2012年新人教版《第五章透鏡及應(yīng)用》復(fù)習(xí)課學(xué)案一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.要求會(huì)較熟練畫透鏡光路圖（會(huì)聚和發(fā)散）。2.要求熟識(shí)凸透鏡成像的規(guī)律。3.會(huì)看凸透鏡成像光路圖，并能用其解釋生活中常見(jiàn)現(xiàn)象。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：光路圖——會(huì)聚、發(fā)散、成像、光路可逆的光路圖。難點(diǎn)：利用凸透鏡成像相關(guān)知識(shí)，來(lái)解釋生活中常見(jiàn)現(xiàn)象。三、復(fù)習(xí)過(guò)程：（一）知識(shí)梳理，基礎(chǔ)鞏固1．中間1．中間邊緣的透鏡叫凸透鏡，它對(duì)光線有作用2．凸透鏡的幾個(gè)要素：主光軸、光心O、F、f、（物距u,像距v。）3．中間邊緣的透鏡叫凹透鏡，它對(duì)光線有作用。4．透鏡的三條特殊光線：（1）過(guò)光心的光線；（2）過(guò)焦點(diǎn)的光線；（3）平行于主光軸的光線。5．凸透鏡成像原理：光的折射。6．凸透鏡成像的規(guī)律和應(yīng)用。7．顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡：透鏡的組合使用。透鏡及凸透鏡成像透鏡及凸透鏡成像1．眼睛的作用相當(dāng)于1．眼睛的作用相當(dāng)于透鏡，眼球好像一架，來(lái)自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，形成、的像。2．近視眼矯正前將光會(huì)聚在視網(wǎng)膜（前或后），矯正時(shí)需要在眼睛前面放一個(gè)透鏡。3．遠(yuǎn)視眼矯正前將光會(huì)聚在視網(wǎng)膜（前或后），矯正時(shí)需要在眼睛前面放一個(gè)透鏡。眼睛和眼鏡眼睛和眼鏡凸透鏡的成像規(guī)律和應(yīng)用列表：物距u像距v像的性質(zhì)應(yīng)用u＞2fu=2fv=2f等大倒立實(shí)像f＜u＜2fu＜f照相機(jī)利用物距，成、的像的原理制成的。投影儀利用物距，成、的像的原理制成的。放大鏡利用物距，成、的像的原理制成的。（二）典型事例，抽取規(guī)律專題一：凸透鏡、凹透鏡光路圖1.完成下列光路圖。FFF2.下列光路圖中，正確的是（）專題二：凸透鏡成像的規(guī)律3.一次，小明在家寫作業(yè)時(shí)在書桌的玻璃臺(tái)板上面滴了一滴水，透過(guò)水滴看下去，他發(fā)現(xiàn)壓在臺(tái)板下面的動(dòng)畫圖片上的文字變大了。這是由于此時(shí)的水滴相當(dāng)于一個(gè)，圖片上的文字經(jīng)過(guò)水滴折射后形成一個(gè)放大的像（選填“實(shí)”或“虛”）。4．在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：(1)測(cè)量凸透鏡的焦距如圖所示，則該凸透鏡的焦距為_(kāi)____cm。(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_______________上。(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、_____的實(shí)像。_______就是利用這一成像規(guī)律工作的(填光學(xué)儀器)。5．某同學(xué)在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的燭焰的像（如圖所示），為使光屏上清晰的像變大些，下列調(diào)節(jié)方法可行的是（）第4題圖第5題圖A．將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離透鏡，光屏適當(dāng)靠近透鏡B．將蠟燭適當(dāng)靠近透鏡，光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離透鏡C．將透鏡適當(dāng)靠近蠟燭D．將透鏡適當(dāng)靠近光屏專題三：凸透鏡成像的應(yīng)用6．下列說(shuō)法中正確的是()A.投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡B.近視眼應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡C.借助放大鏡看地圖時(shí)，放大鏡到地圖的距離應(yīng)大于焦距D.人眼相當(dāng)于一架照相機(jī)，物體能在視網(wǎng)膜上成正立、縮小的實(shí)像7．某照相機(jī)鏡頭焦距為10cm，小剛用它來(lái)給自己的物理小制作參展作品照相，當(dāng)照相機(jī)正對(duì)作品從50cm處向12cm處移動(dòng)的過(guò)程中（）A．