2025年托?？荚噷懽鞲叻诸A(yù)測試卷秋季沖刺：寫作技巧強(qiáng)化訓(xùn)練考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：請仔細(xì)閱讀每道題目，根據(jù)題目要求選擇最合適的答案。每一題只有一個(gè)正確答案，多選、錯(cuò)選或未選均不得分。1.在托福寫作中，對于綜合寫作部分，考生在閱讀文章和聽力材料后，應(yīng)該如何組織自己的答案以獲得高分呢？下面是幾個(gè)選項(xiàng)，請選擇最準(zhǔn)確的一項(xiàng)。A.只需總結(jié)閱讀文章的主要內(nèi)容，忽略聽力材料的觀點(diǎn)。B.只需總結(jié)聽力材料的主要內(nèi)容，忽略閱讀文章的觀點(diǎn)。C.閱讀文章和聽力材料分別總結(jié)，不進(jìn)行對比分析。D.在答案中同時(shí)總結(jié)閱讀文章和聽力材料的內(nèi)容，并進(jìn)行對比分析。2.在獨(dú)立寫作部分，當(dāng)題目要求考生表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，以下哪種寫作結(jié)構(gòu)最為清晰且容易獲得高分？A.開頭直接給出結(jié)論，中間段落隨意展開論述，結(jié)尾簡單重復(fù)開頭觀點(diǎn)。B.開頭提出問題，中間段落逐一列舉支持觀點(diǎn)的理由，結(jié)尾提出新的問題。C.開頭介紹背景，中間段落先給出支持觀點(diǎn)的理由，再給出反對觀點(diǎn)的理由，結(jié)尾總結(jié)并重申自己的觀點(diǎn)。D.開頭講述個(gè)人經(jīng)歷，中間段落通過故事來支持觀點(diǎn)，結(jié)尾呼吁讀者采取行動(dòng)。3.在托福寫作中，如何有效地使用過渡詞和短語來增強(qiáng)文章的連貫性？A.在每一段落的開頭都使用相同的過渡詞，以保持一致性。B.避免使用過渡詞和短語，以免顯得過于做作。C.根據(jù)不同的語境和邏輯關(guān)系選擇合適的過渡詞和短語，以引導(dǎo)讀者理解文章的思路。D.只在文章的開頭和結(jié)尾使用過渡詞和短語，以強(qiáng)調(diào)文章的整體結(jié)構(gòu)。4.在托福寫作中，如何有效地使用例子來支持自己的觀點(diǎn)？A.使用大量的例子，即使它們與觀點(diǎn)無關(guān)，以增加文章的長度。B.只使用一個(gè)例子來支持每個(gè)觀點(diǎn)，以保持文章的簡潔性。C.選擇與觀點(diǎn)密切相關(guān)且具有代表性的例子，以增強(qiáng)說服力。D.使用虛構(gòu)的例子來支持觀點(diǎn)，以顯得更加有趣。5.在托福寫作中，如何有效地使用反例來支持自己的觀點(diǎn)？A.使用反例來否定對立觀點(diǎn)，以證明自己觀點(diǎn)的正確性。B.避免使用反例，以免削弱自己觀點(diǎn)的力量。C.選擇與觀點(diǎn)密切相關(guān)且具有代表性的反例，以增強(qiáng)說服力。D.使用過時(shí)的反例來支持觀點(diǎn)，以顯得更加有說服力。二、填空題要求：請根據(jù)題目要求，在橫線上填寫合適的單詞或短語，以完成句子。每空只有一個(gè)正確答案，多填、錯(cuò)填或未填均不得分。1.在托福寫作中，綜合寫作部分要求考生在閱讀文章和聽力材料后，對文章和材料的觀點(diǎn)進(jìn)行______，并給出自己的答案。2.在獨(dú)立寫作部分，當(dāng)題目要求考生表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，最清晰且容易獲得高分的寫作結(jié)構(gòu)是______。3.在托福寫作中，為了增強(qiáng)文章的連貫性，應(yīng)該根據(jù)不同的語境和邏輯關(guān)系選擇合適的______。4.在托福寫作中，為了支持自己的觀點(diǎn)，應(yīng)該選擇與觀點(diǎn)密切相關(guān)且具有代表性的______。5.