2025年托?？荚噷懽鞲叻诸A(yù)測試卷：夏季班作文審題技巧提升策略實戰(zhàn)訓(xùn)練方法實戰(zhàn)訓(xùn)練試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解與審題分析要求：仔細閱讀以下三篇學(xué)術(shù)性短文，每篇短文后附有五個與文章內(nèi)容相關(guān)的問題。請根據(jù)文章信息，結(jié)合自身理解，選擇最符合題意的答案。注意審題，避免主觀臆斷，確保答案的準(zhǔn)確性和邏輯性。1.閱讀短文《城市化進程中的環(huán)境挑戰(zhàn)》文中提到，隨著全球城市化速度的加快，城市環(huán)境問題日益突出。空氣污染、水資源短缺、垃圾處理等成為現(xiàn)代城市面臨的共同難題。許多城市政府開始采取綠色建筑、公共交通優(yōu)化、垃圾分類回收等措施，以緩解環(huán)境壓力。然而，這些措施的實施效果往往受到資金、技術(shù)、公眾參與等多方面因素的制約。專家指出，解決城市環(huán)境問題需要政府、企業(yè)、居民等多方共同努力，形成長效機制。問題：（1）根據(jù)文章內(nèi)容，以下哪項是城市化進程中面臨的主要環(huán)境問題？A.綠色建筑推廣困難B.公共交通系統(tǒng)完善C.空氣污染、水資源短缺、垃圾處理D.城市規(guī)劃科學(xué)合理E.居民環(huán)保意識增強（2）文中提到城市政府采取的措施不包括：A.發(fā)展綠色建筑B.優(yōu)化公共交通C.實施垃圾分類D.提高稅收額度E.加強環(huán)境立法（3）以下哪項最能體現(xiàn)文章的核心觀點？A.城市化進程必然導(dǎo)致環(huán)境問題B.政府應(yīng)主導(dǎo)解決城市環(huán)境問題C.城市環(huán)境問題需要多方協(xié)作解決D.現(xiàn)代城市已無環(huán)境治理難題E.綠色建筑是唯一解決方案（4）根據(jù)文章推斷，未來城市環(huán)境治理的關(guān)鍵在于：A.增加政府投入B.引進先進技術(shù)C.提高全民環(huán)保意識D.制定嚴(yán)格法規(guī)E.減少城市人口（5）以下哪項與文章內(nèi)容不符？A.城市環(huán)境問題日益突出B.現(xiàn)有環(huán)保措施效果顯著C.環(huán)境治理受多重因素制約D.多方協(xié)作是解決之道E.垃圾分類已全面實施2.閱讀短文《人工智能與教育創(chuàng)新》當(dāng)前，人工智能技術(shù)正深刻改變著教育領(lǐng)域。智能教學(xué)系統(tǒng)能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和特點，提供個性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和建議。虛擬現(xiàn)實技術(shù)讓遠程教育成為可能，學(xué)生可以足不出戶就能接受優(yōu)質(zhì)教育。然而，過度依賴人工智能可能導(dǎo)致師生關(guān)系疏遠，教育的人文性可能被削弱。教育工作者需要思考如何平衡技術(shù)運用與情感交流，確保教育始終以人為本。問題：（1）根據(jù)文章，人工智能對教育的主要影響包括：A.減少教師工作量B.提供個性化學(xué)習(xí)體驗C.提高教育成本D.改善校園環(huán)境E.增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)（2）文中提到的主要擔(dān)憂是：A.技術(shù)成本過高B.師生關(guān)系疏遠C.教育資源分配不均D.學(xué)生視力下降E.學(xué)校建筑老化（3）以下哪項最能概括文章觀點？A.人工智能將完全取代教師B.技術(shù)與人文應(yīng)平衡發(fā)展C.遠程教育優(yōu)于傳統(tǒng)教育D.教育創(chuàng)新無需考慮倫理問題E.人工智能只適用于理工科教育（4）根據(jù)文章推斷，未來教育發(fā)展的方向可能是：A.全面數(shù)字化教學(xué)B.