2.1細胞是生命的單位（第2課時）學習目標通過細胞多樣性和統(tǒng)一性的認識，認同結(jié)構與功能相適應。體驗和學習觀察多種多樣的細胞。情境導入1.學會使用普通光學顯微鏡。2.辨別不同細胞的結(jié)構。目的要求植物和動物細胞的永久裝片，芹菜葉、洋蔥鱗莖、西紅柿等，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，吸水紙，清水，染液等。材料用具方法步驟教材P24.活動：使用顯微鏡觀察各種細胞活動：使用顯微鏡觀察各種細胞鏡臂鏡座鏡筒目鏡鏡柱轉(zhuǎn)換器載物臺壓片夾粗準焦螺旋細準焦螺旋反光鏡（凹面/平面）遮光器通光孔物鏡機械結(jié)構光學部分1顯微鏡的構造2低倍鏡觀察取鏡安放對光壓片低倍鏡觀察→→→→活動：使用顯微鏡觀察各種細胞Pd生物生物倒立、放大的虛像。倒立是指上下、左右均顛倒，相當于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)180度。成像特點：1、顯微鏡的成像特點及應用活動：使用顯微鏡觀察各種細胞1、顯微鏡的成像特點及應用順時針順時針活動：使用顯微鏡觀察各種細胞討論：欲將物像移到視野中央，應該怎樣移動裝片？物像偏左下方在視野中物像偏向哪個方向，則應向哪個方向移動裝片，即偏哪移哪。裝片應向左下方移動移動規(guī)律：活動：使用顯微鏡觀察各種細胞（1）某目鏡標注放大倍數(shù)為5×，這里代表的含義是什么？目鏡標注的放大倍數(shù)“5×”的意思是將觀察對象的長或?qū)挿謩e放大5倍。顯微鏡放大的是長度或?qū)挾龋皇敲娣e或體積2、放大倍數(shù)及相關計算放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)x物鏡放大倍數(shù)活動：使用顯微鏡觀察各種細胞（2）某同學使用低倍鏡(10×，10×)觀察了兩個裝片，視野中的物像情況如圖1、2所示。當該同學換用高倍鏡(10×，40×)后，分別可以看到的細胞數(shù)目是_____________。1/41/41/44個、4個活動：使用顯微鏡觀察各種細胞臨時裝片的制作(以制作紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞裝片為例)擦凈玻片滴清水放在水滴中蓋蓋玻片取表皮在制作臨時裝片時，為什么植物細胞用清水，而動物細胞用生理鹽水？植物細胞有細胞壁，植物細胞吸水后不會漲破，便于觀察。而動物細胞沒有細胞壁，為了防止細胞失水過多影響生理活性或吸水過多而破裂，要用與細胞質(zhì)濃度相同的生理鹽水，以維持動物細胞的正常結(jié)構和功能?；顒樱菏褂蔑@微鏡觀察各種細胞成的是倒像→________下找到物像→將物像移至___________→轉(zhuǎn)動________換上高倍物鏡→調(diào)節(jié)光圈和反光鏡，使視野亮度適宜；調(diào)節(jié)_____________，使物像清晰。物像偏哪個方向就往哪個方向移低倍鏡視野中央轉(zhuǎn)換器細準焦螺旋找移轉(zhuǎn)調(diào)高倍鏡下不能動粗3高倍鏡觀察活動：使用顯微鏡觀察各種細胞4倍10倍16倍5倍10倍40倍越長放大倍數(shù)越小越長放大倍數(shù)越大裝片（載物臺)近遠60倍目鏡物鏡有螺紋4.高倍鏡與低倍鏡的比較目鏡VS物鏡活動：使用顯微鏡觀察各種細胞低倍鏡高倍鏡目鏡長度物鏡長度物鏡與玻片的距離細胞數(shù)目細胞大小視野范圍視野亮度低倍鏡高倍鏡小大多少亮暗遠近大小長短短長4.高倍鏡與低倍鏡的比較活動：使用顯微鏡觀察各種細胞低倍鏡高倍鏡4.高倍鏡與低倍鏡的比較調(diào)亮視野的方法：______（凹/平）面鏡、______（大/?。┕馊Π即笳{(diào)暗視野的方法：______（凹/平）面鏡、______（大/?。┕馊ζ叫』顒樱菏褂蔑@微鏡觀察各種細胞3污染物位置的判斷：規(guī)律：污點不隨××的移動而移動，說明污點不在××上①污物可能存在的位置移動玻片污點移動污點不移動在裝片上移動目鏡污點移動污點不移動在目鏡上在物鏡上目鏡物鏡裝片②判斷方法活動：使用顯微鏡觀察各種細胞（1）整個視野模糊——

。（2）視野一半清晰，一半模糊——

。（3）有異物存在。細準焦螺旋未調(diào)節(jié)好觀察材料有重疊，觀察材料應薄而透明（1）觀察染色標本或高倍鏡觀察——光線宜

。（2）觀察無色或未染色標本或低倍鏡觀察——光線宜

。（3）視野一半暗一半亮——應調(diào)

。強弱反光鏡4視野模糊原因分析：5調(diào)節(jié)視野亮度的操作：活動：使用顯微鏡觀察各種細胞真核細胞具有多樣性和統(tǒng)一性找、移、轉(zhuǎn)、調(diào)取鏡、安放、對光、壓片、調(diào)焦、觀察顯微鏡的使用構造使用方法低倍鏡的使用高倍鏡的使用觀察細胞實驗結(jié)論多樣性統(tǒng)一性細胞質(zhì)細胞核細胞膜形態(tài)、結(jié)構、功能各不相同課堂小結(jié)隨堂小測1.下列有關顯微鏡的敘述，正確的是(

)A.某標本被顯微鏡放大50倍的含義是指該標本的面積放大倍數(shù)B.載玻片上的b字母在視野中呈現(xiàn)為d字母C.在用顯微鏡觀察時，若物像位于視野左上方，應向右下方移動玻片D.當顯微鏡的目鏡和物鏡均為10×時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞；若將物鏡換成40×，則只能看到原有的2個細胞答案：D解析：某標本被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標本的長度或?qū)挾龋珹錯誤；顯微鏡成像的特點：顯微鏡成像是倒立的虛像，即上下相反，左右相反，載玻片上的b字母在視野中呈現(xiàn)為q字母，B錯誤；在用顯微鏡觀察時，若物像位于視野左上方，則物像實際位于右下方，故應向左上方移動玻片，將要觀察的物像移到視野的中央，C錯誤；當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，此時放大倍數(shù)是原來放大倍數(shù)的4倍，則在視野直徑范圍內(nèi)可看到一行相連細胞8×1/4=2個，D正確。2.生物學研究常用到光學顯微鏡，下列有關光學顯微鏡的描述，錯誤的是(

)A.顯微鏡下觀察到細胞質(zhì)順時針流動，其實際運動方向也是順時針B.轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察時，通過調(diào)節(jié)細準焦螺旋，可以使圖像變得清晰C.視野的亮度可通過反光鏡和光圈來調(diào)節(jié)，有時讓視野偏暗才有更清晰的物像D.可以通過光學顯微鏡觀察細胞和病毒在結(jié)構上的區(qū)別答案：D解析：由于顯微鏡成像是倒立的虛像，即上下相反，左右相反，因此在視野中，觀察到細胞中細胞質(zhì)流動方向為順時針，其實際運動方向也是順時針，A正確；細準焦螺旋的作用是較小幅度的升級鏡筒，調(diào)出更清晰的物像；轉(zhuǎn)換