【熱門(mén)】高中故事作文合集9篇高中故事作文篇1在平常生活中，我早上起床頭發(fā)亂蓬蓬的，都是媽媽幫我梳頭發(fā)。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，個(gè)子也快要有媽媽高了。每次觀察媽媽早晨為我梳頭發(fā)急趕忙忙的樣子，我就暗下決心：以后自己肯定要學(xué)會(huì)疏頭。這樣一來(lái)媽媽早晨就不用那么急趕忙忙了，并且其它時(shí)候發(fā)覺(jué)頭發(fā)亂了，自己也有力量弄一下。暑假里的一天，我照著媽媽梳頭發(fā)的樣子學(xué)了起來(lái)。我站到鏡子前先把皮筋解下來(lái)。拿著梳子照著媽媽的`樣子試著整理起頭發(fā)來(lái)，用梳子把頭發(fā)之間打結(jié)的地方梳整齊，把頭發(fā)扎成一束。梳著梳著我發(fā)覺(jué)雖然把左邊凸起的地方梳平，而右邊的頭發(fā)又凸起來(lái)了。我心想：“你們這些壞頭發(fā)，每天和我作對(duì)，真是不讓人省心！”就這樣，我漸漸地梳著，但總是梳不好。最終梳得我膀子都酸透了，頭發(fā)上冒出一個(gè)個(gè)小汗珠?！拔也桓闪耍　蔽疑鷼獾卣f(shuō)，然后把頭發(fā)弄散了。這時(shí)，媽媽就急躁地教育我：“做什么事情都要有急躁和恒心，而不能半途而廢?！蔽衣?tīng)了后就耐著性子，根據(jù)媽媽教我的口訣做了起來(lái)。雖然一次次失敗了，但一次比一次扎得更好。功夫不負(fù)有心人，我最終學(xué)會(huì)了梳頭發(fā)。雖然扎得不怎么樣，但是我信任假如我連續(xù)努力，肯定會(huì)扎得跟媽媽一樣好。這件事讓我懂得：“做什么事情不要輕易放棄，要有急躁和恒心，不怕失敗！”高中故事作文篇2我的愛(ài)好廣泛，唱歌，跳舞，打球，練武，玩撲克牌樣樣都拿手，但我最喜愛(ài)的還是莫過(guò)于讀書(shū)。由于與書(shū)相伴的日子里，我收獲了更多的歡樂(lè)。那是一個(gè)天氣晴朗的星期日，我最終向同學(xué)借到了夢(mèng)寐以求的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。一回到家我就迫不及待地讀了起來(lái)。才翻了幾頁(yè)就被那些精彩的`情節(jié)迷住了。當(dāng)看到三只小虎迷失在樹(shù)叢中對(duì)眼前事物迷惑不解，而魔爪卻向它們靜靜伸近。我眉頭緊皺，整個(gè)心都揪了起來(lái)，我恨不得鉆進(jìn)書(shū)里大聲告知它們：“快跑?。‖F(xiàn)在的境況多危急。”隨著故事情節(jié)的跌宕起伏，我也神經(jīng)質(zhì)的一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑。故事連續(xù)進(jìn)展著。當(dāng)三只小虎幸運(yùn)的躲避了魔爪時(shí)，我喜笑顏開(kāi)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。接下來(lái)三只小虎又一次身處險(xiǎn)境，在生死邊緣徘徊的時(shí)候，我的心再次緊急起來(lái)，我握緊拳頭，屏住呼吸急迫地凝視著事態(tài)的進(jìn)展。正看得入神，爺爺扯著嗓子喊道：“琪琪吃飯了?！蔽衣?tīng)了一急脫口大叫；“都要死了，還吃什么飯。”