人機協(xié)同教學(xué)C.減少課堂教學(xué)時間D.增加考試頻率E.推廣單一教學(xué)模式（5）以下哪項與文章內(nèi)容不符？A.人工智能正在改變教育B.智能系統(tǒng)提供個性化學(xué)習(xí)C.遠程教育已普及D.技術(shù)可能削弱教育人文性E.教育工作者需思考技術(shù)倫理3.閱讀短文《全球化與文化交流》全球化加速了不同國家和地區(qū)之間的文化交融。一方面，各國文化特色面臨被同化的風(fēng)險；另一方面，文化交流也為人們帶來了更多元的文化體驗。如何在全球化背景下保持文化多樣性，同時促進文明互鑒，成為擺在各國面前的課題。許多學(xué)者認(rèn)為，文化交流應(yīng)當(dāng)建立在相互尊重、平等對話的基礎(chǔ)上，避免文化霸權(quán)。問題：（1）根據(jù)文章，全球化帶來的主要影響是：A.文化同質(zhì)化加劇B.經(jīng)濟發(fā)展停滯C.政治沖突增多D.科技進步緩慢E.社會秩序混亂（2）文中提到的核心問題在于：A.如何保持文化特色B.如何增加文化交流C.如何控制人口增長D.如何提高教育水平E.如何促進經(jīng)濟發(fā)展（3）以下哪項最能體現(xiàn)文章觀點？A.全球化必然導(dǎo)致文化沖突B.文化交流應(yīng)避免霸權(quán)主義C.各國應(yīng)封閉自我文化D.經(jīng)濟發(fā)展優(yōu)先于文化交流E.文化同化是必然趨勢（4）根據(jù)文章推斷，未來文化交流的理想狀態(tài)可能是：A.強勢文化主導(dǎo)B.小范圍區(qū)域交流C.尊重差異的平等對話D.制造文化壁壘E.減少跨文化交流（5）以下哪項與文章內(nèi)容不符？A.全球化加速文化交流B.文化特色面臨被同化風(fēng)險C.文化交流帶來多元體驗D.文明互鑒需要相互尊重E.文化霸權(quán)應(yīng)被避免二、寫作表達與審題訓(xùn)練要求：閱讀以下三則寫作任務(wù)，每則任務(wù)后附有評分標(biāo)準(zhǔn)。請根據(jù)任務(wù)要求，在30分鐘內(nèi)完成一篇不少于300字的短文。注意審題立意，結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，論點明確，論據(jù)充分。寫作時，請思考以下問題：文章核心觀點是什么？如何展開論述？需要哪些論據(jù)支持？1.寫作任務(wù)：《社交媒體的影響》社交媒體已成為現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分。有人認(rèn)為社交媒體拓展了人們的社交圈，也有人認(rèn)為它導(dǎo)致人際關(guān)系疏遠。請結(jié)合自身經(jīng)歷或觀察，談?wù)勀銓ι缃幻襟w影響的看法。評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）觀點明確，立意深刻（2）論據(jù)充分，邏輯清晰（3）語言流暢，表達準(zhǔn)確（4）結(jié)構(gòu)完整，層次分明（5）不少于300字2.寫作任務(wù)：《環(huán)保與經(jīng)濟發(fā)展》環(huán)保與經(jīng)濟發(fā)展常常被視為一對矛盾。有人主張優(yōu)先發(fā)展經(jīng)濟，也有人認(rèn)為環(huán)保應(yīng)放在首位。請結(jié)合當(dāng)前社會實際，闡述你對這一問題的看法。評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）立場鮮明，論點突出（2）分析深入，見解獨到（3）論據(jù)有力，支撐充分（4）語言準(zhǔn)確，表達自然（5）不少于300字3.寫作任務(wù)：《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會》傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中面臨傳承與創(chuàng)新的挑戰(zhàn)。