在托福寫作中，為了增強(qiáng)說服力，應(yīng)該選擇與觀點(diǎn)密切相關(guān)且具有代表性的______。三、簡答題要求：請根據(jù)題目要求，用簡潔明了的語言回答問題。每一題的回答應(yīng)該簡潔、準(zhǔn)確，并符合題目要求。1.在托福寫作的獨(dú)立寫作部分，當(dāng)你需要支持自己的觀點(diǎn)時(shí)，有哪些常用的論證方法？請簡要介紹其中三種，并說明它們在寫作中的作用。2.在托福寫作的閱讀文章中，作者常常會(huì)使用一些特定的詞匯和句式來表達(dá)自己的觀點(diǎn)或態(tài)度。請舉例說明，并解釋這些詞匯和句式在表達(dá)作者觀點(diǎn)或態(tài)度方面的作用。3.在托福寫作的聽力材料中，說話者可能會(huì)使用一些修辭手法來增強(qiáng)自己的話語的說服力。請舉例說明，并解釋這些修辭手法在增強(qiáng)話語說服力方面的作用。4.在托福寫作的獨(dú)立寫作部分，當(dāng)你需要反駁對立觀點(diǎn)時(shí)，有哪些常用的策略？請簡要介紹其中兩種，并說明它們在寫作中的作用。5.在托福寫作的獨(dú)立寫作部分，當(dāng)你需要提高文章的可讀性時(shí)，有哪些常用的技巧？請簡要介紹其中兩種，并說明它們在提高文章可讀性方面的作用。四、論述題要求：請根據(jù)題目要求，用詳細(xì)、連貫的語言回答問題。每一題的回答應(yīng)該詳細(xì)、有邏輯性，并符合題目要求。1.在托福寫作的獨(dú)立寫作部分，如何構(gòu)建一個(gè)清晰、有說服力的論點(diǎn)？請?jiān)敿?xì)說明構(gòu)建論點(diǎn)的過程，并舉例說明如何在寫作中運(yùn)用這一過程。2.在托福寫作的閱讀文章和聽力材料中，如何識(shí)別作者或說話者的觀點(diǎn)和態(tài)度？請?jiān)敿?xì)說明識(shí)別觀點(diǎn)和態(tài)度的方法，并舉例說明如何在寫作中運(yùn)用這些方法。3.在托福寫作的獨(dú)立寫作部分，如何有效地使用過渡詞和短語來增強(qiáng)文章的連貫性？請?jiān)敿?xì)說明過渡詞和短語的使用方法，并舉例說明如何在寫作中運(yùn)用這些方法。4.在托福寫作的獨(dú)立寫作部分，如何提高文章的邏輯性和說服力？請?jiān)敿?xì)說明提高文章邏輯性和說服力的方法，并舉例說明如何在寫作中運(yùn)用這些方法。5.在托福寫作的獨(dú)立寫作部分，如何應(yīng)對不同類型的題目要求？請?jiān)敿?xì)說明應(yīng)對不同題目要求的方法，并舉例說明如何在寫作中運(yùn)用這些方法。五、寫作題要求：請根據(jù)題目要求，寫一篇符合托福寫作要求的獨(dú)立寫作文章。文章應(yīng)該結(jié)構(gòu)清晰、論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語言流暢，并符合題目要求。1.題目：Somepeoplebelievethatgovernmentsshouldspendmoremoneyonimprovingroadsandhighwaysthanonpublictransportation.Towhatextentdoyouagreeordisagreewiththisopinion?2.題目：Manymuseumschargeanadmissionfeeforvisitors.Somepeoplearguethatthisisagoodwaytoprotecttheculturalheritagetheyexhibit.Othersbelievethatmuseumsshouldbefreetoeveryone.Whichviewdoyouprefer?Explainyourreason.3.題目：Nowadays,moreandmorepeoplearechoosingtoworkfromhome.Dotheadvantagesofworkingfromhomeoutweighthedisadvantages?4.