【語文】湖北省武漢市鄱陽街小學小學四年級上冊期末試題（含答案）(1)1．童年的生活真是豐富多彩！同學們一起去旅行，爬上清源山峰頂后________（shǒuwǔzúdǎo）；一起去看大海，聽到雷鳴般的潮水聲_________（zàntàn）不絕；一起做科學實驗，發(fā)現(xiàn)________（wāndòu）悄悄發(fā)芽了，大家都________（xīngfèn）不已……2．讀詩句，給帶點的字選擇的正確讀音并劃上√。（1）梅雪爭春未肯降（jiàng

xiáng），騷人閣筆費評章。（2）但使龍城飛將（jiàng

jiāng）在，不教胡馬度陰山。3．下列句子中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．那位姍姍來遲的姑娘沒有趕上班車。B．小明和芳芳竟然在老師面前天高地闊地打起來。C．他挺著肚子揚長而去，像只得勝的公雞。D．森林里隨處可見生氣勃勃的奇花異草4．先把成語補充完整，再根據(jù)意思選出合適的成語填入（

）里人()鼎()

視死()()

()忠()國眉()目()

慈眉()()

()風()雨（1）人群發(fā)出的聲音像水沸騰一樣，形容人聲嘈雜。()（2）形容為國家竭盡忠誠，犧牲一切。()5．下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．我們要盡快改正、及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯誤。B．作文寫好以后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。C．他對自己的未來充滿了信心。6．下列成語與古人讀書求學故事無關(guān)的一項是（

）A．懸梁刺股 B．程門立雪 C．班門弄斧 D．囊螢夜讀7．青銅在心里不住地說著：“買鞋的，快來吧！買鞋的，快來吧！……”中省略號的用法是（

）A．表示說法遲疑 B．表示語意未盡 C．表示重復語句的省略8．請將“小男孩打羽毛球”改寫成帶有一組連續(xù)動作的句子。_________9．按要求完成句子練習。（1）一只老麻雀從一棵樹上飛下來，落在獵狗面前。（改為比喻句）___________________（2）現(xiàn)在蔡恒侯的病已經(jīng)深入骨髓。我不再請求給他醫(yī)治?。ㄓ藐P(guān)聯(lián)詞合并成一句話）__________________（3）一道余暉鋪在江面上，在陽光的照射下，波光粼粼，金光閃閃，江水一半呈現(xiàn)出深深的碧綠，一半呈現(xiàn)出股紅。（根據(jù)詩意寫詩句）_________________10．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）文字中有“景”：白居易詩句“____________________，半江瑟瑟半江紅”描寫了暮江美景；“浪潮越來越近，____________________，浩浩蕩蕩地飛奔而來”描寫了江潮的氣勢非凡、雄偉壯觀；“____________________，萬里長征人未還”描繪出月下塞外邊關(guān)的雄渾意境與歷史滄桑之感。文字中有情：是離別時，高適對好友的勸慰：“____________________，天下誰人不識君？”是戰(zhàn)場上，將士們的視死如歸：“____________________，古來征戰(zhàn)幾人回？”是月宮里，嫦娥的孤獨寂寞：“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____________________?！备抢钋逭丈钌畹膼蹏閼眩骸爸两袼柬椨?，____________________。”（2）王戎不取道旁李的原因是：____________________，____________________。（用課文原句回答）（3）智能之士，____________________，____________________。——王充閱讀下面文章，完成問題。眼鏡的“進化史”眼鏡是玻璃國的“公民”。早在公元1世紀，世界上就有了單片鏡，是用寶石制作而成的。那時，制作眼鏡的原料加工不易且價格昂貴，擁有眼鏡是身份和地位的象征。到了13世紀，才有真正的眼鏡出現(xiàn)，它是用玻璃水晶制作而成的。有了眼鏡，人們卻不知道怎樣佩戴它，有人把它縫在布帽子上，有人把它裝在鐵圈里，還有人把它鑲在皮帶上。又過了兩三百年的時光，這個問題總算解決了。到了16世紀，出現(xiàn)了安上手柄的長柄眼鏡和夾在鼻子上的夾鼻眼鏡。那時，人們購買眼鏡是到眼鏡鋪子里去自由挑選，并沒有經(jīng)過眼科大夫的檢查，眼鏡度數(shù)不太精準?，F(xiàn)在有一種隱形眼鏡，沒有鏡框子，也不用架在鼻梁上，它是在眼皮下面緊貼著眼球的一種鏡片，方便美觀，但這種眼鏡佩戴時間過長容易引發(fā)干眼現(xiàn)象。兒童的眼睛還處于生長發(fā)育階段，并不適合佩戴隱形眼鏡。出現(xiàn)近視情況以后，是否需要馬上佩戴眼鏡呢？醫(yī)生建議，在早期度數(shù)比較小的時候，如在100度以內(nèi)，可以不用佩戴，平時保持良好的用眼習慣即可。但是，如果近視的度數(shù)在200度以上，就需要及早佩戴，這樣也能減緩近視發(fā)展的速度?？萍既招略庐?，未來的眼鏡將逐漸變?yōu)槎喙δ艿母呖萍籍a(chǎn)品，如現(xiàn)在已推出的“谷歌眼鏡”，它具有和智能手機一樣的功能，可以通過聲音控制拍照、進行視頻通話和辨明方向等。未來還可能出現(xiàn)“食品識別眼鏡”“坐姿監(jiān)督眼鏡”……智能眼鏡的發(fā)展，我們拭目以待！11、根據(jù)解釋找出文中對應(yīng)的詞語。（1）每天每月都有新的變化，形容進步、發(fā)展很快。()（2）擦亮眼睛等待著，形容殷切期望或密切關(guān)注事態(tài)的動向及結(jié)果。()12、眼鏡是如何演變的？根據(jù)文中信息，用簡潔的語言補充圖表。

