2025年社會工作者之初級社會綜合能力通關(guān)題庫(附帶答案)一、單選題1.下列關(guān)于社會工作特點的表述中，不正確的是（）。A.社會工作是以利他主義價值觀為指導(dǎo)，以科學(xué)的知識為基礎(chǔ)，運用科學(xué)方法助人的服務(wù)活動B.社會工作是幫助有困難的人及群體的職業(yè)性的助人活動C.社會工作注重專業(yè)價值、強調(diào)專業(yè)方法D.社會工作是注重理論的社會學(xué)科答案：D。社會工作是實務(wù)性的，強調(diào)實踐，并非單純注重理論的社會學(xué)科，它是以利他主義為指導(dǎo)，運用科學(xué)方法助人的服務(wù)活動，是職業(yè)性助人活動且注重專業(yè)價值和方法。2.社會工作者小李在為服務(wù)對象提供服務(wù)時，積極鼓勵其在可能的情況下自強自立，克服困難。小李的做法體現(xiàn)了社會工作（）的特點。A.注重專業(yè)價值B.強調(diào)專業(yè)方法C.促進發(fā)展D.注重實踐答案：C。促進發(fā)展強調(diào)幫助服務(wù)對象實現(xiàn)自身發(fā)展，鼓勵服務(wù)對象自強自立、克服困難體現(xiàn)了促進其發(fā)展，這是社會工作促進發(fā)展特點的體現(xiàn)。3.社會工作者小王在為社區(qū)困難家庭提供服務(wù)時，主動向服務(wù)對象介紹服務(wù)的相關(guān)信息，告知接受服務(wù)過程中應(yīng)有的權(quán)利義務(wù)。小王的做法體現(xiàn)社會工作者對服務(wù)對象的（）倫理責(zé)任。A.隱私保密B.知情同意C.文化敏感性與多樣性D.自我決定答案：B。知情同意是指社會工作者有義務(wù)向服務(wù)對象提供必要信息，包括服務(wù)內(nèi)容、過程、服務(wù)雙方的權(quán)利義務(wù)等，讓服務(wù)對象在充分知情的情況下作出選擇，小王的做法符合這一倫理責(zé)任。4.社會工作者在分析服務(wù)對象的問題時，既要重視服務(wù)對象的個人原因，也要重視社會原因。這體現(xiàn)了社會工作分析問題的（）觀點。A.人與環(huán)境互動B.心理-社會C.平等、尊重D.專業(yè)價值答案：B。心理-社會觀點強調(diào)從個人心理和社會環(huán)境兩方面來分析服務(wù)對象的問題，既關(guān)注個人原因也重視社會原因，符合該觀點。5.社會工作者小張在服務(wù)過程中得知服務(wù)對象趙某是他的老鄉(xiāng)，兩人很快建立了信任關(guān)系。在服務(wù)過程中，小張發(fā)現(xiàn)趙某的問題比較復(fù)雜，自己可能無法提供有效幫助。此時小張恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.繼續(xù)為趙某服務(wù)，因為已經(jīng)建立了信任關(guān)系B.與趙某商量，將其轉(zhuǎn)介給其他合適的社會工作者C.拒絕為趙某服務(wù)，因為自己無法提供有效幫助D.告知趙某自己的能力有限，讓趙某自行解決問題答案：B。當(dāng)社會工作者發(fā)現(xiàn)自己無法為服務(wù)對象提供有效幫助時，應(yīng)遵循轉(zhuǎn)介原則，與服務(wù)對象商量后將其轉(zhuǎn)介給其他合適的社會工作者，而不是繼續(xù)服務(wù)、拒絕服務(wù)或讓服務(wù)對象自行解決問題。6.以下屬于社會工作服務(wù)對象層面目標(biāo)的是（）。A.促進社會公正B.解救危難C.推動社會進步D.促進社會團結(jié)答案：B。社會工作服務(wù)對象層面目標(biāo)包括解救危難、緩解困難、激發(fā)潛能、促進發(fā)展，促進社會公正、推動社會進步、促進社會團結(jié)屬于社會層面目標(biāo)。