圓明園的毀滅第2課時(shí)14語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)

默讀第2-4自然段，思考：作者都詳細(xì)地介紹了圓明園哪幾個(gè)方面的內(nèi)容來(lái)再現(xiàn)它輝煌的過(guò)去？圓明園昔日輝煌之一布局美它由圓明園、綺春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周?chē)??？偺攸c(diǎn)多個(gè)個(gè)體擁戴一個(gè)核心。頤和園頤春園蔚秀園承澤園近春園……眾星拱月圓明園綺春園布局規(guī)模宏大長(zhǎng)春園建筑美圓明園昔日輝煌之二

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫(huà)意建造的，如蓬島瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。中外風(fēng)景名勝幻想的境界風(fēng)格多樣金碧輝煌的殿堂玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣買(mǎi)賣(mài)街是一座舍衛(wèi)城，城內(nèi)街道、店鋪、商號(hào)、旅館、碼頭應(yīng)有盡有，如果皇帝要逛街，宮女、太監(jiān)等幾百人就扮成商人、買(mǎi)賣(mài)人、游人，特別熱鬧繁華，真的像個(gè)買(mǎi)賣(mài)街。買(mǎi)賣(mài)街山鄉(xiāng)村野安瀾園安瀾園位于長(zhǎng)春園內(nèi)，是仿造江南四大名園之一海寧的“安瀾園”建造。乾隆皇帝六下江南曾有四次住在海寧的安瀾園。12獅子林

獅子林位于長(zhǎng)春園東湖北岸。仿照蘇州同名景建造的獅子林，1772年（乾隆三十七年）建成。長(zhǎng)春園罹劫后，本景已片瓦無(wú)存。平湖秋月位于圓明園福海北岸西部，仿杭州西湖同名景。平湖秋月三卷大殿基址今已發(fā)掘出土。平湖秋月蓬島瑤臺(tái)武陵春色民族建筑西洋景觀收藏美圓明園昔日輝煌之三

圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。過(guò)渡句總分總~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~所藏文物歷史悠久上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。“上自”“下至”寫(xiě)出了什么？數(shù)量眾多、品種豐富價(jià)值之高收藏不易其在世界上的地位之高上自先秦時(shí)代的青銅禮器下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶

朗讀第2-4自然段時(shí)應(yīng)體現(xiàn)欣賞、自豪、贊嘆之情，語(yǔ)氣自然從容，語(yǔ)速宜緩，娓娓道來(lái)。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）極言損失之大

圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！布局建筑收藏為什么這樣說(shuō)？

圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。讀得慢一些，語(yǔ)調(diào)低沉一些，以體現(xiàn)沉痛的心情。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）課文最后一個(gè)自然段哪些地方寫(xiě)出了侵略者丑惡的嘴臉？野蠻貪婪動(dòng)詞1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷(xiāo)毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。侵略者~~~~~~~~~~~思考:表示時(shí)間的詞語(yǔ)給你帶來(lái)了什么樣的感受?

1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。……為了銷(xiāo)毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城?！瓇~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~連著兩天在園內(nèi)放火。~~~~~~英法聯(lián)軍在圓明園內(nèi)搞破壞的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)十幾天。大火燒的時(shí)間之久、破壞力之大——圓明園化為一片灰燼。課文題目是《圓明園的毀滅》，作者為什么用那么多筆墨寫(xiě)圓明園昔日的輝煌？（課后第2題）

這樣寫(xiě)，更能凸現(xiàn)這樣一座文化藝術(shù)寶庫(kù)的毀滅是一件多么令人痛心的事，從而激發(fā)讀者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛(ài)和對(duì)侵略者強(qiáng)盜行徑的痛恨。1860年10月6日，英、法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷(xiāo)毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略軍奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成一片灰燼。~~~~~~~~~~~~~~~朗讀時(shí)應(yīng)體現(xiàn)痛惜、憤怒之情，語(yǔ)速稍慢，聲調(diào)可提高。~~~~~可以讀重音朗讀指導(dǎo)（課后第1題）閱讀鏈接七子之歌——香港和平宣言七子之歌（節(jié)選）香港我好比鳳闕階前守夜的黃豹，母親啊，我身份雖微，地位險(xiǎn)要。如今獰惡的海獅撲在我身上，啖著我的骨肉，咽著我的脂膏；母親啊，我哭泣號(hào)啕，呼你不應(yīng)。母親啊，快讓我躲入你的懷抱！母親！我要回來(lái)，母親！返回讀了以上內(nèi)容，你又有什么體會(huì)要和大家分享呢？不忘國(guó)恥，振興中華請(qǐng)大家再次有感情地朗讀課文。14圓明園的毀滅民族建筑西洋景觀建筑贊美收藏歷史文物珍貴布局眾星拱月結(jié)構(gòu)梳理課文描述了_________________和它慘遭_____________________的景象，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)___________________，對(duì)___________________________，激發(fā)人們________，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。主題概括圓明園昔日的輝煌侵略者肆意踐踏而毀滅燦爛文化的無(wú)限熱愛(ài)侵略者野蠻行徑的無(wú)比憤慨不忘國(guó)恥課堂小結(jié)了解了圓明園輝煌燦爛的過(guò)去

體會(huì)到課文表達(dá)的情感

課文從_______________、________

_______和_______________這三個(gè)方面，來(lái)再現(xiàn)圓明園輝煌的過(guò)去