語言文學(xué)高級(jí)人才選拔參考：漣水語文面試題本文借鑒了近年相關(guān)經(jīng)典試題創(chuàng)作而成，力求幫助考生深入理解測試題型，掌握答題技巧，提升應(yīng)試能力。一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成1-3題。數(shù)字時(shí)代的到來，深刻改變了人們的閱讀習(xí)慣和思維方式。電子書、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等新興閱讀方式迅速崛起，紙質(zhì)閱讀的比重逐漸下降。這種轉(zhuǎn)變在一定程度上豐富了人們的閱讀選擇，但也引發(fā)了一些值得關(guān)注的問題。首先，數(shù)字閱讀的碎片化特征容易導(dǎo)致閱讀的淺層化。在數(shù)字平臺(tái)上，信息呈現(xiàn)出海量的、碎片化的狀態(tài)，讀者往往在短時(shí)間內(nèi)接觸大量的信息，但每個(gè)信息的內(nèi)容深度有限。這種閱讀方式容易讓人滿足于對(duì)信息的快速瀏覽，而缺乏對(duì)知識(shí)體系的深入構(gòu)建，導(dǎo)致思維的淺薄化。其次，數(shù)字閱讀的娛樂化傾向容易削弱閱讀的深度和廣度。數(shù)字平臺(tái)上的內(nèi)容往往以娛樂性為導(dǎo)向，許多文學(xué)作品、網(wǎng)絡(luò)小說等為了吸引讀者，過度追求情節(jié)的刺激和感官的滿足，而忽視了思想性和藝術(shù)性的表達(dá)。這種閱讀方式容易讓人沉迷于短暫的快感，而忽視了閱讀對(duì)心智的滋養(yǎng)和提升。此外，數(shù)字閱讀的個(gè)性化推薦機(jī)制容易導(dǎo)致“信息繭房”現(xiàn)象的出現(xiàn)。數(shù)字平臺(tái)通過算法分析用戶的閱讀習(xí)慣和興趣，為用戶推薦相似的內(nèi)容，這在一定程度上提高了閱讀的效率，但也讓用戶局限于自己的興趣范圍，難以接觸到多元化的信息和觀點(diǎn)。這種現(xiàn)象長期存在，容易讓人形成固化的思維模式，缺乏對(duì)不同觀點(diǎn)的包容和理解。總之，數(shù)字閱讀在給人們帶來便利的同時(shí)，也帶來了一些不容忽視的問題。我們應(yīng)該正視這些問題，采取積極的措施，引導(dǎo)人們進(jìn)行深度的、有意義的閱讀，提升閱讀的質(zhì)量和效果。只有這樣，才能真正發(fā)揮閱讀在個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展中的重要作用。1.下列對(duì)文中“數(shù)字閱讀的碎片化特征”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.數(shù)字閱讀的信息呈現(xiàn)方式是海量的、碎片化的。B.數(shù)字閱讀容易讓人在短時(shí)間內(nèi)接觸大量信息。C.數(shù)字閱讀的信息內(nèi)容深度有限。D.數(shù)字閱讀容易讓人滿足于對(duì)信息的快速瀏覽。2.根據(jù)原文，作者認(rèn)為數(shù)字閱讀的娛樂化傾向會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？請(qǐng)結(jié)合原文簡要分析。3.文章最后提到“我們應(yīng)該正視這些問題，采取積極的措施，引導(dǎo)人們進(jìn)行深度的、有意義的閱讀”。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)如何引導(dǎo)人們進(jìn)行深度閱讀的看法。（二）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成4-6題。老屋那是一座老屋，立在村口，已有幾十年的年紀(jì)。屋前有一片空地，夏天，孩子們在這片空地上追逐嬉戲，秋天，農(nóng)人們在這片空地上曬谷子。我小時(shí)候，常在這片空地上玩。那時(shí)，老屋的主人是一位慈祥的老人，他總是微笑著看著我們玩耍，有時(shí)還會(huì)給我們一些糖果。老人去世后，老屋就空了下來，漸漸荒廢。去年，我回村，路過老屋，發(fā)現(xiàn)它依然屹立在那里。屋檐下的幾根梁木已經(jīng)有些腐朽，墻上的磚瓦也有些剝落，但整體上，老屋依然堅(jiān)固。我站在老屋前，仿佛看到了老人微笑的臉龐，聽到了孩子們嬉戲的聲音。老屋見證了村莊的變遷，也見證了我的成長。它是我童年的記憶，也是我對(duì)家鄉(xiāng)的思念。4.文章標(biāo)題為“老屋”，但通篇并沒有直接描寫老屋的外貌，而是通過描寫與老屋相關(guān)的哪些事物來表現(xiàn)老屋的特點(diǎn)？5.文中劃線的句子“我站在老屋前，仿佛看到了老人微笑的臉龐，聽到了孩子們嬉戲的聲音”運(yùn)用了什么表達(dá)手法？有什么作用？6.這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。二、古代詩文閱讀閱讀下面的文言文，完成7-10題。庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會(huì)。文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”庖丁釋刀對(duì)曰：“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣。始臣之解牛之時(shí)，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時(shí)，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然。技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！”文惠君曰：“善哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉?！