第一單元測(cè)試卷時(shí)間：70分鐘滿分：100分+卷面分5分題號(hào)一二三四總分得分“一花一鳥總關(guān)情”，一起去探尋它們的秘密吧！一、琳琳給桂花和白鷺做了名片，請(qǐng)你幫她完善。(共17分)名稱：桂花別稱：木樨、巖桂、九里香等變種：金桂、銀桂、丹桂、四季桂等用途:做gāobǐng()、pàochá()等繁殖方式：播種、嫁接、扦插、壓條等分布范圍：在長江流域廣泛分布名稱：白鷺名稱：白鷺()地位：“三有”野生動(dòng)物外形特點(diǎn):色素的配合、shēnduàn()的大小都很shìyí()嗜好:晴天清晨,gūdú()地待()在小樹的絕頂1.根據(jù)拼音補(bǔ)全桂花和白鷺的名片。(5分)2.白鷺的名片中的加點(diǎn)字易讀錯(cuò)，請(qǐng)你在括號(hào)里注音。(3分)3.“小樹的絕頂”中“絕”的意思是什么?()(3分)A.斷 B.盡，窮盡C.極，極端的 D.一定，無論如何4.根據(jù)詞典可知，桂花的名片中“播種”的讀音是，意思是。(2分)【播種】bōzzhǒng墨插撒種子:~機(jī)|早~,早出苗。【播種】bōzhòng圈用播種(zhǒng)的方式種植：~冬小麥。5.琳琳沒有寫出桂花的氣味，我們?cè)凇稑渲琛分袑W(xué)過“銀杏水杉活化石，”，由此可以知道桂花的香味能用四字詞語“”來形容。(2分)6.白鷺歷來深受文人墨客喜愛，杜甫在《絕句》中寫道：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳。。”郭沫若是這樣描寫白鷺的：“白鷺實(shí)在是一首詩，?！蔽覀円部梢栽诿屑由线@些內(nèi)容來介紹白鷺。(2分)二、游生態(tài)園。(共25分)1.下面的語段中，“姿態(tài)”的意思與其他三個(gè)不同的是哪一個(gè)?()(3分)全校師生以全新的[A]姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來。學(xué)校組織了有趣的游生態(tài)園活動(dòng)。天上的云[B]姿態(tài)萬千，變化無常。生態(tài)園里的山和水，綠柳和鮮花，各有各的[C]姿態(tài)，又相映成趣。荷花池里的白荷花，一朵有一朵的[D]姿態(tài)。生態(tài)園里的景色美不勝收，一些景物也引起了大家的思考。2.朵朵：茉莉花，雖不如牡丹富貴，不如玫瑰濃艷，但它有著自己的清雅，也頗受人們喜愛。朵朵用了的寫法來描寫，突出了它的特點(diǎn)。我能用同樣的寫法寫一種植物：(5分)3.琳琳說要做一個(gè)像荷一樣的人。把琳琳的話補(bǔ)全，恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)?()(3分)琳琳：映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，鮮嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學(xué)習(xí)蓮葉吧，；讓我們學(xué)習(xí)蓮花吧，；讓我們學(xué)習(xí)蓮子吧，；讓我們學(xué)習(xí)藕吧，。①把寂寞留給自己②把芬芳獻(xiàn)給他人③以苦心孕育未來④以寬闊擁抱生活A(yù).②④①③ B.④②③① C.③②④① D.①④③②4.看到蜜蜂，小文想到了清潔工。請(qǐng)你寫寫看到竹子時(shí)你想到了誰。(5分)小文：蜜蜂不圖回報(bào)，把甜蜜奉獻(xiàn)給人類。這讓我想到了那些清潔工，他們默默無聞，用“寧愿一人臟，換來萬家凈”的精神美化著我們的城市。5.老師說很多詩人都喜歡借事物來言明自己高潔的志向，同學(xué)們舉了一些例子，這些例子不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)?()(3分)A.居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。