2025高三班主任開學(xué)工作清單

以下是一份2025年高三班主任開學(xué)工作清單：一、開學(xué)前準(zhǔn)備工作（一）班級情況梳理1.學(xué)生資料回顧-重新查看全班學(xué)生的基本信息，包括家庭聯(lián)系方式、特殊情況（如身體疾病、心理狀況等）、學(xué)業(yè)成績檔案等，做到心中有數(shù)。-重點關(guān)注成績波動較大、有偏科現(xiàn)象以及家庭環(huán)境可能影響學(xué)習(xí)的學(xué)生情況。2.分析上學(xué)期成績數(shù)據(jù)-統(tǒng)計各科平均分、優(yōu)秀率、及格率等數(shù)據(jù)，明確班級整體優(yōu)勢學(xué)科和薄弱學(xué)科。-針對每個學(xué)生，分析其各學(xué)科成績變化趨勢，找出存在的問題和進(jìn)步點，為制定個性化學(xué)習(xí)計劃做準(zhǔn)備。（二）班級環(huán)境布置1.教室清潔與整理-提前安排人員打掃教室衛(wèi)生，包括擦拭桌椅、黑板、窗臺，清掃地面、墻角等，確保教室干凈整潔。-檢查教室設(shè)施設(shè)備，如桌椅是否完好、燈具是否正常、多媒體設(shè)備能否正常使用等，及時報修損壞的設(shè)施。2.文化氛圍營造-在教室墻壁上張貼激勵性的標(biāo)語，如“拼搏高三，成就夢想”“今日的汗水，明日的輝煌”等，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。-設(shè)立高考倒計時牌，提醒學(xué)生時間的緊迫性。-開辟學(xué)習(xí)成果展示區(qū)，如優(yōu)秀作業(yè)展示、進(jìn)步之星風(fēng)采展示等，激發(fā)學(xué)生的競爭意識和學(xué)習(xí)動力。（三）教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材與教輔資料-提前領(lǐng)取新學(xué)期的教材，按照學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點，確保數(shù)量準(zhǔn)確無誤。-根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況，挑選適合的教輔資料，如復(fù)習(xí)資料、模擬試卷等，并進(jìn)行合理分發(fā)。2.聯(lián)系任課教師-與各科任課教師溝通，了解他們的教學(xué)計劃和對班級的期望，協(xié)調(diào)好教學(xué)進(jìn)度安排。-組織任課教師共同商討針對高三學(xué)生的教學(xué)策略，如分層教學(xué)、個性化輔導(dǎo)等措施。（四）制定班級管理計劃1.班級規(guī)章制度修訂-根據(jù)高三的特殊情況，對原有的班級規(guī)章制度進(jìn)行修訂和完善。例如，增加關(guān)于早讀、晚自習(xí)紀(jì)律的嚴(yán)格要求，強化請假制度等。-明確獎懲機制，對于遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生給予及時的表揚和獎勵，對違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u和教育。2.學(xué)生成長規(guī)劃-為每個學(xué)生制定初步的高三成長規(guī)劃，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)（如高考總分目標(biāo)、各學(xué)科目標(biāo)分?jǐn)?shù)）、學(xué)習(xí)方法建議（如時間分配、薄弱學(xué)科提升策略）等。-計劃定期與學(xué)生進(jìn)行一對一談話，跟蹤成長規(guī)劃的實施情況，并根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。（五）家校溝通準(zhǔn)備1.家長信息更新-核對家長的聯(lián)系方式，確保能夠及時與家長取得聯(lián)系。-了解家長對學(xué)生高考的期望和關(guān)注點，為開學(xué)后的家校溝通奠定基礎(chǔ)。2.準(zhǔn)備家長會內(nèi)容-制作家長會PPT，內(nèi)容包括班級整體情況分析、高三教學(xué)與管理計劃、家長需要配合的事項等。-擬定家長會發(fā)言稿，重點強調(diào)高考的重要性以及如何在家庭環(huán)境中支持學(xué)生的學(xué)習(xí)。二、開學(xué)第一周工作（一）迎接學(xué)生入學(xué)1.入學(xué)注冊-在教室門口設(shè)立注冊點，收取學(xué)生的假期作業(yè)、健康檢查表等資料，確保學(xué)生順利入學(xué)。-對未按時報到的學(xué)生及時與家長聯(lián)系，了解原因并做好記錄。2.歡迎致辭-發(fā)表簡短而熱情的歡迎致辭，歡迎學(xué)生回到校園，強調(diào)高三這一年的重要性，鼓勵學(xué)生以積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。（二）開展入學(xué)教育1.紀(jì)律與規(guī)范教育-組織學(xué)生學(xué)習(xí)修訂后的班級規(guī)章制度，詳細(xì)解釋各項規(guī)定的目的和要求，讓學(xué)生明確在高三期間的行為準(zhǔn)則。-強調(diào)學(xué)校的作息時間、課堂紀(jì)律、考試紀(jì)律等，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.學(xué)習(xí)動員大會-召開學(xué)習(xí)動員大會，分析高考形勢和班級現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。-邀請優(yōu)秀畢業(yè)生或任課教師分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和備考策略，為學(xué)生提供參考。