7.某社區(qū)內(nèi)有一些殘疾人，他們因為身體原因無法正常就業(yè)。社會工作者小王通過與社區(qū)內(nèi)的企業(yè)溝通，為這些殘疾人提供了一些簡單的手工制作工作。小王的做法體現(xiàn)了社會工作（）的功能。A.維持社會秩序B.促進社會和諧C.促進服務(wù)對象的正常生活D.促進人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)答案：C。社會工作促進服務(wù)對象正常生活的功能體現(xiàn)在幫助服務(wù)對象恢復(fù)和發(fā)展社會功能，小王為殘疾人提供工作，使其能夠正常參與社會生活，符合這一功能。8.社會工作者在與服務(wù)對象接觸過程中，通過直接提問的方式收集資料。這種收集資料的方法是（）。A.會談B.調(diào)查表C.觀察D.現(xiàn)有資料答案：A。會談是社會工作者與服務(wù)對象直接溝通交流收集資料的方法，直接提問屬于會談的一種方式。9.小李是一名剛?cè)肼毜纳鐣ぷ髡?，在一次個案服務(wù)中，服務(wù)對象對小李說：“我現(xiàn)在真的很迷茫，不知道該怎么辦。”小李回應(yīng)說：“我能理解你現(xiàn)在的感受，很多人在遇到困難時都會有這樣的迷茫?！毙±畹幕貞?yīng)體現(xiàn)了個案會談中的（）技巧。A.專注B.傾聽C.同理心D.鼓勵答案：C。同理心是指社會工作者設(shè)身處地體會服務(wù)對象的內(nèi)心感受，理解他們的想法和要求，小李的回應(yīng)體現(xiàn)了對服務(wù)對象感受的理解，符合同理心技巧。10.某社區(qū)社會工作者計劃組織居民開展主題為“弘揚傳統(tǒng)文化”的活動。在活動策劃階段，社會工作者應(yīng)首先（）。A.確定活動的時間和地點B.制定活動的預(yù)算C.明確活動的目標(biāo)D.招募活動的志愿者答案：C。在活動策劃階段，首先要明確活動的目標(biāo)，目標(biāo)是活動的導(dǎo)向，只有明確了目標(biāo)，才能進行后續(xù)的時間地點確定、預(yù)算制定、志愿者招募等工作。11.社會工作者小孫在為服務(wù)對象提供服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象的問題是由多種因素導(dǎo)致的。小孫決定采用多層面介入的方法來解決問題。這種介入方法體現(xiàn)了社會工作的（）特點。A.注重專業(yè)價值B.強調(diào)專業(yè)方法C.促進發(fā)展D.多方協(xié)同答案：D。多方協(xié)同強調(diào)社會工作者要協(xié)調(diào)多方資源和力量，從多個層面介入解決服務(wù)對象的問題，小孫采用多層面介入方法體現(xiàn)了這一特點。12.以下關(guān)于社會工作價值觀的說法中，正確的是（）。A.社會工作價值觀是社會工作者個人的價值觀B.社會工作價值觀是社會主流價值觀C.社會工作價值觀是專業(yè)價值觀D.社會工作價值觀與其他職業(yè)價值觀沒有區(qū)別答案：C。社會工作價值觀是專業(yè)價值觀，是社會工作者在專業(yè)服務(wù)活動中應(yīng)該遵守的一套指導(dǎo)思想和行為準(zhǔn)則，有其自身的專業(yè)特點，并非社會工作者個人價值觀，也不是社會主流價值觀，與其他職業(yè)價值觀有區(qū)別。13.社會工作者在為服務(wù)對象提供服務(wù)時，要尊重服務(wù)對象的個體差異，不將自己的價值觀強加給服務(wù)對象。這體現(xiàn)了社會工作價值觀的（）原則。A.接納B.尊重C.個別化D.非評判答案：C。