話(huà)音剛落就見(jiàn)爺爺以閃電式的速度沖到了我的身邊，急迫地問(wèn)：“怎么了，誰(shuí)死了?！笨粗鵂敔斨钡哪抗猓仪敢獾匾恍φf(shuō)；“是三只小虎要死了?！睜敔敋鈵赖貙?duì)我說(shuō)：“抓緊出去吃飯?！笨晌以趺捶诺孟挛ｋU(xiǎn)中的三只小虎，可爺命又不行違，我只好一手把書(shū)一手吃飯，硬是把面往嘴巴里塞，這可是我平常最厭煩吃的飯，哎！為了讀書(shū)就忍一忍吧。記得還有一回，媽媽讓我去廚房拿搟面杖。我只顧看書(shū)沒(méi)太聽(tīng)清晰媽媽說(shuō)什么，竟然拿了把菜刀第給媽媽?zhuān)瑖樍藡寢屢惶蠼校骸澳銈€(gè)臭小子，你要干什么?！敝迸脣寢尶扌Σ坏?。我由于讀書(shū)發(fā)生的趣事簡(jiǎn)直三籮筐都裝不下，為讀書(shū)鬧了不少笑話(huà)，但讀書(shū)也使我收獲了更多。從書(shū)中我知道了大禹治水三過(guò)家門(mén)不入。岳飛精忠報(bào)國(guó)。文天祥高唱正氣歌。鄭勝利收復(fù)臺(tái)灣……五千年歷史長(zhǎng)河中的一幅幅壯景深深地印在我的腦海里，小小的我感到作為一個(gè)中國(guó)人真驕傲，這些震撼人心的故事讓我對(duì)中國(guó)老前輩仰慕。書(shū)像一面鏡子告知我什么是好，什么是壞，什么是善，什么是惡，什么是愛(ài)，什么是恨。人生的路應(yīng)當(dāng)怎樣走，人應(yīng)當(dāng)怎樣活……總之一句話(huà)就像莎士比亞說(shuō)的；“書(shū)籍是全世界人們的養(yǎng)分品”，更是我的摯友。高中故事作文篇3天真爛漫南宋末年，有位姓鄭的畫(huà)家曾以太同學(xué)的資格，參與博學(xué)詞科考試。后來(lái)北方蒙古貴族南侵，他向朝廷上書(shū)主見(jiàn)反抗，但未被接受。南宋滅亡后，他改名為“思肖”。原來(lái)，宋朝是趙姓打的天下，“肖”是趙的偏旁。畫(huà)家表示自己永久思念南宋，并隱居在蘇州的一所寺廟里。鄭思肖在自己的寓所里掛了一塊大匾，匾上是他親筆寫(xiě)的“本穴世界”四個(gè)字：原來(lái)，“本”由“大”、“十”兩字組成，把其中的“十”字放在“穴”字中間，就成為“宋”加上“大”就是”大宋”。說(shuō)明自己仍舊生活在“大宋”的.疆域內(nèi)。有一次.他畫(huà)了二卷高五寸，長(zhǎng)一丈多的墨蘭。畫(huà)上的墨蘭，自然全無(wú)土根的。他還在畫(huà)上題上八個(gè)字：“純是君子，絕無(wú)小人?！贝蠹矣^賞了這幅畫(huà)后，贊不絕口，全都夸它畫(huà)得純真自然，生氣勃勃?！踞屪x】“天真”指單純;“爛漫”自然的意思，這則成語(yǔ)常用來(lái)指人心地單純，坦率自然。也用來(lái)比方青少年或兒童心地單純和善。【出處】元·夏文彥《圖繪寶鑒·五·鄭思肖》工畫(huà)墨蘭，嘗自畫(huà)一卷，長(zhǎng)大會(huì)，高可五寸許。天真爛漫，超出物表。宋·龔開(kāi)《高馬小兒圖》“此兒此馬俱可憐，馬方三齒兒未冠。天真爛漫好容儀，楚楚衣裳無(wú)不宜?！备咧泄适伦魑钠?進(jìn)入中學(xué)后，我和書(shū)成了形影不離的好伴侶。在饑腸轆轆之時(shí)，他還是我最喜愛(ài)的“食物”。在我的小房間里擺放著一張床、一張書(shū)桌和書(shū)柜。我的書(shū)房就是“餐廳”，書(shū)柜就是我的“食櫥”，里面貯存著許多“食物”。他們的味道都令人回味無(wú)窮。