有人認(rèn)為傳統(tǒng)文化應(yīng)保持原貌，也有人認(rèn)為它需要與時俱進。請結(jié)合具體事例，談?wù)勀愕目捶?。評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）觀點清晰，論證有力（2）分析透徹，見解深刻（3）論據(jù)豐富，支撐充分（4）語言流暢，表達準(zhǔn)確（5）不少于300字三、口語表達與審題模擬要求：以下三則口語表達任務(wù)模擬托福考試中的綜合口語部分。請仔細閱讀或聽取任務(wù)提示，然后在45秒準(zhǔn)備時間內(nèi)思考，接著在90秒內(nèi)完成口頭表達。注意表達流利、邏輯清晰，盡量使用完整的句子和多樣的詞匯，展現(xiàn)自然的口語交流能力。由于無法實際錄音，請將你的回答以書面形式記錄下來，模擬實際作答情境。1.口語任務(wù)：《校園活動選擇》閱讀材料：你的學(xué)校即將舉辦三項活動——校園歌手大賽、志愿者服務(wù)和學(xué)術(shù)講座。簡要介紹這三項活動的主要內(nèi)容，然后說明你會選擇參加哪一項，并解釋原因。模擬回答要求：（1）清晰介紹三項活動的主要內(nèi)容（2）明確表達你的選擇及理由（3）使用連接詞使表達流暢自然（4）模擬真實口語場景，避免書面化表達2.口語任務(wù)：《學(xué)習(xí)方法建議》聽力材料：一位同學(xué)向你咨詢提高閱讀理解能力的方法，你聽到他提到目前主要依靠背誦單詞來提升，但效果不理想。簡要復(fù)述該同學(xué)的問題，然后給出至少兩點具體的建議。模擬回答要求：（1）準(zhǔn)確復(fù)述同學(xué)的問題（2）提供至少兩點實用建議（3）解釋建議的合理性（4）保持建議的條理性3.口語任務(wù)：《旅行體驗分享》閱讀材料：描述一次你在國外旅行的經(jīng)歷，其中提到了當(dāng)?shù)氐奶厣朗场⑽幕?xí)俗和一處值得推薦的景點。選擇其中一點進行詳細描述，并說明它給你留下的最深刻印象。模擬回答要求：（1）選擇材料中的一個要點進行描述（2）具體說明該點帶來的感受（3）使用生動形象的語言（4）表達自然流暢，避免背誦感四、寫作應(yīng)用與審題實戰(zhàn)要求：以下三則寫作應(yīng)用任務(wù)模擬托?？荚囍械莫毩懽鞑糠?。請仔細閱讀每則任務(wù)，在30分鐘內(nèi)完成一篇不少于300字的短文。注意審題立意，結(jié)構(gòu)清晰，論點明確，論據(jù)充分，語言流暢。寫作時，請思考：文章的核心觀點是什么？如何展開論述？需要哪些論據(jù)支持？特別注意避免主觀臆斷，確保答案的準(zhǔn)確性和邏輯性。1.寫作任務(wù)：《科技發(fā)展的影響》有些人認(rèn)為科技發(fā)展使人們的生活更加便利，也有人認(rèn)為它帶來了新的問題。請結(jié)合你自己的觀察或經(jīng)歷，談?wù)効萍及l(fā)展對人們生活的影響。評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）觀點明確，論點清晰（2）論據(jù)充分，邏輯連貫（3）語言流暢，表達準(zhǔn)確（4）結(jié)構(gòu)完整，層次分明（5）不少于300字2.寫作任務(wù)：《教育方式選擇》傳統(tǒng)的教育方式強調(diào)教師講授，而現(xiàn)代教育則提倡互動式學(xué)習(xí)。請結(jié)合當(dāng)前教育實際，闡述你對這兩種教育方式優(yōu)劣的看法。評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）立場鮮明，論點突出（2）分析深入，見解獨到（3）論據(jù)有力，支撐充分（4）語言準(zhǔn)確，表達自然（5）不少于300字3.寫作任務(wù)：《環(huán)境保護責(zé)任》環(huán)境保護是當(dāng)今社會的重要議題。有人認(rèn)為個人應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任，也有人認(rèn)為政府應(yīng)發(fā)揮更大作用。