第23頁(yè)（共23頁(yè)）2026年高考?xì)v史復(fù)習(xí)新題速遞之改革開(kāi)放與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期（2025年7月）一．選擇題（共20小題）1．（2025春?鄭州校級(jí)期末）電視劇《小巷人家》中有以下情節(jié)：20世紀(jì)80年代末，國(guó)營(yíng)壓縮機(jī)廠的林工程師因周日到村辦企業(yè)兼職而被停職調(diào)查。后來(lái)由于林工符合技術(shù)骨干引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，最終受邀到某私營(yíng)企業(yè)任職。下列解讀正確的是（）A．城市改革局部試點(diǎn)禁止技術(shù)人員兼職 B．村辦企業(yè)無(wú)經(jīng)濟(jì)實(shí)力聘請(qǐng)專職工程師 C．私營(yíng)企業(yè)率先改革得到國(guó)家政策支持 D．私營(yíng)經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展積極吸納技術(shù)人才2．（2025春?三明期末）某歷史興趣小組正在開(kāi)展主題式學(xué)習(xí)，依據(jù)下圖判斷該小組最恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)主題是（）A．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制發(fā)展 B．改革開(kāi)放偉大歷程 C．中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系 D．城市經(jīng)濟(jì)體制改革3．（2025春?洛陽(yáng)期末）我國(guó)在頒布1982年憲法后，又通過(guò)了《中華人民共和國(guó)涉外經(jīng)濟(jì)合同法》中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等。中共十五大報(bào)告第一次完整地提出要“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”。這體現(xiàn)出（）A．立法活動(dòng)適應(yīng)了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè) B．中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已形成 C．政府開(kāi)始引導(dǎo)民眾依法進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng) D．中國(guó)法治建設(shè)的基礎(chǔ)得到初步奠定4．（2025春?重慶期末）20世紀(jì)80年代中期，蘇州某鎮(zhèn)紡織廠廠長(zhǎng)聘請(qǐng)上海國(guó)營(yíng)棉紡廠的工程師來(lái)廠兼職指導(dǎo)設(shè)備改造。一年后，該廠產(chǎn)值翻倍，產(chǎn)品暢銷全國(guó)。部分村民議論“國(guó)營(yíng)廠的技術(shù)員私下來(lái)幫忙，是挖社會(huì)主義墻角”。這表明當(dāng)時(shí)（）A．企業(yè)的自主權(quán)還有待提高 B．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制已初步建立 C．按勞分配的原則深入人心 D．國(guó)人思想有待進(jìn)一步解放5．（2025春?北海期末）下圖是我國(guó)1978～2021年間工業(yè)增加值及其比重變化情況，該變化反映了我國(guó)（）A．工業(yè)生產(chǎn)的效益有所下降 B．對(duì)外開(kāi)放的成效非常顯著 C．工業(yè)增加值及其比重下降 D．優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和增長(zhǎng)方式6．（2025春?阜陽(yáng)期末）下表是1980年經(jīng)濟(jì)特區(qū)與其他地區(qū)的部分經(jīng)濟(jì)政策對(duì)比表，據(jù)此可知，經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立（）經(jīng)濟(jì)政策領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)特區(qū)其他地區(qū)外資企業(yè)稅收負(fù)擔(dān)15%企業(yè)所得稅30%企業(yè)所得稅進(jìn)出口管理自主審批國(guó)家統(tǒng)一審批土地使用可對(duì)外資企業(yè)有償轉(zhuǎn)讓土地使用權(quán)土地國(guó)有，禁止轉(zhuǎn)讓使用權(quán)A．推動(dòng)了市場(chǎng)化改革的探索 B．有利于恢復(fù)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式 C．削弱了國(guó)有企業(yè)主導(dǎo)地位 D．旨在加速重工業(yè)快速發(fā)展7．（2025春?郴州期末）1992年，鄧小平在南方談話中，明確提出“計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場(chǎng)多一點(diǎn)，不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，資本主義也有計(jì)劃；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義也有市場(chǎng)，計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段?！边@（）A．確立了中國(guó)改革開(kāi)放的重要地位 B．開(kāi)啟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路 C．助推了中國(guó)重大的思想解放運(yùn)動(dòng) D．明確了中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)8．（2025春?眉山期末）隨著社會(huì)主義民主法制建設(shè)的恢復(fù)和發(fā)展，1982年年底，五屆全國(guó)人大五次會(huì)議表決通過(guò)了新修改的《中華人民共和國(guó)憲法》。這部憲法增加了適應(yīng)時(shí)代需要的新規(guī)定，標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)主義民主政治建設(shè)進(jìn)入新的階段。以下屬于（1982年憲法）新增內(nèi)容的是（）A．規(guī)定“公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯” B．私營(yíng)經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充 C．國(guó)家實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) D．將“鄧小平理論”寫(xiě)入憲法序言9．（2025春?安徽期末）如圖為1987年中國(guó)第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳海報(bào)，主體為傳統(tǒng)武術(shù)形象，背景包含摔跤、舞獅等體育運(yùn)動(dòng)元素，上方文字為“健身強(qiáng)國(guó)、揚(yáng)威五洲”，左下角標(biāo)注舉辦地“廣東”。該宣傳海報(bào)（）A．宣傳了經(jīng)濟(jì)特區(qū)的成就 B．凸顯了民族自信 C．適應(yīng)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求 D．增強(qiáng)了國(guó)民體質(zhì)10．（2025春?眉山期末）改革開(kāi)放以前，浦東分布著破舊的工廠和阡陌縱橫的田野。如今，浦東發(fā)展成為令人矚目的國(guó)際經(jīng)濟(jì)、金融和貿(mào)易中心之一。發(fā)生這一巨變的關(guān)鍵是1990年浦東成為（）A．經(jīng)濟(jì)特區(qū) B．沿海開(kāi)放城市 C．沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū) D．自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)11．（2025?安徽）1985年9月12日，陜西一農(nóng)民在日記中寫(xiě)道，夏收后，家人從西安買(mǎi)回一臺(tái)“黃河”牌彩色電視機(jī)，他賦詩(shī)一首：“電視機(jī)，真方便，不用銀幕不用片，千里以外把戲演，坐在家里就能看?？茖W(xué)技術(shù)大發(fā)展，黑白又把彩色換，紅紅綠綠多鮮艷，老人娃娃都愛(ài)看?！边@反映了（）A．農(nóng)民精神生活日益豐富 B．農(nóng)村商品市場(chǎng)更加繁榮 C．公共文化服務(wù)趨于完善 D．科教興國(guó)戰(zhàn)略得到實(shí)施12．（2025春?重慶期末）改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)組建或參與了東盟地區(qū)論壇、中國(guó)一東盟（10+1）領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議、東盟與中日韓（10+3）合作、中亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作、大湄公河次區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作（GMS）等，并在已有框架下同相關(guān)國(guó)家開(kāi)展對(duì)話。