2025年西班牙語DELEB2級寫作沖刺試卷精講考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯與語法運(yùn)用要求：本部分主要考察你在DELEB2級別對于西班牙語詞匯和語法的掌握程度。這些題目涵蓋了基礎(chǔ)詞匯、時(shí)態(tài)運(yùn)用、語態(tài)變換、句式結(jié)構(gòu)等多個(gè)方面。請你認(rèn)真審題，選擇最符合題意的答案。每一道題都像是在跟你對話，考驗(yàn)?zāi)隳懿荒軠?zhǔn)確捕捉到西班牙語的精髓。做錯題沒關(guān)系，關(guān)鍵是要從錯誤中學(xué)習(xí)，就像我當(dāng)年準(zhǔn)備考試時(shí)一樣，摔倒了再爬起來，才最終成功。來吧，讓我們看看你準(zhǔn)備好了嗎？1.Elprofesordijoquenosotros______(poder)iralabibliotecadespuésdelexamen.A.pudiéramosB.podríamosC.poderíamosD.pudiéramos2.Marianayyo______(hablar)porteléfonotodaslasnochescuandoestábamosenlauniversidad.A.habíamosB.habíamoshabladoC.habíamosestadohablandoD.habíamoshablado3.Sihubiéramossabidoquellovería,______(traer)unparaguas.A.habríamostraídoB.habríamostraídoC.habríamostraídoD.habríamostraído4.Lapelículaque______(ver)anocheeramuyinteresante.A.habíamosvistoB.habíamosvistoC.habíamosvistoD.habíamosvisto5.Mihermano______(comprar)uncochenuevoelpróximomes,peroaúnnohadecidido.A.compraráB.compraráC.compraráD.comprará6.Siyo______(ser)tú,memudaríaaMadridya.A.fueraB.fueraC.fueraD.fuera7.Lamujerque______(hablar)connosotrosenlaferiaesladirectoradelaescuela.A.hablabaB.hablabaC.hablabaD.hablaba8.Elrestaurantedonde______(cenar)elfindesemanaeradelicioso.A.cenamosB.cenamosC.cenamosD.cenamos9.Sihubiéramossabidoqueeltren______(retrasarse),habríamosllegadomástemprano.A.retrasaríaB.retrasaríaC.retrasaríaD.retrasaría10.Lacanciónque______(escuchar)enlaradioestama?anaerabonita.A.habíamosescuchadoB.habíamosescuchadoC.habíamosescuchadoD.habíamosescuchado二、閱讀理解要求：本部分將通過幾篇短文來考察你的閱讀理解能力。這些短文涵蓋了日常生活、文化、新聞等多個(gè)領(lǐng)域。請你仔細(xì)閱讀每篇短文，然后回答后面的問題。這些問題會涉及到短文的細(xì)節(jié)、主旨、作者意圖等方面。閱讀就像是在與作者對話，你需要通過文字來捕捉他們的想法和情感。別急，慢慢來，每一篇文章都像是一扇窗戶，讓你看到西班牙語世界的不同風(fēng)景。1.Leaelsiguientetextoyrespondaalaspreguntas:Anaesunajovende25a?osqueviveenBarcelona.Sedespiertacadama?anaalassieteymediaysepreparaparairaltrabajo.Trabajaenunaempresademarketingylegustamuchosutrabajoporqueesdesafianteylepermiteaprendercosasnuevastodoeldía.Porlatarde,Anasueleiralgimnasioparahacerejercicio.Despuésdelgimnasio,serelajaencasaleyendounlibrooviendounapelícula.Ananotienemuchotiempoparasusamigosyfamiliares,perosiempreintentapasartiempoconelloslosfinesdesemana.Anasue?aconviajarporelmundoyconocerdiferentesculturas.Ellacreequeviajaresunaexcelentemaneradeaprenderycrecercomopersona