在這布滿(mǎn)食物香氣的房間里，最吸引我的要數(shù)“麥當(dāng)勞”大餐，他口味香脆，散發(fā)著迷愛(ài)不釋手，奇妙的想象更是讓人浮想聯(lián)翩。尤其是安徒生爺爺筆下的白雪公主，她的境況、遭受，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心。當(dāng)她被狠心的王后趕出了城堡無(wú)家可歸時(shí)，我忍不住留下了憐憫的眼淚，當(dāng)她被七個(gè)好心的小矮人收留時(shí)，我心里的那塊石頭終于落地了。文明歷史，使我明白了從夏商西周、春秋戰(zhàn)國(guó)再到秦朝統(tǒng)一天下的`艱辛歷程。其中，《三國(guó)演義》里“火燒赤壁”給我的印象最為深刻，使我不得不佩服諸葛亮那過(guò)人的才智，尤其是火燒曹船是那激烈的場(chǎng)景讓我過(guò)足了癮，至今任意猶未盡呢！當(dāng)然，有時(shí)“中式古典大餐”吃膩了，“中式現(xiàn)代大餐”也是不錯(cuò)的選擇，《駱駝祥子》、《繁星春水》、《吶喊》等都令我回味無(wú)窮。老舍的《駱駝祥子》里面的“人力車(chē)夫”——祥子，令我印象深刻。他身體牢固健壯，可值得令人深思的是：祥子竟然為了一點(diǎn)蠅頭小利賣(mài)了自己最?lèi)?ài)的小褔子后又怕遭非議，從而造成了自殺的慘狀，這很值得我們?nèi)ニ妓?。有時(shí)我回去品嘗一下“西式套餐”，這些自然都是外國(guó)的經(jīng)典作品?！睹藗鳌贰ⅰ朵撹F是怎樣煉成的》、《童年》，還有《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等盡在其中。馬克吐溫筆下的小湯姆是一個(gè)特別活潑可愛(ài)的小男孩，當(dāng)然，也很頑皮，但這正是我們這些正在讀書(shū)而又“壓力山大”的孩子們所憧憬的。有時(shí)，看得入了迷，竟相穿越到書(shū)本里和湯姆還有他的小伙伴一起玩耍、一起冒險(xiǎn)，那該多好??！書(shū)，是我們的“精神食糧”，但比起那些“物質(zhì)食糧”來(lái)說(shuō)，更不簡(jiǎn)單令人厭煩，反而與讀越有味。正如程顥所說(shuō)：“外物之味則可厭，讀書(shū)之味，愈就愈深?！边@就是我與書(shū)的故事。高中故事作文篇5春秋時(shí)候，秦國(guó)有個(gè)叫孫陽(yáng)的人，擅長(zhǎng)相馬，無(wú)論什么樣的馬，他一眼就能分出優(yōu)劣。他經(jīng)常被人請(qǐng)去識(shí)馬、選馬，人們都稱(chēng)他為伯樂(lè)（本是天上的`星名，據(jù)說(shuō)負(fù)責(zé)管理天馬）。有一次，孫陽(yáng)路過(guò)一個(gè)地方，忽見(jiàn)一匹拖著鹽車(chē)的老馬沖他叫個(gè)不停，走近一看，原來(lái)是匹千里馬，只是年齡稍大了點(diǎn)。老馬拉著車(chē)?yán)щy地走著，孫陽(yáng)覺(jué)得太委屈了這匹千里馬，它本是可以奔跑于疆場(chǎng)，可以發(fā)揮更大作用的寶馬良駒，現(xiàn)在卻悄悄無(wú)聞地拖著鹽車(chē)，漸漸地消耗著它的銳氣和體力，實(shí)在惋惜！孫陽(yáng)想到這里，難受得落下淚來(lái)。