13、下面是一個小組列出的問題清單，選一選這些問題的提問角度。A．聯(lián)系生活經(jīng)驗B．針對文章內(nèi)容C．針對文章寫法（1）文中畫線部分“這個問題總算解決了”中的“這個問題”指的是什么？()（2）這篇文章是按照什么順序?qū)懙模?/p>

()（3）“食品識別眼鏡”“坐姿監(jiān)督眼鏡”可能會解決生活中的哪些問題？

()14、讀了短文，你有什么疑問？提出一個你認為最值得思考的問題，寫在橫線上。________________________________________15、在“明眸皓齒”工程的視力普查中，測出程程近視50度。他要求媽媽帶他去眼鏡店配一副眼鏡，最好是隱形眼鏡。程程的想法正確嗎？結(jié)合短文內(nèi)容，你會怎么勸說他？____________________________________________閱讀下面文章，完成問題。一把斷尺星期天，我和申明等人代表學校去參加市里舉行的數(shù)學競賽?！岸×懔恪?，預備鈴響了，離考試時間只有五分鐘了。我打開書包，拿出文具盒、草稿紙，咦！尺呢？我呆住了。怎么辦呢？我可真像是吃了25只老鼠——百爪撓心?！靶毂螅裁礀|西掉了？”坐在我身后的申明見我這（副

幅）模樣，關(guān)心（的

地）問?！俺?！我忘拿尺子……”離正式考試只有兩分鐘了，我如坐針氈。猛聽得背后“咔嚓”聲，我驚奇地回過頭，申明將一截斷尺遞到我手里。我愣住了啊！多漂亮的塑料新尺呀……我想不下去了。頓時，一（股

