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文檔簡介
2016-2017學年蘇教版必修二單元測試第二單元[時間:45分鐘分值:100分]一、(59分)1.給下列詞語中的加點字注音。(12分)(1)送喪()雛鷹()瞭望()著想()(2)模樣()絢麗()愕然()胡謅()(3)愷撒()倒坍()哽咽()(4)一幢建筑()人影幢幢()如鯁在喉()挨門挨戶()(5)記載()載體()下載()藏匿()(6)執(zhí)著()挨餓()粗獷()棋高一著()2.根據拼音寫漢字。(16分)(1)jū()擊zhì()悶(2)chàn()抖甲zhòu()(3)窗wéi()lìnsè()(4)凝móu()xièhòu()(5)引qíng()qiǎngbǎo()(6)jǔ()喪臭名zhāo()著(7)shùn()間kuì()逃(8)震hàn()目光jiǒngjiǒng()3.解釋下面的詞語。(4分)(1)惟妙惟肖:_______________________________________________________________(2)無濟于事:_______________________________________________________________4.文學常識填空。(6分)(1)《一個人的遭遇》是__________(國家)著名小說家________________的代表作,他另外的作品有__________________和《____________________》。曾獲斯大林文學獎、諾貝爾文學獎、列寧文學獎。(2)本單元的文章主題是“和平的祈禱”,在世界文學長河中,反映戰(zhàn)爭與和平題材的名著很多,比如《戰(zhàn)爭與和平》,作者是________,他是______國人。5.選詞填空。(15分)(1)他__________(終于終究)給我拿水來了,我又聞到他呼出的一股蒜頭加煙草的混合味兒。(2)這是我八年來學習畫花瓶和練習寫各種字體的地方,有細長__________(精美精致)的羅馬玻璃花瓶出色的復制品……(3)衛(wèi)國戰(zhàn)爭__________(暴發(fā)爆發(fā)),41歲的索科洛夫應征入伍。(4)埋葬了我的兒子——我最后的歡樂和希望……我__________(不知所措不知所以)地回到自己部隊里。(5)他撲在我的脖子上,……叫得連車廂都________(震動振動)了。6.修改病句。(6分)(1)我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn),并且看到她那經常向我流露出的對于全人類的同情。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)對我來說,四季的盛景是極其動人而且演不完的一場戲劇,它的情節(jié)從我指尖一幕幕滑過。________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、(31分)(一)閱讀下面的文字,完成題目。(16分)兩個失去親人的人,兩顆被空前強烈的戰(zhàn)爭風暴拋到異鄉(xiāng)的沙子……什么東西在前面等著他們呢?我希望:這個俄羅斯人,這個具有不屈不撓的意志的人,能經受一切,而那個孩子,將在父親的身邊成長,等到他長大了,也能經受一切,并且克服自己路上的各種障礙,如果祖國號召他這樣做的話。我懷著沉重的憂郁,用目光送著他們……本來,在我們分別的時候可以平安無事,可是,凡尼亞用一雙短小的腿連跳帶蹦地跑了幾步,忽然向我回過頭來,揮動一只粉紅色的小手。剎那間,仿佛有一只柔軟而尖利的爪子,抓住了我的心,我慌忙轉過臉去。不,在戰(zhàn)爭幾年中白了頭發(fā)、上了年紀的男人,不僅僅在夢中流淚;他們在清醒的時候也會流淚。這兒重要的是能及時轉過臉去。這兒最重要的是不要傷害孩子的心,不要讓他看到,在你的臉頰上怎樣滾動著吝嗇而傷心的男人的眼淚……7.通過這兩節(jié)文字,你能讀出“我”對索科洛夫和凡尼亞的感情有哪些嗎?(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.