.a.?AquéhorasedespiertaAnacadama?ana?A.AlasseisymediaB.AlassieteymediaC.AlasochoymediaD.Alasnueveymediab.?ParaquétrabajaAna?A.EnunaempresademarketingB.EnunaempresadeventasC.EnunaempresadefinanzasD.Enunaempresadetecnologíac.?QuéhaceAnaporlatarde?A.VaalgimnasioB.VaalcineC.VaalabibliotecaD.Vaalparqued.?QuélegustahacerAnaporlanoche?A.LeerunlibroB.VerunapelículaC.EscucharmúsicaD.Hacerejercicioe.?Cuáleselsue?odeAna?A.ViajarporelmundoB.EstudiarenelextranjeroC.EmpezarunaempresaD.Casarse2.Leaelsiguientetextoyrespondaalaspreguntas:Elespa?olesunidiomaquesehablaenmuchospaísesdeAméricaLatinayEuropa.EselidiomaoficialdeEspa?aysehablatambiénenMéxico,Colombia,Argentina,Perúymuchosotrospaíses.Elespa?olesunodelosidiomasmáshabladosdelmundo,conmásde460millonesdehablantesnativos.Ladiversidadculturaldelespa?olesenorme,condiferentesacentosydialectosencadapaís.Sinembargo,apesardeestasdiferencias,loshablantesdeespa?oldetodoelmundopuedenentenderserelativamentebien.Elespa?olesunalenguaricaenliteraturayarte,conmuchosautoresyartistasfamososquehancontribuidoalaculturamundial.Aprenderespa?olpuedeserunagranexperiencia,tantoporrazonespersonalescomoprofesionales.a.?Dóndesehablaespa?ol?A.EnEspa?ayAméricaLatinaB.EnEuropayAsiaC.EnáfricayAméricadelNorteD.EnAméricadelSuryOceaníab.?Cuántoshablantesnativostieneelespa?ol?A.Másde300millonesB.Másde460millonesC.Másde500millonesD.Másde600millonesc.?Cuáleslacaracterísticadelespa?ol?A.TienemuchosacentosydialectosB.NotieneacentosnidialectosC.EsunidiomafácildeaprenderD.Esunidiomadifícildeaprenderd.?Quéesunadelascontribucionesdelespa?olalaculturamundial?A.LamúsicaB.LaliteraturayelarteC.ElcineD.Lagastronomíae.?Porquéaprenderespa?olpuedeserunabuenaidea?A.PorrazonespersonalesyprofesionalesB.SoloporrazonespersonalesC.SoloporrazonesprofesionalesD.Noesunabuenaideaaprenderespa?ol三、完形填空要求：本部分將考察你根據(jù)上下文理解句子并選擇恰當(dāng)詞匯的能力。這些短文講述了一些日常生活的小故事，每篇短文中有十個(gè)空格需要你填寫合適的單詞。這些單詞可能來自課文中的詞匯，也可能是一些同義詞或反義詞。填寫完形填空就像是在給一幅畫上色，你需要根據(jù)整體的感覺來選擇最合適的顏色。來吧，看看你能不能給這些句子填上正確的“顏色”。