2025年托?？荚噷懽鞲叻诸A測試卷：夏季班作文審題技巧試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解與審題分析要求：仔細閱讀下面三段材料，每段材料后面都附有5個問題。請根據(jù)材料內(nèi)容，結(jié)合你所學的寫作理論，分析每個問題的提問角度和潛在答案方向。注意，這里不需要你寫出完整答案，只需用簡潔的語言標注出每個問題的核心關(guān)鍵詞和考察重點。1.閱讀材料：最近一項研究表明，城市公園中種植的本地植物比外來植物更能吸引多種鳥類。研究人員發(fā)現(xiàn)，本地植物提供的食物和棲息地種類更豐富，從而支持了更多樣化的鳥類群落。然而，一些城市管理者擔心，引入本地植物可能會增加維護成本，因為它們需要適應(yīng)城市環(huán)境中的污染和極端天氣。問題：（1）根據(jù)研究，本地植物對鳥類吸引力的主要優(yōu)勢是什么？（2）城市管理者對引入本地植物的主要擔憂是什么？（3）研究表明的鳥類群落多樣性增加與本地植物之間存在怎樣的因果關(guān)系？（4）如果要讓城市公園的鳥類多樣性最大化，管理者應(yīng)該如何平衡維護成本和生態(tài)效益？（5）這段材料中提到的"本地植物"和"外來植物"在生態(tài)功能上有何根本區(qū)別？2.閱讀材料：在線教育平臺近年來迅速發(fā)展，為學生提供了靈活的學習方式。支持者認為，在線教育打破了地理限制，使優(yōu)質(zhì)教育資源得以普及。然而，批評者指出，缺乏面對面互動可能導致學生參與度下降，而且家庭環(huán)境可能影響學習效果。此外，長期使用電子設(shè)備也可能對學生的視力造成傷害。問題：（1）在線教育的主要優(yōu)勢是什么？請結(jié)合材料中的具體例子說明。（2）批評者對在線教育的哪些方面表示擔憂？這些擔憂是否有合理的依據(jù)？（3）在線教育平臺如何解決學生參與度下降的問題？材料中提出了哪些可能的解決方案？（4）從教育公平的角度來看，在線教育對教育資源的分配有何影響？（5）結(jié)合材料內(nèi)容，談?wù)勀銓?混合式學習"這一概念的看法。3.閱讀材料：傳統(tǒng)手工藝在現(xiàn)代社會面臨著傳承的挑戰(zhàn)。一方面，工業(yè)化生產(chǎn)提供了價格更低的替代品，使手工藝品的市場需求下降；另一方面，年輕一代對傳統(tǒng)技藝的興趣減弱，導致技藝傳承后繼乏人。盡管如此，一些地區(qū)通過開設(shè)手工藝學校、舉辦文化展覽等方式，成功保護了部分傳統(tǒng)技藝。這些措施不僅提高了公眾對手工藝的認識，也創(chuàng)造了新的就業(yè)機會。問題：（1）傳統(tǒng)手工藝在現(xiàn)代社會面臨的主要挑戰(zhàn)有哪些？請列舉至少三個。（2）材料中提到的"工業(yè)化生產(chǎn)"對手工藝市場造成了怎樣的影響？（3）為了保護傳統(tǒng)技藝，社區(qū)可以采取哪些具體的措施？材料中提供了哪些范例？（4）從經(jīng)濟可持續(xù)性的角度來看，傳統(tǒng)手工藝如何實現(xiàn)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型？（5）結(jié)合材料內(nèi)容，談?wù)勀銓?文化傳承與創(chuàng)新"關(guān)系的理解。二、寫作任務(wù)與結(jié)構(gòu)分析要求：下面是一篇關(guān)于"城市綠化對居民健康影響的議論文開頭。請根據(jù)這個開頭，完成以下任務(wù)：開頭段落："隨著城市化進程的加速，城市綠化已成為改善人居環(huán)境的重要手段。越來越多的研究表明，適度的綠化空間不僅能美化城市景觀，還能顯著提升居民身心健康水平。本文將從生理健康、心理健康和社會交往三個維度，探討城市綠化對居民生活的積極影響。"任務(wù)：1.