據(jù)此可知，中國(guó)政府致力于（）A．建設(shè)全方位的對(duì)外開(kāi)放新格局 B．開(kāi)展以聯(lián)合國(guó)為中心的多邊外交 C．推動(dòng)亞太經(jīng)合組織的發(fā)展完善 D．發(fā)展同周邊國(guó)家的睦鄰友好關(guān)系13．（2025?江西模擬）1980年2月，陳云在黨的十一屆五中全會(huì)上指出：“要認(rèn)真實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)制度。黨的任何一級(jí)組織，允許不同意見(jiàn)存在不是壞事，可以使大家謹(jǐn)慎一些，把事情辦得更合理一些。一個(gè)人講了算，一言堂，一邊倒不好。但少數(shù)必須服從多數(shù)，全黨必須服從中央，否則也辦不了事?！边@（）A．論證了民主法治建設(shè)的迫切性 B．說(shuō)明了黨管干部的原則性 C．強(qiáng)調(diào)了黨內(nèi)民主集中的重要性 D．解釋了政治改革的必要性14．（2025?淮安模擬）中國(guó)提出的“一帶一路”合作倡議，堅(jiān)持共商共建共享，倡導(dǎo)合作共贏理念與正確義利觀，堅(jiān)持各國(guó)都是平等的參與者、貢獻(xiàn)者、受益者。由此可見(jiàn)，“一帶一路”（）A．有利于構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系 B．縮小了南北的貧富差距 C．成為最大的區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織 D．促成了多極格局的實(shí)現(xiàn)15．（2025春?徐州期末）1983年為世界通信年，主題是“通信建設(shè)的發(fā)展”，下圖是我國(guó)為此發(fā)行的紀(jì)念郵票。郵票圖案為飛天形象的女信使，手持信件和衛(wèi)星，環(huán)繞地球飛翔，傳遞信息。這枚郵票（）A．融合了現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化 B．推動(dòng)了我國(guó)通信事業(yè)的發(fā)展 C．展現(xiàn)了科教興國(guó)戰(zhàn)略的成就 D．反映了現(xiàn)代信息技術(shù)的突破16．（2025春?廣元期末）如表從業(yè)人員文化程度構(gòu)成占比統(tǒng)計(jì)表文化程度時(shí)間文盲、半文盲小學(xué)初中高中大專及以上1982年28.2%34.4%26.0%10.5%0.9%1998年11.5%34.2%38.9%11.9%3.5%據(jù)表可知（）A．“雙百方針”成效顯著 B．就業(yè)觀念根本轉(zhuǎn)變 C．“科教興國(guó)”全面落實(shí) D．競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制實(shí)效顯現(xiàn)17．（2025春?雅安期末）如表所示：時(shí)間地點(diǎn)新理念2013年周邊外交工作座談會(huì)讓命運(yùn)共同體意識(shí)在周邊國(guó)家落地生根2014年亞信峰會(huì)共同、綜合、合作、可持續(xù)的亞洲安全觀2015年博鰲亞洲論壇邁向命運(yùn)共同體，開(kāi)創(chuàng)亞洲新未來(lái)如表為近年來(lái)我國(guó)提出的一系列外交新理念。這些新理念反映我國(guó)（）A．積極參與區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展 B．開(kāi)始主導(dǎo)亞洲地區(qū)的外交事務(wù) C．踐行共商共建共享的全球治理觀 D．推動(dòng)構(gòu)建均衡發(fā)展的大國(guó)關(guān)系18．（2025春?眉山期末）中共十六大以后，國(guó)家大幅度增加財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)，建立農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制，全面免除農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)，在西部農(nóng)村地區(qū)實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策?！皟擅庖谎a(bǔ)”政策的實(shí)施（）A．縮小西部地區(qū)城鄉(xiāng)教育差距 B．推動(dòng)全國(guó)基礎(chǔ)教育高質(zhì)發(fā)展 C．有利于職業(yè)教育規(guī)?；l(fā)展 D．廢除了教育產(chǎn)業(yè)化改革政策19．（2025春?自貢期末）1985年，四川省委明確提出，允許農(nóng)民進(jìn)城辦廠開(kāi)店，發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，支持勞務(wù)輸出。1992﹣1995年，四川省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移年輸出人數(shù)由857.8萬(wàn)人上升到1198萬(wàn)人，出現(xiàn)了農(nóng)民外出務(wù)工的熱潮。由此可見(jiàn)，當(dāng)時(shí)四川（）A．勞動(dòng)力成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展主因 B．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐漸建立 C．農(nóng)村改革推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型 D．城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)已經(jīng)瓦解20．（2025春?南寧期末）有學(xué)者認(rèn)為，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制從使用權(quán)限上界定了集體與農(nóng)戶間的關(guān)系，農(nóng)產(chǎn)品流通體制的變革從經(jīng)營(yíng)權(quán)限上理順了國(guó)家與農(nóng)民間的關(guān)系，稅費(fèi)全面取消從經(jīng)濟(jì)層面上塑正了農(nóng)民與政府之間的關(guān)系，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展理順了城鄉(xiāng)兩極分化、對(duì)立的關(guān)系。這說(shuō)明黨制定農(nóng)村政策（）A．以推動(dòng)社會(huì)主義工業(yè)建設(shè)為前提 B．旨在發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力 C．深刻把握農(nóng)村改革的市場(chǎng)化方向 D．平衡國(guó)家與農(nóng)民關(guān)系二．材料題（共1小題）21．（2025春?新余期末）閱讀材料，完成下列要求。材料一20世紀(jì)80年代，隨著日本對(duì)美國(guó)的貿(mào)易順差逐年擴(kuò)大，日本優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)中許多高端產(chǎn)品都對(duì)美國(guó)的市場(chǎng)和企業(yè)造成了巨大沖擊。美國(guó)出于對(duì)自身利益的考慮，發(fā)起了貿(mào)易戰(zhàn)。由于日本的出口依賴于美國(guó)市場(chǎng)，在整體較量中，日本處于劣勢(shì)。同時(shí)日本考慮到維護(hù)日美關(guān)系，并未進(jìn)行堅(jiān)決的反制，而是一味妥協(xié)。1985年，日本被迫與美、聯(lián)邦德國(guó)、法、英簽署了廣場(chǎng)協(xié)議。之后日元瘋狂升值，使得日本出現(xiàn)大量經(jīng)濟(jì)泡沫。此時(shí)，日本政府采取寬松的貨幣政策，使得經(jīng)濟(jì)泡沫破裂，最終導(dǎo)致日本經(jīng)濟(jì)全線崩潰。最終，日本付出了慘痛代價(jià)，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)都陷入了長(zhǎng)期停滯?！幾岳铈面谩度彰蕾Q(mào)易戰(zhàn)與中美貿(mào)易戰(zhàn)對(duì)中日雙方的影響》材料二改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)制造業(yè)發(fā)展取得了舉世矚目的成就。但近年來(lái)，中國(guó)制造業(yè)發(fā)展正面臨內(nèi)外部的“雙向壓迫”：國(guó)內(nèi)方面，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，人口紅利褪去與要素成本上升導(dǎo)致傳統(tǒng)比較優(yōu)勢(shì)持續(xù)弱化，粗放型的發(fā)展方式已經(jīng)難以為繼……另一方面，美國(guó)、德國(guó)等制造業(yè)強(qiáng)國(guó)紛紛實(shí)施“再工業(yè)化”戰(zhàn)略，積極推進(jìn)高端制造業(yè)發(fā)展……——黃群慧《中國(guó)制造業(yè)發(fā)展研究報(bào)告2019：中國(guó)制造40年與智能制造》材料三中國(guó)通過(guò)“中國(guó)制造2025”戰(zhàn)略十年深耕，已在多個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)全球領(lǐng)先。該戰(zhàn)略自2015年實(shí)施以來(lái)，推動(dòng)中國(guó)制造業(yè)從規(guī)模優(yōu)勢(shì)向技術(shù)引領(lǐng)轉(zhuǎn)型，在造船、航天、新能源汽車等十大重點(diǎn)領(lǐng)域取得突破性進(jìn)展。