高一化學(xué)必修一氣體摩爾體積教案羅軍毛教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.使學(xué)生在了解影響氣體體積大小因素的基礎(chǔ)上，理解氣體摩爾體積的概念。2.使學(xué)生在理解氣體摩爾體積，特別是標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氣體摩爾體積的基礎(chǔ)上，掌握有關(guān)氣體摩爾體積的計(jì)算。過(guò)程與方法：通過(guò)氣體摩爾體積的概念和有關(guān)計(jì)算的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、歸納、總結(jié)的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1.通過(guò)本節(jié)的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)。2.認(rèn)識(shí)微觀和宏觀的相互轉(zhuǎn)化是研究化學(xué)的科學(xué)方法之一，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的思維方法。3.強(qiáng)調(diào)解題規(guī)范化，單位使用準(zhǔn)確，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：氣體摩爾體積的概念教學(xué)難點(diǎn)：引入氣體摩爾體積概念的邏輯推理過(guò)程教學(xué)活動(dòng)：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)一【導(dǎo)入】同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了物質(zhì)的量，并且知道了1mol任何粒子集體都含有6.02*1023個(gè)粒子。那1mol任何粒子集體的體積又是多少呢？這就是我們這節(jié)課所要探討的內(nèi)容：氣體摩爾體積。回顧舊知識(shí)，對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生疑問(wèn)、好奇導(dǎo)出本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三環(huán)節(jié)三【板書(shū)】氣體摩爾體積【PPT展示】0攝氏度、101kPa：密度/g·L11mol的體積O21.429H20.089920攝氏度、101kPa：密度/g·L11mol的體積Fe7.86Al2.70H2O0.998H2SO41.83請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)過(guò)的知識(shí)完成以上兩個(gè)表格?！窘獯稹扛鶕?jù)所學(xué)知識(shí)，要想求出體積，在已經(jīng)知道密度的情況下，我們應(yīng)該什么求？很好，那在已經(jīng)知道物質(zhì)的量的情況下什么求出質(zhì)量呢？這就利用到我們上節(jié)課剛學(xué)的內(nèi)容。非常棒，就是這樣求?！締?wèn)】同學(xué)們，你們算出的答案是多少呢？是否跟老師給的答案一樣？【PPT展示結(jié)果】0攝氏度、101kPa：密度/g·L11mol的體積O21.42922.39H20.089922.2420攝氏度、101kPa：密度/g·L11mol的體積Fe7.867.12Al2.7010.00H2O0.99818.03H2SO41.8353.55【問(wèn)】大家仔細(xì)觀察這兩個(gè)表，看看有什么規(guī)律？【問(wèn)】這是為什么呢（在相同條件下，1mol不同的氣體，體積近似相等，1mol不同的固體、液體體積不同。）？我們一起來(lái)看幾幅圖片【PPT展示】同種粒子、數(shù)目不同體積不同圖，不同種粒子、粒子數(shù)目相同，粒子大小不同體積不同圖，同種粒子、粒子距離不同體積不同圖。（或用乒乓球和籃球的例子進(jìn)行比較）【講述】圖中的小圓球代表組成物質(zhì)的粒子，大家可以從這幾幅圖中得出什么結(jié)論嗎？收集、匯總學(xué)生的答案并且分析歸納得出結(jié)論：物質(zhì)體積的大小主要取決與構(gòu)成這種物質(zhì)的粒子數(shù)目、粒子大小和粒子間的距離。