2025西藏那曲教育局直屬學(xué)校公開招聘試題含答案一、單項選擇題（每題1分，共30題）1.以下不屬于教育活動的是（）A.父母教孩子禮貌用語B.成人學(xué)開車C.母雞教小雞覓食D.學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)知識答案：C。教育是人類有目的地培養(yǎng)人的社會活動，母雞教小雞覓食是動物的本能行為，不屬于教育活動。2.首次把“教育學(xué)”作為一門獨立科學(xué)提出來的學(xué)者是（）A.夸美紐斯B.培根C.康德D.赫爾巴特答案：B。培根首次把“教育學(xué)”作為一門獨立科學(xué)提出來?？涿兰~斯是教育學(xué)之父，著有《大教學(xué)論》使教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科的開端；康德最早在大學(xué)講授教育學(xué)課程；赫爾巴特使教育學(xué)成為一門規(guī)范、獨立的學(xué)科。3.教育目的的個人本位論主張（）A.根據(jù)社會需要制定教育目的B.根據(jù)個人發(fā)展需要制定教育目的C.教育目的應(yīng)兼顧個人和社會需要D.教育目的是國家利益的體現(xiàn)答案：B。個人本位論強(qiáng)調(diào)從個體本能需要出發(fā)，強(qiáng)調(diào)教育要服從人的成長規(guī)律和滿足人的需要，主張根據(jù)個人發(fā)展需要制定教育目的。4.我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是（）A.德育B.智育C.體育D.美育答案：A。德育在全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力的作用，智育是核心，體育是物質(zhì)基礎(chǔ)，美育起動力作用。5.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進(jìn)行技術(shù)發(fā)明C.對未知領(lǐng)域的探索D.創(chuàng)造性地運用教育規(guī)律答案：D。教師勞動的創(chuàng)造性主要表現(xiàn)在因材施教、教學(xué)方法的不斷更新和創(chuàng)造性地運用教育規(guī)律等方面。6.課程計劃的中心問題是（）A.開設(shè)哪些科目B.各門學(xué)科開設(shè)的順序C.各門學(xué)科的教學(xué)時間D.各門學(xué)科的教學(xué)方法答案：A。課程計劃是根據(jù)教育目的和不同類型學(xué)校的教育任務(wù)，由國家教育主管部門制定的有關(guān)教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件，其中心問題是開設(shè)哪些科目。7.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識D.運用知識答案：B。理解教材是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，只有理解了教材，才能進(jìn)一步鞏固和運用知識。8.以下哪種教學(xué)方法更有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法答案：A。講授法是教師運用口頭語言系統(tǒng)向?qū)W生傳授知識的一種方法，有利于學(xué)生在短時間內(nèi)掌握大量系統(tǒng)的知識。9.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾答案：D。德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾。10.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量答案：B。組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)，了解和研究學(xué)生是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。11.學(xué)生學(xué)習(xí)了“三角形”的概念，再學(xué)習(xí)“直角三角形”的概念，這種學(xué)習(xí)屬于（）A.上位學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.組合學(xué)習(xí)答案：B。下位學(xué)習(xí)是指將概括程度或包容范圍較低的新概念或命題，歸屬到認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的概括程度或包容范圍較高的適當(dāng)概念或命題之下，從而獲得新概念或新命題的意義?！爸苯侨切巍笔恰叭切巍钡囊环N，所以是下位學(xué)習(xí)。12.學(xué)習(xí)動機(jī)中最活躍的心理成分是（）A.學(xué)習(xí)期望B.學(xué)習(xí)興趣C.學(xué)習(xí)知識D.學(xué)習(xí)壓力答案：B。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動機(jī)中最活躍的心理成分，它使人積極主動地去學(xué)習(xí)。13.小明在考試時，遇到難題就會告訴自己要冷靜思考，這屬于（）A.認(rèn)知策略B.元認(rèn)知策略C.資源管理策略D.時間管理策略答案：B。元認(rèn)知策略是學(xué)生對自己認(rèn)知過程的認(rèn)知策略，包括計劃策略、監(jiān)視策略和調(diào)節(jié)策略。小明告訴自己要冷靜思考屬于調(diào)節(jié)策略，是元認(rèn)知策略的一種。14.以下屬于智力因素的是（）A.動機(jī)B.興趣C.觀察力D.意志答案：C。智力因素包括觀察力、記憶力、思維力、想象力和注意力等，動機(jī)、興趣、意志屬于非智力因素。15.學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出注意力不集中、做小動作等行為，教師可以采用的處理方法是（）A.立即停止講課，批評學(xué)生B.眼神暗示或走到學(xué)生身邊C.將學(xué)生趕出教室D.對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰答案：B。當(dāng)學(xué)生在課堂上出現(xiàn)注意力不集中等行為時，教師可以采用眼神暗示、走到學(xué)生身邊等方式進(jìn)行提醒，盡量不影響正常教學(xué)秩序。16.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）A.學(xué)習(xí)過程B.教學(xué)過程C.評價過程D.反思過程答案：A。學(xué)習(xí)過程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容，它涉及學(xué)習(xí)的實質(zhì)、條件、動機(jī)、遷移以及不同種類學(xué)習(xí)的特點等。