從占全球制造業(yè)比重34%的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，到全球唯一全工業(yè)門(mén)類覆蓋的硬核實(shí)力，中國(guó)制造業(yè)撕掉了廉價(jià)代℃”析答，造船業(yè)：2024年全球70%新船訂單由中國(guó)企業(yè)承接，手持訂單量可滿足4年產(chǎn)能需求。航天科技：建成全球唯一獨(dú)立空間站，實(shí)現(xiàn)人類首次月球背面采樣返回。新能源汽車：全球每?jī)奢v電動(dòng)車就有一輛中國(guó)品牌，動(dòng)力電池市場(chǎng)份額占全球60%。太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)：裝機(jī)容量10年增長(zhǎng)17倍，占全球總量近六成。高鐵里程：4.8萬(wàn)公里（占全球70%）。工業(yè)機(jī)器人密度：全球第三（470臺(tái)/萬(wàn)名工人）。半導(dǎo)體成熟制程：占全球產(chǎn)能24%。在美國(guó)制造業(yè)空心化背景下，中國(guó)完整產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)勢(shì)持續(xù)強(qiáng)化。——2025年4月24日《日本經(jīng)濟(jì)新聞》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括日本在日美貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)中的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析概括改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)制造業(yè)飛躍式發(fā)展的主要因素及其面臨的問(wèn)題。

2025年高考?xì)v史復(fù)習(xí)新題速遞之改革開(kāi)放與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期（2025年7月）參考答案與試題解析一．選擇題（共20小題）題號(hào)1234567891011答案DAADDACABCA題號(hào)121314151617181920答案DCAACCACB一．選擇題（共20小題）1．（2025春?鄭州校級(jí)期末）電視劇《小巷人家》中有以下情節(jié)：20世紀(jì)80年代末，國(guó)營(yíng)壓縮機(jī)廠的林工程師因周日到村辦企業(yè)兼職而被停職調(diào)查。后來(lái)由于林工符合技術(shù)骨干引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，最終受邀到某私營(yíng)企業(yè)任職。下列解讀正確的是（）A．城市改革局部試點(diǎn)禁止技術(shù)人員兼職 B．村辦企業(yè)無(wú)經(jīng)濟(jì)實(shí)力聘請(qǐng)專職工程師 C．私營(yíng)企業(yè)率先改革得到國(guó)家政策支持 D．私營(yíng)經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展積極吸納技術(shù)人才【分析】本題考查20世紀(jì)80年代末中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革中私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展背景，涉及城市經(jīng)濟(jì)體制改革、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整及技術(shù)人才流動(dòng)等知識(shí)點(diǎn)。材料通過(guò)林工程師的兼職事件，反映私營(yíng)企業(yè)吸納技術(shù)人才的現(xiàn)象，需結(jié)合1988年憲法修正案和經(jīng)濟(jì)體制改革進(jìn)程分析?！窘獯稹緼．題干中林工程師因兼職被停職調(diào)查，反映國(guó)營(yíng)單位對(duì)技術(shù)人才的管理保守，但1980年代城市改革已允許技術(shù)人員通過(guò)“技術(shù)承包”“兼職”獲取報(bào)酬，國(guó)家政策并未全面禁止，故A錯(cuò)誤；B．材料核心矛盾在于國(guó)營(yíng)單位對(duì)人才流動(dòng)的限制，而非村辦企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力不足。80年代村辦企業(yè)已具備一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，部分企業(yè)能聘請(qǐng)專職工程師，故B錯(cuò)誤；C．1980年代經(jīng)濟(jì)體制改革的“率先者”是農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和城市國(guó)營(yíng)企業(yè)改革，私營(yíng)經(jīng)濟(jì)在1988年憲法修正案后才獲得合法地位，“率先改革”表述錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；D．1988年憲法修正案明確私營(yíng)經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充，私營(yíng)企業(yè)為獲取技術(shù)支持，主動(dòng)吸納國(guó)企技術(shù)人才，符合材料中林工程師受邀任職的史實(shí)，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題易錯(cuò)點(diǎn)在于混淆“國(guó)家政策”與“單位管理”的區(qū)別，需明確私營(yíng)經(jīng)濟(jì)政策與企業(yè)實(shí)際管理行為的差異。難點(diǎn)在于結(jié)合時(shí)間線索（1988年憲法修正案）和材料細(xì)節(jié)（技術(shù)人才流動(dòng)）綜合分析，體現(xiàn)對(duì)經(jīng)濟(jì)體制改革進(jìn)程的理解。2．（2025春?三明期末）某歷史興趣小組正在開(kāi)展主題式學(xué)習(xí)，依據(jù)下圖判斷該小組最恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)主題是（）A．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制發(fā)展 B．改革開(kāi)放偉大歷程 C．中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系 D．城市經(jīng)濟(jì)體制改革【分析】本題考查了改革開(kāi)放，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹苦囆∑侥戏秸勗拰?duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立起到了重要的理論突破作用，中共十四大明確了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)，十四屆三中全會(huì)勾畫(huà)出社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本框架，中共十五大進(jìn)一步完善了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的理論，到21世紀(jì)初社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步建成以及十九屆三中全會(huì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制成為基本經(jīng)濟(jì)制度之一，這些內(nèi)容都緊密圍繞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展歷程，A項(xiàng)正確；改革開(kāi)放偉大歷程起始于1978年的十一屆三中全會(huì)，圖中內(nèi)容主要集中在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制方面，并沒(méi)有全面涵蓋改革開(kāi)放的整個(gè)歷程，排除B項(xiàng)；中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系包含鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等，圖中內(nèi)容只是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系中關(guān)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制部分的體現(xiàn)，不能全面代表整個(gè)理論體系，排除C項(xiàng)；城市經(jīng)濟(jì)體制改革只是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制發(fā)展過(guò)程中的一部分內(nèi)容，圖中還涉及到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的理論突破、基本框架構(gòu)建、理論完善等多方面內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了改革開(kāi)放，考查學(xué)生閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行作答。3．（2025春?洛陽(yáng)期末）我國(guó)在頒布1982年憲法后，又通過(guò)了《中華人民共和國(guó)涉外經(jīng)濟(jì)合同法》中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等。