(《蟬》) B.遙知不是雪，為有暗香來。(《梅花》)C.不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。(《詠柳》)D.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。(《墨梅》)6.在游覽時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一些不文明的行為。老師提議為生態(tài)園制定幾條游覽公約，請(qǐng)你一起完成。(6分)游覽公約營造文明、和諧的旅游環(huán)境，關(guān)系到每位游客的切身利益。做文明游客是我們大家的義務(wù)，請(qǐng)遵守以下公約：1.請(qǐng)勿隨地飲食、吸煙、請(qǐng)勿隨意丟棄雜物，自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。2.三、名家作品鑒賞。(共28分)(一)桂花雨(節(jié)選)桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r(shí)，總要撿一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。(二)海棠花①早晨到研究所去的路上，抬頭看到人家的園子里正開著海棠花，繽紛爛漫地開成一團(tuán)。這使我想到自己故鄉(xiāng)院子里的那兩棵海棠，現(xiàn)在想也正是開花的時(shí)候了。②記憶中最深刻的是一個(gè)黃昏，在家南邊一個(gè)高崖上游玩，向北看，在一片單調(diào)的房頂中卻驀地看到一樹繁花的尖頂，絢爛得像是西天的晚霞。當(dāng)時(shí)我真有說不出的高興，渴望自己能夠走到這樹下去看上一看。于是我就按著這一條條的街道數(shù)起來，終于發(fā)現(xiàn)，那就是自己家里那兩棵海棠樹。我立刻跑下崖頭，回到家里，站在海棠樹下，一直站到淡紅的花園漸漸消逝到黃昏里去，只朦朧留下一片淡白。③但是這樣的情景只有過一次，其余的春天我都是在北京度過的。夏天一來，我就又回到故鄉(xiāng)去。院子里的兩棵海棠已經(jīng)密密層層地蓋滿了大葉子，很難令人回憶起這上面曾經(jīng)開過團(tuán)團(tuán)滾滾的花。晚上吃過飯后，就搬了椅子坐在海棠樹下乘涼，從葉子的空隙處看到灰色的天空，上面嵌著一顆一顆的星。這時(shí)候，自己往往什么都不想，只讓睡意輕輕地壓上眉頭。④似乎這樣的夏天也沒有能過幾個(gè)。六年前的秋天，當(dāng)海棠樹的葉子漸漸地轉(zhuǎn)成淡黃的時(shí)候，我離開故鄉(xiāng)，來到了德國。我本來是下定了決心用苦行者的精神到德國來念書的，所以每天除了鉆書本以外，很少想到別的事情。可是現(xiàn)實(shí)的情況又不允許我這樣做。而且祖國又時(shí)來入夢(mèng)，使我這萬里外的游子心情不能平靜。就這樣，在幻想和現(xiàn)實(shí)之間，在祖國和異城之間，我的思想在掙扎著。不知道怎樣一來，一下子就過了六年。⑤哥延根是有名的花城。五月，家家園子里都擠滿了花，五顏六色，錦似的一片。但我似乎一直沒注意到這里也有海棠花。但是，真像一個(gè)奇跡似的，今天早晨我竟在人家園子里看到盛開的海棠花。我的心一動(dòng)，仿佛剛睡了一大覺醒來似的。鄉(xiāng)思隨即濃濃地壓上心頭，無法排解，令人感到痛苦。同時(shí)我卻又愛惜這一點(diǎn)兒鄉(xiāng)思，欣賞這一點(diǎn)兒鄉(xiāng)思。它使我想到：我是一個(gè)有故鄉(xiāng)和祖國的人。故鄉(xiāng)和祖國雖然遠(yuǎn)在天邊，但是現(xiàn)在她們卻近在眼前。我的祖國正在苦難中，我是多么想看到她呀！把祖國召喚到我眼前來的，似乎就是這海棠花，我應(yīng)該感激它才是。⑥晚上回家的路上，我又走過那個(gè)園子去看海棠花。它依舊同早晨一樣，繽紛爛漫地開成一團(tuán)。