學(xué)校藝術(shù)活動安全應(yīng)急預(yù)案范本一、總則（一）編制目的為有效預(yù)防、及時控制和妥善處置學(xué)校藝術(shù)活動中的突發(fā)事件，保障師生生命財產(chǎn)安全，維護活動秩序和校園穩(wěn)定，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和政策要求，結(jié)合學(xué)校藝術(shù)活動特點，制定本預(yù)案。（二）編制依據(jù)1.《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》2.《中華人民共和國教育法》3.《學(xué)校安全工作條例》4.《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》5.教育部《關(guān)于加強學(xué)校安全工作的意見》（三）適用范圍本預(yù)案適用于學(xué)校組織的各類藝術(shù)活動，包括但不限于：文藝演出（如迎新晚會、元旦匯演、校園歌手大賽）；美術(shù)展覽（如學(xué)生書畫展、陶藝展、攝影展）；藝術(shù)比賽（如舞蹈比賽、器樂比賽、朗誦比賽）；藝術(shù)社團活動（如戲劇社排練、街舞社演出、手工社創(chuàng)作）；校外藝術(shù)實踐（如社區(qū)文藝匯演、美術(shù)館參觀、藝術(shù)研學(xué)）。（四）工作原則1.預(yù)防為主，防患未然：堅持事前預(yù)防與事后處置相結(jié)合，重點做好風(fēng)險識別、隱患排查和安全教育。2.以人為本，生命至上：優(yōu)先保障師生生命安全，最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。3.快速響應(yīng)，協(xié)同聯(lián)動：建立健全應(yīng)急指揮體系，明確各部門職責(zé)，確保事件發(fā)生后快速啟動、高效處置。4.依法規(guī)范，科學(xué)處置：遵循法律法規(guī)和程序要求，運用科學(xué)方法和專業(yè)力量開展應(yīng)急工作。二、組織機構(gòu)及職責(zé)（一）應(yīng)急指揮小組組長：校長（全面負(fù)責(zé)應(yīng)急處置工作）副組長：分管安全工作的副校長（負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)應(yīng)急響應(yīng)）、分管藝術(shù)工作的副校長（負(fù)責(zé)活動流程對接與現(xiàn)場管控）成員：安保主任、藝術(shù)組組長、班主任代表、校醫(yī)、后勤主任、輿情管理員（二）專項工作組職責(zé)1.現(xiàn)場指揮組（組長：分管安全副校長）負(fù)責(zé)現(xiàn)場應(yīng)急處置的統(tǒng)籌指揮，制定臨時處置方案；協(xié)調(diào)各專項小組開展工作，及時向組長匯報事件進展。2.疏散引導(dǎo)組（組長：安保主任）制定活動現(xiàn)場疏散路線（明確緊急出口、集合點），設(shè)置疏散標(biāo)志；事件發(fā)生后，引導(dǎo)師生有序疏散，避免擁擠踩踏；疏散后清點人數(shù)，向指揮組報告人員情況。3.醫(yī)療救護組（組長：校醫(yī)）活動前準(zhǔn)備急救箱（含創(chuàng)可貼、消毒棉、止痛藥、解暑藥等）、AED設(shè)備；現(xiàn)場發(fā)生人員受傷時，立即開展急救（如止血、包扎、心肺復(fù)蘇）；聯(lián)系120急救中心，協(xié)助將重傷員送往醫(yī)院。4.信息聯(lián)絡(luò)組（組長：辦公室主任）負(fù)責(zé)事件信息的收集、整理和上報（向教育部門、公安、消防等單位）；通知受傷學(xué)生家長，及時溝通救治情況；做好應(yīng)急處置過程的記錄（文字、圖片、視頻）。5.后勤保障組（組長：后勤主任）保障應(yīng)急物資供應(yīng)（如滅火器、手電筒、雨棚、飲用水）；負(fù)責(zé)現(xiàn)場設(shè)施設(shè)備的臨時修復(fù)（如倒塌的展覽架、損壞的舞臺）；協(xié)助疏散引導(dǎo)組設(shè)置臨時集合點。6.