請結(jié)合具體事例，談?wù)勀愕目捶?。評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）觀點清晰，論證有力（2）分析透徹，見解深刻（3）論據(jù)豐富，支撐充分（4）語言流暢，表達準(zhǔn)確（5）不少于300字本次試卷答案如下一、閱讀理解與審題分析答案及解析1.閱讀短文《城市化進程中的環(huán)境挑戰(zhàn)》答案及解析（1）答案：C解析：文章首段明確指出“隨著全球城市化速度的加快，城市環(huán)境問題日益突出?？諝馕廴尽⑺Y源短缺、垃圾處理等成為現(xiàn)代城市面臨的共同難題?！逼渌x項要么是解決方案，要么與文章描述不符。（2）答案：D解析：文章列舉的措施包括綠色建筑、公共交通優(yōu)化和垃圾分類，而提高稅收額度并未提及。這是典型的細節(jié)判斷題，需要準(zhǔn)確匹配文中信息。（3）答案：C解析：文章第三段“解決城市環(huán)境問題需要政府、企業(yè)、居民等多方共同努力，形成長效機制”直接點明核心觀點。其他選項要么過于絕對，要么只是部分內(nèi)容。（4）答案：C解析：文章最后指出“專家指出，解決城市環(huán)境問題需要政府、企業(yè)、居民等多方共同努力”，暗示提高全民環(huán)保意識是關(guān)鍵。其他選項如增加投入或引進技術(shù)只是部分因素。（5）答案：B解析：文章并未說現(xiàn)有環(huán)保措施效果顯著，反而提到“這些措施的實施效果往往受到資金、技術(shù)、公眾參與等多方面因素的制約”，因此B與文意不符。2.閱讀短文《人工智能與教育創(chuàng)新》答案及解析（1）答案：B解析：文章首段明確提到“智能教學(xué)系統(tǒng)能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和特點，提供個性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和建議”，這是對人工智能影響的核心描述。其他選項要么是結(jié)果，要么與文意不符。（2）答案：B解析：文章第二段直接指出“過度依賴人工智能可能導(dǎo)致師生關(guān)系疏遠，教育的人文性可能被削弱”，這是對技術(shù)運用的主要擔(dān)憂。其他選項要么是其他問題，要么是積極影響。（3）答案：B解析：文章核心觀點在第二段后半部分“教育工作者需要思考如何平衡技術(shù)運用與情感交流，確保教育始終以人為本”，強調(diào)技術(shù)與人文的平衡。其他選項要么過于極端，要么與文意不符。（4）答案：B解析：文章暗示未來可能是“人機協(xié)同教學(xué)”，即技術(shù)輔助但非完全取代。其他選項要么過于絕對，要么與文意相反。（5）答案：C解析：文章提到“虛擬現(xiàn)實技術(shù)讓遠程教育成為可能，學(xué)生可以足不出戶就能接受優(yōu)質(zhì)教育”，但并未說遠程教育已普及，因此C與文意不符。3.閱讀短文《全球化與文化交流》答案及解析（1）答案：A解析：文章首段指出“一方面，各國文化特色面臨被同化的風(fēng)險”，這是對全球化影響的主要描述。其他選項要么是其他現(xiàn)象，要么與文意不符。（2）答案：A解析：文章核心問題在第二段“如何在全球化背景下保持文化多樣性，同時促進文明互鑒”，直接指向保持文化特色的問題。其他選項要么是其他議題，要么是結(jié)果。（3）答案：B解析：文章明確反對“文化霸權(quán)”，主張“文化交流應(yīng)當(dāng)建立在相互尊重、平等對話的基礎(chǔ)上”，這是對核心觀點的準(zhǔn)確概括。其他選項要么過于極端，要么與文意相反。（4）答案：C解析：文章暗示未來理想狀態(tài)是“相互尊重的平等對話”，即文明互鑒的基礎(chǔ)。其他選項要么是負(fù)面狀態(tài)，要么與文意不符。（5）答案：C解析：文章提到“文化交流帶來多元體驗”，但并未說遠程教育已普及，因此C與文意不符。二、寫作表達與審題訓(xùn)練答案及解析1.寫作任務(wù)：《社交媒體的影響》答案及解析參考答案：社交媒體對人們生活的影響是多方面的。