鼓）暖流流（遍

篇）全身。我（抑制

壓制）不住內(nèi)心的激動，緊緊地握住斷尺……考卷發(fā)下來了，我順利地做完了第一題、第二題……第六題，?。‘媹D。我鎮(zhèn)靜地拿著斷尺，小心翼翼地畫出了符合題意的圖形。此時，我覺得這把斷尺成了世界上最珍貴的東西。16、在文中括號內(nèi)選擇正確的字或詞，畫上“√”。17、省略號的作用有A．表示重復詞語或列舉的省略；B．表示說話未完或余意未盡；C．表示說話斷斷續(xù)續(xù)。文章中有四處省略號，其中最后兩處省略號的作用分別為()和()。18、根據(jù)意思在文中選出適當?shù)脑~語。①形容非常小心。()②像有一百只腳爪在抓心一樣。形容人心情錯綜復雜，心神不定。()③好像坐在插了針的氈子上。形容心神不寧，坐立不安。()19、如果讓你給短文換個題目，你認為哪個題目最合適？請寫在橫線上。_______________________________________20、讀讀畫線句子，說說你的體會。______________________________________答案：B21、妙筆生花。請你給某位長輩寫封信，講講這學期你印象最深刻的一件事。注意書信格式規(guī)范，寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。字數(shù)不少于350字。1．

手舞足蹈

贊嘆

豌豆

興奮【詳解】本題考查學生拼音拼寫能力，注意不要寫錯別字。先讀拼音再書寫，注意拼讀準確，拼讀時注意以下三點：1、翹舌、平舌音字母；2、有無鼻音字母；3、最后是音調(diào)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點，書寫時要注意“舞、贊、豌”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。2．（1）xiáng√（2）jiàng√【詳解】本題主要考查學生對多音字的掌握情況。在于平時對多音字的辨析與積累。多音字讀音不同，義不同，組成的詞語也不同。解答此題，要求學生首先要讀準詞語，然后依據(jù)漢字讀音選擇正確的音節(jié)即可。（1）降【jiàng】1．落下（跟“升”相對）：～落?！辍囟取聛砹?。2．使落下；降低（跟“升”相對）：～價?！?。3.姓?！緓iáng】1．投降：誘～?！??！珜?。寧死不～。2．降伏；使馴服：～龍伏虎。一物～一物。“梅雪爭春未肯降”中“降”的正確讀音是：xiáng。（2）將【jiāng】1．快要：～要?！痢！珌?。即～。2．帶領(lǐng)，扶助：～雛。扶～。～軍。3．拿，持：～心比心。4．把：～門關(guān)好。5．下象棋時攻擊對方的“將”或“帥”。6．用言語刺激：你別～他的火兒了。7．保養(yǎng)：～養(yǎng)?！ⅰ?．獸類生子：～駒?！∝i。9．順從：～就（遷就，湊合）?！嬀陀?。10．又，且：～信～疑。助詞，用在動詞和“出來”、“起來”、“上去”等中間：走～出來。剛，剛剛：～～?！拧?1、姓?！緅iàng】1．軍銜的一級，在校以上，泛指高級軍官：～領(lǐng)。2．統(tǒng)率，指揮：～百萬之眾?！緌iāng】愿，請：～進酒“但使龍城飛將在”中“將”的正確讀音是：jiàng。3．B【解析】B【詳解】此題考查的是成語的相關(guān)知識。姍姍來遲：形容走得緩慢從容，慢騰騰得來晚了。天高地闊：天空高遠，大地遼闊，形容空間大。在這里用天高地闊不合適，可以用毫無顧忌。揚長而去：大模大樣地徑自走了。生氣勃勃：比喻自然界充滿生命力，或者社會生活活躍。4．