為了讓更多的人學(xué)會(huì)相馬，使千里馬不再被埋沒(méi)，也為了自己一身絕技不至于失傳，孫陽(yáng)把自己多年積累的相馬閱歷和學(xué)問(wèn)寫(xiě)成了一本書(shū)，配上各種馬的形態(tài)圖，書(shū)名叫《相馬孫陽(yáng)有個(gè)兒子，看了父親寫(xiě)的《相馬經(jīng)》，以為相馬很簡(jiǎn)單，就拿著這本書(shū)處處找好馬。他根據(jù)書(shū)上所繪的圖形去找，一無(wú)所獲。又按書(shū)中所寫(xiě)的特征去找，最終發(fā)覺(jué)有一只癩蛤蟆很像書(shū)中寫(xiě)的千里馬的特征，便興奮地把癩蛤蟆帶回家，對(duì)父親說(shuō)：爸爸，我找到一匹千里馬，只是蹄子稍差些。父親一看，哭笑不得，沒(méi)想到兒子竟如此愚笨，便幽默地說(shuō)：惋惜這馬太喜愛(ài)跳了，不能用來(lái)拉車(chē)。接著感嘆道：所謂按圖索驥也。【出處】故事出自明朝楊慎的《藝林伐山》?！踞屪x】成語(yǔ)按圖索驥，比方機(jī)械地照老方法辦事，不知變通；也比方根據(jù)某種線(xiàn)索去查找事物。高中故事作文篇6三年前，夏日的似火驕陽(yáng)帶著懵懂的我來(lái)到這靜謐的湖畔，湖畔的金柳招搖著發(fā)絲，是夕陽(yáng)中的新娘。我的同升故事像一顆稚嫩的種子，漸漸地在這片肥沃的土壤上扎根，埋下了伏筆。是他們，與我在同升故事上一起啟程。他們就是我的老師，他們就是我的同升故事。先說(shuō)說(shuō)我的班主任吧！數(shù)學(xué)老師甄哥，他風(fēng)趣幽默，不過(guò)呢，在逗樂(lè)大家的同時(shí)，也毫不乏對(duì)我的嚴(yán)峻要求。不黑不吹，他真是個(gè)閱歷豐富的人，每次和我們講事情的時(shí)候，都會(huì)下意識(shí)地說(shuō)一句：“我以前的那個(gè)同學(xué)······我以前的那個(gè)親戚······我以前的那個(gè)伴侶······”諸如此類(lèi)，想象力十足，天馬行空，行如流水地與我們侃他的經(jīng)受！他講課方式也是很不錯(cuò)，他說(shuō)他引入了最先進(jìn)的教學(xué)方式，上課由同學(xué)們講課，自己就在下面看著點(diǎn)評(píng)，在下面看著，在下面看著，其實(shí)都懂。再說(shuō)我們的語(yǔ)文老師，王瓊，她是一位溫文爾雅的女士，教學(xué)特別有特色，種種語(yǔ)文活動(dòng)引人入勝。她特別關(guān)照語(yǔ)文成果好的同學(xué)，考試考好了她就會(huì)自掏腰包為同學(xué)們帶早餐，因此同學(xué)們也是樂(lè)觀性十足，熱忱地投入了語(yǔ)文學(xué)習(xí)中！我們的英語(yǔ)老師，劉麗珍，她的確教的很不錯(cuò)，她特別熱衷于自己的教學(xué)事業(yè)，她很勤勤懇懇地督促我們背好單詞，做好試卷，并且會(huì)急躁地為我們解答每一道題目，在下課時(shí)間她也特別熱忱地歡迎我們?nèi)ハ蛩?qǐng)教題目。我們的物理老師，龍老師，作為班級(jí)組長(zhǎng)的她，巾幗不讓須眉，非常剛毅耿直，不僅教學(xué)教的好，而且威武震懾四方，搶奪班主任甄哥的課，甄哥也不敢吭聲。我們的化學(xué)老師，黃老師，他是個(gè)老老師，不過(guò)呢他詼諧幽默，發(fā)型炫酷，總是拽著額前那一撮毛，擺成不同的發(fā)型。他講課很有節(jié)奏感，會(huì)支配好每一節(jié)課的進(jìn)度和任務(wù)，完成了任務(wù)，便會(huì)和我們講講笑話(huà)，逗得大家快樂(lè)，學(xué)習(xí)與樂(lè)趣結(jié)合。