初三下冊(cè)人教版中英語非謂語單詞的用法歸納總結(jié)及答案一、選擇題1．________theearlyflight,weorderedataxiandgottotheairportveryearly.A．Catching B．Tocatch C．Catch D．Caught2．Huaweihassucceededin________newsoftwareforhisproducts.Ican’twait________anewHuaweimobile.A．developing,tobuy B．developed,buying C．developing,buy D．develop,buying3．Suepractices______theviolinhardandoftengiveswonderfulperformances.A．play B．played C．toplay D．playing4．IthinkthefilmRomanHolidayisworthasecondtime.A．towatch B．watch C．watching D．beingwatched5．—Doyoumindbesideyou,sir?—.Ialonetoenjoythemusic.A．mysitting;Betternot;usedtositB．mytosit;Ofcoursenot;amusedtosittingC．mesitting;I’msorrybutIdo;havebeenusedtosittingD．metosit;Nevermind;wasusedtositting6．---DoyouhaveanyideawhatPauldoesallday?---AsIknow,hespendsatleastasmuchtimeplayingashe.A．writes B．doeswriting C．iswriting D．doeswrite7．MymotheroftenasksmetodosomeonSunday.A．washingB．washC．towashD．washed8．Tinaisshowingoffhernewphone.Shewon'tstop________aboutit.A．talkB．totalkC．talksD．talking9．Myfatheroften________15minutes________newspapereverynight.A．spend;read B．spend;reading C．spends;reads D．spends;reading10．________funmyfamilyhad________avacationinSanyalastsummervacation!A．How,taking B．What,taken C．What,taking D．How,taken11．Peterenjoys________picturesinthecountryonSundays.A．draw B．drawing C．todraw D．drew12．Paulisreallyconsidering________himselfto________thosechildrenintheearthquake-hitarea.A．todevote,teaching B．devoting,teaching C．devoting,teach D．todevote,teach13．Dadalwaystellsmenot________justfortests.Or,I’llloseinterestinlearning.A．study B．studies C．studying D．tostudy14．—Springisalsothetimewhenthefarmersarebusy_______thewheat.—Usuallytheydon’tstop_______evenit’slunchtime.A．growing;working B．growing;towork C．grow,towork D．grow;working15．Thecomputerrequires________.IthinkIneed________toaskMr.Zhangforhelp.A．fixing,togo B．tofix,going C．fixing,going D．tofix,togo16．—MyiPadhasgonewrong.I’llhaveit_______.—Whydon’tyouhaveUncleWang_______it?Nobodycanifhecan’t.A．repair;repaired B．repair;repairing C．repairing;repaired D．repaired;repair17．Thewayourstudentsthoughtof________theclassroomcleanandtidyprovedtobeveryuseful.A．tokeep B．keeping C．kept D．keeps18．Scientistsshoulddosomethingtheycan____thiskindofvirusfromspreadingintoawiderarea.A．prevent B．toprevent C．preventing D．prevented19．IstilllikethegoodoldsongsIoftenlistentomyselfinmysparetime.A．enjoy B．enjoying C．toenjoy D．enjoyed20．—Tokeepthestudentssafeontheirwaytoschool,wehavetakenmoreaction.—Thatsoundsgreat.Weshoulddowhatwecan__________theschoolbusaccident.A．toprevent B．