2012年中考物理“運(yùn)動(dòng)和力”考點(diǎn)解析山東省高唐縣琉寺中學(xué)李洪生一、參照物的選取

例1（2012溫州）2011年11月9日，我國(guó)第一個(gè)火星探測(cè)器“螢火一號(hào)”與俄羅斯“火衛(wèi)一”探測(cè)器捆綁發(fā)射。在捆綁發(fā)射升空的過(guò)程中，以下列哪個(gè)物體為參照物，“螢火一號(hào)”是靜止的（

）

A.地球

B.“火衛(wèi)一”探測(cè)器

C.太陽(yáng)

D.火星

解析：研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的位置是否變化?！拔灮鹨惶?hào)”與“火衛(wèi)一”探測(cè)器捆綁發(fā)射。在捆綁發(fā)射升空的過(guò)程中，以“火衛(wèi)一”探測(cè)器為參照物，它們這間的位置沒(méi)有變化，處于靜止?fàn)顟B(tài)，以地球、太陽(yáng)、火星為參照物，位置都發(fā)生變化，是運(yùn)動(dòng)的。故選B。

點(diǎn)評(píng)：一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物．所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同．這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。

例2（2012南通）甲、乙兩輛汽車行駛在平直的公路上，甲車上的乘客看乙車在向北運(yùn)動(dòng)。乙車上的乘客看到甲車和樹(shù)木都向南運(yùn)動(dòng)，則以下說(shuō)法中正確的是（

）

A.甲乙車可能都向南運(yùn)動(dòng)

B.甲乙兩車可能都向北運(yùn)動(dòng)

C.甲車向北運(yùn)動(dòng)乙車向南運(yùn)動(dòng)

D.甲車一定在向南運(yùn)動(dòng)，乙車向北運(yùn)動(dòng)

解析：判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，一定是相對(duì)參照物而言，選擇不同的參照物，物體的運(yùn)動(dòng)情況會(huì)不一樣。乙車上的乘客看到路邊的樹(shù)木向南運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明乙車向北運(yùn)動(dòng)；甲車上的乘客看到乙車向北運(yùn)動(dòng)，此時(shí)有三種可能：一是甲車靜止不動(dòng)；二是向南運(yùn)動(dòng)；三是也向北運(yùn)動(dòng)，但速度比乙車慢。故選B。

點(diǎn)評(píng)：解決此類問(wèn)題時(shí)首先抓住以地面、樹(shù)木或建筑物為參照物判斷出其中一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，再根據(jù)它們之間的關(guān)系逐個(gè)分析。

二、速度與物體運(yùn)動(dòng)

例3（2012濱州）曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績(jī)獲得冠軍，測(cè)得她在50m處的速度是6m/s，到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（

）

A.6m/s

B.6.25m/s

C.6.75m/s

D.7.5m/s

解析：由題意可知曉燕百米賽的路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間，由平均速度公式可以求出她的平均速度．

故選B.

點(diǎn)評(píng)：本題考查了求曉燕的百米平均速度，是一道基礎(chǔ)題；要求平均速度只要找出路程與所對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，代入平均速度公式計(jì)算即可，解題時(shí)不要受題干所說(shuō)的兩個(gè)速度的影響，題中所提的速度為瞬時(shí)速度，與平均速度無(wú)關(guān)。

例4（2012安徽）我們可以用路程來(lái)描述物體的運(yùn)動(dòng)，還可以從初位置到末位置作出一條線段來(lái)表示物體位置的變化．如圖1所示，某物體分別沿兩條路徑從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)：第一次先從M到P，再?gòu)腜到N；第二次直接從M到N．則物體的兩次運(yùn)動(dòng)（

）

A.路程相等，位置的變化相同

B.路程不等，位置的變化不同

C.路程相等，位置的變化不同

D.路程不等，位置的變化相同

解析：物體某一段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離叫路程；物體在某一段時(shí)間內(nèi)由初位置到末位置的有向線段就是位置的變化．由圖1可知，物體第一次通過(guò)的路程是MP+PN兩段線段，第二次通過(guò)的路程是MN，從數(shù)學(xué)知識(shí)知，MN＜MP+PN；但前后兩次位置的變化都是線段MN．故選D。

點(diǎn)評(píng)：物體位置的變化叫位移，要注意路程和位移的區(qū)別。

三、力的三要素

例5（2012紹興）如圖2所示實(shí)驗(yàn)，表示力的作用效果與（

）

A.力的大小有關(guān)

B.力的方向有關(guān)

C.力的作用點(diǎn)有關(guān)

D.力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)

解析：力的作用效果有：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括運(yùn)動(dòng)速度大小的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變）；改變物體的形狀。力的三要素是：大小、方向、作用點(diǎn)。力的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)有關(guān).如圖2所示物體受到力的方向不同，觀察到物體運(yùn)動(dòng)的方向不同，表明力的作用效果與力的方向有關(guān)。故選B。