17.兒童認(rèn)為規(guī)則是由有權(quán)威的人決定的，不可以經(jīng)過集體協(xié)商改變，這說明兒童的道德認(rèn)知處于（）A.自我中心階段B.權(quán)威階段C.可逆性階段D.公正階段答案：B。權(quán)威階段的兒童認(rèn)為規(guī)則是由權(quán)威人物制定的，是固定不變的，不可以經(jīng)過集體協(xié)商改變。18.教師對學(xué)生的錯誤不能持完全否定態(tài)度，更不應(yīng)指責(zé)，要給予一定的肯定。這體現(xiàn)了在塑造創(chuàng)造性的個性時要注意（）A.解除個體對答錯問題的恐懼心理B.保護(hù)學(xué)生的好奇心C.鼓勵學(xué)生的獨立性和創(chuàng)新精神D.給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣答案：A。教師對學(xué)生的錯誤給予一定肯定，能解除學(xué)生對答錯問題的恐懼心理，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。19.教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是（）A.教育部門和下屬學(xué)校B.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)C.教師和學(xué)生D.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師答案：C。教師和學(xué)生是教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體，他們之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系是教育法律關(guān)系的重要內(nèi)容。20.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)（）國家公務(wù)員的平均工資水平。A.不低于或者高于B.低于C.等于D.略高于答案：A?！吨腥A人民共和國教師法》規(guī)定，教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。21.學(xué)校應(yīng)當(dāng)把（）放在首位，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣。A.智育B.體育C.德育D.美育答案：C?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣。22.某教師因教育方式不當(dāng)，對學(xué)生進(jìn)行人格侮辱，學(xué)生因不堪忍受而自殺。該教師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.生命健康權(quán)B.人身自由權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.隱私權(quán)答案：A。教師的人格侮辱行為導(dǎo)致學(xué)生自殺，侵犯了學(xué)生的生命健康權(quán)。23.教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利，關(guān)鍵是（）A.機(jī)會公平B.過程公平C.結(jié)果公平D.起點公平答案：A。教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利，關(guān)鍵是機(jī)會公平。24.教師職業(yè)道德的核心是（）A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛學(xué)生C.為人師表D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：B。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，是教師做好教育工作的前提。25.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：A。為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志，它是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。26.教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）A.依法執(zhí)教B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：B。教書育人是教師的根本任務(wù)，也是教師在履行教育義務(wù)的活動中最主要、最基本的道德責(zé)任。27.以下屬于教師職業(yè)道德規(guī)范中“終身學(xué)習(xí)”要求的是（）A.崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念B.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格C.遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育D.堅守高尚情操，知榮明恥答案：A?！俺缟锌茖W(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念”屬于“終身學(xué)習(xí)”的要求；“關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格”屬于“關(guān)愛學(xué)生”的要求；“遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育”屬于“教書育人”的要求；“堅守高尚情操，知榮明恥”屬于“為人師表”的要求。28.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）A.慎獨B.內(nèi)省C.學(xué)習(xí)D.實踐答案：A。慎獨是指在無人監(jiān)督的情況下，仍能堅持道德信念，自覺地按照道德規(guī)范的要求去做事。它是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次。29.教師在教育教學(xué)活動中要處理好多種人際關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）A.師生關(guān)系B.同事關(guān)系C.師長關(guān)系D.家校關(guān)系答案：A。師生關(guān)系是教師在教育教學(xué)活動中要處理的多種人際關(guān)系中最核心的關(guān)系，它直接影響著教育教學(xué)效果。