152021-07-23發(fā)布 1 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 6 7 8 9 I本文件按照GB/T1.1—2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分：標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定本文件是DB15/T2238《公共機(jī)構(gòu)能公共機(jī)構(gòu)能耗定額第2部分：教育機(jī)構(gòu)本文件適用于教育機(jī)構(gòu)在運(yùn)行階段能耗的計(jì)教育機(jī)構(gòu)educationalser托兒所，其他教育機(jī)構(gòu)包括特殊教育學(xué)校和進(jìn)修學(xué)校等不屬于以上四類的教育4定額指標(biāo)4.1一般規(guī)定4.1.1教育機(jī)構(gòu)能耗定額指標(biāo)按溫度對(duì)地域的影響劃分為嚴(yán)寒區(qū)、寒冷區(qū)A、寒冷區(qū)B，參見附錄A。4.1.2按本文件執(zhí)行的教育機(jī)構(gòu)，在滿足建筑正常使用功能的前提下，教育機(jī)構(gòu)能耗指標(biāo)實(shí)際值不應(yīng)超過(guò)所規(guī)定的能耗定額約束值，宜小于教育機(jī)構(gòu)能耗定額基準(zhǔn)值，爭(zhēng)取達(dá)到能耗指標(biāo)引導(dǎo)4.1.3由于教育機(jī)構(gòu)能源消耗總量中不同類別能源占比不同，從而導(dǎo)致單位建筑面積能耗超標(biāo)而單位4.2能耗定額指標(biāo)124.3能耗指標(biāo)修正1)5.1綜合能耗的統(tǒng)計(jì)范圍5.1.1教育機(jī)構(gòu)綜合能耗的計(jì)算范圍為：在統(tǒng)計(jì)報(bào)告期內(nèi)，教育機(jī)構(gòu)在使用過(guò)程中實(shí)際消耗的各種能5.1.2在執(zhí)行過(guò)程中如有與實(shí)際情況不相符的5.1.3教育機(jī)構(gòu)中可獨(dú)立核算的、能分項(xiàng)計(jì)量的非辦公用能不計(jì)入綜合能耗計(jì)量，如：職工宿舍堂、對(duì)外開放贏利性的區(qū)域能耗等（用能單位在上報(bào)該類數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)提供具有公信力的5.2建筑能耗的統(tǒng)計(jì)范圍5.2.1用能單位在上報(bào)各類數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)提供具有公信力的佐證材料。5.2.2教育機(jī)構(gòu)建筑能耗的統(tǒng)計(jì)范圍是統(tǒng)計(jì)對(duì)象在統(tǒng)計(jì)報(bào)告期內(nèi)，各類建筑運(yùn)行實(shí)際消費(fèi)的各種能源實(shí)物量，包括照明、空調(diào)、電梯、辦公設(shè)備5.2.3通過(guò)建筑的配電系統(tǒng)向各類電動(dòng)交通工具提供的用能，不計(jì)入教育機(jī)構(gòu)建筑能耗中。5.2.5安裝在建筑上的太陽(yáng)能光電、光熱裝置和風(fēng)電裝置向建筑提供的能源不計(jì)入教育機(jī)構(gòu)建筑能耗5.3建筑面積的統(tǒng)計(jì)范圍5.3.2在計(jì)算教育機(jī)構(gòu)單位建筑面積能耗和單位建筑面積電耗時(shí)，建筑面積的統(tǒng)計(jì)范圍應(yīng)與建筑能耗和電耗的統(tǒng)計(jì)范圍相對(duì)應(yīng)，沒(méi)有計(jì)入建筑能耗、電耗統(tǒng)計(jì)范圍的區(qū)域，應(yīng)去除該區(qū)域的建筑1)為了使不同地區(qū)的同類型單位在相對(duì)公平的情況下，降低溫度對(duì)于能耗排名的影響，應(yīng)采用能耗的溫度35.4用能人數(shù)的統(tǒng)計(jì)范圍5.4.1用能單位在上報(bào)各類數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)提供具有公信力的佐證材料。