我站在樹下，待了半天，抬眼看到西天正亮著同海棠花一樣紅艷的晚霞。1941年5月29日德國哥廷根資料鏈接《海棠花》(有刪改)作者季羨林。1935年，季羨林赴德國哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)。1941年，中國正處于抗日戰(zhàn)爭的艱難時(shí)期。1946年，季羨林到北京大學(xué)任教。1.對(duì)選文(一)中“全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里”理解得不正確的是()。(3分)A.桂花一年四季都開著，香氣濃郁，人們整年都能聞到B.桂花的香氣，香甜了四季，也香甜了人們的生活C.這句話生動(dòng)地寫出了桂花香氣的濃郁，“浸”字讓香氣直入人心D.作者用“浸”字，將無形的香氣寫得可感可觸，表達(dá)了對(duì)桂花的喜愛和懷念之情2.選文(二)圍繞“海棠”寫了哪些內(nèi)容?請(qǐng)你概括梳理。(6分)[一個(gè)黃昏，“我”在高崖上發(fā)現(xiàn)了自家的海棠花，跑回去在樹下看了很久。夏天，一年秋天，海棠的葉子漸漸轉(zhuǎn)黃時(shí)，“我”離鄉(xiāng)到德國，時(shí)常夢(mèng)到祖國。五月，3.選文(二)畫“”的部分可以用下面哪個(gè)詞來形容?()(3分)A.夢(mèng)想成真 B.魂?duì)繅?mèng)縈(yíng) C.如夢(mèng)初醒 D.半夢(mèng)半醒4.關(guān)注加點(diǎn)的部分，體會(huì)下面的語句中蘊(yùn)含的感情。(6分)(1)這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。(2)但是，真像一個(gè)奇跡似的，今天早晨我竟在人家園子里看到盛開的海棠花。我的心一動(dòng)，仿佛剛睡了一大覺醒來似的。鄉(xiāng)思隨即濃濃地壓上心頭，無法排解，令人感到痛苦。(3)故鄉(xiāng)和祖國雖然遠(yuǎn)在天邊，但是現(xiàn)在她們卻近在眼前。5.關(guān)注選文的結(jié)尾，體會(huì)其中蘊(yùn)含的感情。(6分)(1)選文(一)結(jié)尾作者為什么不直接說思念故鄉(xiāng)，而是說思念童年時(shí)代的“搖花樂”和“桂花雨”呢?(2)選文(二)結(jié)尾說“我又走過那個(gè)園子去看海棠花”，“我”當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么呢?6.說說兩篇選文在表達(dá)感情方面有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。(4分)四、寫寫身邊的景物。(共30分)校園里，一棵樹，一株草，一座雕像……都可能給我們留下深刻的印象。選擇一種事物寫一寫，寫清它的特點(diǎn)和你對(duì)它的感情。題目自擬。400字左右。答案一、1.糕餅泡茶身段適宜孤獨(dú)2.lùshìdāi3.C4.bōzhòng用插種(zhǒng)的方式種植5.金桂開花滿院香示例：香飄十里6.一行白鷺上青天一首韻在骨子里的散文詩二、1.A2.對(duì)比茉莉花清雅示例：仙人掌雖然不如木棉美麗，但它有著自己的頑強(qiáng)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)前三個(gè)空每空1分，最后一個(gè)空2分。3.B4.示例：竹子外直中空，有節(jié)。這讓我想到了陶淵明，他不為五斗米折腰，這種氣節(jié)值得我們欽佩。5.C6.示例：不踩踏綠地，不折花木和摘果實(shí)，不追逐、投喂動(dòng)物。不喧嘩吵鬧，排隊(duì)遵守秩序，不并行擋道。三、1.A2.海棠枝葉茂密，“我”在樹下乘涼。在哥廷根發(fā)現(xiàn)海棠花，“我”更加思念祖國。3.B4.(1)母親比的不是桂花香氣的濃與淡，而是感情的深與淺。在作者與母親心里，故鄉(xiāng)的桂花是