聲

沸

如

歸

精

報

眉

秀

善

目

呼

喚

人聲鼎沸

精忠報國【詳解】考查對詞語的積累理解與識記和選詞填空的能力。人聲鼎沸：比喻人聲嘈雜，就像鼎中的水沸騰了一樣。視死如歸：把死看作像回家一樣。形容對死無所畏懼。精忠報國：竭盡忠誠，報效國家。眉清目秀：容貌長得清秀俊美。慈眉善目：慈愛善良的樣子。呼風喚雨：原神話小說中指神仙道士能使風和雨都聽他的使喚的法術(shù)。多比喻具有能夠支配自然或社會的力量。（1）結(jié)合“人群發(fā)出的聲音像水沸騰一樣”來看應(yīng)選擇“人聲鼎沸”。（2）結(jié)合“形容為國家竭盡忠誠”來看應(yīng)選擇“精忠報國”。5．C【解析】C【詳解】本題考查修改病句。首先認真讀原句，弄清句子要表達的意思。然后找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。其中要注意修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。A項，有誤。本句語序不當，改為：我們要及時發(fā)現(xiàn)、盡快改正作業(yè)中的錯誤。B項，有誤。本題詞語重復，刪除“不正確”或“錯別”。C項，正確。6．C【解析】C考查了成語的積累，成語來自于古代經(jīng)典或著作、歷史故事和人們的口頭故事。成語的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡單相加。A廢寢忘食：比喻廢寢忘食地刻苦學習。戰(zhàn)國時期的蘇秦是一個有名的政治家，但是他在年輕的時候?qū)W問并不多，到了好多地方都沒有人關(guān)注，即使有雄心壯志也得不到重用，于是他下定決心發(fā)奮圖強努力讀書。由于他經(jīng)常讀書讀到深夜，疲倦到想要打盹的時候就用事先準備好的錐子往大腿上刺一下，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來，振作精神繼續(xù)讀書。B程門立雪：有一次，楊時和游酢來拜見他們的老師程頤，但是當他們看見他們的老師坐著睡著了的時候，不忍心打擾他們的老師，就站在旁邊，耐心地等著他們的老師醒過來，天上下起了大雪，而且越下越大，楊時和游酢沒有走，等程頤醒來的時候，門外的雪已經(jīng)有一尺深了，這件事因此作為尊重老師的典范成為學界的佳話。舊指學生恭敬受教，現(xiàn)指尊敬師長；比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。C班門弄斧：在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)，不自量力。魯班是春秋時期我國有名的巧匠。他聰明靈巧，有很多發(fā)明創(chuàng)造，是我國木匠、泥瓦匠的“祖師”，他的名字也就成了內(nèi)行人的代稱。成語“班門弄斧”就是從“魯班門前弄大斧”一句變化來的，往往用來諷刺那種在內(nèi)行人面前賣弄本領(lǐng)、不自量力的人，有時候也用來表示自謙。D囊螢夜讀：晉朝人車胤謹慎勤勞而不知疲倦，知識廣博，學問精通。車胤家境貪寒，不能經(jīng)常得到香油點燈，以便在燈下讀書。夏天的夜晚，車胤就用白絹做成透光的袋子，裝幾十個董火蟲照著書本，用來夜晚接著白天學習。7．C8．他用左手拿羽毛球，右手拿球怕使勁一拍，羽毛球便飛向?qū)Ψ?。本題考查了學生進行想象寫話的能力。完成時要注意理解詞語含義，結(jié)合題目要求，進行合理的想象寫話。把“小男孩打羽毛球”改寫成帶有一組連續(xù)動作的句子即可。示例：他用左手拿羽毛球，右手拿球怕使勁一拍，羽毛球便飛向?qū)Ψ健?．