我們的歷史老師，段老師，他是最年輕最時(shí)尚的老師啦，他與我們的生活特別親熱，是個(gè)潮人。他是復(fù)旦畢業(yè)的高材生，曾經(jīng)還義務(wù)去寧夏西海固支教，可見(jiàn)他的優(yōu)秀。他還常常在課上和我們侃到他在外面的創(chuàng)辦的企業(yè)，還靜靜透露了他的.公司月收入四百二十萬(wàn)，果真土豪段啊！我們的政治老師，李維老師，年輕漂亮，是學(xué)校部很優(yōu)秀的政治老師，她的課程井然有序，并且她的政治教學(xué)并不單調(diào)，特別注意學(xué)習(xí)方法的培育，她是一位很棒的老師。三年時(shí)間如煙散去，昨日的一切還是歷歷在目。那些曾經(jīng)屬于我們的老師已經(jīng)成為了新的同學(xué)的老師了，曾承載著我們同升故事的他們已經(jīng)不再陪伴了。不過(guò)，這年的盛夏驕陽(yáng)照舊似火，閃耀著活力的青春。我的高中生活拉開(kāi)了序幕。我的同升故事還在連續(xù)，我布滿(mǎn)期盼，迎接新的挑戰(zhàn)。高中故事作文篇7帶著失落的心情，我孤獨(dú)地走在校道上，風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)，一片黃葉從樹(shù)上漸漸飄下來(lái)，是那樣的悄然。看著那片落葉，不由得牽動(dòng)我的一絲愁緒。師范學(xué)校，一個(gè)我早就憧憬的地方?；叵朐谪S收的季節(jié)里，滿(mǎn)懷豪情的我踏入了師范的大門(mén)。剛離開(kāi)父母懷抱，來(lái)到這片漂亮的上地，身邊的一切都那么的新穎。想到自己的明天是站在講臺(tái)上的一位人類(lèi)靈魂工程師，我感到無(wú)比的驕傲。在迎新的“文藝晚會(huì)”上，那些師姐們翩翩的舞姿令我憧憬，宛轉(zhuǎn)的琴聲使我沉醉。最使我艷羨不已的是我們級(jí)的兩位同學(xué)，以一曲《雨打芭蕉》贏得了全場(chǎng)熱鬧的I掌聲。她們和我一樣都是新生，卻有如此的成果真了不起。我自己暗下決心：肯定要努力，在這片漂亮的凈土上，開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的天空。正式上課了，校舞蹈隊(duì)選人，以前凡是文娛活動(dòng)都有份的我也樂(lè)觀報(bào)名了。在面試的時(shí)候，老師叫我做芭蕾手形。我連什么叫芭蕾手形都不知道，唯有呆在那里。這無(wú)疑減弱了我剛?cè)胄ｉT(mén)的那份自信念。雖然我連鋼琴也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但我還是很仔細(xì)地去聽(tīng)，很刻苦地去練一個(gè)連五線(xiàn)譜都不會(huì)看的我又怎能跟已有基礎(chǔ)的她們比呢？更不用說(shuō)那些在迎新晚會(huì)上驕傲地演奏的鋼琴高手了。幾次挫折之后，我又懷著盼望向?qū)W校團(tuán)委記者站報(bào)了名，作文雖過(guò)了關(guān)，但面試卻考糊了。經(jīng)過(guò)這一次的失敗，我這個(gè)在中學(xué)校時(shí)期的佼佼者、老師的寵兒，再也不敢去爭(zhēng)取什么了，對(duì)于自己再也不抱任何奢望了。以前的歡樂(lè)時(shí)間已離我遠(yuǎn)去，活潑的笑聲被緘默代替了。