題目：Somepeoplethinkthatchildrenshouldbetaughttoplaymusicalinstrumentsinschool.Othersbelievethatchildrenshouldspendtheirfreetimedoingotheractivities.Whichviewdoyouprefer?Explainyourreason.5.題目：Inmanycountries,theproportionofolderpeopleissteadilyincreasing.Doesthistrendhavemorepositiveornegativeeffectsonsociety?本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：D解析：綜合寫作的核心在于比較閱讀和聽力材料的內(nèi)容差異?？忌枰獪?zhǔn)確總結(jié)兩者觀點(diǎn)，并進(jìn)行深入對比分析，才能展示出對信息的綜合理解和批判性思維能力。選項(xiàng)A和B都忽略了其中一個(gè)重要信息來源，不可取。選項(xiàng)C雖然分別總結(jié)了兩者內(nèi)容，但缺乏對比，未能體現(xiàn)綜合寫作的要求。選項(xiàng)D最符合綜合寫作的要求，能夠全面展示考生的閱讀理解能力和聽力理解能力，以及對信息的整合分析能力。2.答案：C解析：獨(dú)立寫作中，清晰的結(jié)構(gòu)有助于讀者理解考生的思路和論證過程。選項(xiàng)A的結(jié)構(gòu)混亂，缺乏邏輯性。選項(xiàng)B雖然提出了問題，但結(jié)尾又提出新的問題，未能給出明確的結(jié)論。選項(xiàng)D雖然通過故事來支持觀點(diǎn)，但可能顯得不夠客觀和嚴(yán)謹(jǐn)。選項(xiàng)C的結(jié)構(gòu)最為清晰，先介紹背景，再分別論述支持和反對觀點(diǎn)，最后總結(jié)并重申自己的觀點(diǎn)，符合常見的論證結(jié)構(gòu)，也便于讀者理解。3.答案：C解析：過渡詞和短語是連接句子和段落的重要工具，能夠增強(qiáng)文章的連貫性和邏輯性。選項(xiàng)A雖然保持了一致性，但可能導(dǎo)致文章語言單調(diào)。選項(xiàng)B完全避免使用過渡詞和短語，會(huì)使文章顯得割裂，缺乏連貫性。選項(xiàng)C根據(jù)不同的語境和邏輯關(guān)系選擇合適的過渡詞和短語，能夠引導(dǎo)讀者理解文章的思路，是最有效的使用方法。選項(xiàng)D只使用開頭和結(jié)尾，未能有效連接中間段落，不可取。4.答案：C解析：例子是支持觀點(diǎn)的重要依據(jù)，選擇具有代表性和相關(guān)性的例子能夠增強(qiáng)說服力。選項(xiàng)A使用大量無關(guān)例子，會(huì)分散讀者注意力，降低文章質(zhì)量。選項(xiàng)B只使用一個(gè)例子，可能顯得論證不夠充分。選項(xiàng)C選擇與觀點(diǎn)密切相關(guān)且具有代表性的例子，能夠有效支持觀點(diǎn)，增強(qiáng)說服力。選項(xiàng)D使用虛構(gòu)例子，缺乏真實(shí)性，會(huì)降低文章的可信度。5.答案：C解析：反例是反駁對立觀點(diǎn)的重要策略，選擇具有代表性和相關(guān)性的反例能夠有效削弱對立觀點(diǎn)，增強(qiáng)自己觀點(diǎn)的說服力。選項(xiàng)A雖然使用反例，但目的是否定對立觀點(diǎn)，可能導(dǎo)致文章過于攻擊性。選項(xiàng)B避免使用反例，會(huì)削弱自己觀點(diǎn)的力量。選項(xiàng)C選擇與觀點(diǎn)密切相關(guān)且具有代表性的反例，能夠有效反駁對立觀點(diǎn)，增強(qiáng)自己觀點(diǎn)的說服力。選項(xiàng)D使用過時(shí)的反例，可能缺乏時(shí)效性和說服力。二、填空題答案及解析1.答案：比較分析解析：綜合寫作要求考生對閱讀和聽力材料的內(nèi)容進(jìn)行深入比較分析，并給出自己的答案。