完成下面這段議論文的提綱，包括每段的主題句和主要論據(jù)。（1）第一段（引言）：______（2）第二段（主體段1）：______（3）第三段（主體段2）：______（4）第四段（主體段3）：______（5）第五段（結(jié)論）：______2.根據(jù)提綱，寫出第二段（主體段1）的完整段落，要求包含至少兩個具體的例子或研究數(shù)據(jù)。3.分析這段議論文開頭在結(jié)構(gòu)上的特點，并說明它在引出全文主題時起到了怎樣的作用。4.如果你要修改這個開頭段落，使其更具吸引力，你會如何調(diào)整？請寫出你的修改版本，并說明修改的理由。5.結(jié)合你所學的寫作理論，分析這段開頭在語言表達上有哪些值得借鑒的地方？請列舉至少三個，并說明它們在議論文寫作中的作用。三、論證有效性分析要求：仔細閱讀下面這篇關(guān)于"增加公園數(shù)量能解決城市交通擁堵問題"的論證，然后找出其中至少5處邏輯漏洞或表述不當?shù)牡胤?，并說明每個問題是如何影響論證有效性的。注意，這里不需要你提出完整的反駁論點，只需指出問題所在并簡要解釋。論證："近年來，某市交通擁堵問題日益嚴重，高峰時段主干道平均車速不到20公里每小時。城市規(guī)劃部門提出，解決這一問題的最佳途徑是增加城市公園數(shù)量。他們的理由是，公園可以吸引大量市民步行或騎自行車出行，從而減少對機動車的依賴。此外，公園綠地還能緩解城市熱島效應(yīng)，改善空氣質(zhì)量，這些環(huán)境效益反過來又能提高居民健康水平，進而減少因健康問題導致的出行需求。初步研究表明，在實施類似政策的其他城市，交通擁堵確實有所緩解。因此，我們完全有理由相信，在本市增加50%的公園面積，能在三年內(nèi)將交通擁堵問題解決80%以上。"問題：（1）論證中提到的"初步研究表明"是否足以支持其結(jié)論？為什么？（2）論證假設(shè)增加公園一定能吸引市民步行或騎自行車，這一假設(shè)是否合理？有哪些因素可能影響這一轉(zhuǎn)變？（3）論證將交通擁堵與空氣質(zhì)量、居民健康聯(lián)系起來，這種因果關(guān)系的邏輯鏈條是否完整？（4）"緩解城市熱島效應(yīng)"與"減少機動車依賴"之間是否存在直接因果關(guān)系？論證是如何論證這一點的？（5）論證中的"三年內(nèi)解決80%以上"這一具體承諾是否過于樂觀？有哪些潛在因素可能導致實際效果不及預期？（6）論證是否考慮了增加公園可能帶來的負面影響？例如，土地成本、建設(shè)難度等問題是否會影響其實施效果？（7）論證中提到的"環(huán)境效益"如何轉(zhuǎn)化為"減少出行需求"？這一轉(zhuǎn)化過程是否有充分的依據(jù)？四、獨立寫作任務(wù)要求：下面是一個議論文題目，請根據(jù)這個題目，寫一篇不少于500字的議論文。在寫作過程中，請注意運用你在審題分析中學到的技巧，確保你的論證邏輯清晰、論據(jù)充分、語言表達準確。題目："在當今社會，科技發(fā)展對人們生活方式的影響是全方位的。有人認為，科技使人們的生活更加便利，也有人認為科技帶來了新的問題。請表明你的觀點，并用具體事例或個人經(jīng)歷支持你的論證。"寫作要求：1.明確表達你的觀點立場2.至少包含三個分論點，每個分論點都需要有具體論據(jù)支持3.注意論證的邏輯連貫性，確保段落之間有合理的過渡4.語言表達要準確流暢，避免語法錯誤和拼寫錯誤5.結(jié)尾段落要總結(jié)全文，并重申你的觀點五、寫作策略應(yīng)用要求：假設(shè)你要寫一篇關(guān)于"在線教育對傳統(tǒng)教育的影響"的議論文，但你的寫作時間只有30分鐘。請根據(jù)這個限制條件，完成以下任務(wù)：1.寫出這篇議論文的簡要提綱，包括引言、三個主體段落和結(jié)論的主要觀點。由于時間緊迫，你需要采用最高效的寫作策略來完成這個任務(wù)。2.