第=page11頁，共=sectionpages11頁2024-2025學年陜西省咸陽市興平市七年級（下）期末歷史試卷一、單選題：本大題共12小題，每小題3.5分，計42分。每道題只有一個選項符合題意。1.它是中國古代選官制度的一大變革，促進了社會階層的流動，同時也推動了教育的發(fā)展。它是（）A.分封制 B.科舉制 C.郡縣制 D.行省制文物是人類在歷史發(fā)展過程中遺留下來的遺物、遺跡。請完成2-3題。2.如圖描繪了唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者的場景。它反映的史料類型是（）A.實物史料 B.文獻史料 C.口述史料 D.圖像史料3.敦煌莫高窟出土了大量隋唐文學寫本，其內(nèi)容既有描述敦煌的“鄉(xiāng)土作品”，也有描還塞外風情的異域作品。這有助于研究隋唐時期（）A.兼容并包的時代特征 B.市民階層的價值取向

C.敦煌文化的中心地位 D.中央集權(quán)的發(fā)展趨勢4.宋朝在政治制度建設(shè)方面有諸多獨特的舉措。如圖反映出宋朝（）

A.推行文化專制政策 B.加強對地方稅收的控制

C.興修水利，整頓清運 D.實行崇文抑武的方針5.“統(tǒng)契丹，建政權(quán)，都上京，為太祖?！辈牧现械摹疤妗笔牵ǎ〢.元昊 B.阿保機 C.鐵木真 D.努爾哈赤6.某班同學在“中華英雄譜”項目式學習中寫下：率軍北伐、郾城大捷、“撼山易，撼岳家難”。你從中可以感受到（）A.李白浪漫主義的情懷 B.辛棄疾誠摯無私的品格

C.岳飛精忠報國的精神 D.文天祥大義凜然的氣概7.經(jīng)濟重心南移是我國經(jīng)濟地理格局的巨大變遷。我國古代經(jīng)濟重心南移完成于（）A.隋朝 B.唐朝 C.南宋 D.元朝8.以下是我國古代一項偉大發(fā)明的制作流程。這一流程有助于我們了解（）第一步：調(diào)配硝石、硫磺、木炭等原料，按比例混合第二步：將混合物制成合適形狀，如藥球、藥柱第三步：借助引火裝置，引發(fā)爆炸或燃燒效果第四步：觀察威力、燃燒情況等應用表現(xiàn)A.火藥的應用 B.醫(yī)學理論的成就 C.天文學的發(fā)展 D.雕版印刷術(shù)的出現(xiàn)9.1571年，明朝封蒙古俺答汗為王，并達成通貢和互市的協(xié)議。因這年是隆慶五年，史稱“隆慶和議”。該協(xié)議的達成（）A.使榷場貿(mào)易開始興盛 B.結(jié)束了明朝與蒙古的敵對狀態(tài)

C.形成了宋金對峙局面 D.對東亞政治格局產(chǎn)生深遠影響10.“率眾起義，提出均田免糧等口號……于崇禎十七年攻入北京，推翻明王朝?！边@句話有助于我們了解（）A.安史之亂 B.李自成起義 C.陳橋兵變 D.白蓮教起義11.某同學在歷史學習時搜集了以下三則材料，它們反映的共同主題是（）

A.商業(yè)繁榮發(fā)展 B.民族關(guān)系和睦 C.交通網(wǎng)絡(luò)完善 D.文學成就突出12.以下思想家與主張對應正確的是（）選項思想家主張A柳宗元“心即理”“知行合一”“致良知”B朱森功者自功，禍者自禍，欲望其賞罰者大謬C王守仁存天理、滅人欲D顧炎武保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣A.A B.B C.C D.D二、材料解析題：本大題共3小題，共58分。13.閱讀材料，回答問題。

材料一：

材料二：清朝前期，大片土地得到開墾，荒山曠野改造成農(nóng)田，耕地面積不斷擴大，邊遠地區(qū)也得到了開發(fā)。清朝繼續(xù)改進種植技術(shù)，改良新品種，使糧食產(chǎn)量大幅度提高。同時，棉花、甘蔗、煙草、茶葉、藥材，以及花卉、水果等作物的種植面積不斷擴大，農(nóng)產(chǎn)品商品化程度進一步加深。