一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。

因為現(xiàn)在蔡恒侯的病已經(jīng)深入骨髓。所以我不再請求給他醫(yī)治！

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?！窘馕觥浚?）本題考查陳述句改為比喻句。本題可對老麻雀是如何“落在獵狗面前”進行比喻。如：一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一支箭一樣落在獵狗面前。比喻就是打比方。描寫事物或說明道理時，用和它有相似點的事物或道理打比方。也就是把一個事物比喻成另一個事物，使之更加形象。（2）本題考查關(guān)聯(lián)詞的運用?！安毯愫畹牟∫呀?jīng)深入骨髓”與“我不再請求給他醫(yī)治”存在因果的關(guān)系，因此應(yīng)用表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“因為……所以……”。（3）本題考查古詩積累。唐代白居易《暮江吟》原文：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。譯文：殘陽倒映在江面上，霞光灑下，波光粼粼；江水一半呈現(xiàn)出深深的碧色，一半呈現(xiàn)出紅色。最可愛的是那九月初三之夜，露珠似顆顆珍珠，朗朗新月形如彎弓。題目描寫的是詩句中的“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。10．

一道殘陽鋪水中

猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進

秦時明月漢時關(guān)

莫愁前路無知己

醉臥沙場君莫笑

碧海青天夜夜心

不肯過江東

樹在道邊而多子

此必苦李

不學不成

不問不知【解析】（1）本題考查古詩默寫和現(xiàn)代文默寫。“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”出自唐代詩人白居易的《暮江吟》，句意：一道殘陽漸沉江中，半江碧綠半江艷紅。原文：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓?！袄顺痹絹碓浇q如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來”出自課文《觀潮》，原句：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。“秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還?！背鲎蕴拼娙送醪g的《出塞》（其一），句意：依舊是秦漢時期的明月和邊關(guān)，征人守邊御敵離家萬里未回還。原文：秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”出自唐代詩人高適的《別董大》（其一），句意：不要擔心前路茫茫沒有知己，普天之下還有誰不知道您呢？原文：千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！背鲎蕴拼娙送鹾驳摹稕鲋菰~》（其一），句意：今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰(zhàn)場上又何妨？此次出征為國效力，本來就打算馬革裹尸，沒有準備活著回來。原文：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！背鲎蕴拼钌屉[的《嫦娥》，句意：嫦娥也許會悔恨當年偷吃了不死的靈藥，如今空對著青天碧海，一夜復一夜煎熬著孤寂的心。原文：云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！爸两袼柬椨穑豢线^江東?！背鲎运未~人李清照的《夏日絕句》，句意：到今天人們還在懷念項羽，是因為他不肯茍且偷生，渡江回到江東。原文：生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。（2）本題考查課文理解與填空。文言文《王戎不取道旁李》講了王戎和其他孩子在路邊看到李樹上有很多李子，其他孩子爭著跑過去摘李子，王戎卻認為這必是苦李，結(jié)果不出王戎所料的故事。王戎不取道旁李的原因是：樹在道邊而多子，此必苦李?！皹湓诘肋叾嘧?，此必苦李?！钡囊馑际牵豪钭訕湓诼愤吘谷贿€有那么多的果子，這一定是苦李子。（3）本題考查名人名言識記?！爸悄苤浚粚W不成，不問不知”出自漢代王充的《論衡·實知》，句意：有智能的人，不學就沒有成就，不請教別人就不會知道。B【解析】11、