（三）組織第一次班會1.主題班會策劃-確定班會主題，如“高三，我們起航”，圍繞主題設(shè)計班會內(nèi)容，包括學(xué)生發(fā)言、小組討論、班主任總結(jié)等環(huán)節(jié)。-班會中引導(dǎo)學(xué)生分享自己的高三目標(biāo)和計劃，鼓勵學(xué)生相互監(jiān)督、共同進(jìn)步。2.班級團(tuán)隊建設(shè)-通過班會活動，增強班級凝聚力，如開展團(tuán)隊合作游戲、小組競賽等，讓學(xué)生感受到班級是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。（四）學(xué)業(yè)情況初步診斷1.學(xué)習(xí)狀態(tài)觀察-在課堂上和課間觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，包括注意力是否集中、學(xué)習(xí)積極性如何等，及時發(fā)現(xiàn)存在學(xué)習(xí)困難或狀態(tài)不佳的學(xué)生。2.作業(yè)與測試安排-在開學(xué)第一周布置適量的作業(yè)，通過作業(yè)完成情況初步了解學(xué)生對知識的掌握程度。-安排一次小型的學(xué)科測試（可以是上學(xué)期的重點知識回顧測試），對學(xué)生的學(xué)業(yè)水平進(jìn)行更全面的診斷。（五）家校溝通啟動1.家長會召開-按照計劃召開家長會，向家長介紹班級的整體情況、教學(xué)計劃、管理措施等內(nèi)容。-與家長進(jìn)行互動交流，解答家長的疑問，聽取家長的意見和建議，共同為學(xué)生的高考助力。2.個別家長溝通-針對特殊學(xué)生（如成績波動大、心理壓力大、家庭情況特殊的學(xué)生），與家長進(jìn)行個別溝通，深入了解學(xué)生的情況，制定個性化的家校共育方案。三、開學(xué)后長期工作（一）學(xué)生學(xué)習(xí)管理1.學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤-與任課教師保持密切聯(lián)系，定期了解各科教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)計劃按部就班地進(jìn)行。-關(guān)注學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的掌握情況，對于學(xué)生普遍存在困難的知識點，協(xié)調(diào)教師進(jìn)行強化輔導(dǎo)。2.個性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)-根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成長規(guī)劃，為每個學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，如學(xué)習(xí)方法調(diào)整、薄弱學(xué)科輔導(dǎo)建議等。-鼓勵學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率。3.學(xué)習(xí)資源整合-收集各類學(xué)習(xí)資源，如網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)軟件等，并推薦給學(xué)生，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。-組織學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)學(xué)生之間的學(xué)習(xí)交流與合作，共同提高學(xué)習(xí)成績。（二）學(xué)生心理健康關(guān)注1.心理狀況排查-定期通過問卷調(diào)查、個別談話等方式，排查學(xué)生的心理狀況，及時發(fā)現(xiàn)存在焦慮、壓力過大、自卑等心理問題的學(xué)生。-建立學(xué)生心理檔案，記錄學(xué)生心理狀況的變化情況。2.心理輔導(dǎo)與支持-對于存在心理問題的學(xué)生，及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生緩解壓力、調(diào)整心態(tài)。-組織心理健康教育活動，如心理講座、戶外拓展等，增強學(xué)生的心理素質(zhì)。（三）班級日常管理1.紀(jì)律管理-嚴(yán)格執(zhí)行班級規(guī)章制度，對學(xué)生的日常行為進(jìn)行監(jiān)督，確保班級紀(jì)律良好。-及時處理違反紀(jì)律的行為，做到公平、公正，以教育為主，懲罰為輔。2.班級活動組織-根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生需求，適時組織各類班級活動，如主題班會、文體活動等，豐富學(xué)生的課余生活，緩解學(xué)習(xí)壓力。-鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項活動，增強班級榮譽感。（四）家校合作深化1.定期反饋學(xué)生情況-每周或每兩周向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)等，讓家長及時了解孩子的動態(tài)。-通過家長會、家長微信群等方式，與家長保持密切溝通，共同探討教育孩子的方法。2.家長參與班級管理-邀請家長參與班級管理，如擔(dān)任監(jiān)考員、組織家長志愿者參與學(xué)?；顒拥?，增強家長對班級事務(wù)的參與感。（五）高考相關(guān)工作籌備1.高考政策解讀-及時關(guān)注高考政策的變化，向?qū)W生和家