比較分析是綜合寫作的核心任務(wù)，能夠展示考生的閱讀理解能力、聽力理解能力以及批判性思維能力。2.答案：總分總結(jié)構(gòu)解析：總分總結(jié)構(gòu)是獨(dú)立寫作中一種清晰且容易獲得高分的寫作結(jié)構(gòu)?？偡挚偨Y(jié)構(gòu)包括開頭提出論點(diǎn)，中間段落逐一展開論述，結(jié)尾總結(jié)并重申論點(diǎn)，能夠使文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯性強(qiáng)。3.答案：過渡詞和短語解析：過渡詞和短語是連接句子和段落的重要工具，能夠增強(qiáng)文章的連貫性和邏輯性。根據(jù)不同的語境和邏輯關(guān)系選擇合適的過渡詞和短語，能夠引導(dǎo)讀者理解文章的思路，使文章更加流暢。4.答案：例子解析：例子是支持觀點(diǎn)的重要依據(jù)，選擇與觀點(diǎn)密切相關(guān)且具有代表性的例子能夠增強(qiáng)說服力。在托福寫作中，使用具體的例子來支持觀點(diǎn)是非常重要的，能夠使文章更加有說服力。5.答案：反例解析：反例是反駁對立觀點(diǎn)的重要策略，選擇與觀點(diǎn)密切相關(guān)且具有代表性的反例能夠有效削弱對立觀點(diǎn)，增強(qiáng)自己觀點(diǎn)的說服力。在托福寫作中，使用反例來反駁對立觀點(diǎn)是非常重要的，能夠使文章更加有說服力。三、簡答題答案及解析1.答案：論證方法包括舉例論證、對比論證和因果論證。舉例論證通過具體的例子來支持觀點(diǎn)，增強(qiáng)說服力；對比論證通過對比不同觀點(diǎn)或情況，突出自己觀點(diǎn)的正確性；因果論證通過分析原因和結(jié)果，論證觀點(diǎn)的合理性。這些論證方法能夠使文章更加有說服力，更容易獲得高分。解析：在托福寫作的獨(dú)立寫作部分，支持觀點(diǎn)的論證方法多種多樣，常見的有舉例論證、對比論證和因果論證。舉例論證通過具體的例子來支持觀點(diǎn)，使觀點(diǎn)更加具體和有說服力；對比論證通過對比不同觀點(diǎn)或情況，突出自己觀點(diǎn)的正確性，使讀者更容易理解和支持；因果論證通過分析原因和結(jié)果，論證觀點(diǎn)的合理性，使文章的邏輯性更強(qiáng)。這些論證方法能夠使文章更加有說服力，更容易獲得高分。2.答案：作者在閱讀文章中常常使用一些特定的詞匯和句式來表達(dá)自己的觀點(diǎn)或態(tài)度。例如，作者可能會(huì)使用表示強(qiáng)調(diào)的詞匯，如“indeed”、“certainly”等，來強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)；或者使用反問句式，如“Whocoulddisagree?”等，來引導(dǎo)讀者認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。這些詞匯和句式能夠增強(qiáng)作者觀點(diǎn)的表達(dá)力，使讀者更容易理解作者的態(tài)度。解析：在托福寫作的閱讀文章中，作者常常使用一些特定的詞匯和句式來表達(dá)自己的觀點(diǎn)或態(tài)度。例如，作者可能會(huì)使用表示強(qiáng)調(diào)的詞匯，如“indeed”、“certainly”等，來強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)，使觀點(diǎn)更加鮮明；或者使用反問句式，如“Whocoulddisagree?”等，來引導(dǎo)讀者認(rèn)同自己的觀點(diǎn)，使讀者更容易理解作者的態(tài)度。這些詞匯和句式能夠增強(qiáng)作者觀點(diǎn)的表達(dá)力，使讀者更容易理解作者的態(tài)度和意圖。3.答案：在托福寫作的聽力材料中，說話者可能會(huì)使用一些修辭手法來增強(qiáng)自己的話語的說服力。