就這樣，我從興奮、自信到失落、自卑，日子在灰暗、困難中遲緩地消逝。有一天，老師叫我們寫(xiě)篇作文，寫(xiě)作水平并不算高的我很仔細(xì)地寫(xiě)了，經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改后交給老師，想不到竟被老師在課堂上選讀了。這么簡(jiǎn)潔的小事，于別人或許會(huì)不屑一提，但我卻很興奮，如同在沉沉的黑暗中見(jiàn)到一絲光明。我想：雖然在藝術(shù)課上我比不上她們，但是我可以在文化課多下功夫。況且，想深一步，或者人都各有天斌，不要太牽強(qiáng)自己，只要真正作出了努力，也就問(wèn)心無(wú)愧了，關(guān)鍵是要選準(zhǔn)適合自己的突破口，在新的環(huán)境中盡快找到自己的立足點(diǎn)。這是我的故事，但并非我一個(gè)人的故事。高中故事作文篇8我家門(mén)口有棵梧桐樹(shù)，其中有一棵長(zhǎng)得高大筆直，看上去仿佛是一位頂天立地的英雄。白天，它沐浴著絢爛的陽(yáng)光，很多枝葉在微風(fēng)中發(fā)出歡樂(lè)聲；夜晚，它像衛(wèi)士一樣，直立在皎潔的月光下，碧綠的葉子閃著青光。這是一棵多么惹人寵愛(ài)的梧桐樹(shù)呀！但它那粗大的身軀上，卻有一道深深的刀痕，每當(dāng)我觀察它，心里便久久不能安靜。前年夏天，我學(xué)會(huì)了飛刀，一看到目標(biāo)便飛過(guò)去，大有“小李飛刀”的瀟灑。有一天，我閑著沒(méi)事干，便拿起刀子來(lái)到梧桐樹(shù)跟前，在離樹(shù)五步遠(yuǎn)的地方站定，用手抓住尖刀，用力一甩，刀子帶著風(fēng)聲飛了出去，穩(wěn)穩(wěn)地扎在樹(shù)上。我走過(guò)去，用了很大力氣才把刀子拔出來(lái)，用尺子一量，嗯，刀子扎進(jìn)樹(shù)干近兩厘米，我覺(jué)得這是我飛……正值我得意的時(shí)候，一位胡須花白的老大爺用有務(wù)的大手抓住了我。我轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)老大爺眼睛瞪得大大的，目光嚴(yán)峻，臉色陰沉。我的心里像十五個(gè)呆桶打水--七上八下，只覺(jué)得臉上火辣辣的.?！扒叭嗽詷?shù)后人乘涼啊，你這一刀，樹(shù)可就遭殃了?？?，讓你給毀得……”老大爺指著樹(shù)上的刀痕痛心地說(shuō)。我一看，從那個(gè)刀痕里滲出一滴一滴晶瑩的樹(shù)汁，像一個(gè)受了傷痛的人流出來(lái)的眼淚?！坝^察了吧！人怕難過(guò)，樹(shù)怕剝皮。毀樹(shù)簡(jiǎn)單栽樹(shù)難，要知道種一棵樹(shù)要花費(fèi)多少力氣啊！”老人越說(shuō)越生氣，花白的胡子抖個(gè)不停。我悄悄地低下了頭，心里布滿(mǎn)了后悔。哎！我怎么這么無(wú)知？什么飛刀史上的新記錄，我只不過(guò)是一個(gè)毀壞公物的“蹩腳英雄”罷了……“小伴侶，植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，造福后代，這個(gè)道理你肯定懂吧？”我耳邊又響起老人的聲音，但口氣溫柔多了?！耙院蟛辉S再干這樣的蠢事了！”“嗯！”我很堅(jiān)決地回答。這時(shí)，我觀察老人兩眼瞇成一條縫，花白的胡須微微地抖動(dòng)，神態(tài)那樣慈愛(ài)、溫柔……兩年過(guò)去了，這棵