演講人：日期:小朋友人民幣講解CATALOGUE目錄01認識人民幣02面值基礎(chǔ)學(xué)習03人民幣的防偽標志04人民幣的使用場景05愛護人民幣06趣味互動活動01認識人民幣紙幣與硬幣的區(qū)別材質(zhì)與耐用性流通場景特點防偽技術(shù)差異紙幣采用特殊棉漿紙或高分子材料制成，具有柔韌性但易磨損；硬幣由金屬合金鑄造，耐磨性強且使用壽命可達20年以上。例如1元硬幣為鋼芯鍍鎳，5角硬幣為鋼芯鍍銅。紙幣運用水印、安全線、光變油墨等復(fù)雜防偽技術(shù)（如2019版50元紙幣采用動感光變鏤空開窗安全線）；硬幣則依靠邊部滾字、隱形雕刻等物理防偽手段（如1元硬幣邊部有"RMB"字符連續(xù)斜絲齒）。紙幣適合大額交易（100元紙幣尺寸達155×77mm），但易污損；硬幣更適用于自動售貨、公交系統(tǒng)等高頻小額支付場景，1元硬幣直徑25mm便于機器識別。人民幣上的圖案含義主景圖案的文化象征第五套人民幣正面均采用毛澤東主席頭像，體現(xiàn)國家形象；背面圖案精選中國著名地標，如100元的人民大會堂（國家政治象征）、50元的布達拉宮（民族團結(jié)）、20元的桂林山水（自然遺產(chǎn)）。少數(shù)民族文字體現(xiàn)所有紙幣正面均印有蒙古、藏、維吾爾、壯四種少數(shù)民族文字，位于票面右上角，與漢字"中國人民銀行"形成多語言對照體系。裝飾紋樣的傳統(tǒng)內(nèi)涵紙幣底紋多采用"如意云紋""纏枝蓮紋"等傳統(tǒng)紋樣，1元紙幣上的蘭花圖案象征高潔品格，5元紙幣水印處的水仙花代表吉祥寓意。100元為紅色主調(diào)（長15.5cm）、50元呈綠色（14.5cm）、20元棕色（14.5cm）、10元藍黑色（14cm）、5元紫色（13.5cm）、1元橄欖綠（13cm），形成完整的視覺區(qū)分體系。不同面額的外觀特征色彩識別系統(tǒng)大面額紙幣采用光彩光變數(shù)字技術(shù)（如100元紙幣正面中部數(shù)字"100"隨視角變化由金變綠），小面額則使用雙色橫號碼（1元紙幣為藍色+黑色雙號組合）。面額數(shù)字防偽設(shè)計現(xiàn)行1元硬幣直徑25mm/重6.1g（白色鎳合金）、5角硬幣21mm/重3.8g（黃色銅合金）、1角硬幣19mm/重3.2g（不銹鋼），邊緣分別采用間斷絲齒、全絲齒和光邊設(shè)計。硬幣的規(guī)格演進02面值基礎(chǔ)學(xué)習元、角、分的概念元的概念元是人民幣的基本單位，通常用于表示較大金額，如1元、5元、10元等。元在日常生活中常用于購買商品或支付服務(wù)費用，是小朋友最容易接觸到的貨幣單位。角的概念角是人民幣的輔助單位，1元等于10角。角通常用于表示較小金額，如1角、5角等。小朋友在購買零食或小玩具時可能會用到角。分的概念分是人民幣的最小單位，1角等于10分。雖然分在現(xiàn)代生活中使用較少，但在理解貨幣體系時仍然重要，幫助小朋友建立完整的貨幣概念。常見面值（1元、5元、10元等）1元面值1元人民幣是最常見的面值之一，通常用于購買文具、零食等小物品。小朋友可以通過1元硬幣或紙幣學(xué)習貨幣的基本使用。5元面值5元人民幣是中等面值，適合用于購買稍貴一些的物品，如玩具或書籍。小朋友可以通過5元紙幣學(xué)習貨幣的組合使用。10元面值10元人民幣是較大面值，常用于購買多件物品或支付小額服務(wù)費用。小朋友可以通過10元紙幣學(xué)習貨幣的累積和計算。其他面值除了1元、5元、10元，人民幣還有20元、50元、100元等更大面值，適合用于更高價值的交易，幫助小朋友理解貨幣的多樣性。元與角的換算關(guān)系1元等于10角5角等于0.5元10角等于1元實際應(yīng)用練習這是最基本的換算關(guān)系，小朋友可以通過實物（如硬幣或紙幣）直觀地理解1元與10角的等價關(guān)系。通過5角硬幣與1元硬幣的比較，小朋友可以學(xué)習到0.5元的概念，為后續(xù)學(xué)習小數(shù)打下基礎(chǔ)。通過將10個1角硬幣組合成1元，小朋友可以更深入地理解角與元之間的換算關(guān)系。家長可以通過購物場景，讓小朋友練習元與角的換算，例如“用1元買兩個5角的糖果”，幫助小朋友鞏固所學(xué)知識。03人民幣的防偽標志水印圖案識別固定人像水印位于票面正面左側(cè)空白處，透光觀察可見清晰立體感的人物頭像或花卉圖案，層次豐富且與主景圖案相呼應(yīng)。對印水印防偽特定版別人民幣在正背面同一位置設(shè)置互補圖案，透光檢查時能精準重合形成完整圖形。多層次水印技術(shù)部分高面額紙幣采用黑白水印結(jié)合工藝，白水印透光顯影數(shù)字或文字，黑水印則呈現(xiàn)深淺過渡的浮雕效果。