5.4.2教育機(jī)構(gòu)用能人數(shù)的計(jì)算范圍：在統(tǒng)計(jì)期報(bào)告內(nèi)，常駐人員含在編（注冊(cè)）人員、長(zhǎng)期聘用和5.4.3教育機(jī)構(gòu)的各類型用能人數(shù)計(jì)算方E——教育機(jī)構(gòu)綜合能耗，單位為kgce；.pk)......................在統(tǒng)計(jì)報(bào)告期內(nèi)，公共機(jī)構(gòu)除交通工具用能之外建筑能耗與建筑面積的比值，按照公式（4）進(jìn)行.....................................（4）在統(tǒng)計(jì)報(bào)告期內(nèi)，教育機(jī)構(gòu)建筑非供暖能耗與建筑面積的比值，按照公式（5）進(jìn)行......................................（5）4在統(tǒng)計(jì)報(bào)告期內(nèi)，教育機(jī)構(gòu)綜合能耗與用能人數(shù)的比值，按照公式（6）E——教育機(jī)構(gòu)綜合能耗，單位為kgce；在統(tǒng)計(jì)報(bào)告期內(nèi)，教育機(jī)構(gòu)建筑用電量與建筑面積的比值，按照公式（7）進(jìn)行ejd——教育機(jī)構(gòu)單位建筑面積電耗，單位為在統(tǒng)計(jì)報(bào)告期內(nèi)，教育機(jī)構(gòu)建筑用電量與用電人數(shù)的比值，按照公式（8）進(jìn)行erp——教育機(jī)構(gòu)人均消耗的采暖熱能，單位為kgce/p5.....................................（10）AR——教育機(jī)構(gòu)建筑采暖面積（采暖面積存在異常的以單），7.2依據(jù)本文件第4章中的規(guī)定實(shí)施用能指標(biāo)進(jìn)行控制管理，能耗指標(biāo)實(shí)際值或?qū)嶋H值的修正值超過(guò)7.3建立節(jié)能目標(biāo)考核制度，依據(jù)能源資源管理的規(guī)定，提出考核指標(biāo)，制定能源資源使用計(jì)劃和節(jié)7.4有計(jì)劃地落實(shí)能耗在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)，必須保證能耗總量數(shù)據(jù)采集，通過(guò)安裝計(jì)量裝置實(shí)現(xiàn)7.5對(duì)能源消費(fèi)進(jìn)行記錄、統(tǒng)計(jì)、考核等，并建立能源檔案，定期開展崗位人員節(jié)能管理能力和技能7.6認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家能源資源消費(fèi)統(tǒng)計(jì)制度，科學(xué)、有效地組織能耗統(tǒng)計(jì)工作，確保能耗統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)7.7加強(qiáng)用能設(shè)備的檢修、維護(hù)和保養(yǎng)工作，提高設(shè)備的能源利用效率；按照合理用能的原則，對(duì)各7.8應(yīng)創(chuàng)造條件采用新技術(shù)、新能源，采取合同能源管理方式，不斷提高能源資源利用效率和管理水67—8在統(tǒng)計(jì)報(bào)告期內(nèi)，教育機(jī)構(gòu)用能人數(shù)按照公式（C.1）進(jìn)N=Σ(Nb×Φb).........................................................................(C.1)N——教育機(jī)構(gòu)用能人數(shù)，單位為p；Nb——教育機(jī)構(gòu)人數(shù)，單位為p；b——用能人員類型，含在編人員、長(zhǎng)期聘（借）的編外人員、工勤保障人員、外來(lái)人員等；某學(xué)校在編教職工400人，其中300人寒暑假均不在校辦公，其余100人寒暑假期間需要在校辦公；工勤、保障人員240人，其中175人寒暑假均不在校辦公，其余65人寒暑假期間需要在校繼續(xù)辦公；注冊(cè)學(xué)生3000均不在學(xué)校，500人寒假在學(xué)校；面向校外招生的短期培訓(xùn)學(xué)員1600人，其中參加訓(xùn)時(shí)間25日，參加第二類短期培訓(xùn)班社會(huì)學(xué)員1000人，培訓(xùn)時(shí)間30日；外來(lái)人員參加第一類會(huì)議300人，