prevent C．topreventing D．preventing21．(2016?鹽城市)Wemustdoeverythingwecan______wastewaterfromrunningintorivers.A．prevent B．prevented C．preventing D．toprevent22．—Thereissomethingwrongwithyourbike,isn’tthere?—Yes.I’llhaveittomorrow.A．repairB．repairingC．repairedD．torepair23．Myyoungersisterwantstogetherears________aftergraduation.A．pierced B．pierce C．piercing D．topierce24．Ourteacheralwayschoosesclassicalsongssheenjoys________usbetweenclasses.A．relax B．relaxing C．torelax D．torelaxing25．Nowadays,teachersoughttoconsider________moretimeonteachingresearch.A．spend B．tospend C．spending D．spent26．WhenIwalkedpastthepark,Isawsomeoldpeople_________ChineseTaiji.A．do B．doing C．did D．a(chǎn)redoing27．________ill,Ican’tgotoschooltoday.A．Becauseof B．As C．Being D．With28．—DoyouoftenhearLucy________inherroom?—Yes,listen!Nowwecanhearher________inherroom.A．sing;sing B．singing;singing C．singing;sing D．sing;singing29．Theoldcoupleoftentakeawalkaftersupperintheparkwiththeirpetdog___________them.A．tofollow B．following C．followed D．follows30．－Don’tyouthinkyourhairistoolong?－Yes.Iamgoingtohaveit________soon.A．cut B．cuts C．cutting D．tocut31．________asamaindish,thissoupisfullofmeat,vegetablesandnoodles.A．Serve B．Toserve C．Served D．Serving32．—Ifeelstressedattimes,butIdon’tknow________aboutit.—Youcancometomewheneveryouneed.A．whomtotalk B．whentotalk C．whototalkto D．whentotalkto33．Thedriverwantedtoparkhiscarneartheroadsidebutwasaskedbythepolice________.A．nottodo B．donot C．notdo D．nottodoso34．—WhathappenedtoLucy?Isawher_______inherseatjustnow.—Shefailedinthefinalexam.Let’sgotocheerherup.A．crying B．tocry C．cried D．tobecrying35．Ginaistheonlygirl______acoat.A．whowear B．whowearing C．wearing D．wears36．WhenIwasyoungIlikedtolistentotheradio,________formyfavouritesong.A．wait B．waited C．waiting D．sothatwait37．—Isthereanythingamazingintoday’snewspaper?—Yes.Byusingordinarycomputers,NASAscientistsarebusy________athometocontrolaspacerover(天體登陸車）ontheRedPlanet..A．toprogramme B．programming C．programme D．withprogramming38．Seeingtheirteacher_______intotheclassroom,theystopped_______atonce.A．walk;telling B．entering;tospeak C．enter;totell D．walking;talking39．（江蘇東臺(tái)八校九年級(jí)檢測(cè)）TheTigerMomwentoutthebedroom,________herdaughtercryingsadly.A．left B．leaving C．leaves D．hasleft40．Snakesdon’thaveearsbuttheycanfeelthings________.A．moving B．move C．moved D．tomove41．WhenIgotbackhomeIsawanoteonthedoor____“Sorrytomissyou;willcalllater.”A．sayB．saysC．tosayD．saying42．Badluck!Thefilmstarhadherleg________whileplayingapartinafilm.A．tobreak B．breaking C．bread D．