一方面，它確實拓展了我們的社交圈。通過微信、微博等平臺，我們可以輕松與遠方的朋友保持聯(lián)系，參加各種線上社群活動。比如我經(jīng)常參與學(xué)校的線上讀書會，認(rèn)識了全國各地的同好。但另一方面，過度依賴社交媒體也可能導(dǎo)致人際關(guān)系疏遠。當(dāng)我沉迷于刷朋友圈時，常常忽略了身邊的真人互動。數(shù)據(jù)顯示，長期使用社交媒體的人更容易感到孤獨。我認(rèn)為關(guān)鍵在于平衡使用，既要享受其便利，也要保持現(xiàn)實交流。社交媒體是工具，如何使用決定了它的價值。解析：本文觀點明確，認(rèn)為社交媒體影響是雙面的。論據(jù)包括個人經(jīng)歷（線上讀書會）和數(shù)據(jù)顯示（孤獨感）。結(jié)構(gòu)上先提出觀點，再正反論證，最后總結(jié)。語言流暢，使用連接詞（一方面、但另一方面、既要...也要...），避免書面化表達，符合口語模擬場景。2.寫作任務(wù)：《環(huán)保與經(jīng)濟發(fā)展》答案及解析參考答案：環(huán)保與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系確實復(fù)雜。有人主張優(yōu)先發(fā)展經(jīng)濟，認(rèn)為這是解決貧困問題的根本；也有人認(rèn)為環(huán)保應(yīng)放在首位，因為環(huán)境破壞是不可逆的。我更傾向于后者。以霧霾治理為例，初期可能會影響某些重工業(yè)發(fā)展，但長期來看，改善了居民健康，提升了城市形象，最終帶動了綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。德國的“能源轉(zhuǎn)型”就是一個成功案例。經(jīng)濟發(fā)展不應(yīng)以犧牲環(huán)境為代價，我們需要尋找可持續(xù)的平衡點。政府應(yīng)制定長遠規(guī)劃，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，而不是短視地犧牲環(huán)境。解析：本文立場鮮明，支持環(huán)保優(yōu)先。論據(jù)包括霧霾治理案例和德國能源轉(zhuǎn)型。分析深入，指出短期犧牲長期收益的矛盾。語言準(zhǔn)確，使用專業(yè)詞匯（可持續(xù)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型），結(jié)構(gòu)清晰，先提出對立觀點，再闡述個人立場，最后提出解決方案。符合獨立寫作要求。3.寫作任務(wù)：《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會》答案及解析參考答案：傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會確實面臨傳承與創(chuàng)新的挑戰(zhàn)。有人認(rèn)為應(yīng)保持原貌，擔(dān)心改革會失去精髓；也有人認(rèn)為它需要與時俱進，否則會失去吸引力。我認(rèn)為兩者結(jié)合是關(guān)鍵。比如京劇藝術(shù)，老藝術(shù)家們堅守傳統(tǒng)表演程式，但年輕編創(chuàng)者又融入現(xiàn)代舞美和主題，使其煥發(fā)新生。韓國的“漢服熱”也是例子，他們通過時尚設(shè)計讓傳統(tǒng)服飾重回潮流。傳統(tǒng)文化不是博物館里的標(biāo)本，它需要活在當(dāng)下。關(guān)鍵在于找到傳統(tǒng)內(nèi)核與現(xiàn)代需求的結(jié)合點，既保留文化基因，又適應(yīng)時代審美。解析：本文觀點清晰，主張傳承與創(chuàng)新結(jié)合。論據(jù)包括京劇和漢服案例，分析透徹。語言生動，使用比喻（博物館標(biāo)本），結(jié)構(gòu)完整，先提出爭議，再給出個人方案，最后總結(jié)。表達準(zhǔn)確，避免絕對化論斷，符合獨立寫作評分標(biāo)準(zhǔn)。