中共十五大報(bào)告第一次完整地提出要“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”。這體現(xiàn)出（）A．立法活動(dòng)適應(yīng)了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè) B．中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已形成 C．政府開(kāi)始引導(dǎo)民眾依法進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng) D．中國(guó)法治建設(shè)的基礎(chǔ)得到初步奠定【分析】本題考查了現(xiàn)代民主與法制建設(shè)，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹繐?jù)材料“我國(guó)在頒布1982年憲法后，又通過(guò)了《中華人民共和國(guó)涉外經(jīng)濟(jì)合同法》《中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等”和所學(xué)知識(shí)可知，這些法律的頒布是為了適應(yīng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，體現(xiàn)了立法活動(dòng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，A項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的形成是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，直到2010年才宣告形成，排除B項(xiàng)；據(jù)材料可知，這些法律規(guī)范了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，但“開(kāi)始引導(dǎo)”表述不準(zhǔn)確，且材料未體現(xiàn)政府的具體引導(dǎo)行為，排除C項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)法治建設(shè)的基礎(chǔ)在新中國(guó)成立初期即已開(kāi)始奠定，而非這一時(shí)期才“初步奠定”，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了現(xiàn)代民主與法制建設(shè)，主要考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題的能力。4．（2025春?重慶期末）20世紀(jì)80年代中期，蘇州某鎮(zhèn)紡織廠廠長(zhǎng)聘請(qǐng)上海國(guó)營(yíng)棉紡廠的工程師來(lái)廠兼職指導(dǎo)設(shè)備改造。一年后，該廠產(chǎn)值翻倍，產(chǎn)品暢銷全國(guó)。部分村民議論“國(guó)營(yíng)廠的技術(shù)員私下來(lái)幫忙，是挖社會(huì)主義墻角”。這表明當(dāng)時(shí)（）A．企業(yè)的自主權(quán)還有待提高 B．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制已初步建立 C．按勞分配的原則深入人心 D．國(guó)人思想有待進(jìn)一步解放【分析】本題考查經(jīng)濟(jì)體制改革的相關(guān)知識(shí)，要求依據(jù)材料“國(guó)營(yíng)廠的技術(shù)員私下來(lái)幫忙，是挖社會(huì)主義墻角”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析?！窘獯稹坎牧稀皣?guó)營(yíng)廠的技術(shù)員私下來(lái)幫忙，是挖社會(huì)主義墻角”體現(xiàn)部分人對(duì)改革中出現(xiàn)的某些信息提出質(zhì)疑，在一定程度上體現(xiàn)國(guó)人思想有待進(jìn)一步解放，故D正確；題干強(qiáng)調(diào)的并非企業(yè)是自主性，故排除A；21世紀(jì)初，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制基本建立，故排除B；題干強(qiáng)調(diào)的并非分配制度，故排除D。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了經(jīng)濟(jì)體制改革的相關(guān)知識(shí)，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀材料信息，難度適中。5．（2025春?北海期末）下圖是我國(guó)1978～2021年間工業(yè)增加值及其比重變化情況，該變化反映了我國(guó)（）A．工業(yè)生產(chǎn)的效益有所下降 B．對(duì)外開(kāi)放的成效非常顯著 C．工業(yè)增加值及其比重下降 D．優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和增長(zhǎng)方式【分析】本題考查改革開(kāi)放，結(jié)合我國(guó)1978～2021年間工業(yè)增加值及其比重變化情況進(jìn)行分析。【解答】根據(jù)材料圖片信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)工業(yè)增加值不斷增長(zhǎng)，工業(yè)增加值占GDP比重并非持續(xù)上升且有一定波動(dòng)，這意味著其他產(chǎn)業(yè)也在發(fā)展，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)在不斷優(yōu)化，而且這種發(fā)展態(tài)勢(shì)體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不再單純依賴工業(yè)比重的提升，而是多種產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展，反映了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的優(yōu)化，D項(xiàng)正確；材料圖表僅展示了工業(yè)增加值及其占GDP比重的變化情況，并沒(méi)有直接體現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)效益的相關(guān)信息，如利潤(rùn)率、成本、收益等內(nèi)容，所以無(wú)法從圖中得出工業(yè)生產(chǎn)效益有所下降的結(jié)論，排除A項(xiàng)；材料圖表主要圍繞工業(yè)增加值及其在GDP中的比重展開(kāi)，沒(méi)有涉及對(duì)外貿(mào)易額、外資引入量等直接反映對(duì)外開(kāi)放成效的指標(biāo)，不能從該圖表推斷出對(duì)外開(kāi)放成效非常顯著，排除B項(xiàng)；從圖表中的柱狀圖可以明顯看到，工業(yè)增加值從1978年到2021年是不斷上升的；再看折線圖，雖然工業(yè)增加值占GDP比重有波動(dòng)，但也并非持續(xù)下降，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查改革開(kāi)放，考查學(xué)生根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)進(jìn)行分析解答的能力。6．（2025春?阜陽(yáng)期末）下表是1980年經(jīng)濟(jì)特區(qū)與其他地區(qū)的部分經(jīng)濟(jì)政策對(duì)比表，據(jù)此可知，經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立（）經(jīng)濟(jì)政策領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)特區(qū)其他地區(qū)外資企業(yè)稅收負(fù)擔(dān)15%企業(yè)所得稅30%企業(yè)所得稅進(jìn)出口管理自主審批國(guó)家統(tǒng)一審批土地使用可對(duì)外資企業(yè)有償轉(zhuǎn)讓土地使用權(quán)土地國(guó)有，禁止轉(zhuǎn)讓使用權(quán)A．推動(dòng)了市場(chǎng)化改革的探索 B．有利于恢復(fù)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式 C．削弱了國(guó)有企業(yè)主導(dǎo)地位 D．旨在加速重工業(yè)快速發(fā)展【分析】本題考查了對(duì)外開(kāi)放及影響，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“自主審批”與“可對(duì)外資企業(yè)有償轉(zhuǎn)讓土地使用權(quán)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，改革開(kāi)放后國(guó)家在外資企業(yè)稅收、進(jìn)出口管理、土地使用等方面都給予經(jīng)濟(jì)特區(qū)一定的政策優(yōu)惠，目的就是為探索市場(chǎng)化改革起到試點(diǎn)作用，進(jìn)而帶動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，后來(lái)實(shí)踐證明確實(shí)起到了這些作用，A項(xiàng)正確；設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)是為了改革傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式，排除B項(xiàng)；國(guó)有企業(yè)始終是社會(huì)主義中國(guó)的主導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)特區(qū)不會(huì)削弱國(guó)有企業(yè)主導(dǎo)地位，排除C項(xiàng)；推行這些政策是為了全面活躍我國(guó)經(jīng)濟(jì)，特別是為了引進(jìn)外資，而不是為了加速重工業(yè)發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)外開(kāi)放及影響，主要考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題的能力。