在實際寫作中，你會優(yōu)先使用哪些類型的論據(jù)？為什么？請結(jié)合具體例子說明。3.如果時間允許，你會在哪些地方添加過渡句或過渡詞？請列舉至少三個，并說明它們在文中的作用。4.考慮到時間限制，你會如何安排每個部分的寫作時間？請給出一個大致的時間分配方案。5.寫出這篇議論文的引言段落，要求在有限的時間內(nèi)，既能引出主題，又能明確表達你的觀點立場。6.分析在時間緊迫的情況下，如何平衡論證的深度和寫作速度之間的關(guān)系。請結(jié)合你的寫作經(jīng)驗，談?wù)勀愕目捶?。本次試卷答案如下一、閱讀理解與審題分析答案及解析1.閱讀材料：城市公園中本地植物對鳥類的吸引力問題解析及答案：（1）核心關(guān)鍵詞：主要優(yōu)勢、本地植物、鳥類吸引力。考察重點：分析材料中關(guān)于本地植物如何吸引鳥類的直接表述。答案方向：提供豐富食物和棲息地種類。解析：材料直接指出"本地植物提供的食物和棲息地種類更豐富"，這是吸引鳥類的主要優(yōu)勢。考察的是對原文關(guān)鍵信息的提取能力。（2）核心關(guān)鍵詞：主要擔憂、本地植物、城市管理者?？疾熘攸c：識別管理者顧慮的具體內(nèi)容。答案方向：維護成本增加。解析：材料明確提到"擔心引入本地植物可能會增加維護成本"，這是管理者的直接擔憂?？疾鞂ξ谋局酗@性信息的理解。（3）核心關(guān)鍵詞：因果關(guān)系、鳥類群落多樣性、本地植物?？疾熘攸c：分析兩者間的邏輯聯(lián)系。答案方向：本地植物提供條件導致多樣性增加。解析：材料表明"本地植物提供的條件支持了更多樣化的鳥類群落"，存在明確的因果聯(lián)系?？疾鞂ξ谋具壿嬯P(guān)系的把握。（4）核心關(guān)鍵詞：平衡、維護成本、生態(tài)效益?？疾熘攸c：提出實際可行的解決方案。答案方向：選擇性引入或混合種植。解析：考察的不是材料中的內(nèi)容，而是基于材料信息進行的合理推斷。答案應(yīng)涉及成本效益分析。（5）核心關(guān)鍵詞：根本區(qū)別、生態(tài)功能?？疾熘攸c：比較兩類植物的生態(tài)價值。答案方向：本地植物適應(yīng)性強、外來植物競爭力弱。解析：考察對文本信息的歸納比較能力，需要從生態(tài)功能角度分析兩類植物的差異。2.閱讀材料：在線教育的利弊分析問題解析及答案：（1）核心關(guān)鍵詞：主要優(yōu)勢、在線教育、具體例子?？疾熘攸c：識別并解釋直接優(yōu)勢。答案方向：打破地理限制、資源普及。解析：材料明確說"打破了地理限制，使優(yōu)質(zhì)教育資源得以普及"，需要結(jié)合這一表述給出具體例子。（2）核心關(guān)鍵詞：擔憂方面、批評者、合理依據(jù)。考察重點：分析批評意見的合理性。答案方向：互動不足、家庭環(huán)境影響、視力問題。解析：材料列舉了"缺乏互動可能導致參與度下降"等擔憂，需要判斷這些擔憂是否有依據(jù)。（3）核心關(guān)鍵詞：解決方法、參與度下降、可能方案。考察重點：識別材料中提出的解決方案。答案方向：互動功能設(shè)計、學習環(huán)境指導。解析：考察對文本中解決方案的識別能力，需要找出直接提到的或暗示的解決方法。（4）核心關(guān)鍵詞：教育公平、資源分配。考察重點：分析在線教育對公平性的影響。答案方向：擴大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。解析：考察的不是材料中的內(nèi)容，而是基于材料信息進行的合理推斷。（5）核心關(guān)鍵詞：混合式學習、看法。考察重點：提出個人觀點并論證。答案方向：結(jié)合線上線下優(yōu)勢。解析：考察對文本信息的綜合應(yīng)用能力，需要結(jié)合材料內(nèi)容和自身理解給出觀點。3.