30.教育信息化的核心內(nèi)容是（）A.教育信息資源的開發(fā)和利用B.信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用C.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)D.建設(shè)信息化教育環(huán)境答案：A。教育信息化的核心內(nèi)容是教育信息資源的開發(fā)和利用，通過開發(fā)和利用豐富的教育信息資源，推動教育教學(xué)的改革和發(fā)展。二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.人口功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.政治功能答案：ABCD。教育的社會功能包括人口功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能、政治功能等。2.以下屬于教育目的的作用的是（）A.導(dǎo)向作用B.激勵作用C.評價作用D.調(diào)控作用答案：ABCD。教育目的具有導(dǎo)向作用、激勵作用、評價作用和調(diào)控作用。3.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)答案：ABCD。教師的專業(yè)素養(yǎng)包括職業(yè)道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)和身心素養(yǎng)等方面。4.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括（）A.備課B.上課C.課外作業(yè)的布置與批改D.課外輔導(dǎo)答案：ABCD。教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。5.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.課外活動與校外活動C.勞動D.班主任工作答案：ABCD。德育的途徑有思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)、課外活動與校外活動、勞動、班主任工作等。6.影響學(xué)習(xí)遷移的主要因素有（）A.相似性B.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.學(xué)習(xí)的心向與定勢D.智力水平答案：ABC。影響學(xué)習(xí)遷移的主要因素有相似性、原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)的心向與定勢等，智力水平對學(xué)習(xí)遷移有一定影響，但不是主要因素。7.學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)可以分為（）A.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)B.外部學(xué)習(xí)動機(jī)C.高尚的學(xué)習(xí)動機(jī)D.低級的學(xué)習(xí)動機(jī)答案：AB。根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)的動力來源，可將學(xué)習(xí)動機(jī)分為內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)和外部學(xué)習(xí)動機(jī)。8.教師的權(quán)利包括（）A.教育教學(xué)權(quán)B.科學(xué)研究權(quán)C.指導(dǎo)評價權(quán)D.獲取報酬權(quán)答案：ABCD。教師的權(quán)利包括教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、指導(dǎo)評價權(quán)、獲取報酬權(quán)、民主管理權(quán)、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)等。9.教師職業(yè)道德的特點有（）A.境界的高層次性B.意識的自覺性C.行為的典范性D.影響的深遠(yuǎn)性答案：ABCD。教師職業(yè)道德具有境界的高層次性、意識的自覺性、行為的典范性和影響的深遠(yuǎn)性等特點。10.教育信息化的主要特征有（）A.數(shù)字化B.網(wǎng)絡(luò)化C.智能化D.多媒體化答案：ABCD。教育信息化的主要特征包括數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化等。三、判斷題（每題1分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）答案：正確。教育是人類有目的地培養(yǎng)人的社會活動，動物界的行為只是本能，不存在教育。2.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。（）答案：錯誤。教育目的是國家對培養(yǎng)人的總的要求，它規(guī)定著各級各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)要求。培養(yǎng)目標(biāo)是教育目的的具體化，是結(jié)合教育目的、社會要求和受教育者的特點制定的各級各類教育的培養(yǎng)要求。3.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）答案：錯誤。教師的根本任務(wù)是教書育人，不僅要傳授知識，還要培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力。4.教學(xué)就是智育。（）答案：錯誤。教學(xué)是實現(xiàn)智育的主要途徑，但教學(xué)不等于智育，智育也需要通過其他途徑來實現(xiàn)。5.德育過程就是品德形成過程。（）答案：錯誤。德育過程是一種教育過程，是教育者與受教育者雙方統(tǒng)一活動的過程，是培養(yǎng)和發(fā)展受教育者品德的過程。品德形成過程是受教育者個體在品德方面的發(fā)展過程，是個體品德的知、情、意、行由低級到高級、由量變到質(zhì)變的矛盾運動過程。6.學(xué)習(xí)動機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）答案：錯誤。學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系并不是簡單的線性關(guān)系，動機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系呈倒U型曲線，中等強(qiáng)度的動機(jī)最有利于任務(wù)的完成。7.元認(rèn)知就是對認(rèn)知