7．（2025春?郴州期末）1992年，鄧小平在南方談話中，明確提出“計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場(chǎng)多一點(diǎn)，不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，資本主義也有計(jì)劃；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義也有市場(chǎng)，計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段?！边@（）A．確立了中國(guó)改革開(kāi)放的重要地位 B．開(kāi)啟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路 C．助推了中國(guó)重大的思想解放運(yùn)動(dòng) D．明確了中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)【分析】本題考查了南方談話，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹緼.改革開(kāi)放始于1978年十一屆三中全會(huì)，其重要地位在此前已確立，鄧小平南方談話的核心并非確立改革開(kāi)放地位，故錯(cuò)誤；B.中國(guó)特色社會(huì)主義道路的開(kāi)啟以1978年十一屆三中全會(huì)為標(biāo)志，南方談話是在這一道路上的進(jìn)一步理論突破，并非開(kāi)啟，故錯(cuò)誤；C.南方談話打破了長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)計(jì)劃與市場(chǎng)屬性的教條認(rèn)知，澄清了社會(huì)主義與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，極大地解放了人們的思想，助推了重大思想解放運(yùn)動(dòng)，故正確；D.明確中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)（建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制）的是1992年中共十四大，而非南方談話，故錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了南方談話，主要考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題的能力。8．（2025春?眉山期末）隨著社會(huì)主義民主法制建設(shè)的恢復(fù)和發(fā)展，1982年年底，五屆全國(guó)人大五次會(huì)議表決通過(guò)了新修改的《中華人民共和國(guó)憲法》。這部憲法增加了適應(yīng)時(shí)代需要的新規(guī)定，標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)主義民主政治建設(shè)進(jìn)入新的階段。以下屬于（1982年憲法）新增內(nèi)容的是（）A．規(guī)定“公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯” B．私營(yíng)經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充 C．國(guó)家實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) D．將“鄧小平理論”寫(xiě)入憲法序言【分析】本題考查了現(xiàn)代民主與法制建設(shè)，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹緼．1982年憲法對(duì)“五四憲法”體例作出調(diào)整，將“公民的權(quán)利義務(wù)”單設(shè)專章，位置放在了“國(guó)家機(jī)構(gòu)”之前，同時(shí)增加條文明確提出公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，屬于1982年憲法新增內(nèi)容；B．“私營(yíng)經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充”是1988年憲法修正案的內(nèi)容，并非1982年憲法原文內(nèi)容，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；C．以“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”取代“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”是1993年憲法修正案的內(nèi)容，是為了適應(yīng)改革開(kāi)放深入發(fā)展的需要，不是1982年憲法新增內(nèi)容；D．“鄧小平理論”寫(xiě)入憲法序言是1999年憲法修正案的內(nèi)容，是為了確立鄧小平理論的憲法地位，不屬于1982年憲法內(nèi)容。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了現(xiàn)代民主與法制建設(shè)，主要考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題的能力。9．（2025春?安徽期末）如圖為1987年中國(guó)第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳海報(bào)，主體為傳統(tǒng)武術(shù)形象，背景包含摔跤、舞獅等體育運(yùn)動(dòng)元素，上方文字為“健身強(qiáng)國(guó)、揚(yáng)威五洲”，左下角標(biāo)注舉辦地“廣東”。該宣傳海報(bào)（）A．宣傳了經(jīng)濟(jì)特區(qū)的成就 B．凸顯了民族自信 C．適應(yīng)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求 D．增強(qiáng)了國(guó)民體質(zhì)【分析】本題考查了改革開(kāi)放，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，傳統(tǒng)武術(shù)、摔跤、舞獅等都是中華民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，“健身強(qiáng)國(guó)、揚(yáng)威五洲”體現(xiàn)借傳統(tǒng)體育展現(xiàn)民族自信，通過(guò)展示民族特色體育內(nèi)容，傳遞民族文化自信與體育精神，B項(xiàng)正確；海報(bào)主體是傳統(tǒng)武術(shù)、摔跤、舞獅等體育運(yùn)動(dòng)元素，重點(diǎn)在于體育層面，并非宣傳經(jīng)濟(jì)特區(qū)成就，排除A項(xiàng)；1992年中共十四大提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo)，排除C項(xiàng)；海報(bào)是宣傳第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，主要作用是傳播體育精神、營(yíng)造體育氛圍等，不能直接增強(qiáng)國(guó)民體質(zhì)，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了改革開(kāi)放，主要考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題的能力。10．（2025春?眉山期末）改革開(kāi)放以前，浦東分布著破舊的工廠和阡陌縱橫的田野。如今，浦東發(fā)展成為令人矚目的國(guó)際經(jīng)濟(jì)、金融和貿(mào)易中心之一。發(fā)生這一巨變的關(guān)鍵是1990年浦東成為（）A．經(jīng)濟(jì)特區(qū) B．沿海開(kāi)放城市 C．沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū) D．自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)【分析】本題考查了對(duì)外開(kāi)放及影響，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹緼.經(jīng)濟(jì)特區(qū)：經(jīng)濟(jì)特區(qū)是1980年代初設(shè)立的特殊經(jīng)濟(jì)區(qū)域（如深圳），浦東從未被列為經(jīng)濟(jì)特區(qū)，此選項(xiàng)不符合史實(shí)。B.沿海開(kāi)放城市：沿海開(kāi)放城市是1984年劃定的14個(gè)港口城市（如上海、廣州），浦東是上海的一部分，并非獨(dú)立的“沿海開(kāi)放城市”。C.沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)：1990年中央宣布開(kāi)發(fā)開(kāi)放浦東，浦東成為沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)的重要組成部分，這一決策直接推動(dòng)了其從工業(yè)區(qū)向國(guó)際經(jīng)濟(jì)中心的轉(zhuǎn)型。