broken43．—MrBlack,mycomputerisbroken,itneeds________.—OK,Iwillhaveit________tomorrow.A．tobemended;mending B．mending;tomendC．mending;mended D．tomend;tobemended44．-Whatareonshowinthemuseum?-Somephotos_____bythechildrenofYushu,Qinghai.A．havebeentaken B．weretaken C．a(chǎn)retaken D．taken45．Awomanwasfound________inherhousethismorning.Thepolicesaidshewaswoundedwithaknifeandbledto________.A．died;death B．death;dead C．dead;death D．death;death46．Thefilm_______real-lifeevents________byLiAn.It’smoving.A．basedupon,directed B．basedupon,wasdirectedC．wasbasedupon,directed D．wasbasedupon,wasdirected47．Mycomputerdoesn’twork.Idecidetohaveit______.A．repair B．repaired C．torepair D．repairing48．ThereissomethingwrongwithhisTV.Hewantstogetit_______thisafternoon.A．repairing B．repaired C．torepair D．repair49．Ididn'tenjoymyselfattheparty.Ijustfelt__.—Well,maybethereweretoomanypeopleattheparty.A．leftout B．toleaveout C．leavingout D．beleftout50．Onherwayhome,Lucysawathief______inashop.Shestopped______110atonce.A．steal;call B．tosteal;callC．stealing;tocall D．stealing;calling【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、選擇題1．B【詳解】句意：為了趕上早航班，我們叫了一輛出租車，很早就到了機(jī)場(chǎng)?？疾榉侵^語動(dòng)詞。Catching動(dòng)名詞形式；Tocatch動(dòng)詞不定式；Catch動(dòng)詞原形；Caught過去式。根據(jù)句意可知解析：B【詳解】句意：為了趕上早航班，我們叫了一輛出租車，很早就到了機(jī)場(chǎng)。考查非謂語動(dòng)詞。Catching動(dòng)名詞形式；Tocatch動(dòng)詞不定式；Catch動(dòng)詞原形；Caught過去式。根據(jù)句意可知，空處應(yīng)是動(dòng)詞不定式作目的狀語。故選B。2．A【詳解】句意：華為已經(jīng)成功地為他的產(chǎn)品開發(fā)了新的軟件。我迫不及待要買一部新的華為手機(jī)了?？疾閯?dòng)名詞、不定式。develop開發(fā)；buy買；succeedindoingsth成功做某事，解析：A【詳解】句意：華為已經(jīng)成功地為他的產(chǎn)品開發(fā)了新的軟件。我迫不及待要買一部新的華為手機(jī)了?？疾閯?dòng)名詞、不定式。develop開發(fā)；buy買；succeedindoingsth成功做某事，判斷空格1填動(dòng)名詞；can’twaittodosth迫不及待做某事，判斷空格2填不定式；故選A。3．D【解析】句意：蘇練習(xí)小提琴很刻苦，經(jīng)常會(huì)有一些精彩的表演。practicedoingsth.練習(xí)做某事。故答案為D。解析：D【解析】句意：蘇練習(xí)小提琴很刻苦，經(jīng)常會(huì)有一些精彩的表演。practicedoingsth.練習(xí)做某事。故答案為D。4．C【解析】句意：我認(rèn)為電影《羅馬假日》值得再看一遍。beworthdoingsth.值得做某事。結(jié)合句意可知，答案為C。解析：C【解析】句意：我認(rèn)為電影《羅馬假日》值得再看一遍。beworthdoingsth.值得做某事。結(jié)合句意可知，答案為C。5．C【解析】句意：你介意我坐在你旁邊嗎，先生？——對(duì)不起，我確實(shí)介意，我習(xí)慣了獨(dú)自坐著欣賞音樂。minddoingsth.介意做某事，doing前面可以用形容詞性物主代詞或代詞的賓格，首先排除B解析：C【解析】句意：你介意我坐在你旁邊嗎，先生？——對(duì)不起，我確實(shí)介意，我習(xí)慣了獨(dú)自坐著欣賞音樂。minddoingsth.介意做某事，doing前面可以用形容詞性物主代詞或代詞的賓格，首先排除B,D；usedtodo過去常常做某事，beusedtodoingsth.習(xí)慣于做某事，根據(jù)后面的句子判斷，對(duì)于坐在身邊表示介意，故答案為C。6．B【詳解】句意：-你知道Paul整體都做了什么嗎？-據(jù)我所知，他在玩上花費(fèi)的時(shí)間至少和在寫作上的時(shí)間一樣多。writes是動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式；doeswriting寫作；iswritin解析：B【詳解】句意：-你知道Paul整體都做了什么嗎？