個別化原則強調(diào)尊重服務(wù)對象的個體差異，承認(rèn)每個服務(wù)對象都是獨特的，不將自己的價值觀和標(biāo)準(zhǔn)強加給服務(wù)對象，根據(jù)其具體情況提供個性化服務(wù)。14.某社會工作服務(wù)機構(gòu)在社區(qū)開展了一項關(guān)于老年人健康狀況的調(diào)查。在調(diào)查過程中，社會工作者發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有一些老年人存在孤獨、抑郁等心理問題。針對這些問題，社會工作者可以采取的服務(wù)策略是（）。A.組織老年人參加健康講座B.為老年人提供心理咨詢服務(wù)C.幫助老年人申請社會救助D.鼓勵老年人參加社區(qū)活動答案：B。針對老年人孤獨、抑郁等心理問題，提供心理咨詢服務(wù)可以直接幫助他們緩解心理壓力，解決心理問題，而組織健康講座主要是普及健康知識，幫助申請社會救助針對的是經(jīng)濟困難問題，鼓勵參加社區(qū)活動有一定作用但不如心理咨詢服務(wù)直接有效。15.社會工作者小張在社區(qū)內(nèi)組織了一個青少年學(xué)習(xí)小組。在小組活動中，小張發(fā)現(xiàn)有一名組員經(jīng)常遲到，影響小組活動的正常進行。小張應(yīng)該（）。A.嚴(yán)厲批評該組員，要求其按時參加活動B.與該組員溝通，了解其遲到的原因，并幫助其解決問題C.讓其他組員對該組員進行批評教育D.直接將該組員踢出小組答案：B。當(dāng)遇到組員出現(xiàn)問題時，社會工作者應(yīng)秉持專業(yè)態(tài)度，與組員溝通，了解原因并幫助解決問題，而不是嚴(yán)厲批評、讓其他組員批評教育或直接踢出小組。16.下列關(guān)于小組工作的說法中，正確的是（）。A.小組工作是一種個人化的服務(wù)方法B.小組工作的目標(biāo)是促進個人的發(fā)展C.小組工作可以促進小組成員之間的相互支持和幫助D.小組工作不需要考慮小組成員的需求答案：C。小組工作是一種群體工作方法，它可以促進小組成員之間的相互支持和幫助，其目標(biāo)既包括促進個人發(fā)展，也包括實現(xiàn)群體的共同目標(biāo)，需要充分考慮小組成員的需求，并非個人化服務(wù)方法。17.在小組工作的開始階段，社會工作者的主要任務(wù)是（）。A.協(xié)助組員建立信任關(guān)系B.處理組員之間的沖突C.幫助組員保持小組經(jīng)驗D.評估小組工作的效果答案：A。在小組工作開始階段，組員之間相互陌生，社會工作者的主要任務(wù)是協(xié)助組員建立信任關(guān)系，為小組的順利開展奠定基礎(chǔ)，處理沖突是中期轉(zhuǎn)折階段的任務(wù)，保持小組經(jīng)驗是結(jié)束階段的任務(wù)，評估效果是結(jié)束階段的重要工作。18.某社區(qū)社會工作者組織了一個婦女手工制作小組。在小組活動中，有一名婦女總是滔滔不絕地講話，影響了其他組員的發(fā)言。此時，社會工作者應(yīng)該（）。A.直接打斷該婦女的講話，讓其他組員發(fā)言B.耐心傾聽該婦女的講話，不做任何干預(yù)C.運用適當(dāng)?shù)募记梢龑?dǎo)該婦女控制講話時間，讓其他組員有機會發(fā)言D.讓其他組員對該婦女進行批評答案：C。當(dāng)出現(xiàn)一名組員過于占用時間影響他人發(fā)言的情況時，社會工作者應(yīng)運用適當(dāng)技巧引導(dǎo)該組員控制時間，讓其他組員有機會表達，而不是直接打斷、不做干預(yù)或讓其他組員批評。19.社區(qū)工作的目標(biāo)可分為過程目標(biāo)和任務(wù)目標(biāo)。下列屬于過程目標(biāo)的是（）。A.解決社區(qū)環(huán)境污染問題B.改善社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施C.