扁叶〗馀?，一年之中，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣。7.解釋下列加點(diǎn)詞在句中的含義。（1）庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦（2）奏刀騞然，莫不中音（3）技經(jīng)肯綮之未嘗（4）恢恢乎其于游刃必有余地矣8.翻譯下列句子。（1）依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然。（2）彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣。9.庖丁解牛的技術(shù)為什么能夠如此高超？請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。10.文中“技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！”這句話在今天有什么啟示？請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活談?wù)勀愕睦斫狻Ｈ?、語言文字運(yùn)用（一）語言文字運(yùn)用（一）11.下面是一段關(guān)于“人工智能”的說明性文字，其中有五處用語不夠準(zhǔn)確，請(qǐng)找出并修改。人工智能（ArtificialIntelligence，簡稱AI）是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，它企圖了解智能的實(shí)質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器，該領(lǐng)域的研究包括機(jī)器人、語言識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。人工智能是一門復(fù)雜的學(xué)科，需要多學(xué)科的交叉融合，包括計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等。人工智能的發(fā)展前景廣闊，它將深刻改變?nèi)祟惖纳a(chǎn)方式和生活方式，甚至可能在未來取代人類。12.請(qǐng)以“時(shí)間”為話題，寫一段200字左右的文字，要求運(yùn)用排比、比喻的修辭手法。（二）語言文字運(yùn)用（二）閱讀下面的材料，完成13-14題。材料一：近年來，我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，成為經(jīng)濟(jì)增長的重要引擎。數(shù)字經(jīng)濟(jì)包括數(shù)字產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化和數(shù)字治理等多個(gè)方面。數(shù)字產(chǎn)業(yè)化是指以數(shù)字技術(shù)為核心，培育新興產(chǎn)業(yè)和改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)；產(chǎn)業(yè)數(shù)字化是指傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)通過數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)；數(shù)字治理是指通過數(shù)字技術(shù)提升政府治理能力和公共服務(wù)水平。材料二：數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不僅帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)增長，也創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式多樣，包括平臺(tái)經(jīng)濟(jì)、共享經(jīng)濟(jì)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等。平臺(tái)經(jīng)濟(jì)是指依托互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，整合資源，提供各種服務(wù)；共享經(jīng)濟(jì)是指通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)資源的共享和利用；數(shù)字經(jīng)濟(jì)是指以數(shù)字技術(shù)為核心，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。13.請(qǐng)根據(jù)以上材料，擬寫一段關(guān)于“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”的解說詞，要求內(nèi)容全面，語言簡潔，不超過100字。14.請(qǐng)結(jié)合以上材料，談?wù)勀銓?duì)“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”發(fā)展前景的看法。（三）語言文字運(yùn)用（三）15.下面是一則新聞報(bào)道的片段，其中有四處表述不夠得體，請(qǐng)找出并修改。某市一家科技公司近日推出了一款新型智能手機(jī)，該手機(jī)采用了最新的5G技術(shù)，配備了高清攝像頭和超長續(xù)航電池。這款手機(jī)一經(jīng)推出，就受到了廣大消費(fèi)者的熱烈歡迎。據(jù)該公司負(fù)責(zé)人介紹，這款手機(jī)在性能和外觀上都進(jìn)行了大幅度的提升，相信能夠滿足消費(fèi)者對(duì)智能手機(jī)的各種需求。該公司還表示，這款手機(jī)將會(huì)在市場上占據(jù)一定的份額，并成為公司未來的主打產(chǎn)品。