-據(jù)我所知，他在玩上花費(fèi)的時(shí)間至少和在寫作上的時(shí)間一樣多。writes是動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式；doeswriting寫作；iswriting現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；doeswrite是助動(dòng)詞does后跟動(dòng)詞原形。這句話使用的句型是spendsometimedoingsth.，花費(fèi)時(shí)間做某事，而且用了as...as表示比較，比較花時(shí)間玩和花時(shí)間寫作，as后是一個(gè)從句，主語是he，動(dòng)詞應(yīng)該是spends，但因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)出現(xiàn)過spends，所以這里用助動(dòng)詞does代替；省略了賓語time，動(dòng)詞應(yīng)用動(dòng)名詞形式。故應(yīng)選B。這句話是完整表達(dá)是hespendsatleastasmuchtimeplayingashespendstimewriting。7．A【解析】試題分析：句意：我的母親經(jīng)常要求我在星期日做一些清洗工作。動(dòng)名詞作賓語表示抽象動(dòng)作，故選A。考點(diǎn)：非謂語動(dòng)詞點(diǎn)評(píng)：不定式作句子成分表示具體的將要進(jìn)行的動(dòng)作，一般不用于介詞后面。動(dòng)名解析：A【解析】試題分析：句意：我的母親經(jīng)常要求我在星期日做一些清洗工作。動(dòng)名詞作賓語表示抽象動(dòng)作，故選A?？键c(diǎn)：非謂語動(dòng)詞點(diǎn)評(píng)：不定式作句子成分表示具體的將要進(jìn)行的動(dòng)作，一般不用于介詞后面。動(dòng)名詞作句子成分往往表示抽象的，反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作。介詞后面一般接動(dòng)名詞作賓語，也有部分動(dòng)詞后接動(dòng)名詞做賓語，注意和不定式作賓語表達(dá)含義的不同。8．D【解析】試題分析：句意：蒂娜正在展示她的新手機(jī)。她是不會(huì)停止談?wù)撍氖謾C(jī)的。Stop后接動(dòng)名詞表示停止正在做的事情，接不定式表示停下來去做另一件事情，結(jié)合語境可知選D?？键c(diǎn)：非謂語動(dòng)詞點(diǎn)評(píng)解析：D【解析】試題分析：句意：蒂娜正在展示她的新手機(jī)。她是不會(huì)停止談?wù)撍氖謾C(jī)的。Stop后接動(dòng)名詞表示停止正在做的事情，接不定式表示停下來去做另一件事情，結(jié)合語境可知選D。考點(diǎn)：非謂語動(dòng)詞點(diǎn)評(píng)：不定式作句子成分表示具體的將要進(jìn)行的動(dòng)作，一般不用于介詞后面。動(dòng)名詞作句子成分往往表示抽象的，反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作。介詞后面一般接動(dòng)名詞作賓語，也有部分動(dòng)詞后接動(dòng)名詞做賓語，注意和不定式作賓語表達(dá)含義的不同。9．D【詳解】句意：我父親每天晚上經(jīng)?；?5分鐘看報(bào)紙?？疾閯?dòng)詞的時(shí)態(tài)及非謂語動(dòng)詞。根據(jù)頻度副詞often可知，此處是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，主語是第三人稱單數(shù)，謂語動(dòng)詞變第三人稱單數(shù)，排除AB；spend解析：D【詳解】句意：我父親每天晚上經(jīng)?；?5分鐘看報(bào)紙?？疾閯?dòng)詞的時(shí)態(tài)及非謂語動(dòng)詞。根據(jù)頻度副詞often可知，此處是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，主語是第三人稱單數(shù)，謂語動(dòng)詞變第三人稱單數(shù)，排除AB；spend+時(shí)間+doingsth.“花費(fèi)時(shí)間做某事”，read是動(dòng)詞，讀書，此處用動(dòng)名詞，故選D。10．C【詳解】句意：去年暑假我們?nèi)胰ト齺喍燃?，多有趣??！考查感嘆句以及非謂語動(dòng)詞。中心詞fun是不可數(shù)名詞，此處用what引導(dǎo)的感嘆句。固定搭配：havefun(in)doingsth“解析：C【詳解】句意：去年暑假我們?nèi)胰ト齺喍燃?，多有趣啊！考查感嘆句以及非謂語動(dòng)詞。中心詞fun是不可數(shù)名詞，此處用what引導(dǎo)的感嘆句。固定搭配：havefun(in)doingsth“做某事很有趣”，動(dòng)名詞作賓語，故選C。11．B【詳解】句意：Peter喜歡星期天在鄉(xiāng)下畫畫?？疾榉侵^語動(dòng)詞。固定搭配：enjoydoingsth“喜歡做某事”，動(dòng)名詞作賓語，故選B。解析：B【詳解】句意：Peter喜歡星期天在鄉(xiāng)下畫畫?？疾榉侵^語動(dòng)詞。固定搭配：enjoydoingsth“喜歡做某事”，動(dòng)名詞作賓語，故選B。12．B【詳解】句意：保羅真的在考慮投身于教育地震災(zāi)區(qū)的孩子們?？疾榉侵^語動(dòng)詞。considerdoingsth.考慮做某事；devote…todoingsth.投身于做某事。故選B。