例如，說話者可能會(huì)使用比喻，如“Justlikeaguidinglight”等，來使自己的觀點(diǎn)更加生動(dòng)形象；或者使用排比句式，如“Wemustworktogether,wemuststandunited,wemustfightforourrights”等，來增強(qiáng)話語的氣勢和說服力。這些修辭手法能夠使話語更加有感染力，更容易打動(dòng)讀者。解析：在托福寫作的聽力材料中，說話者可能會(huì)使用一些修辭手法來增強(qiáng)自己的話語的說服力。例如，說話者可能會(huì)使用比喻，如“Justlikeaguidinglight”等，來使自己的觀點(diǎn)更加生動(dòng)形象，更容易被讀者理解和接受；或者使用排比句式，如“我們必須團(tuán)結(jié)一致，我們必須共同努力，我們必須為我們的權(quán)利而戰(zhàn)”等，來增強(qiáng)話語的氣勢和說服力，使讀者更容易被說服。這些修辭手法能夠使話語更加有感染力，更容易打動(dòng)讀者，增強(qiáng)話語的說服力。4.答案：在托福寫作的獨(dú)立寫作部分，反駁對立觀點(diǎn)的常用策略包括直接反駁和間接反駁。直接反駁是通過指出對立觀點(diǎn)的錯(cuò)誤或不足，來削弱對立觀點(diǎn)的力量；間接反駁是通過提供更多的證據(jù)或理由來支持自己的觀點(diǎn)，從而間接削弱對立觀點(diǎn)。這些策略能夠使文章更加有說服力，更容易獲得高分。解析：在托福寫作的獨(dú)立寫作部分，反駁對立觀點(diǎn)的常用策略包括直接反駁和間接反駁。直接反駁是通過指出對立觀點(diǎn)的錯(cuò)誤或不足，來削弱對立觀點(diǎn)的力量，使讀者更容易認(rèn)同自己的觀點(diǎn)；間接反駁是通過提供更多的證據(jù)或理由來支持自己的觀點(diǎn)，從而間接削弱對立觀點(diǎn)，使文章的邏輯性更強(qiáng)。這些策略能夠使文章更加有說服力，更容易獲得高分。5.答案：在托福寫作的獨(dú)立寫作部分，提高文章可讀性的常用技巧包括使用過渡詞和短語和使用多樣的句式。使用過渡詞和短語能夠增強(qiáng)文章的連貫性和邏輯性，使讀者更容易理解文章的思路；使用多樣的句式能夠使文章更加生動(dòng)有趣，避免單調(diào)乏味，使讀者更容易閱讀和理解。這些技巧能夠使文章更加有可讀性，更容易獲得高分。解析：在托福寫作的獨(dú)立寫作部分，提高文章可讀性的常用技巧包括使用過渡詞和短語和使用多樣的句式。使用過渡詞和短語能夠增強(qiáng)文章的連貫性和邏輯性，使讀者更容易理解文章的思路，使文章更加流暢；使用多樣的句式能夠使文章更加生動(dòng)有趣，避免單調(diào)乏味，使讀者更容易閱讀和理解，提高文章的吸引力。這些技巧能夠使文章更加有可讀性，更容易獲得高分。四、論述題答案及解析1.答案：構(gòu)建一個(gè)清晰、有說服力的論點(diǎn)需要經(jīng)過以下步驟：首先，明確題目要求，確定自己的立場；其次，收集相關(guān)證據(jù)和理由，支持自己的觀點(diǎn)；然后，組織論點(diǎn)，確定文章的結(jié)構(gòu)；最后，撰寫文章，用具體的例子和論證方法支持自己的觀點(diǎn)。在寫作中，可以通過舉例論證、對比論證和因果論證等方法來支持自己的觀點(diǎn)，使文章更加有說服力。解析：在托福寫作的獨(dú)立寫作部分，構(gòu)建一個(gè)清晰、有說服力的論點(diǎn)需要經(jīng)過以下步驟：首先，明確題目要求，確定自己的立場，這是構(gòu)建論點(diǎn)的基礎(chǔ)；其次，收集相關(guān)證據(jù)和理由，支持自己的觀點(diǎn)，這是構(gòu)建論點(diǎn)的關(guān)鍵；然后，組織論點(diǎn)，確定文章的結(jié)構(gòu)，這是構(gòu)建論點(diǎn)的重要環(huán)節(jié)；最后，撰寫文章，用具體的例子和論證方法支持自己的觀點(diǎn)，這是構(gòu)建論點(diǎn)的最終目的。在寫作中，可以通過舉例論證、對比論證和因果論證等方法來支持自己的觀點(diǎn)，使文章更加有說服力，更容易獲得高分。2.