2025?-2026年秋學(xué)期第一學(xué)期(21周)中小學(xué)國旗下講話稿(第10周):火焰藍(lán)護(hù)萬家安眾志成城共平安_第1頁
2025?-2026年秋學(xué)期第一學(xué)期(21周)中小學(xué)國旗下講話稿(第10周):火焰藍(lán)護(hù)萬家安眾志成城共平安_第2頁
2025?-2026年秋學(xué)期第一學(xué)期(21周)中小學(xué)國旗下講話稿(第10周):火焰藍(lán)護(hù)萬家安眾志成城共平安_第3頁
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火焰藍(lán)護(hù)萬家安,眾志成城共平安2025年秋季學(xué)期國旗下講話稿(第十周)尊敬的老師,親愛的同學(xué)們大家早上好!當(dāng)?shù)谝豢|晨光掠過操場,當(dāng)國歌的旋律在耳畔升騰,我們迎來了學(xué)年的第十周。再過幾天,就是11月9日全國消防日。今天升旗儀式的主題“火焰藍(lán)護(hù)萬家安,眾志成城共平安”,既是對消防指戰(zhàn)員無畏精神的禮贊,更是對每一位師生安全責(zé)任的叮嚀。請讓目光追隨高揚(yáng)的五星紅旗,也讓心跳與胸口的熱忱同頻,肩負(fù)起守護(hù)安全的莊嚴(yán)使命。想象一下,當(dāng)深夜燈火闌珊,城市沉入寂靜,仍有一群身著“火焰藍(lán)”的守夜人值班巡檢。火場濃煙遮蔽星光,他們逆風(fēng)而上;暴雨傾盆沖刷街巷,他們跋涉排澇。那一抹藍(lán)色是烈焰里最堅(jiān)定的身影,也是危急中最可靠的依靠。因?yàn)樗麄兊臒o畏,我們能在干凈的教室里安心讀書,在整潔的宿舍里安然入眠。讓我們把由衷的敬意化作掌聲,更化作責(zé)任在校園里、在家庭中、在社會上,接力守護(hù)“萬家燈火的安寧”。然而,安全從來不是旁觀者能坐享的禮物。它需要每個(gè)人的自覺,需要日復(fù)一日的不松懈。也許你覺得“火警”離我們很遠(yuǎn),可一張被遺忘的插座、一根點(diǎn)燃后隨意丟棄的煙頭,就可能點(diǎn)燃一個(gè)角落;一扇被雜物堵住的消防門、一條被灰塵覆蓋的疏散指示燈,就可能阻斷逃生路徑。消防日給我們的啟示是:風(fēng)險(xiǎn)往往偽裝成“沒關(guān)系”,而真正的安全源于“不放過”?;氐叫@,安全更是一張無形的網(wǎng),覆蓋在圖書樓、宿舍樓與實(shí)驗(yàn)室之間。實(shí)驗(yàn)課開始前,酒精燈和電烙鐵要按照流程檢查;自習(xí)結(jié)束后,電腦、電源和投影儀要細(xì)心關(guān)閉;走廊的安全出口要保持暢通,不能堆放紙箱與物料;寢室的電飯煲和卷發(fā)棒再好用,離開房間也務(wù)必拔掉插頭。你以為只是順手的小動作,卻可能成為守住整棟樓的“第一道防火墻”。為讓消防意識真正落地,學(xué)校將推出“藍(lán)焰行動”:午休時(shí)段,廣播站會播放消防員親歷講述,讓我們把戰(zhàn)火中的勇氣銘記于心;圖書館門口設(shè)立“安全知識快問快答”臺,同學(xué)們隨機(jī)抽題,當(dāng)場作答,通過即可領(lǐng)取紅絲帶書簽;體育課將舉辦“消防跑”體驗(yàn),用接力的方式搬運(yùn)“救援物資”,讓同學(xué)們體會火場爭分奪秒的緊迫;晚自習(xí)后,報(bào)告廳點(diǎn)映短片《生命通道》,提醒大家任何時(shí)候都不要占用消防車位、堵塞疏散通道。這些活動沒有加分項(xiàng),也不設(shè)獎狀,只為讓“安全”兩個(gè)字從耳畔融入血脈,成為下一次系緊滅火器保險(xiǎn)銷、下一次查看宿舍電線時(shí)的自然反應(yīng)。同學(xué)們,距離期中測試越來越近,教室里的討論與實(shí)驗(yàn)室的燈光都在延長。勞累之余,也請留意防火細(xì)節(jié):課間泡面后記得冷卻再倒殘湯,夜晚復(fù)習(xí)時(shí)不要把衣物搭在臺燈上烘烤,紙屑不可堆在插座旁,暖寶寶不用時(shí)請密封收好。也許你做過一百次“無效檢查”,但只要有一次真正發(fā)現(xiàn)隱患,那份堅(jiān)持就變得無可替代。正如消防員說的:“危險(xiǎn)觀念一旦松弛,后果往往難以逆轉(zhuǎn)?!痹谧鹬厣牡缆飞希R與行動缺一不可。生物課學(xué)習(xí)燃燒三要素、化學(xué)課演示滅火原理,背后都是對安全的科普。多一次認(rèn)真觀察,你就能看懂消防水帶的壓力表;多一次專注實(shí)驗(yàn),你就能分辨粉末滅火器與二氧化碳滅火器的適用場景;多一次虛擬演練,你就能在火場濃煙中記住“貼地低姿”與“濕巾掩口”……把這些要點(diǎn)刻進(jìn)大腦,當(dāng)危險(xiǎn)真的來臨,你不再只是驚慌失措的路人,而是肩負(fù)自救與互救職責(zé)的“關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)”。在感恩“火焰藍(lán)”的同時(shí),也要讓守護(hù)的火焰在自己心中長燃?;蛟S未來的你不會穿上防火服,但你可能成為研究阻燃材料的工程師,或設(shè)計(jì)智慧消防系統(tǒng)的程序員,或在某一次突發(fā)事件中果斷拉響報(bào)警器、疏散人群的人。熱愛理科的同學(xué),請把防火思想融入公式與圖表;熱愛文史的同學(xué),可以寫下消防員故事,用文字給平凡英雄最動人的注腳;熱愛藝術(shù)的同學(xué),可以用相機(jī)定格演習(xí)瞬間,讓一線圖像成為傳播安全的光影。此刻的我們,還有一個(gè)最顯而易見的使命:把“安全”二字帶回家。假日期間提醒爸爸媽媽定期檢查燃?xì)夤艿溃咽蛛娡卜旁诖差^可靠位置;告訴爺爺奶奶,不要在陽臺存放易燃材料;和弟弟妹妹一起制作逃生路線圖,用手工貼在門后。家庭的安寧,其實(shí)就藏在一次細(xì)心地關(guān)閉閥門、一場假日里的逃生演練中。讓我們

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