日新月異

拭目以待12、①單片鏡②佩戴不方便③長柄眼鏡和夾鼻眼鏡13、

B

C

A14、示例：這篇文章是如何把眼鏡的“進化”過程說清楚的？15、示例：不正確。程程，醫(yī)生建議，近視度數(shù)在100度以內(nèi)，可以不用佩戴眼鏡，而且隱形眼鏡佩戴時間過長容易引發(fā)干眼現(xiàn)象，兒童的眼睛還處于生長發(fā)育階段，并不適合佩戴隱形眼鏡。所以我建議你不要佩戴眼鏡，平時保持良好的用眼習慣即可?！痉治觥?1、考查根據(jù)意思寫詞語。首先要在理解詞語意思基礎(chǔ)上，根據(jù)關(guān)鍵字眼，推測出學過或積累的詞語。（1）根據(jù)“每天每月都有新的變化”關(guān)鍵詞，可知該詞語是“日新月異”。（2）根據(jù)“擦亮眼睛等待著，形容殷切期望”，可知該詞語是“拭目以待”。12、考查短文信息分析提取能力。做題時要認真閱讀短文，從描述眼鏡的變遷的語句中找出關(guān)鍵詞，寫出眼鏡的名稱并對眼鏡的缺點進行概括。13、本題考查提問的角度。問題(1)針對短文中的內(nèi)容進行提問。問題(2)問寫作順序，這是對寫法的提問。問題(3)根據(jù)短文中提到的內(nèi)容聯(lián)想到現(xiàn)實生活這是聯(lián)系生活經(jīng)驗進行提問。14、本題考查提問問題的能力?？梢苑e極思考提出能幫助理解文章內(nèi)容的問題。示例：這篇文章是如何把眼鏡的“進化”過程說清楚的？15、本題考查對短文內(nèi)容的理解和口語表達的能力?？梢越Y(jié)合短文內(nèi)容，找到與佩戴眼鏡的建議和隱形眼鏡的優(yōu)缺點相關(guān)的內(nèi)容同時要注意說話時的語氣，得體地表達。示例：小明，醫(yī)生建議，近視度數(shù)在100度以內(nèi)可以不用佩或眼鏡，而且隱形眼鏡佩戴時間過長容易引發(fā)干眼現(xiàn)象。兒童的眼睛還處于生長發(fā)育階段，并不適合佩戴穩(wěn)形眼鏡。所以我建議你不要佩戴眼鏡平時保持良好的用眼習慣即可。B【解析】16、副

地

股

遍

抑制17、

B

A18、

小心翼翼

百爪撓心

如坐針氈19、最珍貴的東西20、同學贈我斷尺這份濃濃的友情溫暖了我，斷尺如同他的友情在我看來是世界上最珍貴的東西?！窘馕觥?6、考查選詞填空。結(jié)合語境進行選擇。副，量詞意為套、雙、張。幅，1.布帛、呢絨等的寬度。2.泛指寬度。3.用于布帛、呢絨、圖畫等。句中為申明看見“我”焦急的模樣，應(yīng)選擇“副”。其后“問”為動詞，前面填“地”。股，用于成條的東西。鼓，樂器。這里是“一股暖流”。遍，全；篇，量詞，這里為“流遍全身”。抑制，意思是約束，壓制；壓制，用強力限制，這里應(yīng)為“我抑制不住內(nèi)心的激動”。17、考查省略號的作用。“我抑制不住內(nèi)心的激動，緊緊地握住斷尺……”這里的省略號表示話沒有說完，語意未盡。“我順利地做完了第一題、第二題……第六題”這里省略號表示列舉的省略。18、考查根據(jù)意思尋找詞語。閱讀時，留意詞語。小心翼翼，本是嚴肅虔誠之意，現(xiàn)在形容十分謹慎，絲毫不敢疏忽。百爪撓心，形容人心情錯綜復雜，心神不定。如坐針氈，形容心神不寧。19、考查更換題目?？山Y(jié)合主要內(nèi)容或者中心來擬題。本文講了“我”和申明等幾個同學代表學校去參加市里舉行的數(shù)學比賽，但是“我”尺子不見了，申明將漂亮的塑料尺折成兩段，把其中一截遞給了“我”，贊揚了同學間的深情厚誼。可以用“珍貴的友誼”作為題目。“此時，我覺得這把斷尺成了世界上最珍貴的東西?！秉c明了文章中心，升華了文章主題，可以使用“最珍貴的東西”。20、考查句子理解。申明在考場上借“我”斷尺，“此時，我覺得這把斷尺成了世界上最珍貴的東西。”，這斷尺是同學之間的深情厚誼的體現(xiàn)，申明的行為深深打動了“我”，因此“我”覺得斷尺是世界上最為珍貴的東西。21、范文：親愛的姑姑：您好！這個學期快要