解析：B【詳解】句意：保羅真的在考慮投身于教育地震災(zāi)區(qū)的孩子們?？疾榉侵^語動(dòng)詞。considerdoingsth.考慮做某事；devote…todoingsth.投身于做某事。故選B。13．D【詳解】句意：爸爸總是告訴我不要僅僅為了考試而學(xué)習(xí)。否則，我會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣?？疾榉侵^語動(dòng)詞。tellsb.(not)todosth.告訴某人（不要）做某事，固定搭配，動(dòng)詞不定式作解析：D【詳解】句意：爸爸總是告訴我不要僅僅為了考試而學(xué)習(xí)。否則，我會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣?？疾榉侵^語動(dòng)詞。tellsb.(not)todosth.告訴某人（不要）做某事，固定搭配，動(dòng)詞不定式作賓語補(bǔ)足語；故選D。14．A【詳解】句意：——春天也是農(nóng)民們忙著種小麥的時(shí)候。——通常他們即使到了午餐時(shí)間也不停止工作?？疾榉侵^語動(dòng)詞。固定搭配：bebusydoingsth“忙于做某事”，動(dòng)名詞作賓語，排除C和解析：A【詳解】句意：——春天也是農(nóng)民們忙著種小麥的時(shí)候。——通常他們即使到了午餐時(shí)間也不停止工作。考查非謂語動(dòng)詞。固定搭配：bebusydoingsth“忙于做某事”，動(dòng)名詞作賓語，排除C和D選項(xiàng)。stoptodosth停下來去做某事；stopdoingsth停止正在做的事情。根據(jù)“theydon’tstop…evenit’slunchtime”可知，此處指不會(huì)停下正在做的農(nóng)活，用動(dòng)名詞作賓語，故選A。15．A【詳解】句意：這臺(tái)電腦需要修理。我想我需要去請(qǐng)張先生幫忙?？疾榉侵^語動(dòng)詞。第一空主語是物，此處是requiresdoing“需要被做……”，用主動(dòng)表達(dá)被動(dòng)含義，此空應(yīng)填fixing；故排除解析：A【詳解】句意：這臺(tái)電腦需要修理。我想我需要去請(qǐng)張先生幫忙?？疾榉侵^語動(dòng)詞。第一空主語是物，此處是requiresdoing“需要被做……”，用主動(dòng)表達(dá)被動(dòng)含義，此空應(yīng)填fixing；故排除B和D；第二空needtodo“需要做……”，其主語一般是人，此空應(yīng)填togo，故排除C，故選A。16．D【詳解】句意：——我的iPad出問題了。我會(huì)修理它的?！獮槭裁床蛔屚跏迨逍蘩恚咳绻荒艿脑?，沒有人可以。考查非謂語。havesth.done“使某物被做”，首空的賓語是it，指i解析：D【詳解】句意：——我的iPad出問題了。我會(huì)修理它的?！獮槭裁床蛔屚跏迨逍蘩?？如果他不能的話，沒有人可以?？疾榉侵^語。havesth.done“使某物被做”，首空的賓語是it，指iPad，與動(dòng)詞repair是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，即“被修理”，用過去分詞。havesb.dosth.“讓某人做某事”，第二空賓語“王叔叔”和動(dòng)詞repair是主動(dòng)，即“去修理”，have是使役動(dòng)詞，賓補(bǔ)為省略to的不定式。故選D。17．A【詳解】句意：我們學(xué)生想出的保持教室干凈整潔的方法被證明是非常有用的?？疾榉侵^語動(dòng)詞。分析語境可知，學(xué)生想出的保持教室干凈整潔的方法被證明非常有用，故此處應(yīng)用動(dòng)詞不定式“tokeepthe解析：A【詳解】句意：我們學(xué)生想出的保持教室干凈整潔的方法被證明是非常有用的。考查非謂語動(dòng)詞。分析語境可知，學(xué)生想出的保持教室干凈整潔的方法被證明非常有用，故此處應(yīng)用動(dòng)詞不定式“tokeeptheclassroomcleanandtidy”作后置定語修飾theway。故選A。18．B【詳解】句意：科學(xué)家應(yīng)該做些什么來防止這種病毒擴(kuò)散到更廣泛的地區(qū)。A.prevent阻止，動(dòng)詞原形，B.toprevent阻止，不定式結(jié)構(gòu)，C.preventing阻止，動(dòng)名詞，D.解析：B【詳解】句意：科學(xué)家應(yīng)該做些什么來防止這種病毒擴(kuò)散到更廣泛的地區(qū)。A.prevent阻止，動(dòng)詞原形，B.toprevent阻止，不定式結(jié)構(gòu)，C.preventing阻止，動(dòng)名詞，D.prevented阻止，過去分詞時(shí)。根據(jù)題干可知，這里是用to引導(dǎo)的不定式短語來表目的，故選B。19．C【詳解】句意：我依然喜歡那些在空閑時(shí)間為了讓自己開心而聽的經(jīng)典老歌。A.enjoy享受，喜歡，動(dòng)詞原形；B.enjoying動(dòng)名詞；C.toenjoy動(dòng)詞不定式；D.enjoye解析：C【詳解】句意：我依然喜歡那些在空閑時(shí)間為了讓自己開心而聽的經(jīng)典老歌。A.enjoy享受，喜歡，動(dòng)詞原形；B.enjoying動(dòng)名詞；C.toenjoy動(dòng)詞不定式；D.enjoyed動(dòng)詞過去式。此處用動(dòng)詞不定式來表達(dá)目的，故選C。20．A【解析】句意：——為了保證學(xué)生在上學(xué)途中的安全，我們采取了更多的行動(dòng)?！@聽起來太棒了。我們應(yīng)該盡我們所能防止校車事故的發(fā)生。