增強社區(qū)居民的歸屬感D.提供社區(qū)就業(yè)培訓(xùn)答案：C。過程目標(biāo)是指促進社區(qū)居民的一般能力，如增強居民解決問題的能力、信心和技巧，提升居民之間的合作能力、增強社區(qū)居民的歸屬感等，解決環(huán)境污染、改善基礎(chǔ)設(shè)施、提供就業(yè)培訓(xùn)屬于任務(wù)目標(biāo)。20.某社區(qū)社會工作者計劃開展一次社區(qū)居民會議，討論社區(qū)停車難的問題。在會議籌備階段，社會工作者應(yīng)首先（）。A.確定會議的時間和地點B.邀請社區(qū)居民參加會議C.準(zhǔn)備會議的相關(guān)資料D.明確會議的主題和目的答案：D。在會議籌備階段，首先要明確會議的主題和目的，這是會議的核心，之后才能進行時間地點確定、邀請居民、準(zhǔn)備資料等工作。21.社會工作者在社區(qū)開展活動時，要充分考慮社區(qū)居民的文化背景和生活習(xí)慣。這體現(xiàn)了社區(qū)工作的（）原則。A.以社區(qū)發(fā)展為主要目標(biāo)B.根據(jù)實際條件制定工作計劃C.強調(diào)居民參與D.尊重社區(qū)自決答案：B。根據(jù)實際條件制定工作計劃要求社會工作者充分考慮社區(qū)的實際情況，包括社區(qū)居民的文化背景、生活習(xí)慣等，以確?；顒拥目尚行院陀行浴?2.某社區(qū)有一些外來務(wù)工人員子女，他們在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活中遇到了一些困難。社會工作者可以采取的介入策略是（）。A.為這些子女提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B.聯(lián)系學(xué)校老師，改善他們的學(xué)習(xí)環(huán)境C.組織他們參加社區(qū)活動，增強歸屬感D.以上都是答案：D。為外來務(wù)工人員子女提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)可以幫助他們提高學(xué)習(xí)成績，聯(lián)系學(xué)校老師改善學(xué)習(xí)環(huán)境能為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件，組織參加社區(qū)活動增強歸屬感有助于他們更好地融入社區(qū)，這幾種策略都可以采取。23.社會工作者在社區(qū)工作中，要與社區(qū)居民建立良好的關(guān)系。下列做法中，有助于建立良好關(guān)系的是（）。A.主動與居民打招呼，了解他們的需求B.只與社區(qū)中的精英人物交往C.對居民的問題敷衍了事D.在居民面前表現(xiàn)出優(yōu)越感答案：A。主動與居民打招呼、了解需求可以拉近與居民的距離，建立良好的溝通和信任關(guān)系，只與精英人物交往會忽視其他居民，對居民問題敷衍了事和表現(xiàn)出優(yōu)越感都會破壞與居民的關(guān)系。24.下列關(guān)于社會工作研究的說法中，正確的是（）。A.社會工作研究是社會工作者的個人研究B.社會工作研究的目的是為了驗證社會工作理論C.社會工作研究可以為社會工作實踐提供參考和依據(jù)D.社會工作研究不需要考慮研究倫理答案：C。社會工作研究是一種專業(yè)研究，其目的是為了推動社會工作實踐的發(fā)展，為實踐提供參考和依據(jù)，并非社會工作者個人研究，也不僅僅是驗證理論，且需要嚴(yán)格考慮研究倫理。25.社會工作者在進行問卷調(diào)查時，要注意問卷的設(shè)計。下列關(guān)于問卷設(shè)計的說法中，正確的是（）。