輿情應(yīng)對組（組長：輿情管理員）監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)輿情，及時回應(yīng)不實信息；配合學(xué)校發(fā)布官方聲明，引導(dǎo)輿論正向發(fā)展；做好師生及家長的情緒安撫工作。三、風(fēng)險識別與評估（一）風(fēng)險類型結(jié)合學(xué)校藝術(shù)活動特點，主要風(fēng)險包括：1.人員聚集風(fēng)險：活動現(xiàn)場（如禮堂、操場）人數(shù)過多，易引發(fā)擁擠、踩踏；2.設(shè)施設(shè)備風(fēng)險：舞臺搭建不牢、燈光音響線路老化、展覽架傾倒、樂器（如鋼琴）搬運過程中碰撞；3.活動流程風(fēng)險：高難度表演（如雜技、舞蹈翻跳、高空懸掛）引發(fā)的墜落、碰撞；易燃材料（如舞臺幕布、美術(shù)作品裝飾）引發(fā)的火災(zāi)；4.人員健康風(fēng)險：參與者（演員、觀眾）突發(fā)疾?。ㄈ缧呐K病、中暑）、過敏（如接觸美術(shù)材料）；5.外部環(huán)境風(fēng)險：戶外活動遭遇暴雨、大風(fēng)等極端天氣；校外活動遭遇交通擁堵、公共事件。（二）風(fēng)險評估采用“可能性×影響程度”矩陣法，對上述風(fēng)險進行評估：風(fēng)險類型可能性影響程度風(fēng)險等級人員擁擠踩踏中高重大舞臺設(shè)施倒塌低高較大高難度表演受傷中中較大突發(fā)疾病/中暑高中較大極端天氣（暴雨）中中較大四、預(yù)防措施（一）前期籌備階段1.活動方案審查：藝術(shù)組提交活動方案時，需包含安全預(yù)案（如人員限流、設(shè)施檢查、高風(fēng)險環(huán)節(jié)防控），經(jīng)安全部門審核后方可實施。2.設(shè)施設(shè)備檢查：舞臺、展覽架、燈光音響等設(shè)備由專業(yè)人員提前3天檢查（如舞臺承重能力、線路絕緣性、展覽架穩(wěn)定性）；戶外活動場地（如操場）需檢查地面平整性、遮陽棚/雨棚固定情況。3.人員管理：控制活動人數(shù)（如禮堂容量不超過設(shè)計人數(shù)的80%），采用簽到制（學(xué)生需由班主任確認(rèn)）；高風(fēng)險表演環(huán)節(jié)（如雜技、街舞空翻）的參與者需提交健康證明，提前進行安全培訓(xùn)。4.物資準(zhǔn)備：急救箱、AED設(shè)備、滅火器（按每50平方米1個配置）、疏散標(biāo)志、手電筒等物資提前到位；戶外活動需準(zhǔn)備雨棚、遮陽帽、飲用水（預(yù)防中暑）。（二）活動實施階段1.現(xiàn)場管控：安保人員（每200人配備1名）定點值守+流動巡邏，重點監(jiān)控入口、舞臺、樓梯等關(guān)鍵區(qū)域；高風(fēng)險表演環(huán)節(jié)（如高空舞蹈）需安排專人在場邊防護（如鋪設(shè)緩沖墊、設(shè)置隔離帶）。2.健康監(jiān)測：校醫(yī)全程在場，設(shè)置醫(yī)療點（標(biāo)注明顯標(biāo)志）；提醒參與者及時補充水分，避免長時間暴露在高溫環(huán)境中（戶外活動）。3.流程管控：避免在同一時間集中疏散（如演出結(jié)束后分區(qū)域離場）；易燃材料（如舞臺幕布）需遠離火源（如燈光設(shè)備），設(shè)置防火隔離帶。（三）應(yīng)急演練活動前1周，組織一次專項演練（如疏散演練、火災(zāi)演練、醫(yī)療急救演練），覆蓋所有參與人員（演員、觀眾、工作人員），重點演練：疏散路線的熟悉程度；醫(yī)療救護組的急救流程；指揮小組的協(xié)調(diào)能力。五、應(yīng)急響應(yīng)流程（一）事件分級根據(jù)事件嚴(yán)重程度，分為三級：1.一般事件：輕微受傷（如擦傷、扭傷）、小范圍擁擠、設(shè)施輕微損壞（如展覽架傾斜）；2.較大事件：中度受傷（如骨折、昏迷）、局部火災(zāi)、人員走失；3.重大事件：嚴(yán)重受傷（如昏迷不醒、大出血）、踩踏事故、大面積火災(zāi)、極端天氣導(dǎo)致的人員被困。（二）響應(yīng)流程1.