點(diǎn)評(píng)：力的大小、方向、作用點(diǎn)，都影響力的作用效果，物理學(xué)上將它們稱為力的三要素。

例6（2012荊州）下課時(shí)，有同學(xué)用力推課桌的下部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)；而推課桌的上部，課桌可能會(huì)翻到，這說(shuō)明力的作用效果（

）

A.與力的大小有關(guān)

B.與力的作用點(diǎn)有關(guān)C.與力的方向有關(guān)

D.與受力面積有關(guān)

解析：力的三要素是大小、方向和作用點(diǎn)；三要素都可以影響力的作用效果。推課桌下部和上部，是力的作用點(diǎn)不同，使課桌發(fā)生了不同的運(yùn)動(dòng)情況，說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。故選B。

點(diǎn)評(píng)：理解力的三要素會(huì)對(duì)力的作用效果產(chǎn)生影響。

四、區(qū)分平衡力和相互作用力

例7（2012綏化）如圖3所示，當(dāng)電燈靜止時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（

）

A.電燈對(duì)電線的拉力與電線對(duì)電燈的拉力是一對(duì)相互作用力

B.電燈對(duì)電線的拉力與電線對(duì)電燈的拉力是一對(duì)平衡力

C.電燈對(duì)電線的拉力與電燈所受的重力是一對(duì)平衡力

D.電燈對(duì)電線的拉力與電燈所受的重力是一對(duì)相互作用力

解析：靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體將受到平衡力的作用，當(dāng)兩個(gè)力滿足四個(gè)條件時(shí)，才是一對(duì)平衡力，即“作用在同一個(gè)物體上、大小相等、方向相反、在同一條直線上”；物體間力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，也受到另一個(gè)物體的反作用力．電燈對(duì)電線的拉力與電線對(duì)電燈的拉力，二者分別作用在電線和電燈上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，符合相互作用力的條件，因此它們是一對(duì)相互作用力，故A選項(xiàng)正確，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。電燈對(duì)電線的拉力與電燈所受的重力，二者分別作用在電線和電燈上，大小相等、方向相同、作用在同一直線上，既不是相互作用力，又不是平衡力，故CD選項(xiàng)都是錯(cuò)誤的。故選A。

點(diǎn)評(píng)：平衡力的成立條件：同物、同線、等大、反向；相互作用力的成立條件：異物、同線、等大、反向；兩個(gè)力是否作用在同一物體上，是平衡力和相互作用力的最大區(qū)別。

例8（2012咸寧）重力相同的a、b兩件貨物在兩臺(tái)吊車鋼索的牽引下豎直向上運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖像分別如圖4甲、乙所示，則在圖像描述的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（

）

A.它們都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.a貨物所受重力和鋼索對(duì)它的牽引力是一對(duì)作用力與反作用力

C.b貨物所受重力和鋼索對(duì)它的牽引力是一對(duì)平衡力

D.前6秒內(nèi)，a貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度小于b貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度

解析：甲圖中路程和時(shí)間成正比說(shuō)明甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙圖中路程和時(shí)間的比值變小說(shuō)明不做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A不正確；a貨物勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到的重力和鋼索對(duì)它的牽引力是一對(duì)平衡力，故B不正確；b貨物不是勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)，所以所受重力和鋼索對(duì)它的牽引力不是一對(duì)平衡力，故C不正確；由圖像可知：前6秒內(nèi)，a貨物運(yùn)動(dòng)的路程是0.4m，b貨物運(yùn)動(dòng)的路程是0.6m，所以根據(jù)可知a貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度小于b貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度，故D正確。故選D。

點(diǎn)評(píng)：根據(jù)圖像判斷物體是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)、知道平衡力的辨別和平衡力與相互作用力的區(qū)別是解決本題的關(guān)鍵。

五、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系

例9（2012宜昌）關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（

）

A.靜止的物體不受力的作用

B.運(yùn)動(dòng)的物體一定受到力的作用

C.物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來(lái)維持

D.沒(méi)有力的作用運(yùn)動(dòng)物體就會(huì)慢慢停下來(lái)

解析：物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；物體受力與否與物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止無(wú)關(guān)。靜止的物體可能不受力的作用，也可能受平衡力的作用，故A錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)的物體不一定受到力的作用，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力的作用，將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B錯(cuò)誤；物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來(lái)維持，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故C正確；沒(méi)有力的作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)的物體將會(huì)保持原來(lái)的速度，做勻速直線運(yùn)動(dòng)而不會(huì)慢慢停下來(lái)，故D錯(cuò)誤。故選C。

點(diǎn)評(píng)：明確物體的受力情況，及在不同受力情況下所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是解答此題的關(guān)鍵；還要深刻理解力（即受力情況）與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的關(guān)系。