分析句子結(jié)構(gòu)可知whatwecan作do的賓語，后面應(yīng)為動(dòng)詞解析：A【解析】句意：——為了保證學(xué)生在上學(xué)途中的安全，我們采取了更多的行動(dòng)?！@聽起來太棒了。我們應(yīng)該盡我們所能防止校車事故的發(fā)生。分析句子結(jié)構(gòu)可知whatwecan作do的賓語，后面應(yīng)為動(dòng)詞不定式topreventtheschoolbusaccident作目的狀語，結(jié)合選項(xiàng)，可知A選項(xiàng)符合題意，故答案選A。21．D【詳解】句意：我們必須做我們能做的一切，來阻止廢水流入河里。不定式做狀語，表示目的；故選D解析：D【詳解】句意：我們必須做我們能做的一切，來阻止廢水流入河里。不定式做狀語，表示目的；故選D22．C【解析】試題分析：句意：你的自行車出了毛病，是嗎？對(duì)，明天我去修理修理它。Havesomethingdone,使某事被做，根據(jù)句意，故選C。考點(diǎn)：考查固定結(jié)構(gòu)的用法。解析：C【解析】試題分析：句意：你的自行車出了毛病，是嗎？對(duì)，明天我去修理修理它。Havesomethingdone,使某事被做，根據(jù)句意，故選C?？键c(diǎn)：考查固定結(jié)構(gòu)的用法。23．A【詳解】句意：我妹妹想畢業(yè)后穿耳洞?？疾榉侵^語動(dòng)詞。根據(jù)“getherears...”可知此處用getsth.done結(jié)構(gòu)，用pierce的過去分詞形式pierced作賓語補(bǔ)足語。解析：A【詳解】句意：我妹妹想畢業(yè)后穿耳洞?？疾榉侵^語動(dòng)詞。根據(jù)“getherears...”可知此處用getsth.done結(jié)構(gòu)，用pierce的過去分詞形式pierced作賓語補(bǔ)足語。故選A。24．C【詳解】句意：我們的老師總是選擇她喜歡的古典歌曲讓我們?cè)谡n間放松?？疾榉侵^語動(dòng)詞。relax放松，relaxing是動(dòng)名詞形式；torelax是不定式結(jié)構(gòu)；torelaxing是錯(cuò)誤表達(dá)解析：C【詳解】句意：我們的老師總是選擇她喜歡的古典歌曲讓我們?cè)谡n間放松?？疾榉侵^語動(dòng)詞。relax放松，relaxing是動(dòng)名詞形式；torelax是不定式結(jié)構(gòu)；torelaxing是錯(cuò)誤表達(dá)。本句用不定式表目的，即“老師選擇古典歌曲是為了讓我們?cè)谡n間放松”；根據(jù)句意結(jié)構(gòu)，可知選C。【點(diǎn)睛】本句enjoy（喜歡）是個(gè)起誤導(dǎo)作用的單詞。enjoydoing喜歡做某事，是固定短語，但sheenjoys是定語從句，做songs（歌曲）的后置定語，選B就錯(cuò)了。本句是用不定式表目的，故選C。25．C【詳解】句意：現(xiàn)在，教師應(yīng)該考慮花更多的時(shí)間在教學(xué)研究上?？疾榉侵^語動(dòng)詞。considerdoingsth考慮做某事，動(dòng)名詞作賓語，故選C。解析：C【詳解】句意：現(xiàn)在，教師應(yīng)該考慮花更多的時(shí)間在教學(xué)研究上?？疾榉侵^語動(dòng)詞。considerdoingsth考慮做某事，動(dòng)名詞作賓語，故選C。26．B【詳解】句意：當(dāng)我走過公園的時(shí)候，我看到一些老人正在打太極拳?？疾榈氖莝eesb.doingsth.表示看見某人正在做某事。當(dāng)我走過公園的時(shí)候，我看到一些老人們正在打太極拳。根據(jù)題意，故解析：B【詳解】句意：當(dāng)我走過公園的時(shí)候，我看到一些老人正在打太極拳。考查的是seesb.doingsth.表示看見某人正在做某事。當(dāng)我走過公園的時(shí)候，我看到一些老人們正在打太極拳。根據(jù)題意，故選B。27．C【詳解】句意：由于生病，我今天不能去上學(xué)?？疾楝F(xiàn)在分詞的用法。Becauseof由于，后接名詞（短語）；As：由于、因?yàn)?，后接從句；Being因?yàn)?，其邏輯主語指人；With伴隨。此處為現(xiàn)解析：C【詳解】句意：由于生病，我今天不能去上學(xué)?？疾楝F(xiàn)在分詞的用法。Becauseof由于，后接名詞（短語）；As：由于、因?yàn)?，后接從句；Being因?yàn)?，其邏輯主語指人；With伴隨。此處為現(xiàn)在分詞作狀語，表示原因。故選C。28．D【詳解】句意：——你經(jīng)常聽見露西她房間唱歌嗎？——是的。聽！現(xiàn)在我們能聽見她在她方房間唱歌?？疾榉侵^語動(dòng)詞。hearsbdosth聽到某人做某事，暗示過程完成；hearsbdoi解析：D【詳解】句意：——你經(jīng)常聽見露西她房間唱歌嗎？——是的。聽！現(xiàn)在我們能聽見她在她方房間唱歌?？疾榉侵^語動(dòng)詞。hearsbdosth聽到某人做某事，暗示過程完成；hearsbdoingsth聽到某人正在做某事，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的進(jìn)行。根據(jù)“Doyouoften”可知第一空表達(dá)“聽到她在房間唱歌”，用“hearhersing”。根據(jù)“l(fā)isten”表示“正在唱歌”，用“hearhersinging”。故選D。29．B【解析】試題分析：句意為：這對(duì)夫婦飯后經(jīng)常帶著他們的寵物狗在公園里散步。theirpetdog和動(dòng)詞follow為邏輯上的主謂關(guān)系，主動(dòng)行為用現(xiàn)在分詞形式。