“（三）基本標(biāo)注原則（1）”，共邊需在“標(biāo)注完路面后”進(jìn)行，而非車道線標(biāo)注后。隨堂練習(xí)6：如果圖片中的人物被樹(shù)木遮擋，則不需要腦補(bǔ)，是否正確？（）答案：正確

解析：根據(jù)“（四）注意事項(xiàng)（2）”，人物被除車輛外的其他要素（如樹(shù)木、交通信號(hào)桿）遮擋時(shí)，無(wú)需腦補(bǔ)，僅標(biāo)注可見(jiàn)部位。隨堂練習(xí)7：對(duì)于圖3-53標(biāo)注錯(cuò)誤的