D.自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)：中國(guó)首個(gè)自貿(mào)區(qū)是2013年設(shè)立的上海自貿(mào)區(qū)，與1990年浦東的發(fā)展階段不符，時(shí)間上不匹配。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)外開(kāi)放及影響，主要考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題的能力。11．（2025?安徽）1985年9月12日，陜西一農(nóng)民在日記中寫(xiě)道，夏收后，家人從西安買(mǎi)回一臺(tái)“黃河”牌彩色電視機(jī)，他賦詩(shī)一首：“電視機(jī)，真方便，不用銀幕不用片，千里以外把戲演，坐在家里就能看?？茖W(xué)技術(shù)大發(fā)展，黑白又把彩色換，紅紅綠綠多鮮艷，老人娃娃都愛(ài)看?！边@反映了（）A．農(nóng)民精神生活日益豐富 B．農(nóng)村商品市場(chǎng)更加繁榮 C．公共文化服務(wù)趨于完善 D．科教興國(guó)戰(zhàn)略得到實(shí)施【分析】本題考查了改革開(kāi)放，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹繐?jù)材料“電視機(jī)，真方便，不用銀幕不用片，千里以外把戲演，坐在家里就能看?？茖W(xué)技術(shù)大發(fā)展，黑白又把彩色換，紅紅綠綠多鮮艷，老人娃娃都愛(ài)看”和所學(xué)知識(shí)可知，1985年中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革初見(jiàn)成效，農(nóng)民收入提高，能夠購(gòu)買(mǎi)彩色電視機(jī)等高檔消費(fèi)品，反映了農(nóng)村物質(zhì)生活改善帶動(dòng)精神生活豐富，A項(xiàng)正確；據(jù)材料可知，農(nóng)民購(gòu)買(mǎi)電視機(jī)屬于個(gè)人消費(fèi)行為，未體現(xiàn)農(nóng)村商品市場(chǎng)整體繁榮，排除B項(xiàng)；據(jù)材料可知，電視機(jī)是農(nóng)民自行購(gòu)買(mǎi)，與公共文化服務(wù)無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，科教興國(guó)戰(zhàn)略提出于1995年，與材料時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了改革開(kāi)放，主要考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題的能力。12．（2025春?重慶期末）改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)組建或參與了東盟地區(qū)論壇、中國(guó)一東盟（10+1）領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議、東盟與中日韓（10+3）合作、中亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作、大湄公河次區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作（GMS）等，并在已有框架下同相關(guān)國(guó)家開(kāi)展對(duì)話。據(jù)此可知，中國(guó)政府致力于（）A．建設(shè)全方位的對(duì)外開(kāi)放新格局 B．開(kāi)展以聯(lián)合國(guó)為中心的多邊外交 C．推動(dòng)亞太經(jīng)合組織的發(fā)展完善 D．發(fā)展同周邊國(guó)家的睦鄰友好關(guān)系【分析】本題考查了新中國(guó)外交，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“中國(guó)組建或參與了東盟地區(qū)論壇、中國(guó)﹣東盟（10+1）領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議、東盟與中日韓（10+3）合作、中亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作、大湄公河次區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作（GMS）等”可知，中國(guó)參與的區(qū)域合作多涉及周邊國(guó)家，體現(xiàn)發(fā)展睦鄰友好關(guān)系，D項(xiàng)正確；材料側(cè)重周邊合作，“全方位的對(duì)外開(kāi)放新格局”不符合材料主旨，排除A項(xiàng)；材料未涉及聯(lián)合國(guó)，無(wú)法得出B項(xiàng)結(jié)論，排除B項(xiàng)；中國(guó)政府致力于發(fā)展同周邊國(guó)家的睦鄰友好關(guān)系，材料內(nèi)容與亞太經(jīng)合組織無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了新中國(guó)外交，要求學(xué)生具有解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。13．（2025?江西模擬）1980年2月，陳云在黨的十一屆五中全會(huì)上指出：“要認(rèn)真實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)制度。黨的任何一級(jí)組織，允許不同意見(jiàn)存在不是壞事，可以使大家謹(jǐn)慎一些，把事情辦得更合理一些。一個(gè)人講了算，一言堂，一邊倒不好。但少數(shù)必須服從多數(shù)，全黨必須服從中央，否則也辦不了事?！边@（）A．論證了民主法治建設(shè)的迫切性 B．說(shuō)明了黨管干部的原則性 C．強(qiáng)調(diào)了黨內(nèi)民主集中的重要性 D．解釋了政治改革的必要性【分析】本題考查改革開(kāi)放初期中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)民主集中制的相關(guān)內(nèi)容，重點(diǎn)在于理解陳云講話中“集體領(lǐng)導(dǎo)制度”“允許不同意見(jiàn)存在”“少數(shù)服從多數(shù)”等關(guān)鍵詞所體現(xiàn)的民主集中制原則。試題要求考生結(jié)合材料與教材知識(shí)，分析講話內(nèi)容與選項(xiàng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，屬于對(duì)歷史概念和史實(shí)理解的中等難度題?！窘獯稹緼．材料強(qiáng)調(diào)的是黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)制度的民主與集中關(guān)系，而非民主法治建設(shè)，故A排除；B．“黨管干部”涉及干部選拔與管理原則，材料未提及相關(guān)內(nèi)容，故B排除；C．材料中“集體領(lǐng)導(dǎo)制度”“允許不同意見(jiàn)存在”“少數(shù)服從多數(shù)”等表述，直接體現(xiàn)了民主集中制的核心原則，即民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主，故C正確；D．“政治改革”通常指國(guó)家政治體制的結(jié)構(gòu)性調(diào)整，而材料聚焦于黨內(nèi)制度建設(shè)，故D排除。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題易錯(cuò)點(diǎn)在于混淆“民主集中制”與“民主法治”“政治改革”等概念。解題關(guān)鍵在于抓住材料中的關(guān)鍵詞（如“集體領(lǐng)導(dǎo)”“少數(shù)服從多數(shù)”），并結(jié)合教材中關(guān)于民主集中制的定義（如“黨的根本組織原則”）進(jìn)行判斷。14．（2025?淮安模擬）中國(guó)提出的“一帶一路”合作倡議，堅(jiān)持共商共建共享，倡導(dǎo)合作共贏理念與正確義利觀，堅(jiān)持各國(guó)都是平等的參與者、貢獻(xiàn)者、受益者。由此可見(jiàn)，“一帶一路”（）A．有利于構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系 B．縮小了南北的貧富差距 C．成為最大的區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織 D．促成了多極格局的實(shí)現(xiàn)【分析】本題考查了新時(shí)期外交，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“堅(jiān)持共商共建共享，倡導(dǎo)合作共贏理念與正確義利觀，堅(jiān)持各國(guó)都是平等的參與者、貢獻(xiàn)者、受益者”和所學(xué)可知，“一帶一路”是促進(jìn)共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路，是增進(jìn)理解信任、加強(qiáng)全方位交流的和平友誼之路，有利于構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系，A項(xiàng)正確；“一帶一路”建設(shè)貫穿亞歐非大陸，與縮小南北貧富差距無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；“一帶一路”是中國(guó)向世界提供的國(guó)際合作平臺(tái)和公共產(chǎn)品，是一項(xiàng)開(kāi)放包容的經(jīng)濟(jì)合作倡議，非區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織，排除C項(xiàng)；多極化是一種趨勢(shì)，并未形成正式國(guó)際格局，排除D項(xiàng)。