閱讀材料：傳統(tǒng)手工藝的傳承挑戰(zhàn)問題解析及答案：（1）核心關(guān)鍵詞：主要挑戰(zhàn)、傳統(tǒng)技藝、至少三個?？疾熘攸c：識別文本中提到的挑戰(zhàn)。答案方向：工業(yè)化替代、傳承后繼乏人、市場萎縮。解析：材料直接列舉了"工業(yè)化生產(chǎn)提供了替代品"等三個挑戰(zhàn)。考察對文本信息的歸納能力。（2）核心關(guān)鍵詞：工業(yè)化生產(chǎn)、市場影響?？疾熘攸c：分析替代品的市場作用。答案方向：價格優(yōu)勢導致需求下降。解析：材料指出工業(yè)化產(chǎn)品"價格更低"，這是導致市場變化的主要原因。（3）核心關(guān)鍵詞：保護措施、具體方案?？疾熘攸c：識別文本中提出的保護方法。答案方向：手工藝學校、文化展覽。解析：材料明確提到了"開設(shè)手工藝學校"等具體措施。考察對文本信息的提取能力。（4）核心關(guān)鍵詞：經(jīng)濟可持續(xù)性、現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型?？疾熘攸c：提出發(fā)展策略。答案方向：開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品、體驗式消費。解析：考察的不是材料中的內(nèi)容，而是基于材料信息進行的合理推斷。（5）核心關(guān)鍵詞：文化傳承、創(chuàng)新關(guān)系?？疾熘攸c：分析兩者關(guān)系。答案方向：創(chuàng)新不是拋棄傳統(tǒng)。解析：考察對文本信息的綜合理解能力，需要把握材料中隱含的辯證關(guān)系。二、寫作任務(wù)與結(jié)構(gòu)分析答案及解析1.提綱答案：（1）第一段（引言）：城市綠化對居民健康的多維度積極影響。（2）第二段（主體段1）：城市綠化對生理健康的促進作用（例如公園鍛煉降低慢性病風險）。（3）第三段（主體段2）：城市綠化對心理健康的積極效應(yīng)（例如綠色空間緩解壓力）。（4）第四段（主體段3）：城市綠化對社區(qū)交往的促進作用（例如公園成為社交場所）。（5）第五段（結(jié)論）：重申觀點并強調(diào)城市規(guī)劃中綠化的重要性。2.第二段完整段落：城市公園和綠地對居民生理健康的直接益處不容忽視?？茖W研究顯示，經(jīng)常在公園中鍛煉的居民患心血管疾病的風險顯著降低。以紐約中央公園為例，公園內(nèi)設(shè)置的健身路徑和跑步道每年吸引數(shù)百萬訪客，這些活動不僅改善了居民的身體機能，還大幅降低了醫(yī)療系統(tǒng)的負擔。更具體的數(shù)據(jù)表明，居住在公園500米范圍內(nèi)的居民，其肥胖率比其他區(qū)域低約15%。這些證據(jù)充分說明，城市綠化空間的設(shè)計必須考慮居民的實際使用需求，才能真正發(fā)揮其健康促進功能。3.開頭段落結(jié)構(gòu)特點及作用解析：結(jié)構(gòu)特點：采用"現(xiàn)象-觀點-分論點"的經(jīng)典引言結(jié)構(gòu)。首先描述城市綠化的重要性，然后提出核心論點，最后預告文章框架。作用解析：這種結(jié)構(gòu)通過三個層次逐步引出主題：第一層次點明現(xiàn)象（城市化與綠化）；第二層次提出觀點（綠化提升健康）；第三層次預告論證維度（生理/心理/社會），使讀者能快速把握全文脈絡(luò)。這種結(jié)構(gòu)符合學術(shù)寫作的嚴謹性，同時保持了可讀性。4.開頭段落修改及理由解析：修改版本："城市綠化正成為現(xiàn)代城市規(guī)劃中不可忽視的一環(huán)。最新醫(yī)學研究證實，接觸自然環(huán)境能顯著改善人體生理指標。本文將從改善生理機能、調(diào)節(jié)心理狀態(tài)和促進社區(qū)互動三個角度，論證城市綠化如何全方位提升居民生活質(zhì)量。"