——摘編自統(tǒng)編版義務(wù)教育教科書《中國歷史》（七年級下冊）(1)材料一圖A中的生產(chǎn)工具出現(xiàn)于唐朝前期，它和______等重要的生產(chǎn)工具的發(fā)明和推廣，有效提高了糧食畝產(chǎn)量；由越南傳入的______（水稻品種），成熟早，北宋時期推廣到東南地區(qū)；元朝建立初期，為了便利南糧北運，______（人物）令人開鑿會通河和通惠河，與原有運河連通；圖B所示的農(nóng)業(yè)科技巨著是《______》。(2)依據(jù)材料二，歸納清朝前期農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。結(jié)合所學知識，分析當時農(nóng)業(yè)快速發(fā)展的原因。(3)綜合上述材料，請你以“走進中國古代農(nóng)業(yè)歷史”為主題，設(shè)計一個學習實踐活動。14.閱讀材料，回答問題。

材料一：唐朝對外交往的國家分布于亞洲、歐洲、非洲。而且這些交往并不因中國發(fā)生內(nèi)亂而中斷，如日本連續(xù)十三次派出遣唐使。交往的領(lǐng)域涉及政治、經(jīng)濟、文化等方面。

——摘編自董月《唐朝對外交往的特點》(1)依據(jù)材料一，概括唐朝對外交往的特點。結(jié)合所學知識，列舉一例唐朝時期中外交流的史事。觀察圖A，指出宋代海路最遠到達的地區(qū)。(2)選做題：以下兩個小題，請任選一個作答。（如果兩個都答，按第①小題計分）

材料二：元朝建立后，繼承并發(fā)展了南宋市舶司制度，政府對發(fā)展海外交通態(tài)度積極。同時，社會經(jīng)濟發(fā)展為海外貿(mào)易提供物質(zhì)基礎(chǔ)，造船與航海技術(shù)的進步也為其提供了時代條件，這些因素共同促使元代海上絲綢之路空前繁榮。

——摘編自烏云高娃《忽必烈與元代海上絲綢之路》①依據(jù)材料二，歸納促使元代海上絲綢之路空前繁榮的因素。觀察圖B，指出鄭和下西洋的起點。結(jié)合所學知識，簡述鄭和遠航產(chǎn)生的積極影響。

材料三清初，小農(nóng)思想指導下的對外政策，進取不足而保守有余。統(tǒng)治者對當時世界大勢缺乏足夠認識……到乾隆二十二年下令：指定外國商船只能在廣州一地通商，并對絲綢、茶葉等傳統(tǒng)商品的出口量嚴加限制，這就是人們通常所說的閉關(guān)政策。

——摘編自樊樹志《國史概要》②材料三圖C人物所說的“貴國”是哪個國家？依據(jù)材料三，歸納清朝統(tǒng)治者推行閉關(guān)政策的原因。結(jié)合所學知識，指出這一政策產(chǎn)生了怎樣的消極影響？(3)指出中俄兩國簽訂的第一個邊界條約。綜合上述材料，結(jié)合所學知識，你如何看待中國古代的對外關(guān)系？15.尋蹤千年治策，擷取古代治理智慧。某校七年級（1）班同學開展了一場相關(guān)主題探究活動，請你參與。

【隋亡教訓的反思】

材料一：隋煬帝的殘暴統(tǒng)治引發(fā)了大規(guī)模農(nóng)民起義。唐太宗在總結(jié)隋朝速亡的教訓時，既分析了隋煬帝個人行為的影響，也審視了其政策對社會穩(wěn)定的破壞。當時群臣反思歷史上王朝滅亡的言語在某種程度上也影響著唐太宗。唐太宗還具有較高的史學素養(yǎng)，他把身邊的文武群臣比作自己的耳目與股肱，在聽政議政之隙，經(jīng)常和大臣共觀經(jīng)史、商略古今，注意從史書中汲取政治智慧。

——摘編自高澤峰《唐太宗“隋亡觀”解讀：醫(yī)治“不作為”怪病的良方》(1)材料一圖A人物于哪一年建立隋朝？依據(jù)材料一，概括推動唐太宗“隋亡觀”形成的因素。結(jié)合所學知識，列舉唐太宗在“隋亡觀”指導下推行的革新措施。

【邊疆管轄的印記】

材料二：康熙時，清軍入藏平定擾亂地方的準噶爾蒙古勢力，穩(wěn)定了西藏的局勢。1727年，清朝在西藏設(shè)置駐藏辦事大臣，監(jiān)督西藏地方政務(wù)。1762年，清朝設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴勒喀什池和蔥嶺在內(nèi)的整個新疆地區(qū)軍政事務(wù)。清軍駐扎新疆各地，設(shè)置哨所。清朝的這些措施，有效地加強了對西藏和新疆的管轄。