一般事件處置現(xiàn)場報告：目擊者（如學(xué)生、工作人員）立即向現(xiàn)場指揮組報告（電話或口頭）；現(xiàn)場處置：醫(yī)療救護組開展急救（如消毒包扎），疏散引導(dǎo)組疏導(dǎo)擁擠人群，后勤保障組修復(fù)輕微損壞的設(shè)施；信息上報：現(xiàn)場指揮組向校長匯報事件情況（30分鐘內(nèi)）；后續(xù)跟進：班主任向受傷學(xué)生家長說明情況，藝術(shù)組調(diào)整活動流程（如取消高風(fēng)險環(huán)節(jié)）。2.較大事件處置啟動預(yù)案：現(xiàn)場指揮組立即啟動應(yīng)急預(yù)案，通知各專項小組到位；現(xiàn)場處置：醫(yī)療救護組：對中度受傷者進行急救，聯(lián)系120（說明地點、人數(shù)、傷情）；疏散引導(dǎo)組：引導(dǎo)受影響區(qū)域的師生疏散至安全集合點，清點人數(shù)；后勤保障組：關(guān)閉現(xiàn)場電源（如發(fā)生火災(zāi)），使用滅火器控制火勢；信息上報：信息聯(lián)絡(luò)組向教育部門（如區(qū)教育局）、公安（如轄區(qū)派出所）報告（1小時內(nèi)），同時通知家長；輿情應(yīng)對：輿情管理員監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)輿情，避免不實信息傳播。3.重大事件處置緊急報警：現(xiàn)場人員立即撥打110（治安事件）、119（火災(zāi)）、120（醫(yī)療救援）；全面疏散：疏散引導(dǎo)組帶領(lǐng)所有師生沿預(yù)定路線疏散，避免乘坐電梯（如在教學(xué)樓內(nèi)）；現(xiàn)場管控：安保人員封鎖現(xiàn)場，防止無關(guān)人員進入，保護證據(jù)；高層聯(lián)動：校長向教育部門（如市教育局）、政府應(yīng)急辦報告事件情況（30分鐘內(nèi)），請求支援；家屬安撫：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與受傷學(xué)生家長聯(lián)系，告知救治進展，安排專人陪同前往醫(yī)院；輿情應(yīng)對：學(xué)校發(fā)布官方聲明（2小時內(nèi)），說明事件概況、處置措施和后續(xù)安排，回應(yīng)社會關(guān)切。六、后期處置（一）傷員救治與安撫安排專人跟進傷員治療情況，協(xié)助家長辦理醫(yī)療手續(xù)；對受傷學(xué)生進行心理疏導(dǎo)（如邀請心理老師開展談心），避免留下心理陰影；對參與處置的工作人員進行心理支持（如召開座談會）。（二）事件調(diào)查與總結(jié)成立調(diào)查組（由校長、安保主任、藝術(shù)組組長組成），查明事件原因（如設(shè)施損壞的原因、人員擁擠的誘因）；撰寫事件調(diào)查報告（包括事件經(jīng)過、原因分析、責(zé)任認(rèn)定、整改措施），上報教育部門；對相關(guān)責(zé)任人進行處理（如設(shè)施檢查不到位的后勤人員、流程管控疏忽的藝術(shù)組組長）。（三）恢復(fù)與整改修復(fù)損壞的設(shè)施設(shè)備（如重新搭建舞臺、更換老化線路）；完善活動預(yù)案（如增加高風(fēng)險環(huán)節(jié)的防護措施、調(diào)整疏散路線）；開展安全教育（如通過班會、講座向師生普及藝術(shù)活動安全知識）。七、保障措施（一）人員保障應(yīng)急指揮小組成員需熟悉預(yù)案內(nèi)容，定期參加安全培訓(xùn)（如每年2次）；組建應(yīng)急志愿者隊伍（由教師、學(xué)生干部組成），參與現(xiàn)場管控和疏散引導(dǎo)。（二）物資保障設(shè)立應(yīng)急物資倉庫，存放急救箱、滅火器、AED設(shè)備、疏散標(biāo)志等物資；定期檢查物資（每季度1次），及時補充或更換過期物品（如急救箱中的藥品）。（三）通訊保障應(yīng)急指揮小組成員需保持手機24小時開機，存儲常用聯(lián)系電話（如110、120、教育部門、家長）；配備備用通訊設(shè)備（如對講機），確?，F(xiàn)場通訊暢通。（四）經(jīng)費保障學(xué)校每年安排專項經(jīng)費（納入年度預(yù)算