答案：識(shí)別作者或說話者的觀點(diǎn)和態(tài)度的方法包括：首先，注意文章或材料的標(biāo)題和開頭，這些部分通常會(huì)表明作者或說話者的立場；其次，注意作者或說話者使用的詞匯和句式，這些詞匯和句式能夠表達(dá)作者或說話者的態(tài)度；然后，注意文章或材料中的例子和證據(jù)，這些例子和證據(jù)能夠支持作者或說話者的觀點(diǎn)；最后，注意文章或材料中的結(jié)論，這些結(jié)論通常會(huì)總結(jié)作者或說話者的觀點(diǎn)。在寫作中，可以通過引用作者或說話者的觀點(diǎn)和態(tài)度來支持自己的論點(diǎn)，使文章更加有說服力。解析：在托福寫作的閱讀文章和聽力材料中，識(shí)別作者或說話者的觀點(diǎn)和態(tài)度的方法包括：首先，注意文章或材料的標(biāo)題和開頭，這些部分通常會(huì)表明作者或說話者的立場，是識(shí)別觀點(diǎn)和態(tài)度的重要線索；其次，注意作者或說話者使用的詞匯和句式，這些詞匯和句式能夠表達(dá)作者或說話者的態(tài)度，是識(shí)別觀點(diǎn)和態(tài)度的重要依據(jù)；然后，注意文章或材料中的例子和證據(jù)，這些例子和證據(jù)能夠支持作者或說話者的觀點(diǎn)，是識(shí)別觀點(diǎn)和態(tài)度的重要支撐；最后，注意文章或材料中的結(jié)論，這些結(jié)論通常會(huì)總結(jié)作者或說話者的觀點(diǎn)，是識(shí)別觀點(diǎn)和態(tài)度的重要參考。在寫作中，可以通過引用作者或說話者的觀點(diǎn)和態(tài)度來支持自己的論點(diǎn)，使文章更加有說服力，更容易獲得高分。3.答案：有效地使用過渡詞和短語來增強(qiáng)文章的連貫性需要經(jīng)過以下步驟：首先，確定文章的邏輯結(jié)構(gòu)，明確句子和段落之間的關(guān)系；其次，根據(jù)不同的邏輯關(guān)系選擇合適的過渡詞和短語，如表示因果關(guān)系的“because”、“since”等，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的“however”、“but”等；然后，在文章中適當(dāng)?shù)厥褂眠^渡詞和短語，連接句子和段落，使文章更加流暢；最后，檢查文章的連貫性，確保過渡詞和短語的使用能夠引導(dǎo)讀者理解文章的思路。在寫作中，通過有效地使用過渡詞和短語，可以使文章更加連貫，更容易被讀者理解。解析：在托福寫作的獨(dú)立寫作部分，有效地使用過渡詞和短語來增強(qiáng)文章的連貫性需要經(jīng)過以下步驟：首先，確定文章的邏輯結(jié)構(gòu)，明確句子和段落之間的關(guān)系，這是使用過渡詞和短語的前提；其次，根據(jù)不同的邏輯關(guān)系選擇合適的過渡詞和短語，如表示因果關(guān)系的“因?yàn)椤?、“由于”等，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的“然而”、“但是”等，這是使用過渡詞和短語的關(guān)鍵；然后，在文章中適當(dāng)?shù)厥褂眠^渡詞和短語，連接句子和段落，使文章更加流暢，這是使用過渡詞和短語的重要環(huán)節(jié)；最后，檢查文章的連貫性，確保過渡詞和短語的使用能夠引導(dǎo)讀者理解文章的思路，這是使用過渡詞和短語的目的。通過有效地使用過渡詞和短語，可以使文章更加連貫，更容易被讀者理解，提高文章的可讀性。4.答案：提高文章的邏輯性和說服力需要經(jīng)過以下步驟：首先，明確文章的論點(diǎn)，確保文章有一個(gè)清晰的中心思想；其次，組織論點(diǎn)，確定文章的結(jié)構(gòu)，確保論點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系清晰；然后，提供充分的證據(jù)和理由來支持論點(diǎn)，確保論點(diǎn)的合理性；最后，檢查文章的邏輯性和說服力，確保文章的論證過程完整，論點(diǎn)有說服力。在寫