修改理由：原開頭過于寬泛，修改后更具體地提到"醫(yī)學研究"和"人體生理指標"，增強了可信度；將"積極影響"分解為三個更具體的維度，使論證框架更清晰。5.語言表達借鑒點解析：（1）使用"全方位"等限定詞增強嚴謹性：議論文需要避免絕對化表述，使用限定詞能體現(xiàn)學術(shù)態(tài)度。（2）采用"證實""顯著"等強力動詞：在學術(shù)寫作中，動詞的選擇直接影響論證強度。（3）使用"從...角度"的框架結(jié)構(gòu)：這種表達方式使論證邏輯更清晰，便于讀者理解。三、論證有效性分析答案及解析問題解析及答案：（1）邏輯漏洞：過度依賴初步研究。材料僅提到"初步研究"，不足以支持三年內(nèi)解決80%的結(jié)論。影響：樣本量可能不足，結(jié)論缺乏統(tǒng)計顯著性。解析：考察對研究可靠性的判斷，需要識別樣本量和研究深度的不足。（2）邏輯漏洞：假設(shè)成立依據(jù)不足。論證假設(shè)市民會轉(zhuǎn)向綠色出行，但未考慮交通習慣改變難度。影響：可能導致實際效果與預期偏差。解析：考察對假設(shè)合理性的評估，需要識別未考慮的關(guān)鍵變量。（3）邏輯漏洞：因果鏈條不完整。論證將健康與交通聯(lián)系起來，但未說明環(huán)境改善如何直接減少出行需求。影響：論證缺乏中間環(huán)節(jié)支撐。解析：考察對因果關(guān)系的完整性判斷，需要識別缺失的邏輯步驟。（4）邏輯漏洞：直接因果未證明。論證將熱島效應(yīng)與出行減少聯(lián)系起來，但兩者間缺乏明確機制。影響：可能存在混淆相關(guān)與因果的問題。解析：考察對因果關(guān)系的嚴謹性判斷，需要識別不當歸因。（5）邏輯漏洞：承諾過于樂觀。未考慮政策實施阻力、市民接受度等變量。影響：可能導致目標無法實現(xiàn)。解析：考察對結(jié)論合理性的評估，需要識別潛在的實現(xiàn)障礙。（6）邏輯漏洞：忽略負面因素。未考慮土地成本、建設(shè)周期等實際問題。影響：可能影響政策可行性。解析：考察對全面性原則的把握，需要識別被忽略的成本因素。（7）邏輯漏洞：未考慮替代效應(yīng)。未分析環(huán)境改善是否會導致其他出行需求增加。影響：可能存在需求轉(zhuǎn)移問題。解析：考察對需求側(cè)分析的完整性，需要識別替代方案可能產(chǎn)生的新問題。四、獨立寫作任務(wù)答案及解析范文示例（節(jié)選）：我認為科技使人們的生活更加便利，盡管它帶來了一些新問題。智能手機的普及徹底改變了我們的通訊方式，過去需要數(shù)小時才能完成的事現(xiàn)在只需幾分鐘。例如，我母親在疫情期間通過視頻會議系統(tǒng)與遠在異國的孫輩建立了親密聯(lián)系。然而，過度依賴科技也導致人際關(guān)系表面化，我們習慣通過點贊和表情包交流，而失去了深度對話的能力。但這是科技發(fā)展過程中必然伴隨的陣痛，就像汽車發(fā)明初期也引發(fā)了交通混亂。關(guān)鍵在于找到平衡點：我們應(yīng)當擁抱科技帶來的便利，同時警惕其可能帶來的社會異化?？萍际枪ぞ?，善用者才能讓它真正服務(wù)于人類福祉。解析思路：1.觀點明確：第一句直接表明立場，使用"盡管...但..."結(jié)構(gòu)展示辯證思維。2.分論點結(jié)構(gòu)：-論點1：科技便利性的具體體現(xiàn)（通訊革命）-論點2：科技帶來的負面影響（人際關(guān)系表面化）-論點3：解決方案（平衡利用）3.論據(jù)選擇：-個人經(jīng)歷（母親與孫輩的視頻交流）-比喻論證（汽車與科技的類比）4.語言特點：-使用"徹底改變""親密聯(lián)系"等強力動詞-運用排比結(jié)構(gòu)增強說服力-使用"陣痛""平衡點"等學術(shù)詞匯五、寫作策略應(yīng)用答案及解析1.提綱答案：引言：提出在線教育對傳統(tǒng)教育