四、寫作16.請(qǐng)以“傳承”為話題，寫一篇不少于800字的作文。要求：立意自定，文體不限（詩歌除外），不得抄襲，不得套作。---答案與解析一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀1.B解析：選項(xiàng)B說的是數(shù)字閱讀容易讓人在短時(shí)間內(nèi)接觸大量信息，這是數(shù)字閱讀的特點(diǎn)，不是“數(shù)字閱讀的碎片化特征”。2.數(shù)字閱讀的娛樂化傾向容易導(dǎo)致閱讀的淺層化和思想性的缺失。文章指出，數(shù)字平臺(tái)上的內(nèi)容往往以娛樂性為導(dǎo)向，許多文學(xué)作品、網(wǎng)絡(luò)小說等為了吸引讀者，過度追求情節(jié)的刺激和感官的滿足，而忽視了思想性和藝術(shù)性的表達(dá)。這種閱讀方式容易讓人沉迷于短暫的快感，而忽視了閱讀對(duì)心智的滋養(yǎng)和提升。3.引導(dǎo)人們進(jìn)行深度閱讀，可以從以下幾個(gè)方面入手：（1）培養(yǎng)閱讀興趣，提供優(yōu)質(zhì)的閱讀資源?？梢酝ㄟ^舉辦讀書活動(dòng)、建立圖書館等方式，引導(dǎo)人們接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品和思想性強(qiáng)的書籍。（2）改變閱讀習(xí)慣，減少碎片化閱讀。可以通過設(shè)置閱讀時(shí)間、避免頻繁切換閱讀內(nèi)容等方式，引導(dǎo)人們進(jìn)行系統(tǒng)性的閱讀。（3）加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，提升閱讀能力?？梢酝ㄟ^開設(shè)閱讀課程、提供閱讀指導(dǎo)等方式，幫助人們掌握深度閱讀的方法和技巧。（4）營造閱讀氛圍，倡導(dǎo)深度閱讀?？梢酝ㄟ^媒體宣傳、社會(huì)活動(dòng)等方式，營造濃厚的閱讀氛圍，倡導(dǎo)深度閱讀的價(jià)值和意義。（二）文學(xué)類文本閱讀4.文章通過描寫與老屋相關(guān)的空地、老人、孩子們嬉戲的場景來表現(xiàn)老屋的特點(diǎn)?？盏厥抢衔莸囊徊糠郑⒆觽冊谶@片空地上玩耍，這些場景共同構(gòu)成了老屋的背景，也展現(xiàn)了老屋與村莊生活的緊密聯(lián)系。5.運(yùn)用了聯(lián)想和想象的表達(dá)手法。作者通過站在老屋前，聯(lián)想到了老人微笑的臉龐和孩子們嬉戲的聲音，這些場景雖然已經(jīng)不在眼前，但通過聯(lián)想和想象，作者依然能夠感受到老屋的魅力和回憶。6.這篇文章表達(dá)了作者對(duì)老屋的懷念和對(duì)家鄉(xiāng)的思念。作者通過描寫老屋和與老屋相關(guān)的場景，表達(dá)了對(duì)童年時(shí)光的懷念，以及對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀之情。老屋是作者童年的記憶，也是作者對(duì)家鄉(xiāng)的象征，作者通過老屋，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念。二、古代詩文閱讀7.（1）接觸、依靠、踩、支撐（2）響聲、合乎（3）筋骨結(jié)合處（4）寬綽、從容8.（1）順著牛的自然結(jié)構(gòu)，砍入大的縫隙，引導(dǎo)開大的孔道，依照牛本來的樣子（下刀）。（2）那些筋骨結(jié)合的地方有間隙，而刀刃很??；用薄薄的刀刃插入有空隙的地方，寬寬綽綽的，刀刃運(yùn)用的空間必定是充足的。9.庖丁解牛的技術(shù)高超，是因?yàn)樗莆樟恕暗馈钡木?。他通過長期的經(jīng)驗(yàn)積累，從看到全牛到不見全牛，最終達(dá)到以神遇而不以目視的境界。他順應(yīng)牛的自然結(jié)構(gòu)，避開筋骨結(jié)合處，因此刀刃不會(huì)受到阻礙，能夠游刃有余。10.這句話的啟示是，在處理復(fù)雜問題時(shí)，要找到關(guān)鍵點(diǎn)，避開難點(diǎn)，才能事半功倍。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們面對(duì)各種問題時(shí)，也應(yīng)該找到問題的癥結(jié)所在，避開難點(diǎn)，才能順利解決問題。例如，在學(xué)習(xí)中，我們要找到學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，重點(diǎn)突破，難點(diǎn)攻克，才能提高學(xué)習(xí)效率。三、語言文字運(yùn)用（一）語言文字運(yùn)用（一）11.（1）企圖→試圖（2）能以人類智能相似的方式→能夠像人類智能一樣（3）復(fù)雜的學(xué)科→綜合性學(xué)科（4）甚至可能→完全可能12.時(shí)間，是生命的河流，它奔騰不息，帶著我們向前。時(shí)間是智慧的燈塔，照亮我們前行的道路。時(shí)間是藝術(shù)的畫筆，描繪著生命的色彩。時(shí)間是人生的舞臺(tái)，讓我們展現(xiàn)自己的才華。時(shí)間，是寶貴的禮物，我們要珍惜每一分每一秒。（二）語言文字運(yùn)用（二）13.數(shù)字經(jīng)濟(jì)是以數(shù)字技術(shù)為核心，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。它包括數(shù)字產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化和數(shù)字治理等多個(gè)方面，不僅帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)增長，也創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式多樣，包括平臺(tái)經(jīng)濟(jì)、共享經(jīng)濟(jì)等，具有廣闊的發(fā)展前景