凡尼亞舉手向“我”告別時,“仿佛有一只柔軟而尖利的爪子,抓住了我的心”,這是一種怎樣的感受?“我”為什么不想讓孩子看到眼淚?(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.這兩段文字在表達技巧上有什么特點?請簡要賞析。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面的文字,完成題目。(15分)生命的絕唱李永生黑色的硝煙彌漫天際,太陽在這黑色煙霧的籠罩下略顯浮動。鬼子為了占領這個名叫“雞蛋砣”的高山陣地,用騾子拖來了十門山炮。敵人的炮火把陣地幾乎翻了個過兒。他們已經堅守了三天三夜。犧牲戰(zhàn)友的尸體在七月高溫的烘烤下已開始發(fā)出異味,吸引著一只饑餓的老鷹向這個方向飛來。排長舉槍向鷹瞄準。鷹俯沖一下,大概是發(fā)現了危險,便又高懸天空,靜止不動。瞄了瞄,排長卻又把槍放下了,他猶豫著是否值得為一只鷹去浪費一顆子彈。那鷹身子稍晃一下,終究還是知趣地飛走了。除了畢畢剝剝的火苗聲,戰(zhàn)場上出現了短暫的安靜。一個排的戰(zhàn)士打得就剩了兩個人。除了排長,另一個是十六歲的娃娃兵。排長人高馬大。兵身材瘦小,一臉的稚氣。兵念過洋學堂,讀了半截,去年背著父母跑來參軍。兵有文化,會寫詩,都是抗戰(zhàn)詩,很鼓勁。稍一有點閑空,兵便寫詩。兜里裝了好多碎紙片子,五顏六色,大部分是撿來的煙盒紙,上面密密麻麻的全是字。兵本來在宣傳隊,但主力部隊因為打仗減員過多,被補充到了一線。剛來幾天就碰到了這場硬仗。因為又瘦又小,大伙兒叫他“瘦干兒?!迸砰L卻只叫他“干兒”,而且兩個字不連起來叫,他喊:“干——兒?!笔莞蓛赫f:“排長占我便宜?!迸砰L嘻瞇一笑,說:“我這歲數,當你干爹,你不吃虧。”這片刻的寧靜令排長全身放松,他解開褲帶開始撒尿,剛尿了個頭,卻又急忙剎住,拿過干空的水壺,擰開蓋子對準壺口繼續(xù)猛撒。撒完,擰緊蓋子,朝瘦干兒說:“沒了水,這是寶貝?!笔莞蓛捍藭r正睜大眼睛緊張地盯著山下。他望眼排長,生怕錯過什么似的又趕快把目光挪到山下。排長說:“別緊張,鬼子進攻,先打炮。”瘦干兒這才抹把汗水,一屁股坐到地上。排長挖了一鍋煙,斜靠坐下,裊裊起一股煙霧。吸完煙,排長開始數子彈,還有十二發(fā)。排長問:“干——兒,你,還有多少子彈?”瘦干兒說:“五發(fā)?!迸砰L說:“都給我?!笔莞蓛耗ゲ渲盐灏l(fā)子彈掏出來,又一顆一顆過了下數,遞過去,卻又懇求說:“排長給我留點吧?!迸砰L想了想,就又退給他一顆,說:“我一發(fā)子彈能換一個鬼子的命?!笔莞蓛阂е齑秸f:“我也……能?!迸砰L問:“你干死了幾個?”瘦干兒說:“一個?!薄跋关埮龅搅怂篮淖印!迸砰L說,“筆桿子不中,打鬼子得用槍桿子?!笔莞蓛盒÷曊f:“詩,也是武器?!迸砰L“噴兒”地一笑:“什么濕啊干啊的,狗屁!”鬼子屎殼郎似的又開始向前挪動。排長瞄準射擊,果真一槍一個準兒。瘦干兒看了排長幾眼,捂了捂胸口,按住那狂跳的“小兔子”,舉槍瞄了好半天,“叭——”一槍,一個鬼子倒栽蔥。排長望眼瘦干兒,舔舔大拇指,摸出一顆子彈在手中捏了捏,撂個高兒,扔給他。瘦干兒子彈上膛,又捂了捂胸口,瞄半天,又一槍,又有一個鬼子倒栽蔥。鬼子趴在石頭后面,暫時停止了進攻。而此時,正好他們的子彈打光了。他們只剩了一顆手榴彈。兩人開始后撤,但沒走出百步,只好停下了——前面是懸崖。鬼子從三面包抄過來。排長說:“咱今天回不去了。你這孩子也真可憐,只有十幾歲?!笔莞蓛和袅藘裳蹨I水。排長問:“怕了?”瘦干兒咬著牙說:“不怕。塵土迷了眼?!碧枬u漸暗淡了光澤,朝西天墜落下去。排長摟住瘦干兒,感覺出他身體的輕輕顫動。“干——兒,咱爺倆一塊死,我陪著你,怕啥!”排長說著擰開了手榴彈蓋兒,“咱隊伍里沒孬種!”瘦干兒的牙齒打著戰(zhàn),說:“我——不孬。”排長拉出了彈弦,慢慢地在手指上纏繞。瘦干兒忽然說:“排長,別浪費手榴彈,給鬼子留著……咱跳崖,興許還能活了……”排長臉對臉望著瘦干兒說:“對,咱留個囫圇身子?!迸砰L向鬼子甩出了那顆手榴彈。排長摟著瘦干兒走到懸崖邊。向下一望,瘦干兒閉了眼,下意識地后退了一步。排長忽然掐住了他的脖子,吼道:“我說過,咱隊伍里沒孬種!”瘦干兒說:“排長,我不是……排長……我蒙上眼睛……行么?”排長皺皺眉,說:“行!”