安全線觀察方法微縮文字安全線通過放大鏡可觀察到安全線上連續(xù)排列的微小字母或數(shù)字，內(nèi)容通常與面額或發(fā)行機構(gòu)相關(guān)。03晃動紙幣時安全線顯示動態(tài)圖案或色彩變化，如“￥”符號滾動或彩虹光澤過渡，需多角度驗證。02全息動態(tài)安全線磁性開窗安全線紙幣內(nèi)嵌間斷式金屬線，部分段落裸露于票面，用磁檢測儀可觸發(fā)信號反應(yīng)，肉眼觀察呈斷續(xù)亮線。01光變油墨特征面額數(shù)字光變傾斜票面時，正面右上角數(shù)字顏色由綠變藍或金變綠，采用特殊光學(xué)變色油墨印制，仿制難度極高。互補色過渡效果光變油墨區(qū)域在轉(zhuǎn)動過程中呈現(xiàn)平滑的色彩漸變，而非簡單跳色，假幣常出現(xiàn)色階斷裂現(xiàn)象。紅外吸收特性專業(yè)檢測下光變油墨對特定紅外波段有吸收反應(yīng)，可作為金融機構(gòu)鑒別的輔助依據(jù)。04人民幣的使用場景購物支付流程商品價格識別教導(dǎo)孩子認識商品標簽上的價格數(shù)字，理解不同面額人民幣對應(yīng)的購買力，例如1元可買一支鉛筆，10元可買一本筆記本。付款方式演示模擬超市購物場景，讓孩子練習用紙幣或硬幣組合支付，比如用5元+1元支付6元的玩具，培養(yǎng)基礎(chǔ)計算能力。收銀核對過程解釋收銀員找零的步驟，強調(diào)核對金額的重要性，避免多付或少付，例如支付20元購買15元物品應(yīng)找回5元。零錢找換練習錯誤糾正指導(dǎo)在練習中故意設(shè)置找零錯誤，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)并糾正，例如應(yīng)找3元卻給5元，培養(yǎng)細心和驗算習慣。模擬交易場景設(shè)計“小商店”角色扮演活動，讓孩子輪流扮演顧客和店員，練習計算應(yīng)付金額與找零，如用50元購買28元書籍需找回22元。面額換算游戲通過實物硬幣和紙幣進行分組練習，如將10元拆解為10個1元或2個5元，幫助孩子掌握等價交換概念。儲蓄習慣啟蒙介紹存錢罐的功能，鼓勵孩子將零花錢存入，定期清點累計金額，理解積少成多的道理。存錢罐使用目標儲蓄計劃銀行賬戶初識幫助孩子設(shè)定短期儲蓄目標，如存30元買玩具車，記錄每日存入金額，培養(yǎng)延遲滿足感和規(guī)劃能力。簡化講解銀行儲蓄概念，如“錢存入銀行會變多”，通過繪本或動畫說明利息的基本作用，激發(fā)長期儲蓄興趣。05愛護人民幣保持紙幣整潔避免折疊和揉搓紙幣應(yīng)平整存放，減少過度折疊或揉搓，防止圖案磨損和紙張撕裂，延長其流通壽命。定期整理檢查定期清點紙幣并分類存放，發(fā)現(xiàn)輕微污漬可用軟布輕拭，嚴重污損應(yīng)及時到銀行兌換新鈔。防潮防污措施存放人民幣時需遠離潮濕環(huán)境，避免接觸液體或油漬，可使用專用錢夾或干燥容器保存，確保紙幣清潔干燥。禁止涂寫破壞嚴禁涂鴉或標記人民幣是國家法定貨幣，任何在票面上涂畫、寫字或加蓋印章的行為均屬違法，會破壞其防偽特征和流通價值。禁止故意損毀撕毀、焚燒、剪裁等行為不僅違法，還會造成資源浪費，需通過教育引導(dǎo)兒童樹立保護貨幣的意識。舉報違規(guī)行為若發(fā)現(xiàn)他人故意污損人民幣，可向金融機構(gòu)或公安機關(guān)舉報，共同維護貨幣的嚴肅性和正常流通秩序。殘損幣兌換常識兌換標準與流程金融機構(gòu)可免費兌換票面殘留四分之三以上的紙幣，不足部分按半額兌換，需攜帶身份證至銀行柜臺辦理。特殊殘損處理對于火燒、蟲蛀等特殊殘損幣，需經(jīng)專業(yè)鑒定后按實際情況兌換，建議提前咨詢銀行網(wǎng)點具體要求。公眾教育意義通過殘幣兌換普及貨幣保護知識，培養(yǎng)公民自覺維護人民幣完整性的責任感，減少人為損毀現(xiàn)象。06趣味互動活動模擬購物角色扮演設(shè)定虛擬商店場景準備玩具商品、價簽和人民幣道具，讓小朋友扮演顧客和收銀員，通過實際交易過程理解貨幣的使用方法和找零邏輯。引入優(yōu)惠促銷機制設(shè)計“滿減”“折扣”等簡單促銷規(guī)則，幫助小朋友在游戲中掌握基礎(chǔ)計算能力，同時加深對人民幣面值的認知。分組合作與競爭將小朋友分成小組，輪流扮演不同角色，通過團隊協(xié)作完成購物任務(wù)，并設(shè)置計時挑戰(zhàn)賽提升參與積極性。人民幣拼圖游戲制作可拆分拼圖將人民幣圖案按面值切割成拼圖塊，要求小朋友根據(jù)顏色、圖案特征完成拼接，強化對不同面值的視覺記憶。難度分級設(shè)計初級拼圖僅包含1元、5元等基礎(chǔ)面值，高級拼圖增加20元、50元等復(fù)雜面值，并加入防偽特征拼接環(huán)節(jié)。結(jié)合盲摸辨識讓小朋友閉眼觸摸拼圖背面的凹凸紋理（如盲文標記），通過觸覺辨別面值，提升多感官學(xué)習效果