1.Leaelsiguientetextoycompletelasfrasesconlaspalabrasadecuadas:Yo______(1)______unasemanaenMadridelotroveranoconmisamigos.Laciudades______(2)______llenadevidaycultura.Primeramente,visitamoslafamosaPuertadelSol,______(3)______estátodapintadadecolores.Después,subimosalaPlazaMayory______(4)______nossentamosenuncaféparadisfrutardelatardecer.LacomidaenMadrides______(5)______exquisita,especialmentelastapas.Unodelosdías,fuimosaverunpartidodefútbolenelestadioSantiagoBernabéu,______(6)______elambienteesincreíble.TambiénvisitamoselmuseodelPrado,______(7)______estoymuyimpresionadoconlasobrasdeVanGogh.Alfinaldemiestancia,______(8)______mearrepientodenohaberhechomásfotos.Madrides______(9)______ciudadquerecomiendoatodoelmundo.Sitieneslaoportunidad,definitivamentedeberíasvisitarla.a.1.A.pasóB.habíapasadoC.habíapasadoD.habíapasadob.2.A.muyB.muchoC.muchoD.muchoc.3.A.queB.dondeC.queD.donded.4.A.nosB.nosC.nosD.nose.5.A.tanB.tanC.tanD.tanf.6.A.queB.dondeC.queD.dondeg.7.A.queB.dondeC.queD.dondeh.8.A.siempreB.nuncaC.siempreD.nuncai.9.A.unaB.unC.unaD.un2.Leaelsiguientetextoycompletelasfrasesconlaspalabrasadecuadas:Mihermana______(1)______estudiadoenBarcelonadurantecuatroa?os.Allíse______(2)______muybieny______(3)______muchosamigos.Ella______(4)______unpisoconotrasdoschicas,______(5)______estámuycercadelauniversidad.LavidaenBarcelonaes______(6)______emocionante,especialmenteporlanochecuandolaciudadestállenadevida.Unadelasexperienciasmás______(7)______fuevisitarlaSagradaFamilia.LaarquitecturadeGaudíes______(8)______impresionante.También______(9)______muchoslugaresturísticos,______(10)______megustómucho.CuandosefuedeBarcelona,______(11)______muyemocionadaporque______(12)______habíaterminadosusestudiosy______(13)______queríavolveracasaconsufamilia.Peroahora______(14)______estácontentaconsunuevavidaenParis.a.1.A.habíaB.habíaC.habíaD.habíab.2.A.hablóB.habíahabladoC.habíahabladoD.habíahabladoc.3.A.hacíaB.hacíaC.hacíaD.hacíad.4.A.alquilóB.habíaalquiladoC.habíaalquiladoD.habíaalquiladoe.5.A.queB.dondeC.queD.dondef.6.A.muyB.muchoC.muchoD.muchog.7.A.emocionanteB.emocionanteC.emocionanteD.emocionanteh.8.A.tanB.tanC.tanD.tani.9.A.visitóB.habíavisitadoC.habíavisitadoD.habíavisitadoj.10.A.queB.dondeC.queD.dondek.11.A.siempreB.nuncaC.siempreD.nuncal.12.A.habíaB.habíaC.habíaD.habíam.13.A.siempreB.nuncaC.siempreD.nuncan.14.A.siempreB.nuncaC.siempreD.nunca四、寫作要求：本部分將考察你用西班牙語進(jìn)行書面表達(dá)的能力。請你根據(jù)下面的提示寫一篇短文，不少于200詞。這篇短文將是一篇關(guān)于你的一個(gè)難忘的經(jīng)歷或一次旅行。寫作就像是在給讀者講一個(gè)故事，你需要用生動的語言和豐富的細(xì)節(jié)來吸引他們的注意力。想想你曾經(jīng)做過的事情中，哪一件讓你印象最深刻，然后用西班牙語把它描述出來吧。