A.問卷問題越多越好B.問卷問題應(yīng)盡量使用專業(yè)術(shù)語C.問卷問題應(yīng)具有明確的答案選項D.問卷問題可以隨意排列答案：C。問卷問題應(yīng)具有明確的答案選項，方便被調(diào)查者回答，問題并非越多越好，要簡潔有效，應(yīng)盡量避免使用專業(yè)術(shù)語，問題排列要有邏輯性，不能隨意排列。26.某社會工作服務(wù)機構(gòu)為了評估一項社區(qū)服務(wù)項目的效果，采用了定量研究方法。下列做法中，屬于定量研究方法的是（）。A.深入訪談服務(wù)對象，了解他們的感受和意見B.觀察服務(wù)對象的行為變化C.發(fā)放問卷，收集服務(wù)對象的相關(guān)數(shù)據(jù)D.分析服務(wù)對象的案例資料答案：C。定量研究主要采用統(tǒng)計、數(shù)學(xué)或計算技術(shù)等方法來分析資料，發(fā)放問卷收集數(shù)據(jù)是典型的定量研究方法，深入訪談、觀察行為變化、分析案例資料屬于定性研究方法。27.社會工作者在撰寫研究報告時，要注意報告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。下列關(guān)于研究報告結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是（）。A.研究報告應(yīng)包括標(biāo)題、摘要、引言、正文、結(jié)論、參考文獻等部分B.研究報告只需要有正文和結(jié)論兩部分C.研究報告的標(biāo)題可以隨意擬定D.研究報告不需要參考文獻答案：A。研究報告通常應(yīng)包括標(biāo)題、摘要、引言、正文、結(jié)論、參考文獻等部分，標(biāo)題要準(zhǔn)確反映研究內(nèi)容，不能隨意擬定，且需要列出參考文獻以體現(xiàn)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性。28.下列關(guān)于社會工作行政的說法中，正確的是（）。A.社會工作行政是一種微觀的社會工作方法B.社會工作行政的目的是為了提高機構(gòu)的效率C.社會工作行政不需要考慮服務(wù)對象的需求D.社會工作行政就是管理社會工作者答案：B。社會工作行政是一種宏觀的社會工作方法，其目的是通過合理運用資源、提高機構(gòu)效率來實現(xiàn)服務(wù)目標(biāo)，需要充分考慮服務(wù)對象的需求，并非僅僅管理社會工作者。29.某社會工作服務(wù)機構(gòu)的行政主管在制定年度工作計劃時，要考慮機構(gòu)的資源和能力。這體現(xiàn)了社會工作行政的（）原則。A.以服務(wù)為中心B.合理運用資源C.計劃與組織D.協(xié)調(diào)與控制答案：B。合理運用資源原則要求在制定計劃和開展工作時，充分考慮機構(gòu)的資源和能力，確保資源的有效利用，該行政主管的做法體現(xiàn)了這一原則。30.社會工作者在機構(gòu)中擔(dān)任行政工作時，要與其他部門進行協(xié)調(diào)。下列做法中，有助于協(xié)調(diào)工作的是（）。A.各自為政，互不干涉B.及時溝通，分享信息C.只考慮本部門的利益D.對其他部門的工作指手畫腳答案：B。及時溝通、分享信息有助于不同部門之間相互了解工作情況，避免沖突和誤解，促進協(xié)調(diào)工作，各自為政、只考慮本部門利益和對其他部門指手畫腳都不利于協(xié)調(diào)工作。31.下列關(guān)于社會工作督導(dǎo)的說法中，正確的是（）。A.社會工作督導(dǎo)是一種行政權(quán)力的體現(xiàn)B.社會工作督導(dǎo)的主要對象是社會工作服務(wù)機構(gòu)的行政人員C.