三、口語表達與審題模擬答案及解析1.口語任務(wù)：《校園活動選擇》參考回答及解析參考回答：嗯，我們學(xué)校今年有三個活動，聽起來都挺有意思的。校園歌手大賽啊，就是同學(xué)們展示歌唱才華的地方，可以看到很多有才華的人。志愿者服務(wù)呢，主要是去社區(qū)或者福利院幫忙，既能做貢獻，也能學(xué)到東西。學(xué)術(shù)講座就不同了，邀請各領(lǐng)域?qū)＜襾矸窒碇R，對學(xué)習(xí)很有幫助。我選擇參加學(xué)術(shù)講座，主要是想擴展一下視野。我最近對人工智能特別感興趣，聽說這次有這方面的專家，正好可以聽聽前沿動態(tài)。而且講座結(jié)束后還能跟老師交流，對專業(yè)學(xué)習(xí)肯定有好處。解析：回答清晰介紹了三項活動的主要內(nèi)容，并明確選擇了學(xué)術(shù)講座。理由充分，提到擴展視野和專業(yè)學(xué)習(xí)。使用連接詞（嗯、就是、既能...也能...、而且）使表達自然。模擬了真實口語場景，沒有書面化表達。2.口語任務(wù)：《學(xué)習(xí)方法建議》參考回答及解析參考回答：哦，他問的是閱讀理解問題，說現(xiàn)在主要靠背單詞，但感覺效果不好。嗯，我給兩點建議吧。第一，他應(yīng)該多做精讀練習(xí)。就是選擇一篇有深度的文章，逐句分析，查生詞，看句子結(jié)構(gòu)，這樣比單純背單詞效果好得多。我上次就是這樣提高的，現(xiàn)在看外刊都沒那么吃力了。第二，建議他多看不同類型的文章。閱讀理解不是只考單詞，還要懂不同體裁的寫作邏輯。比如新聞、評論、說明文，風(fēng)格完全不同。他可以分類積累，比如每周看一篇新聞，一篇評論，慢慢就適應(yīng)了。這樣基礎(chǔ)和廣度都提高了。解析：回答準(zhǔn)確復(fù)述了同學(xué)的問題（背單詞效果不好）。給出了兩點具體建議（精讀練習(xí)和看不同類型文章），并解釋了合理性（逐句分析比單純背單詞效果更好，不同體裁適應(yīng)性強）。保持了建議的條理性，使用“第一”“第二”清晰分隔。3.口口試任務(wù)：《旅行體驗分享》參考回答及解析參考回答：我選的是在意大利吃披薩的經(jīng)歷。那家店的披薩特別正宗，餅底是手工做的，薄脆又帶點嚼勁，上面鋪滿了新鮮番茄和馬蘇里拉奶酪。我選了四種口味，每種都特別有特色。最深刻的是那款蘑菇披薩，蘑菇烤得焦香，混合著奶油醬，味道太豐富了。當(dāng)時我們?nèi)齻€點這個，結(jié)果吃得停不下來，最后老板還送了我們一杯濃縮咖啡。這種體驗讓我明白，旅行不只是看風(fēng)景，吃當(dāng)?shù)靥厣攀亲铍y忘的?，F(xiàn)在每次路過披薩店，都會想起那個味道。解析：回答選擇了材料中的一個要點（披薩體驗），并詳細描述了餅底、配料和口味特點。說明該點帶來的感受（太豐富了、吃得停不下來）。使用生動形象的語言（薄脆又帶點嚼勁、焦香、混合著奶油醬）。表達自然流暢，符合口語模擬場景。四、寫作應(yīng)用與審題實戰(zhàn)答案及解析1.寫作任務(wù)：《科技發(fā)展的影響》參考答案及解析參考答案：科技發(fā)展對人們生活的影響確實是雙刃劍。一方面，它確實帶來了便利。比如我現(xiàn)在出門基本不用帶現(xiàn)金，移動支付太方便了。家里智能家居設(shè)備也能遠程控制，早上起床前就能把空調(diào)打開到合適溫度。工作方面，各種協(xié)作軟件讓遠程辦公成為可能，疫情期間很多人靠這個保持了生產(chǎn)力。但另一方面，科技也可能帶來問題。我注意到現(xiàn)在很多人沉迷手機，甚至影響了現(xiàn)實社交。有些技術(shù)還可能被濫用，比如人臉識別被用于監(jiān)控。我認(rèn)為關(guān)鍵在于如何平衡，享受科技便利的同時，也要警惕潛在風(fēng)險，保持獨立思考。解析：本文觀點明確，認(rèn)為科技影響是雙面的。論據(jù)包括個人經(jīng)歷（移動支付、智能家居）和社會現(xiàn)象（遠程辦公、手機沉迷）。結(jié)構(gòu)上先提出觀點，再正反論證，最后總結(jié)平衡之道。語言流暢，使用連接詞（一方