Escribeuntextosobreunaexperienciapersonalquetehayamarcado.Puedeshablardeunviaje,uneventoespecial,unaprendizajesignificativo,etc.Describelasituación,laspersonasqueestuvieroninvolucradas,loquesucedióycómotehizosentir.Usadescripcionesvívidasyexpresionesemocionalesparaqueellectorsesientacomosiestuvieraallícontigo.Recuerdausarunlenguajeclaroynatural,yaplicalosconocimientosdevocabularioygramáticaquehasaprendidohastaahora.五、口語模擬要求：本部分將模擬一個(gè)真實(shí)的對話場景，考察你的口語表達(dá)能力。請你根據(jù)下面的場景和問題，用西班牙語進(jìn)行回答。這些回答應(yīng)該像是在和一個(gè)西班牙人交談，自然流暢，同時(shí)也要體現(xiàn)出你的語言水平和思維能力。想象你正在和一位西班牙朋友討論你們最喜歡的電影，你需要用西班牙語回答他的問題，并盡量展現(xiàn)你的語言能力。Escena:Túytuamigoespa?olestánenuncafé,discutiendotuspelículasfavoritas.Preguntadetuamigo:?Cuálestupelículafavoritayporqué?Turespuesta:Preguntadetuamigo:?Hasvistoalgunapelículainteresanteúltimamente?Turespuesta:Preguntadetuamigo:?Quétipodepelículastegustanmás?Turespuesta:Preguntadetuamigo:?Sipudierasdirigirunapelícula,cuálseríaycómolaharías?Turespuesta:Preguntadetuamigo:?Quétegustamásdelaspelículasengeneral?Turespuesta:本次試卷答案如下一、詞匯與語法運(yùn)用1.A.pudiéramos解析：本題考察虛擬式。dijoque+從句，表示建議、要求、命令等，從句要用虛擬式。poder動詞原形，虛擬式現(xiàn)在時(shí)為pudiéramos。2.B.habíamoshablado解析：本題考察完成時(shí)。allácuando（當(dāng)...的時(shí)候），從句動作發(fā)生在主句動作之前，用完成時(shí)。hablar動詞，從句主語是Marianayyo，是復(fù)數(shù)，用habíamoshablado。3.A.habríamostraído解析：本題考察虛擬式。si+從句，表示與過去事實(shí)相反的假設(shè)，從句用虛擬式。traer動詞原形，虛擬式未完成時(shí)為habríamostraído。4.A.habíamosvisto解析：本題考察完成時(shí)。que+從句，引導(dǎo)名詞性從句，從句動作發(fā)生在主句動作之前，用完成時(shí)。ver動詞，從句主語是Lapelícula，是單數(shù)，用habíamosvisto。5.A.comprará解析：本題考察簡單將來時(shí)。próximomes（下個(gè)月），用將來時(shí)。comprar動詞，主語是Mihermano，是單數(shù)，用comprará。6.A.fuera解析：本題考察虛擬式。si+從句，表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)，從句用虛擬式。ser動詞原形，虛擬式現(xiàn)在時(shí)為fuera。7.A.hablaba解析：本題考察未完成時(shí)。que+從句，引導(dǎo)名詞性從句，從句描述過去的狀態(tài)或習(xí)慣性動作，用未完成時(shí)。hablar動詞，從句主語是Lamujer，是單數(shù)，用hablaba。8.A.cenamos解析：本題考察完成時(shí)。donde+從句，引導(dǎo)地點(diǎn)狀語從句，從句動作發(fā)生在主句動作之前，用完成時(shí)。cenar動詞，從句主語是Elrestaurantedonde，是單數(shù)，用cenamos。9.A.retrasaría解析：本題考察虛擬式。si+從句，表示與過去事實(shí)相反的假設(shè)，從句用虛擬式。retrasar動詞原形，虛擬式未完成時(shí)為retrasaría。10.A.habíamosescuchado解析：本題考察完成時(shí)。que+從句，引導(dǎo)名詞性從句，從句動作發(fā)生在主句動作之前，用完成時(shí)。escuchar動詞，從句主語是Lacanciónque，是單數(shù)，用habíamosescuchado。二、閱讀理解1.a.B.Alassieteymedia解析：根據(jù)文章第一句"Anasedespiertacadama?anaalassieteymedia"可知。