社會工作督導(dǎo)可以為被督導(dǎo)者提供專業(yè)指導(dǎo)和支持D.社會工作督導(dǎo)不需要考慮被督導(dǎo)者的個人需求答案：C。社會工作督導(dǎo)是一種專業(yè)指導(dǎo)活動，為被督導(dǎo)者提供專業(yè)指導(dǎo)和支持，并非行政權(quán)力的體現(xiàn)，主要對象是一線社會工作者，需要充分考慮被督導(dǎo)者的個人需求。32.某新入職的社會工作者小李，在工作中遇到了一些困難，向督導(dǎo)尋求幫助。督導(dǎo)針對小李的問題，提供了具體的建議和方法。這種督導(dǎo)方式屬于（）。A.師徒式督導(dǎo)B.訓(xùn)練式督導(dǎo)C.管理式督導(dǎo)D.咨詢式督導(dǎo)答案：D。咨詢式督導(dǎo)中，督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者是純粹的咨詢關(guān)系，督導(dǎo)者提供具體建議和方法，幫助被督導(dǎo)者解決問題，符合本題情況。33.社會工作者在接受督導(dǎo)時，要積極參與督導(dǎo)過程。下列做法中，屬于積極參與督導(dǎo)過程的是（）。A.被動接受督導(dǎo)者的指導(dǎo)，不發(fā)表自己的意見B.對督導(dǎo)者的建議持懷疑態(tài)度，不認(rèn)真執(zhí)行C.主動向督導(dǎo)者反饋工作情況，提出問題和困惑D.只關(guān)注自己的工作，不關(guān)心其他被督導(dǎo)者的情況答案：C。主動向督導(dǎo)者反饋工作情況、提出問題和困惑是積極參與督導(dǎo)過程的表現(xiàn)，被動接受、懷疑建議不執(zhí)行、只關(guān)注自己都不利于充分利用督導(dǎo)資源提升自己。34.下列關(guān)于社會工作倫理難題的說法中，正確的是（）。A.社會工作倫理難題是指社會工作者在工作中遇到的所有問題B.社會工作倫理難題主要是由于社會工作者的個人價值觀導(dǎo)致的C.社會工作倫理難題需要社會工作者根據(jù)具體情況進行判斷和抉擇D.社會工作倫理難題不需要考慮服務(wù)對象的利益答案：C。社會工作倫理難題是指在實踐過程中，社會工作者面臨的道德上難以抉擇的情況，需要根據(jù)具體情況進行判斷和抉擇，并非所有問題都是倫理難題，其產(chǎn)生原因是多方面的，且必須充分考慮服務(wù)對象的利益。35.社會工作者小張在服務(wù)過程中，遇到了一個倫理難題：服務(wù)對象要求小張為其保密一些可能會對他人造成傷害的信息。小張應(yīng)該（）。A.嚴(yán)格遵守保密原則，為服務(wù)對象保密B.立即將信息告知可能受到傷害的人C.與服務(wù)對象溝通，嘗試說服其公開信息D.自行決定是否公開信息，不與服務(wù)對象溝通答案：C。當(dāng)遇到這種倫理難題時，社會工作者應(yīng)與服務(wù)對象溝通，嘗試說服其公開信息，在保護服務(wù)對象隱私的同時，也要考慮可能對他人造成的傷害，不能簡單地嚴(yán)格保密或立即告知他人，更不能自行決定不與服務(wù)對象溝通。二、多選題1.下列屬于社會工作特點的有（）。A.注重專業(yè)價值B.強調(diào)專業(yè)方法C.促進發(fā)展D.多方協(xié)同E.營利性答案：ABCD。社會工作具有注重專業(yè)價值、強調(diào)專業(yè)方法、促進發(fā)展、多方協(xié)同等特點，它是一種非營利性的助人活動，并非營利性。2.社會工作的服務(wù)對象層面目標(biāo)包括（）。A.解救危難B.緩解困難C.促進發(fā)展D.促進社會公正E.推動社會進步答案：ABC。社會工作服務(wù)對象層面目標(biāo)有解救危難、緩解困難、激發(fā)潛能、促進發(fā)展，促進社會公正和推動社會進步屬于社會層面目標(biāo)。