A項(xiàng)為不定式，雖表示主動(dòng)行為，解析：B【解析】試題分析：句意為：這對(duì)夫婦飯后經(jīng)常帶著他們的寵物狗在公園里散步。theirpetdog和動(dòng)詞follow為邏輯上的主謂關(guān)系，主動(dòng)行為用現(xiàn)在分詞形式。A項(xiàng)為不定式，雖表示主動(dòng)行為，但是該動(dòng)作發(fā)生在將來；C項(xiàng)為過去分詞，表示被動(dòng)關(guān)系，不符合題意；D項(xiàng)為第三人稱單數(shù)形式，只能作獨(dú)立謂語，而with后接復(fù)合結(jié)構(gòu)，不符合題意。故選B。考點(diǎn)：考查非謂語動(dòng)詞的用法。30．A【詳解】句意：——你不認(rèn)為你的頭發(fā)太長(zhǎng)了嗎？——是的。我很快要去剪頭發(fā)?？疾榉侵^語動(dòng)詞。have后接V-ed形式作賓語補(bǔ)足語，表示“完成某事”。故選A。解析：A【詳解】句意：——你不認(rèn)為你的頭發(fā)太長(zhǎng)了嗎？——是的。我很快要去剪頭發(fā)?？疾榉侵^語動(dòng)詞。have后接V-ed形式作賓語補(bǔ)足語，表示“完成某事”。故選A。31．C【詳解】句意：這道湯是主菜，里面全是肉、蔬菜和面條?？疾榉侵^語動(dòng)詞。serve提供，端上，分析句子結(jié)構(gòu)可知，主語是“thissoup”，謂語是“is”，所以空缺處應(yīng)該填的是非謂語，又因?yàn)闇馕觯篊【詳解】句意：這道湯是主菜，里面全是肉、蔬菜和面條?？疾榉侵^語動(dòng)詞。serve提供，端上，分析句子結(jié)構(gòu)可知，主語是“thissoup”，謂語是“is”，所以空缺處應(yīng)該填的是非謂語，又因?yàn)闇潜蛔鳛橹鞑耍杂脛?dòng)詞過去分詞表被動(dòng)，故選C。32．C【詳解】句意：——我有時(shí)感到壓力很大，但我不知道該和誰談?wù)?。——你需要的時(shí)候可以來找我?？疾橐蓡栐~+動(dòng)詞不定式。whomtotalk，whom為疑問代詞，talk為不及物動(dòng)詞，不能直接跟解析：C【詳解】句意：——我有時(shí)感到壓力很大，但我不知道該和誰談?wù)劇！阈枰臅r(shí)候可以來找我。考查疑問詞+動(dòng)詞不定式。whomtotalk，whom為疑問代詞，talk為不及物動(dòng)詞，不能直接跟賓語，所以形式錯(cuò)誤；whentotalk什么時(shí)候說；whototalkto和誰說；whentotalkto形式錯(cuò)誤，其中when為疑問副詞，不能做talkto的賓語，根據(jù)答語“Youcancometomewheneveryouneed.你需要的時(shí)候可以隨時(shí)來找我”，可推測(cè)上文句意為“我不知道該和誰談?wù)劇?，故選C?！军c(diǎn)睛】解答這類試題時(shí)，要對(duì)疑問副詞和疑問代詞有所了解。英語中what，who，whom，which，whose是疑問代詞，這些代詞在句中可作主語或賓語；when，where，how，why是疑問副詞，只能作狀語，不能作主語或賓語。還要注意todo中的動(dòng)詞是否為及物動(dòng)詞，本題中talk為不及物動(dòng)詞，“什么時(shí)候說”可以表達(dá)為whentotalk，而不是whentotalkto，因?yàn)閣hen是疑問副詞，不能做賓語。whom為疑問代詞，talk為不及物動(dòng)詞，其后必須加介詞to，whom做介詞to的賓語，即whomtotalkto。33．C【詳解】句意：司機(jī)想把他的車停在路邊，但是被警察要求不能那樣做?？疾榉侵^語動(dòng)詞，觀察句子，考查的是“asksbnottodosth讓某人不要做某事”，本題中wasasked用于解析：C【詳解】句意：司機(jī)想把他的車停在路邊，但是被警察要求不能那樣做?？疾榉侵^語動(dòng)詞，觀察句子，考查的是“asksbnottodosth讓某人不要做某事”，本題中wasasked用于被動(dòng)語態(tài)，根據(jù)句意butwasaskedbythepolicenotto“parkhiscarneartheroadside”，不定式中重復(fù)的部分可以省略，但是要保留到to，故選C。34．A【詳解】句意：——露西怎么了？剛才我看見她坐在座位上哭。——她期末考試不及格。讓我們?nèi)グ参恳幌滤?。考查非謂語動(dòng)詞。句中saw是see的過去式，seesb.dosth.看到某人經(jīng)常做某解析：A【詳解】句意：——露西怎么了？剛才我看見她坐在座位上哭?！谀┛荚嚥患案?。讓我們?nèi)グ参恳幌滤??？疾榉侵^語動(dòng)詞。句中saw是see的過去式，seesb.dosth.看到某人經(jīng)常做某事，seesb.doingsth.看到某人正在做某事，結(jié)合選項(xiàng)可知，此處使用crying。故選A。35．C【詳解】句意：吉娜是唯一一個(gè)穿外套的女孩。考查非謂語動(dòng)詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處需用現(xiàn)在分詞wearing作后置定語。如果是定語從句的話，選項(xiàng)A應(yīng)為whowears。故選C。解析：C【詳解】句意：吉娜是唯一一個(gè)穿外套的女孩?？疾榉侵^語動(dòng)詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處需用現(xiàn)在分詞wearing作后置定語。如果是定語從句的話，選項(xiàng)A應(yīng)為whowears。