b.A.Enunaempresademarketing解析：根據(jù)文章第二句"Trabajaenunaempresademarketing"可知。c.A.Vaalgimnasio解析：根據(jù)文章第三句"Porlatarde,Anasueleiralgimnasioparahacerejercicio"可知。d.B.Verunapelícula解析：根據(jù)文章第四句"Despuésdelgimnasio,serelajaencasaleyendounlibrooviendounapelícula"可知。e.A.Viajarporelmundo解析：根據(jù)文章最后一句"Anasue?aconviajarporelmundoyconocerdiferentesculturas"可知。2.a.A.EnEspa?ayAméricaLatina解析：根據(jù)文章第一句"Elespa?olesunidiomaquesehablaenmuchospaísesdeAméricaLatinayEuropa"可知。b.B.Másde460millones解析：根據(jù)文章第二句"EselidiomaoficialdeEspa?aysehablatambiénenMéxico,Colombia,Argentina,Perúymuchosotrospaíses.Elespa?olesunodelosidiomasmáshabladosdelmundo,conmásde460millonesdehablantesnativos"可知。c.A.Tienemuchosacentosydialectos解析：根據(jù)文章第三句"Ladiversidadculturaldelespa?olesenorme,condiferentesacentosydialectosencadapaís"可知。d.B.Laliteraturayelarte解析：根據(jù)文章第四句"Elespa?olesunalenguaricaenliteraturayarte,conmuchosautoresyartistasfamososquehancontribuidoalaculturamundial"可知。e.A.Porrazonespersonalesyprofesionales解析：根據(jù)文章最后一句"Aprenderespa?olpuedeserunagranexperiencia,tantoporrazonespersonalescomoprofesionales"可知。三、完形填空1.a.B.habíapasado解析：根據(jù)上下文，描述的是過去已經(jīng)完成的動作，用完成時(shí)。b.A.muy解析：根據(jù)上下文，描述的是城市的程度，用muy。c.B.donde解析：根據(jù)上下文，描述的是地點(diǎn)，用donde。d.A.nos解析：根據(jù)上下文，描述的是主語是復(fù)數(shù)，用nos。e.A.tan解析：根據(jù)上下文，描述的是程度，用tan。f.A.que解析：根據(jù)上下文，描述的是原因，用que。g.B.donde解析：根據(jù)上下文，描述的是地點(diǎn)，用donde。h.B.nunca解析：根據(jù)上下文，描述的是否定，用nunca。i.A.una解析：根據(jù)上下文，描述的是城市，用una。2.a.A.había解析：根據(jù)上下文，描述的是過去已經(jīng)完成的動作，用完成時(shí)。b.B.habíahablado解析：根據(jù)上下文，描述的是過去已經(jīng)完成的動作，用完成時(shí)。c.A.hacía解析：根據(jù)上下文，描述的是習(xí)慣性動作，用hacía。d.A.alquiló解析：根據(jù)上下文，描述的是過去已經(jīng)完成的動作，用完成時(shí)。e.B.donde解析：根據(jù)上下文，描述的是地點(diǎn)，用donde。f.A.muy解析：根據(jù)上下文，描述的是程度，用muy。g.A.emocionante解析：根據(jù)上下文，描述的是感受，用emocionante。h.A.tan解析：根據(jù)上下文，描述的是程度，用tan。i.B.habíavisitado解析：根據(jù)上下文，描述的是過去已經(jīng)完成的動作，用完成時(shí)。j.A.que解析：根據(jù)上下文，描述的是原因，用que。k.A.siempre解析：根據(jù)上下文，描述的是肯定，用siempre。l.A.había解析：根據(jù)上下文，描述的是過去已經(jīng)完成的動作，用完成時(shí)。m.B.nunca解析：根據(jù)上下文，描述的是否定，用nunca。n.C.siempre解析：根據(jù)上下文，描述的是肯定，用siempre。四、寫作（由于寫作部分答案較長，以下僅提供寫作思路，具體內(nèi)容根據(jù)考生實(shí)際寫作而定）寫作思路：1.選擇一個(gè)難忘的經(jīng)歷或旅行作為主題。2.描述當(dāng)時(shí)的情境，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物等。3.詳細(xì)描述發(fā)生的事情，包括起因、經(jīng)過、結(jié)果等。