3.社會工作價值觀的操作原則包括（）。A.接納B.尊重C.個別化D.非評判E.保密答案：ABCDE。社會工作價值觀的操作原則包括接納、尊重、個別化、非評判、保密等，這些原則指導(dǎo)著社會工作者的實踐活動。4.社會工作者在與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系時，應(yīng)遵循的原則有（）。A.接納B.尊重C.真誠D.理解E.有同理心答案：ABCDE。在建立專業(yè)關(guān)系時，社會工作者應(yīng)遵循接納、尊重、真誠、理解、有同理心等原則，以贏得服務(wù)對象的信任和配合。5.個案工作的常用技巧包括（）。A.會談技巧B.建立關(guān)系技巧C.收集資料技巧D.方案策劃技巧E.評估技巧答案：ABCDE。個案工作常用技巧涵蓋會談技巧、建立關(guān)系技巧、收集資料技巧、方案策劃技巧、評估技巧等多個方面，以保障個案工作的有效開展。6.小組工作的功能包括（）。A.塑造小組組員的平等意識和共同體歸屬感B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會場景C.創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學(xué)習(xí)機會D.打造增能的社會支持網(wǎng)絡(luò)E.滿足小組組員的所有需求答案：ABCD。小組工作具有塑造平等意識和共同體歸屬感、提供自我改變及被肯定的場景、創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會、打造增能的社會支持網(wǎng)絡(luò)等功能，但不能滿足小組組員的所有需求。7.小組工作的開始階段，社會工作者的主要任務(wù)有（）。A.協(xié)助組員建立信任關(guān)系B.幫助組員明確小組目標(biāo)C.制定小組規(guī)范D.處理組員之間的沖突E.評估小組工作的效果答案：ABC。在小組工作開始階段，社會工作者的主要任務(wù)是協(xié)助組員建立信任關(guān)系、幫助組員明確小組目標(biāo)、制定小組規(guī)范等，處理沖突是中期轉(zhuǎn)折階段的任務(wù)，評估效果是結(jié)束階段的任務(wù)。8.社區(qū)工作的目標(biāo)可分為過程目標(biāo)和任務(wù)目標(biāo)。下列屬于任務(wù)目標(biāo)的有（）。A.改善社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生B.增強社區(qū)居民的凝聚力C.解決社區(qū)停車難問題D.提升社區(qū)居民的文化素養(yǎng)E.修建社區(qū)公園答案：ACE。任務(wù)目標(biāo)是指解決特定的社會問題或完成具體的工作任務(wù)，如改善環(huán)境衛(wèi)生、解決停車難問題、修建社區(qū)公園等，增強凝聚力和提升文化素養(yǎng)屬于過程目標(biāo)。9.社區(qū)工作的主要模式包括（）。A.地區(qū)發(fā)展模式B.社會策劃模式C.社區(qū)照顧模式D.心理社會治療模式E.認(rèn)知行為治療模式答案：ABC。社區(qū)工作的主要模式有地區(qū)發(fā)展模式、社會策劃模式、社區(qū)照顧模式，心理社會治療模式和認(rèn)知行為治療模式屬于個案工作的模式。10.社會工作研究的方法包括（）。A.定量研究B.定性研究C.行動研究D.實驗研究E.調(diào)查研究答案：ABC。社會工作研究方法主要有定量研究、定性研究、行動研究，實驗研究和調(diào)查研究分別是定量研究和定性研究中常用的具體方法。11.社會工作行政的功能包括（）。A.將社會政策變?yōu)樯鐣?wù)行動B.