故選C。36．C【詳解】句意：小時(shí)候我喜歡聽收音機(jī)，等我最喜歡的歌?？疾榉侵^語。結(jié)合句意及句子結(jié)構(gòu)可知，句子主語I與動(dòng)詞waitfor之間是主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式作伴隨狀語，故選C。解析：C【詳解】句意：小時(shí)候我喜歡聽收音機(jī)，等我最喜歡的歌。考查非謂語。結(jié)合句意及句子結(jié)構(gòu)可知，句子主語I與動(dòng)詞waitfor之間是主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式作伴隨狀語，故選C。37．B【詳解】句意：——今天的報(bào)紙上有什么驚人的消息嗎？——是的。通過使用普通電腦，美國(guó)宇航局的科學(xué)家們正忙著在家里編程，控制這顆紅色星球上的一輛天體登陸車?？疾榉侵^語。toprogramme編解析：B【詳解】句意：——今天的報(bào)紙上有什么驚人的消息嗎？——是的。通過使用普通電腦，美國(guó)宇航局的科學(xué)家們正忙著在家里編程，控制這顆紅色星球上的一輛天體登陸車?？疾榉侵^語。toprogramme編程，動(dòng)詞不定式；programming編程，現(xiàn)在分詞或者動(dòng)名詞結(jié)構(gòu)；programme編程，動(dòng)詞原形；withprogramming編程，介詞+動(dòng)名詞結(jié)構(gòu)；根據(jù)句意理解可知，這里表達(dá)的是“忙于做某事”，英語是bebusydoing/withsth，所以空格應(yīng)該用doing形式，故選B。38．D【詳解】句意：看到老師走進(jìn)教室，他們立刻停止了談話?？疾閯?dòng)詞短語。seesbdoingsth.看見某人正在做某事；seesb.dosth.：看見某人經(jīng)常做某事，看見某人做過某事；解析：D【詳解】句意：看到老師走進(jìn)教室，他們立刻停止了談話?？疾閯?dòng)詞短語。seesbdoingsth.看見某人正在做某事；seesb.dosth.：看見某人經(jīng)常做某事，看見某人做過某事；stopdoingsth.停止做某事，stoptodosth.：停下來去做另一件事。根據(jù)語境可知選D。39．B【解析】試題分析：句意：虎媽從臥室里出來，留下她的女兒在那兒傷心地哭。分詞短語做伴隨狀語。故答案為B。考點(diǎn)：考查非謂語動(dòng)詞的用法。解析：B【解析】試題分析：句意：虎媽從臥室里出來，留下她的女兒在那兒傷心地哭。分詞短語做伴隨狀語。故答案為B。考點(diǎn)：考查非謂語動(dòng)詞的用法。40．A【詳解】句意：蛇沒有耳朵，但它們能感覺到移動(dòng)的東西。考查動(dòng)詞非謂語。A.moving動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞；B.move移動(dòng)，動(dòng)詞原形；C.moved過去式和過去分詞；D.tomove動(dòng)解析：A【詳解】句意：蛇沒有耳朵，但它們能感覺到移動(dòng)的東西?？疾閯?dòng)詞非謂語。A.moving動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞；B.move移動(dòng)，動(dòng)詞原形；C.moved過去式和過去分詞；D.tomove動(dòng)詞不定式。feelsb/sth.doing感覺到某人或某物正在做某事，這里feel作及物動(dòng)詞，后面的現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)，強(qiáng)調(diào)正在進(jìn)行的動(dòng)作；故答案選A。41．D【解析】句意：當(dāng)我回家時(shí)，我看見門上有一個(gè)便條，上面寫著“對(duì)不起，錯(cuò)過了你，以后再打電話”。此處作后置定語修飾名詞note，表示便條上正寫著，故用主動(dòng)形式，故為saying。故選D。解析：D【解析】句意：當(dāng)我回家時(shí)，我看見門上有一個(gè)便條，上面寫著“對(duì)不起，錯(cuò)過了你，以后再打電話”。此處作后置定語修飾名詞note，表示便條上正寫著，故用主動(dòng)形式，故為saying。故選D。42．D【詳解】句意：真倒霉！這個(gè)電影明星在拍電影的時(shí)候把她的腿摔斷了。tobreak動(dòng)詞不定式；breaking是動(dòng)名詞；break動(dòng)詞原形，打破，摔斷；broken是break的過去分詞形式。解析：D【詳解】句意：真倒霉！這個(gè)電影明星在拍電影的時(shí)候把她的腿摔斷了。tobreak動(dòng)詞不定式；breaking是動(dòng)名詞；break動(dòng)詞原形，打破，摔斷；broken是break的過去分詞形式。這句話使用的句型是havesth.done，賓語herleg和賓補(bǔ)之間構(gòu)成被動(dòng)的關(guān)系，應(yīng)該使用過去分詞，故選D。43．C【詳解】句意：—布萊克先生，我的電腦壞了，它需要修理?！玫模颐魈炀托?。本題主要考查固定搭配。主語為人時(shí)。一般用needtodosth.句型。主語為物時(shí)，通常用needdoing解析：C【詳解】句意：—布萊克先生，我的電腦壞了，它需要修理。—好的，我明天就修。本題主要考查固定搭配。主語為人時(shí)。一般用needtodosth.句型。主語為物時(shí)，通常用needdoing。needdoing中的need屬實(shí)義動(dòng)詞，后跟動(dòng)名