瘦干兒又說:“排長,我還要留首詩。”排長遲疑片刻,說:“也……行!”瘦干兒摸出了碎紙片,又拿出了筆,坐在地上,開始寫詩。此時瘦干兒似乎鎮(zhèn)定了許多。排長那只大手一直搭在他脖子上,乜斜著眼望著那支鉛筆頭唰唰地急速滑動。寫完,瘦干兒把紙裝進衣兜里,按了按。“茲拉”從衣服上撕下一塊布條,蒙在眼上,說:“排長,給我系上?!迸砰L邊系邊哽咽地說:“其實,你還是個娃娃??!這樣,也不丟臉!”瘦干兒囁嚅著說:“真——的?”鬼子涌到了山上,驚愕地望著兩個人。疲憊的太陽即將結束一天的旅行,西方的山巒被陽光染成一片血紅。忽然起了一陣怪怪的風,風無定向,踅過來踅過去,蒙在瘦干兒眼上的布條竟被風吹得有些招展。蒙著雙眼的小戰(zhàn)士和排長一起走向了懸崖盡頭……這是一個真實的故事。那個叫瘦干兒的兵是我的四叔。三年前,我從平西抗日戰(zhàn)爭紀念館里看到了他那首寫在煙盒上的詩。我找到館長,把詩作復印了下來。那首詩是這樣寫的——在犧牲的那一刻/我蒙上了雙眼/同志們啊/別說我怯懦/我只是不忍看/不忍看屬于我的最后一抹陽光/在眼前匆匆掠過。(選自《小小說選刊》2014年第1期)10.文章第三段交代兵兜里裝了好多紙片,有何用意?(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.文章寫“兵”跳下懸崖前要蒙住雙眼,這是否影響其人物形象?(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.小說是經過藝術加工的,但文章最后為什么要強調“這是一個真實的故事”?你覺得這是否顯得多余?(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.簡要賞析文章畫線句子的藝術表現特色。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、(10分)14.請根據下面的一段文字,在橫線上填寫相關的內容。(不要超過30個字)(5分)有一個禪師,收了一個徒弟,徒弟很喜歡別人贊揚他,不管做了什么事,都喜歡告訴所有的人,得到別人的夸贊。有一天,師父送給他一盆含苞欲放的荷花,讓他觀察荷花是如何開放的。第二天,他連忙告訴師父荷花開放的全過程。師父聽完后,問:“花開的時候吵到你了嗎?”小和尚聽后,若有所悟:__________________________________________________________________________________________________________________________15.仔細觀察下面這幅“全國婦聯會徽”圖,試對其設計意圖加以解說。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________專題測評(二)A1.(1)sāngchúliàozhuó(2)múxuànèzhōu(3)kǎitāngěngyè(4)zhuàngchuánggěngāi(5)zǎizàizàinì(6)zhuóáiguǎngzhāo2.(1)狙窒(2)顫胄(3)帷吝嗇(4)眸邂逅(5)擎襁褓(6)沮昭(7)瞬潰(8)撼炯炯3.(1)惟妙惟肖:形容描寫或模仿得非常好,非常逼真。(2)無濟于事:對事情沒有什么幫助或益處。比喻不解決問題。4.(1)蘇聯肖洛霍夫《靜靜的頓河》《被開墾的處女地》(2)列夫·托爾斯泰俄5.(1)終于(2)精致(3)爆發(fā)(4)不知所以(5)震動6.(1)缺少賓語中心語,在“站得穩(wěn)”后加上“的堅強性格”。(2)語序不當,改為“四季的盛景是一場極其動人而且演不完的戲劇”。7.對他們在戰(zhàn)爭中遭遇的一切表示同情;對索科洛夫堅強的意志的贊揚;希望凡尼亞長大后也能如此堅強,并克服各種障礙。8.在戰(zhàn)爭中,最不幸的不是失去生命的戰(zhàn)士,而是無助的孤兒寡婦。凡尼亞是戰(zhàn)爭的孤兒,小小年紀的他還不明白命運的悲慘,不明白戰(zhàn)爭的苦難,不理解別人的同情和憐憫,而凡尼亞揮動著的小手觸動了有良知者的悲憫之心。孩子越是天真可愛,就越發(fā)顯出
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