例10（2012隨州）關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說(shuō)法正確的是（

）

A.在平衡力的作用下物體一定靜止

B.彼此不接觸的物體不可能發(fā)生力的作用

C.如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)，就必須對(duì)它施加力的作用

D.物體不受力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定不改變

解析：物體不受力或受平衡力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，在平衡力的作用下物體可能靜止，也可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；力是物體對(duì)物體的作用，在發(fā)生力的作用時(shí)，兩個(gè)物體不一定接觸（如：磁鐵吸引鐵釘），相互接觸的物體不一定就有力的作用，故B錯(cuò)誤；物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故C錯(cuò)誤；物體不受力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定不改變；要么靜止、要么做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D正確；故選D。

點(diǎn)評(píng)：物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。通過(guò)物體的受力情況確定其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變；也可以利用其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化來(lái)判定其受力情況。

六、平衡力的判斷

例11（2012泰安）如圖5所示是人們向空中拋出實(shí)心球到實(shí)心球落地而停止運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景。下列情況中實(shí)心球受到平衡力作用的是（

）

A.實(shí)心球在空中上升

B.實(shí)心球從空中下落

C.實(shí)心球在地上越滾越慢

D.實(shí)心球停在地上

解析：處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力的作用，平衡狀態(tài)是指勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和靜止?fàn)顟B(tài)。球在空中上升或者下落時(shí)，由于慣性繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)球只受重力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷變化，受力不平衡，故AB選項(xiàng)不符合題意；當(dāng)球落到地面上時(shí)，由于慣性繼續(xù)滾動(dòng)，但由于受到地面的摩擦力，所以越滾越慢。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，受力不平衡，故C選項(xiàng)不符合題意；當(dāng)在地面上靜止時(shí)，受豎直向下重力和地面對(duì)它向上的支持力，在這兩個(gè)力的作用下保持平衡，所以此時(shí)受平衡力。故選D。

點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了對(duì)平衡力的理解，關(guān)鍵是能分清不同情況下物體的受力情況及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

例12（2012泉州）放在水平桌面上的茶杯，受到的平衡力是（

）

A.茶杯受到的重力和茶杯對(duì)地球的吸引力

B.茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力

C.茶杯對(duì)桌面的壓力和茶杯受到的重力

D.茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力

解析：二力平衡條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上．茶杯受到的重力就是地球?qū)Σ璞奈Γ筒璞瓕?duì)地球的吸引力作用在兩個(gè)不同的物體上，不滿足二力平衡的條件；茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力，是一對(duì)作用力與反作用力，這兩個(gè)力不作用在同一物體上，不滿足二力平衡的條件；茶杯對(duì)桌面的壓力和茶杯受到的重力，這兩個(gè)力大小相等，方向相同，不滿足二力平衡的條件；茶杯受到的重力豎直向下，桌面對(duì)茶杯的支持力豎直向上，受力物體都是茶杯，兩個(gè)力大小都等于茶杯的重力大小，作用在同一條直線上，滿足二力平衡的條件。故選D。

點(diǎn)評(píng)：判斷兩個(gè)力是否是平衡力，要從平衡力的四個(gè)條件逐條分析，有一個(gè)條件不符合，兩個(gè)力也不是平衡力。

七、慣性的利用和防止

例13（2012揚(yáng)州）下列情景中利用慣性的是（

）

A.駕駛員要系好安全帶

B.禁止汽車超載行駛

C.公交車啟動(dòng)時(shí)，提醒乘客抓好扶手

D.將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，就能套緊錘頭

解析：判斷某一現(xiàn)象是否利用了慣性，主要看物體是否在這一現(xiàn)象中由于保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)而被利用。系安全帶是防止突然減速或突然剎車時(shí)，人由于慣性向前傾倒，導(dǎo)致受傷，是防止慣性帶來(lái)危害，故A錯(cuò)誤；汽車超載會(huì)增大慣性，當(dāng)車剎車時(shí)由于慣性會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，容易造成車禍，應(yīng)該防止，故B錯(cuò)誤；汽車啟動(dòng)時(shí)乘客容易后仰，應(yīng)該抓住扶手，防止慣性帶來(lái)危害撞擊頭部，故C錯(cuò)誤；撞擊時(shí)，錘柄停止，錘頭由于慣性繼續(xù)運(yùn)動(dòng)而套在錘柄上，符合題意。故選D。

點(diǎn)評(píng)：慣性的事例在生活中隨處可見(jiàn)，很多司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，其實(shí)都是依據(jù)慣性來(lái)完成的。

例14（2012南通）下列示例中屬于防止慣性帶來(lái)危害的是（

）

A.拍打衣服，把灰塵拍去

B.將足球射入球門

C.公路上的汽車看見(jiàn)遠(yuǎn)處有障礙物時(shí)提前減速

D.跳遠(yuǎn)時(shí)快速助跑

解析：慣性是任何物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，有時(shí)對(duì)我們有用、有時(shí)有害，特別要防止慣性帶來(lái)危害。拍打衣服前，衣服和灰塵一起靜止，當(dāng)拍打時(shí)，衣服運(yùn)動(dòng)，灰塵由于慣性還要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，所以灰塵從衣服上掉下來(lái)，是利用慣性；將足