——摘編自統(tǒng)編版義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級下冊(2)觀察材料二圖B，指出唐朝為管轄西域設(shè)置的機構(gòu)。我國對西藏正式行使行政管轄權(quán)始于哪一朝代？依據(jù)材料二，結(jié)合所學知識，分析清朝治理西藏和新疆，對統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展有什么歷史意義？

【改革浪潮的軌跡】

材料三王安石變法和張居正改革都是在政治腐敗、階級矛盾激化的背景下進行的。改革的目的都是為了挽救統(tǒng)治階級的統(tǒng)治，緩和各種矛盾。但他們采取的措施和策略有所不同：王安石變法重在整頓財政卻忽視了吏治，變法中障礙重重；張居正改革則先行改革吏治，然后再推行經(jīng)濟、軍事諸方面的改革，改革順利進行。

——摘自趙黎君《王安石變法和張居正改革異同》(3)材料三圖C時期，后周哪位皇帝的改革，為日后北宋的統(tǒng)一打下基礎(chǔ)？依據(jù)材料三，歸納王安石變法和張居正改革的異同。

【皇權(quán)強化的演進】

材料四：乾隆初年的裁設(shè)，說明其作用僅限于軍事方面。乾隆帝復設(shè)軍機處，是因為西、北兩路的軍務(wù)尚未全竣，而他當政的時期，又恰恰是軍務(wù)繁興的時期?！瓘那∈拍辏?754年）用兵準噶爾部開始，到乾隆五十年（1789年）撤兵安南，其間軍事不斷，軍國大計在皇帝的“萬機”中壓倒一切。軍機處也就從參與軍機，而逐漸成為全面輔佐皇帝治國理民的中樞機構(gòu)。

——摘自袁行霈等主編《中華文明史》（第4卷）(4)材料四圖D反映出明朝官制的突出特點是什么？依據(jù)材料四，概括清朝軍機處職能的變化。請用一句話為本次探究活動擬定一個主題名稱。（要求：主題鮮明、語言凝練）

參考答案1.B2~3.D、A4.D5.B6.C7.C8.A9.B10.B11.A12.D13.【小題1】筒車；占城稻；元世祖；農(nóng)政全書【小題2】耕地面積不斷擴大；改進種植技術(shù)，改良新品種，推廣玉米、甘薯等高產(chǎn)作物；經(jīng)濟作物的種植面積不斷擴大。政府鼓勵墾荒；重視興修水利；采用先進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，如精耕細作；推廣引進高產(chǎn)作物等【小題3】參觀博物館，了解生產(chǎn)工具的演變等14.【小題1】交往范圍廣，交往具有持續(xù)性，交往領(lǐng)域廣泛；鑒真東渡，鑒真應日本僧人邀請東渡日本，辛勤傳播佛法和唐朝文化，促進了中日文化交流。玄奘西行，玄奘前往天竺取經(jīng)，回國后著有《大唐西域記》，為中印文化交流作出重要貢獻；阿拉伯半島和非洲東海岸【小題2】②荷蘭；小農(nóng)思想影響，對外政策保守。統(tǒng)治者對世界大勢認識不足；閉關(guān)鎖國政策使中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進程。清政府故步自封，閉關(guān)自守，導致國家的閉塞，錯失了向西方學習先進的科學知識和生產(chǎn)技術(shù)的機會，中國在世界上逐漸落后【小題3】開放交流有利于國家發(fā)展進步，而閉關(guān)鎖國則會導致國家落后15.【小題1】581年；隋煬帝暴的殘暴統(tǒng)治及農(nóng)民起義的直接影響；對歷史教訓的反思；唐太宗的史學素養(yǎng)和個人才能。進一步完善三省六部制；制定法律，減省刑罰；增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目；嚴格考察各級官吏的政績，尤為重視對地方官的考核；關(guān)心民間疾苦，減輕百姓的田租和勞役負擔，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)【小題2】安西都護府和北庭都護府。元朝。加強了對西藏和新疆地區(qū)的管理，使這兩個地區(qū)牢牢地掌握在中央政府手中，維護了國家的統(tǒng)一；促進了西藏、新疆與內(nèi)地的經(jīng)濟文化交流，推動了當?shù)亟?jīng)濟