2025—2026學(xué)年九年級歷史上冊導(dǎo)學(xué)案課題：第5課羅馬城邦和羅馬帝國課型：新授課學(xué)習(xí)目標【課標要求】知道建立在奴隸制基礎(chǔ)上的羅馬共和國，知道羅馬帝國對文化傳播和交流的作用?！舅仞B(yǎng)目標】1.時空觀念：通過《古代羅馬的擴張示意圖》，了解征服戰(zhàn)爭造就了羅馬的版圖，羅馬在擴張中不斷吸納其他文明的成果，推動帝國走向繁榮。2.史料實證：通過《十二銅表法》的學(xué)習(xí)，理解羅馬法制的實質(zhì)和影響。3.歷史解釋：知道羅馬城邦；通過了解羅馬帝國的興衰，分析羅馬帝國衰亡的原因。4.唯物史觀：知道羅馬帝國危機的實質(zhì)是奴隸制危機。5.家國情懷：認識古代羅馬對西方文明的歷史貢獻，了解不同文明之間的包容、交流對文明發(fā)展的重要貢獻?！局仉y點】1.重點：《十二銅表法》，羅馬的興衰過程。2.難點：古代羅馬政治體制的演變及原因。學(xué)習(xí)任務(wù)一、羅馬城邦和羅馬共和國【閱讀教材，自主預(yù)習(xí)】閱讀課本21—23頁全部內(nèi)容，完成相應(yīng)的導(dǎo)學(xué)任務(wù)?！締栴}導(dǎo)向，明確重點】（一）直擊中考，重要考點：公元前450年左右，羅馬頒布了成文法，因其刻在12塊青銅板上，所以被稱為《》。這部法律是定罪量刑有了依據(jù)，是羅馬法制建設(shè)的第一步，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。（歷史解釋）（二）核心素養(yǎng)，基礎(chǔ)構(gòu)建：1.羅馬興起于半島的臺伯河畔，該半島位于海中部，三面臨海，海岸線悠長，所以羅馬也屬于典型的海洋文明。（時空觀念）2.完成羅馬前期的興衰歷程表。（時空觀念）時期歷程時間重大事件羅馬城邦時期興起公元前1000年左右母狼哺乳傳說羅馬共和國時期建立公元年政治制度上，形式上的最高權(quán)力機關(guān)是，實際掌握決策權(quán)的是，主持日常政務(wù)的是執(zhí)政官，還有保民官有權(quán)否決執(zhí)政官與元老院提出的對平民不利的決議。擴張公元前3世紀初征服意大利半島。通過3次布匿戰(zhàn)爭，滅掉迦太基，控制了西地中海地區(qū)。公元前2世紀征服東地中海地區(qū)，成為整個地中海地區(qū)的霸主。衰落公元前73年起義沉重打擊了羅馬共和國的統(tǒng)治【小試牛刀，當堂練習(xí)】1．如圖為歐洲某足球隊隊徽。與它的設(shè)計靈感相關(guān)的古代城邦是A．雅典城邦 B．斯巴達城邦 C．希臘城邦 D．羅馬城邦2．（2025·天津中考·18）羅馬共和國建立的時間是公元前509年。這一時間還可以表述為A．公元前6世紀初期 B．公元前6世紀末期C．公元前4世紀初期 D．公元前4世紀末期3．【時空觀念】制作年代軸是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。如圖年代軸反映的主題應(yīng)是A．古希臘文明的興起與傳播 B．馬其頓王國的擴張C．羅馬共和國的興起與擴張 D．奧斯曼帝國的擴張4．（2024·江蘇鹽城中考·16）《十二銅表法》把向來由貴族祭司階層把持的“習(xí)慣法”用文字公布出來，使司法執(zhí)法以明確的法律文件為依據(jù)。它的頒布A．開創(chuàng)了第一部較為完備的成文法 B．彰顯了羅馬共和國階級平等理念C．遏制了貴族對法律的曲解和濫用 D．體現(xiàn)了早期資產(chǎn)階級的利益要求學(xué)習(xí)任務(wù)二、羅馬帝國【閱讀教材，自主預(yù)習(xí)】閱讀課本23—24頁相關(guān)內(nèi)容，完成相應(yīng)的導(dǎo)學(xué)任務(wù)?！締栴}導(dǎo)向，明確重點】（一）核心素養(yǎng)，基礎(chǔ)構(gòu)建：1.羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國的時間是年，完成這一演變的關(guān)鍵人物是，但他并沒有稱帝，而是開創(chuàng)了制，被封為奧古斯都。2.羅馬帝國進入時期的時間是世紀，此時正處于中國的東漢王朝時期。羅馬帝國的版圖橫跨三洲，海成了羅馬帝國的內(nèi)湖。（時空觀念）3.完成羅馬共和國向羅馬帝國的演變過程表。時期時間事件影響羅馬共和國時期公元前73年斯巴達克起義沉重打擊了羅馬共和國的統(tǒng)治公元前49年攻入羅馬城成為終身獨裁官羅馬共和制度遭到嚴重破壞羅馬帝國時期公元前年屋大維開創(chuàng)元首制羅馬共和國正式演變?yōu)榱_馬帝國公元2世紀羅馬帝國進入時期羅馬帝國統(tǒng)治下“條條大路通羅馬”，促進了經(jīng)濟發(fā)展，民族交融與文化交流【小試牛刀，當堂練習(xí)】5．（2022·黑龍江大慶中考·28）與“元首制”“羅馬帝國”“奧古斯都”等關(guān)鍵詞有關(guān)的歷史人物是A．圖特摩斯三世 B．漢謨拉比 C．屋大維 D．羅伯斯庇爾6．（2023·廣東深圳中考·16）羅馬不再是拉丁—羅馬城邦和城邦文化的象征，它吸收了敘利亞、希臘和其他地中海文明，成為歐洲文明的先聲。材料指出羅馬A．早期法律制度的背景 B．吸收希臘文化的原因C．文化交流和傳播的影響 D．民主政治發(fā)展歷程的特征7．（2022·湖南郴州中考·12）東漢史書上記載的“大秦”在公元2世紀成為地跨歐、亞、非三大洲的大帝國，地中海成了其“內(nèi)湖”。據(jù)此可知，“大秦”是A．羅馬帝國 B．亞歷山大帝國 C．拜占庭帝國 D．阿拉伯帝國8．（2024·江蘇鎮(zhèn)江中考·17）“在帝國的統(tǒng)治下，地中海地區(qū)保持了200多年的和平。由于不同地區(qū)經(jīng)濟聯(lián)系的加強，以及貿(mào)易的發(fā)展，帝國在2世紀進入時期?！辈牧现械摹暗蹏笔茿．亞歷山大帝國 B．羅馬帝國 C．拜占庭帝國 D．阿拉伯帝國學(xué)習(xí)任務(wù)三、羅馬帝國的衰亡【閱讀教材，自主預(yù)習(xí)】閱讀課本25頁相關(guān)內(nèi)容，完成相應(yīng)的導(dǎo)學(xué)任務(wù)?！締栴}導(dǎo)向，明確重點】（一）核心素養(yǎng)，基礎(chǔ)構(gòu)建：1.3世紀，羅馬帝國陷入長期的政治經(jīng)濟大危機，其實質(zhì)是危機。（唯物史觀）2.4世紀末（即395年），羅馬帝國分裂為西羅馬帝國和東羅馬帝國。年，西羅馬帝國在人打擊下滅亡；東羅馬帝國又稱拜占庭帝國，將會在第三單元10課學(xué)習(xí)。（二）總結(jié)歸納：1.完成羅馬演變的思維導(dǎo)圖?！拘≡嚺５?，當堂練習(xí)】9．【時空觀念】下面是古代羅馬發(fā)展演變的線索示意圖。各序號所對應(yīng)的時期正確的是A．①—羅馬城邦②—羅馬帝國③—羅馬共和國④—西羅馬帝國⑤—東羅馬帝國B．①—羅馬城邦②—羅馬共和國③—羅馬帝國④—西羅馬帝國⑤—東羅馬帝國C．①—羅馬共和國②—羅馬城邦③—羅馬帝國④—西羅馬帝國⑤—東羅馬帝國D．①—羅馬城邦②—羅馬共和國③—羅馬帝國④—東羅馬帝國⑤—西羅馬帝國10．【歷史解釋】據(jù)統(tǒng)計，1世紀時，羅馬全年的節(jié)慶娛樂日為66天；2世紀時，節(jié)慶娛樂日有123天；4世紀時，節(jié)慶娛樂日增至175天。這折射出古羅馬A．關(guān)注人的發(fā)展 B．注重法制建設(shè) C．基礎(chǔ)設(shè)施完善 D．享樂之風(fēng)盛行11．（2024·山東威海中考·15）錢乘旦在《西方那一塊土》中說：“將帝國摧毀的最后一個因素是蠻族入侵。所謂的‘蠻族’，主要是指日耳