像變大，像距變大B．像變大，像距變小C．像先變小后變大，像距變大D．像先變小后變大，像距變小8．物體通過(guò)凸透鏡可以在光屏上形成倒立放大的實(shí)像，下列哪個(gè)光學(xué)儀器應(yīng)用了這種成像原理（ ）A．照相機(jī)B．放大鏡C．幻燈機(jī)D．汽車后視鏡專題四：眼睛和眼鏡9．圖中a、b是同一人的兩幅照片，b圖中他拿的眼鏡（）A．屬于凸透鏡，可用于矯正近視眼B．屬于凸透鏡，可用于矯正遠(yuǎn)視眼C．屬于凹透鏡，可用于矯正遠(yuǎn)視眼D．屬于凹透鏡，可用于矯正近視眼10．李明同學(xué)的媽媽發(fā)現(xiàn)李明自從上了初中以后，學(xué)習(xí)比原來(lái)更刻苦了，但也發(fā)現(xiàn)李明看書時(shí)眼睛與書的距離比正常情況越來(lái)越近了，請(qǐng)你在下列判斷及矯正措施中選出正確的一項(xiàng)向李明同學(xué)說(shuō)明（ ）A．李明同學(xué)已患上近視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡B．李明同學(xué)已患上近視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡C．李明同學(xué)已患上遠(yuǎn)視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡D．李明同學(xué)已患上遠(yuǎn)視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡11、如果物體離眼睛近，來(lái)自它某點(diǎn)的光線到達(dá)眼睛時(shí)是發(fā)散的；如果物體遠(yuǎn)離眼睛，來(lái)自這點(diǎn)的光線到達(dá)眼睛時(shí)發(fā)散程度便會(huì)降低。因此，我們把來(lái)自遙遠(yuǎn)物體上某點(diǎn)的光線，到達(dá)眼睛時(shí)視作平行，如圖甲所示。（1）我們作上述推斷的前提是光在同一均勻物質(zhì)中是沿傳播；（2）當(dāng)物體遠(yuǎn)離眼睛時(shí)，眼球中晶狀體的曲度會(huì)減小。圖乙表示物體在眼球中的不同成像情況，其中表示視覺(jué)正常的人觀看遠(yuǎn)處物體的是。四、課堂小結(jié)本節(jié)課我的收獲是：我的疑惑還有：五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：1．小樂(lè)用放大鏡看指紋時(shí)，覺(jué)得指紋的像太小，為使指紋的像大一些，正確的做法是（）A.眼睛和手指不動(dòng)，讓放大鏡離手指稍近些B.眼睛和手指不動(dòng)，讓放大鏡離手指稍遠(yuǎn)些C.放大鏡和手指不動(dòng)，讓眼睛離放大鏡稍近些D.放大鏡和手指不動(dòng)，讓眼睛離放大鏡稍遠(yuǎn)些 2．如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是眼睛觀察的物體。拿一個(gè)近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（）A．將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡B．將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡C．將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡D．同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡3.一天，小聰告訴小亮，放大鏡不僅能把物體“放大”，還能把物體“縮小”！有些驚訝的小亮立刻找來(lái)一個(gè)放大鏡做起了實(shí)驗(yàn)。他把放大鏡放到花朵前某一位置時(shí)，看到了如圖所示的花朵的正立放大虛像。接著他按小聰?shù)奶崾具M(jìn)行了操作，終于看到了“縮小”的花朵。關(guān)于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“縮小”花朵，下列說(shuō)法正確的是（）A．小亮向靠近花朵的方向移動(dòng)放大鏡，看到的是花朵的正立縮小虛像，像的位置在放大鏡與花朵之間B．小亮向靠近花朵的方向移動(dòng)放大鏡，看到的是花朵的倒立縮小實(shí)像，像的位置在放大鏡與小亮眼睛之間C．小亮向遠(yuǎn)離花朵的方向移動(dòng)放大鏡，看到的是花朵的正立縮小虛像，像的位置在放大鏡與花朵之間D．小亮向遠(yuǎn)離花朵的方向移動(dòng)放大鏡，看到的是花朵的倒立縮小D．小亮向遠(yuǎn)離花朵的方向移動(dòng)放大鏡，看到的是花朵的倒立縮小4.小英探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，其中焦距為