故選A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了新時(shí)期外交，考查學(xué)生閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行作答。15．（2025春?徐州期末）1983年為世界通信年，主題是“通信建設(shè)的發(fā)展”，下圖是我國(guó)為此發(fā)行的紀(jì)念郵票。郵票圖案為飛天形象的女信使，手持信件和衛(wèi)星，環(huán)繞地球飛翔，傳遞信息。這枚郵票（）A．融合了現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化 B．推動(dòng)了我國(guó)通信事業(yè)的發(fā)展 C．展現(xiàn)了科教興國(guó)戰(zhàn)略的成就 D．反映了現(xiàn)代信息技術(shù)的突破【分析】本題考查現(xiàn)代中國(guó)科技發(fā)展與傳統(tǒng)文化融合的體現(xiàn)，要求學(xué)生結(jié)合材料分析郵票圖案元素的象征意義，理解科技與文化在特定歷史背景下的關(guān)聯(lián)。【解答】A．郵票圖案中“飛天”是中國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的藝術(shù)形象，象征古代神話與藝術(shù)成就；而“衛(wèi)星”“環(huán)繞地球”等元素則體現(xiàn)現(xiàn)代通信科技的發(fā)展，二者融合反映了科技與文化的結(jié)合，故A正確；B．郵票作為紀(jì)念品主要具有象征意義，其本身并不直接推動(dòng)通信事業(yè)的實(shí)際發(fā)展，故B排除；C．“科教興國(guó)”戰(zhàn)略提出于1995年，而郵票發(fā)行于1983年，時(shí)間線不符，故C排除；D．“現(xiàn)代信息技術(shù)的突破”需結(jié)合具體技術(shù)成果（如互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信等）分析，而郵票僅以藝術(shù)形式紀(jì)念通信年，未直接體現(xiàn)技術(shù)突破，故D排除。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題關(guān)鍵在于區(qū)分“象征意義”與“實(shí)際作用”的差異，同時(shí)需掌握“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。易錯(cuò)點(diǎn)在于誤將郵票的紀(jì)念意義等同于實(shí)際推動(dòng)作用，或忽略時(shí)間線的關(guān)聯(lián)性。16．（2025春?廣元期末）如表從業(yè)人員文化程度構(gòu)成占比統(tǒng)計(jì)表文化程度時(shí)間文盲、半文盲小學(xué)初中高中大專及以上1982年28.2%34.4%26.0%10.5%0.9%1998年11.5%34.2%38.9%11.9%3.5%據(jù)表可知（）A．“雙百方針”成效顯著 B．就業(yè)觀念根本轉(zhuǎn)變 C．“科教興國(guó)”全面落實(shí) D．競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制實(shí)效顯現(xiàn)【分析】本題考查了中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料數(shù)據(jù)變化“1982﹣1998年文盲率從28.2%降至11.5%，初中以上學(xué)歷占比顯著上升，大專學(xué)歷從0.9%增至3.5%”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1995年國(guó)家實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，勞動(dòng)力文化素質(zhì)的整體提升直接反映教育普及與高等教育的擴(kuò)大，由此可得出科教興國(guó)戰(zhàn)略推動(dòng)全民教育水平實(shí)質(zhì)性提高，C項(xiàng)正確；“雙百方針”提出于1956年，主旨是學(xué)術(shù)文化自由，表格反映的是文化程度提升，與學(xué)術(shù)文化創(chuàng)作環(huán)境無(wú)直接關(guān)聯(lián)，且時(shí)間跨度集中于1982年后改革開(kāi)放期，排除A項(xiàng)；、材料僅展示學(xué)歷結(jié)構(gòu)變化，未涉及就業(yè)意愿、職業(yè)選擇等主觀觀念，排除B項(xiàng)；材料未提及競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的作用，且學(xué)歷提升更多源于國(guó)家教育政策而非個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，主要考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題的能力。17．（2025春?雅安期末）如表所示：時(shí)間地點(diǎn)新理念2013年周邊外交工作座談會(huì)讓命運(yùn)共同體意識(shí)在周邊國(guó)家落地生根2014年亞信峰會(huì)共同、綜合、合作、可持續(xù)的亞洲安全觀2015年博鰲亞洲論壇邁向命運(yùn)共同體，開(kāi)創(chuàng)亞洲新未來(lái)如表為近年來(lái)我國(guó)提出的一系列外交新理念。這些新理念反映我國(guó)（）A．積極參與區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展 B．開(kāi)始主導(dǎo)亞洲地區(qū)的外交事務(wù) C．踐行共商共建共享的全球治理觀 D．推動(dòng)構(gòu)建均衡發(fā)展的大國(guó)關(guān)系【分析】本題考查了新時(shí)期外交，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹緼.積極參與區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展：雖然中國(guó)的這些外交理念涉及區(qū)域合作，但材料主要強(qiáng)調(diào)的是“命運(yùn)共同體”和“亞洲安全觀”，并未直接體現(xiàn)“區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化”的內(nèi)容。因此，A項(xiàng)不符合題意。B.開(kāi)始主導(dǎo)亞洲地區(qū)的外交事務(wù)：中國(guó)在這些外交活動(dòng)中確實(shí)發(fā)揮了重要作用，但“主導(dǎo)”一詞過(guò)于絕對(duì)，且材料強(qiáng)調(diào)的是合作與共同發(fā)展，而非單方面的主導(dǎo)。因此，B項(xiàng)不準(zhǔn)確。C.踐行共商共建共享的全球治理觀：這一選項(xiàng)與材料中的“命運(yùn)共同體”、“共同、綜合、合作、可持續(xù)的亞洲安全觀”等理念高度契合。這些理念都體現(xiàn)了中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中倡導(dǎo)的共商共建共享原則。因此，C項(xiàng)是符合題意的。D.推動(dòng)構(gòu)建均衡發(fā)展的大國(guó)關(guān)系：雖然中國(guó)的外交政策確實(shí)包括推動(dòng)大國(guó)關(guān)系的均衡發(fā)展，但材料中的重點(diǎn)更多在于區(qū)域合作與共同安全，而非特指大國(guó)關(guān)系的均衡。因此，D項(xiàng)不完全符合題意。故選C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了新時(shí)期外交，考查學(xué)生閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行作答。18．（2025春?眉山期末）中共十六大以后，國(guó)家大幅度增加財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)，建立農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制，全面免除農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)，在西部農(nóng)村地區(qū)實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策。“兩免一補(bǔ)”政策的實(shí)施（）A．縮小西部地區(qū)城鄉(xiāng)教育差距 B．推動(dòng)全國(guó)基礎(chǔ)教育高質(zhì)發(fā)展 C．有利于職業(yè)教育規(guī)模化發(fā)展 D．廢除了教育產(chǎn)業(yè)化改革政策【分析】本題考查了中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。【解答】A.縮小西部地區(qū)城鄉(xiāng)教育差距：題干中明確提到在西部農(nóng)村地區(qū)實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策，這直接針對(duì)的是西部地區(qū)的農(nóng)村教育，旨在通過(guò)財(cái)政支持減輕農(nóng)村家庭的教育負(fù)擔(dān)，從而提升農(nóng)村教育水平。這一政策能夠縮小西部地區(qū)城鄉(xiāng)之間的教育差距，因此該選項(xiàng)正確。B.