合理運用資源，促進有效服務(wù)C.總結(jié)社會政策的執(zhí)行經(jīng)驗，提出修訂建議D.直接為服務(wù)對象提供服務(wù)E.監(jiān)督社會政策的執(zhí)行答案：ABC。社會工作行政的功能包括將社會政策變?yōu)樯鐣?wù)行動、合理運用資源促進有效服務(wù)、總結(jié)執(zhí)行經(jīng)驗提出修訂建議等，它主要是進行資源調(diào)配和管理等工作，并非直接為服務(wù)對象提供服務(wù)，監(jiān)督社會政策執(zhí)行不是其主要功能。12.社會工作督導(dǎo)的類型包括（）。A.師徒式督導(dǎo)B.訓(xùn)練式督導(dǎo)C.管理式督導(dǎo)D.咨詢式督導(dǎo)E.行政式督導(dǎo)答案：ABCD。社會工作督導(dǎo)類型有師徒式督導(dǎo)、訓(xùn)練式督導(dǎo)、管理式督導(dǎo)、咨詢式督導(dǎo)，行政式督導(dǎo)并非常見的督導(dǎo)類型。13.社會工作者在面對倫理難題時，應(yīng)遵循的處理原則有（）。A.保護生命原則B.差別平等原則C.自由自主原則D.最小傷害原則E.隱私保密原則答案：ABCDE。社會工作者在處理倫理難題時，應(yīng)遵循保護生命原則、差別平等原則、自由自主原則、最小傷害原則、隱私保密原則等，以做出恰當(dāng)?shù)膫惱砭駬瘛?4.下列屬于社會工作專業(yè)倫理的有（）。A.對服務(wù)對象的倫理責(zé)任B.對同事的倫理責(zé)任C.對服務(wù)機構(gòu)的倫理責(zé)任D.作為專業(yè)人員的倫理責(zé)任E.對社會的倫理責(zé)任答案：ABCDE。社會工作專業(yè)倫理包括對服務(wù)對象、同事、服務(wù)機構(gòu)、作為專業(yè)人員以及對社會的倫理責(zé)任等多個方面。15.社會工作者在開展服務(wù)時，應(yīng)具備的能力有（）。A.溝通與建立關(guān)系的能力B.評估和計劃的能力C.提供服務(wù)和干預(yù)的能力D.促進和使能的能力E.反思和研究的能力答案：ABCDE。社會工作者開展服務(wù)應(yīng)具備溝通與建立關(guān)系、評估和計劃、提供服務(wù)和干預(yù)、促進和使能、反思和研究等多種能力。三、案例分析題案例一某社區(qū)內(nèi)有一所小學(xué)，學(xué)校周邊存在一些流動攤販，售賣各種零食和玩具。這些流動攤販的存在不僅影響了學(xué)校周邊的環(huán)境衛(wèi)生，還可能對學(xué)生的身體健康造成威脅。此外，流動攤販的占道經(jīng)營也導(dǎo)致學(xué)校周邊交通擁堵，給師生和居民的出行帶來不便。社區(qū)社會工作者小李了解到這些情況后，決定開展相關(guān)服務(wù)。問題：1.請分析該案例中存在的問題。2.針對這些問題，小李可以采取哪些介入策略？答案：1.該案例中存在的問題包括：-環(huán)境衛(wèi)生問題：流動攤販的經(jīng)營產(chǎn)生垃圾，影響學(xué)校周邊的環(huán)境衛(wèi)生。-學(xué)生健康問題：流動攤販?zhǔn)圪u的零食質(zhì)量難以保證，可能對學(xué)生的身體健康造成威脅。-交通擁堵問題：流動攤販占道經(jīng)營，導(dǎo)致學(xué)校周邊交通擁堵，影響師生和居民的出行。2.小李可以采取的介入策略如下：-與學(xué)校合作：-開展健康宣傳活動，向?qū)W生宣傳流動攤販?zhǔn)称返臐撛谖：?，提高學(xué)生的健康意識。-組織學(xué)生志愿者參與學(xué)校周邊環(huán)境衛(wèi)生維護活動，增強學(xué)生的環(huán)保意識。-與社區(qū)相關(guān)部門合作：-聯(lián)系城管部門，加強對學(xué)校周邊流動攤販