【板書(shū)】構(gòu)成該物質(zhì)的粒子數(shù)目物質(zhì)體積構(gòu)成該物質(zhì)的粒子大小的決定因素構(gòu)成該物質(zhì)的粒子的粒子間距【講述】剛才我們已經(jīng)知道了物質(zhì)的體積的大小取決于構(gòu)成這種物質(zhì)的粒子數(shù)目、粒子的大小和粒子之間的距離這三個(gè)因素。我們已經(jīng)學(xué)過(guò)，1mol任何物質(zhì)中的粒子數(shù)目都是相同的，即為6.02*1023.所以，在粒子數(shù)目相同的情況下，物質(zhì)體積的大小就主要取決于構(gòu)成物質(zhì)的粒子的大小和粒子之間的間距。【問(wèn)】那為什么，1mol不同的固態(tài)物質(zhì)或液態(tài)物質(zhì)的體積各不相同，而1mol不同的氣態(tài)物質(zhì)的體積近似相等的呢？這跟粒子的大小和粒子之間的距離又有什么聯(lián)系呢？【解釋】其實(shí)呢，1mol不同的固態(tài)物質(zhì)或氣態(tài)物質(zhì)所含有的粒子數(shù)目相同，但是粒子之間的距離是非常小的，這就使得固態(tài)或液態(tài)物質(zhì)的體積主要決定于粒子的大小。但因?yàn)榱Ｗ哟笮∈遣幌嗤?，所?mol不同的固態(tài)物質(zhì)或液態(tài)物質(zhì)的體積是不相同的。而對(duì)于氣態(tài)物質(zhì)來(lái)說(shuō)，粒子之間的距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于粒子本身的直徑，所以，當(dāng)粒子數(shù)相同時(shí)，氣體的體積主要取決于粒子之間的距離。而在相同的溫度和壓強(qiáng)下，任何氣體粒子之間的距離可以看成是相等的，因此，粒子數(shù)相同的任何氣體都具有相同的體積。所以1mol任何氣體（單一或混合氣體）在相同條件下（溫度、壓強(qiáng)相等）體積都相同。【講述】我們把單位物質(zhì)的量的氣體所占的體積叫做氣體摩爾體積?！景鍟?shū)】符號(hào)：Vm單位：L/mol（或L·mol1）m3/mol(或m3·mol1)【問(wèn)】在一定條件下，氣體的體積為V，物質(zhì)的量為n，那V、n、Vm三者之間有什么關(guān)系呢？【板書(shū)】Vm=V/n【問(wèn)】同學(xué)們，大家在日常生活中有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的情況：在炎熱的夏季，你給自行車(chē)車(chē)胎充了很足的氣壓后在烈日下騎行一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)車(chē)爆胎了，或者你放在烈日下根本沒(méi)有騎，車(chē)胎也爆了。這是為什么呢？【講述】從這個(gè)例子我們可以看出，一定量的氣體在不同的溫度下它的體積是不相同的。所以我們?cè)谡f(shuō)明氣體的摩爾體積時(shí)，必須指明氣體所處的條件即溫度和壓強(qiáng)。因?yàn)樵诓煌臏囟群蛪簭?qiáng)下氣體的體積是不同的。例如：在0攝氏度和101kPa的條件下（標(biāo)況下），氣體的摩爾體積約為22.4L/mol；在25攝氏度和101KPa的條件下，氣體的摩爾體積為24.5L/mol。【板書(shū)】標(biāo)準(zhǔn)狀況下：1mol任何氣體的體積大約為22.4L/mol.【小結(jié)】根據(jù)所學(xué)知識(shí)認(rèn)真計(jì)算【回答】······【回答】···在相同條件下，1mol不同的氣體，體積近似相等，1mol不同的固體、液體體積不同?！ぁぁぁぁぁひ苫?、耐心聽(tīng)講思考、回答·····認(rèn)真聽(tīng)、并思考疑惑、思考認(rèn)真聽(tīng)課，記筆記、思考【回答】Vm=V/n【回答】遇到過(guò)，因?yàn)闊崦浝淇s，氣體受熱會(huì)膨脹。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)運(yùn)用舊知識(shí)解決新問(wèn)題，分析推理能力培養(yǎng)學(xué)生的觀察，分析總結(jié)能力采用具體事物所具有的特征，類(lèi)比推出抽象事物的特征。引導(dǎo)學(xué)生深層次分析思考。作業(yè)：名師伴你行氣體摩爾體積隨講隨練板書(shū)設(shè)計(jì)：氣體摩爾體積符號(hào)：Vm單位：L/mol（或L·mol1）m3/mol(或m3·mol1)