推動(dòng)全國(guó)基礎(chǔ)教育高質(zhì)發(fā)展：雖然政策的實(shí)施有助于提升教育質(zhì)量，但題干特別強(qiáng)調(diào)了“西部農(nóng)村地區(qū)”，并未提及對(duì)全國(guó)基礎(chǔ)教育的普遍影響，因此該選項(xiàng)過(guò)于泛化，不夠準(zhǔn)確。C.有利于職業(yè)教育規(guī)?；l(fā)展：題干中討論的是義務(wù)教育階段的“兩免一補(bǔ)”政策，并未涉及職業(yè)教育，因此該選項(xiàng)與題干信息不符。D.廢除了教育產(chǎn)業(yè)化改革政策：題干中并未提及任何關(guān)于廢除教育產(chǎn)業(yè)化改革政策的信息，“兩免一補(bǔ)”政策并不等同于廢除教育產(chǎn)業(yè)化，因此該選項(xiàng)不正確。故選A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，考查學(xué)生閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行作答。19．（2025春?自貢期末）1985年，四川省委明確提出，允許農(nóng)民進(jìn)城辦廠開(kāi)店，發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，支持勞務(wù)輸出。1992﹣1995年，四川省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移年輸出人數(shù)由857.8萬(wàn)人上升到1198萬(wàn)人，出現(xiàn)了農(nóng)民外出務(wù)工的熱潮。由此可見(jiàn)，當(dāng)時(shí)四川（）A．勞動(dòng)力成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展主因 B．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐漸建立 C．農(nóng)村改革推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型 D．城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)已經(jīng)瓦解【分析】本題考查改革開(kāi)放時(shí)期農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的影響，具體涉及家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的關(guān)系，要求學(xué)生結(jié)合材料與教材知識(shí)分析政策調(diào)整對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的推動(dòng)作用?！窘獯稹緼．材料強(qiáng)調(diào)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，但勞動(dòng)力是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果而非主因，且未體現(xiàn)“主導(dǎo)作用”，故A排除；B．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的初步建立始于1992年鄧小平南方談話后，但全面確立需至2000年左右，而材料時(shí)間（1985﹣1995年）未涵蓋完整過(guò)程，故B排除；C．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制實(shí)施后，農(nóng)業(yè)效率提升導(dǎo)致剩余勞動(dòng)力增多，四川允許農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工經(jīng)商，反映農(nóng)村改革推動(dòng)經(jīng)濟(jì)從農(nóng)業(yè)向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，故C正確；D．城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)瓦解需至21世紀(jì)初，材料僅體現(xiàn)勞動(dòng)力流動(dòng)，未涉及戶籍制度、社會(huì)保障等根本性變革，故D排除。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題易錯(cuò)點(diǎn)在于混淆“勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移”與“經(jīng)濟(jì)發(fā)展主因”的邏輯關(guān)系，以及誤判市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。需結(jié)合教材中“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”“經(jīng)濟(jì)體制改革進(jìn)程”等知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化對(duì)時(shí)間線與因果關(guān)系的辨析能力。20．（2025春?南寧期末）有學(xué)者認(rèn)為，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制從使用權(quán)限上界定了集體與農(nóng)戶間的關(guān)系，農(nóng)產(chǎn)品流通體制的變革從經(jīng)營(yíng)權(quán)限上理順了國(guó)家與農(nóng)民間的關(guān)系，稅費(fèi)全面取消從經(jīng)濟(jì)層面上塑正了農(nóng)民與政府之間的關(guān)系，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展理順了城鄉(xiāng)兩極分化、對(duì)立的關(guān)系。這說(shuō)明黨制定農(nóng)村政策（）A．以推動(dòng)社會(huì)主義工業(yè)建設(shè)為前提 B．旨在發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力 C．深刻把握農(nóng)村改革的市場(chǎng)化方向 D．平衡國(guó)家與農(nóng)民關(guān)系【分析】本題考查農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的相關(guān)知識(shí)，要求依據(jù)材料“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制從使用權(quán)限上界定了集體與農(nóng)戶間的關(guān)系，農(nóng)產(chǎn)品流通體制的變革從經(jīng)營(yíng)權(quán)限上理順了國(guó)家與農(nóng)民間的關(guān)系”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析?！窘獯稹扛鶕?jù)材料可知，黨在制定農(nóng)村政策時(shí)，注重界定集體與農(nóng)戶的關(guān)系，理順國(guó)家與農(nóng)民間的關(guān)系，理順城鄉(xiāng)兩極分化、對(duì)立的關(guān)系等，說(shuō)明黨制定農(nóng)村政策時(shí)，旨在解決不同時(shí)期農(nóng)村發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，調(diào)整束縛生產(chǎn)力發(fā)展的生產(chǎn)關(guān)系，促進(jìn)農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展，B項(xiàng)正確；農(nóng)村改革可以推動(dòng)社會(huì)主義工業(yè)化，并非以社會(huì)主義工業(yè)化為前提，排除A項(xiàng)；黨制定農(nóng)村政策是依據(jù)不同時(shí)期農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，如家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制政策是黨以農(nóng)民獲得自主和實(shí)惠為取向，并非都強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)化方向，排除C項(xiàng)；題干涉及農(nóng)村的多元化關(guān)系，而不僅僅局限于農(nóng)民與國(guó)家的關(guān)系，且平衡關(guān)系是具體手段，根本目的是通過(guò)調(diào)整關(guān)系發(fā)展生產(chǎn)力，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制的相關(guān)知識(shí)，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息，難度適中。二．材料題（共1小題）21．（2025春?新余期末）閱讀材料，完成下列要求。材料一20世紀(jì)80年代，隨著日本對(duì)美國(guó)的貿(mào)易順差逐年擴(kuò)大，日本優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)中許多高端產(chǎn)品都對(duì)美國(guó)的市場(chǎng)和企業(yè)造成了巨大沖擊。美國(guó)出于對(duì)自身利益的考慮，發(fā)起了貿(mào)易戰(zhàn)。由于日本的出口依賴于美國(guó)市場(chǎng)，在整體較量中，日本處于劣勢(shì)。同時(shí)日本考慮到維護(hù)日美關(guān)系，并未進(jìn)行堅(jiān)決的反制，而是一味妥協(xié)。1985年，日本被迫與美、聯(lián)邦德國(guó)、法、英簽署了廣場(chǎng)協(xié)議。之后日元