4.1.2水的凈化情景導(dǎo)入黃河是我國第二大河,流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南、山東等地區(qū)?！耙环剿琉B(yǎng)一方人”,黃河水能直接作為人們的飲用水嗎?【自主預(yù)習(xí)】常見的凈水方法、過濾操作、硬水與軟水。閱讀教材內(nèi)容,回答下列問題:1.純水是、、的液體,是(選填“純凈物”或“混合物”,下同)。自然界中的河水、湖水、井水、雨水等天然水是,天然水含有許多雜質(zhì)和雜質(zhì),不溶性雜質(zhì)使其渾濁,可溶性雜質(zhì)可能使其有或。2.自來水廠凈化過程:取水口→→池→池→池→清水池→→配水泵→用戶3.如果用有吸附作用的固體(如作吸附劑),不僅可以濾去其中的不溶性雜質(zhì),還可以吸附和。4.硬水和軟水(1)含有的水叫作硬水,不含或的水叫作軟水。(2)使用硬水會(huì)給人類帶來危害,如用;鍋爐用水硬度高易引起,嚴(yán)重時(shí)還可能引起。(3)硬水的軟化:生活中常用的方法降低水的硬度;實(shí)驗(yàn)室常用的方法以降低水的硬度,在工業(yè)上常用離子交換法和藥劑法來得到軟水。過濾時(shí)不需要用到的儀器是()A.鐵架臺(tái)B.玻璃棒C.燒杯 D.酒精燈【答案】預(yù)學(xué)思考1.無色無臭清澈透明純凈物混合物不溶性可溶性氣味顏色2.加絮凝劑沉淀過濾吸附消毒3.活性炭色素異味4.(1)較多可溶性鈣、鎂化合物含有較少可溶性鈣、鎂化合物(2)硬水洗滌衣物既浪費(fèi)肥皂,又洗不凈衣物管道變形或損害爆炸(3)煮沸蒸餾自學(xué)檢測(cè)D【合作探究】探究絮凝劑的凈水作用完成教材實(shí)驗(yàn)41,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,填寫下列表格?，F(xiàn)象結(jié)論明礬具有一定的原理明礬溶于水后生成的對(duì)雜質(zhì)有作用,使雜質(zhì)1.明礬可用于凈水的原因是()A.明礬具有吸附性B.明礬疏松多孔C.明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性D.明礬是白色晶體·技巧點(diǎn)撥·加絮凝劑主要是除去水中不溶性雜質(zhì)(固體懸浮物)。熟悉過濾操作并了解操作要點(diǎn)完成教材實(shí)驗(yàn)42,完成下列填空。1.過濾:用于分離與。2.過濾操作需要的器材:、、、、。3.過濾的操作要點(diǎn):操作要點(diǎn)目的一貼濾紙漏斗過濾的速度二低濾紙邊緣漏斗邊緣防止液體從漏斗外流出液面濾紙邊緣防止液體從漏斗與之間的間隙流下,使濾液渾濁三靠燒杯玻璃棒防止待過濾液體流到漏斗外玻璃棒下端防止漏斗下端內(nèi)壁防止液體濺出,也能加快流速4.玻璃棒的作用是。5.過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因:(1);(2);(3)等。2.中醫(yī)藥是中華文明瑰寶。下列中藥煎制步驟與實(shí)驗(yàn)室過濾操作原理相同的是()A.冷水浸泡 B.加熱煎制C.取液棄渣 D.裝袋保存探究硬水軟化的方法完成教材實(shí)驗(yàn)43,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,完成以下填空。1.蒸餾的原理:加熱使其變成,再使冷凝成。其作用是可使硬水中的留在容器內(nèi),降低水的。通過蒸餾,可以把不同的物質(zhì)從混合物中分離出來(如工業(yè)制氧氣)。2.下圖為實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置圖,完成下列填空。(1)寫出下列標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①;②;③。(2)陶土網(wǎng)的作用是。(3)燒瓶中除水外,還必須加入少量的,目的是。(4)經(jīng)過蒸餾得到的水是(選填“混合物”或“純凈物”)。3.下列凈化水的過程中,說法不正確的是()A.活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)B.明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水C.自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌D.凈水方法中,凈化程度最高的是蒸餾·方法歸納·水的凈化方法比較凈水方法除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì)(色素和異味)降低水的硬度凈化程度沉淀靜置沉淀√××低高吸附沉淀(加絮凝劑)√××過濾√××吸附(活性炭)√√×蒸餾√√√【答案】任務(wù)驅(qū)動(dòng)一加過明礬的渾濁水樣比未加的要澄清凈水能力膠狀物吸附沉降跟蹤演練1.C任務(wù)驅(qū)動(dòng)二1.液體不溶于液體的固體2.鐵架臺(tái)燒杯漏斗玻璃棒濾紙3.緊貼內(nèi)壁加快低于低于濾紙緊靠緊靠三層濾紙?zhí)帪V紙破損緊靠燒杯4.引流5.(1)濾紙破損(2)液面高于濾紙邊緣(3)接收濾液的儀器不干凈跟蹤演練2.C任務(wù)驅(qū)動(dòng)三1.液態(tài)水水蒸氣水蒸氣液態(tài)水可溶性鈣、鎂化合物硬度沸點(diǎn)2.(1)①酒精燈②導(dǎo)管③燒杯(2)使燒瓶底部均勻受熱(3)沸石(或碎瓷片)以防加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸(4)純凈物跟蹤演練3.B·學(xué)習(xí)小助手·1.可以通過蒸發(fā)法區(qū)分硬水和軟水:所取水樣經(jīng)蒸發(fā)操作后,蒸發(fā)皿底部有較多白色固體的是硬水,蒸發(fā)皿底部沒有或有很少白色固體的是軟水。原因是硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,在加熱煮沸時(shí)發(fā)生化學(xué)變化,生成白色不溶于水的碳酸鈣或氫氧化鎂(