清廉學(xué)校成果匯報(bào)演講人：日期:目

錄建設(shè)背景與目標(biāo)主要舉措與實(shí)施成果展示與分析亮點(diǎn)案例分享存在問(wèn)題與改進(jìn)未來(lái)規(guī)劃與展望01建設(shè)背景與目標(biāo)政策依據(jù)解讀國(guó)家教育系統(tǒng)廉政建設(shè)要求依據(jù)國(guó)家教育部門發(fā)布的廉政建設(shè)指導(dǎo)文件，明確要求各級(jí)學(xué)校將廉政文化融入教育教學(xué)全過(guò)程，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)使用。地方教育行政機(jī)構(gòu)配套政策地方教育部門結(jié)合國(guó)家政策制定實(shí)施細(xì)則，包括廉政教育培訓(xùn)、財(cái)務(wù)公開透明、招生考試監(jiān)督等具體措施，為學(xué)校提供操作性指導(dǎo)。學(xué)校內(nèi)部管理制度完善學(xué)校根據(jù)政策要求修訂內(nèi)部管理制度，如《教職工廉潔從教行為規(guī)范》《專項(xiàng)資金管理辦法》等，確保廉政建設(shè)有章可循。學(xué)校廉政現(xiàn)狀分析廉政文化基礎(chǔ)薄弱部分師生對(duì)廉政內(nèi)涵理解不足，校園廉政宣傳形式單一，缺乏系統(tǒng)性教育活動(dòng)，導(dǎo)致廉政意識(shí)未深入人心。風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域需重點(diǎn)整治在教材采購(gòu)、基建項(xiàng)目、職稱評(píng)聘等環(huán)節(jié)存在廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，需通過(guò)制度優(yōu)化和流程監(jiān)督加以防范。師生參與度不足廉政建設(shè)多由行政層面推動(dòng)，師生主動(dòng)參與機(jī)制不健全，反饋渠道有限，影響廉政措施的落地效果。總體目標(biāo)設(shè)定構(gòu)建廉政教育體系將廉政教育納入課程體系與教師培訓(xùn)計(jì)劃，開發(fā)校本教材，定期開展主題講座、案例研討等活動(dòng)，覆蓋全體師生。健全監(jiān)督問(wèn)責(zé)機(jī)制建立“學(xué)校-家長(zhǎng)-社會(huì)”三級(jí)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立廉政舉報(bào)平臺(tái)，對(duì)違規(guī)行為實(shí)行“一票否決”制，強(qiáng)化責(zé)任追究。打造透明管理環(huán)境推進(jìn)校務(wù)公開常態(tài)化，定期公示財(cái)務(wù)收支、招生錄取、評(píng)優(yōu)評(píng)先等關(guān)鍵信息，保障師生知情權(quán)與監(jiān)督權(quán)。02主要舉措與實(shí)施制度體系完善針對(duì)招生、采購(gòu)、基建等重點(diǎn)領(lǐng)域制定專項(xiàng)管理制度，明確權(quán)力邊界和操作流程，從源頭防范廉政風(fēng)險(xiǎn)。健全廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制推行預(yù)算公開、支出透明化，建立三級(jí)審核制度，確保資金使用合規(guī)合法，杜絕“小金庫(kù)”和賬外賬現(xiàn)象。完善財(cái)務(wù)內(nèi)控體系嚴(yán)格執(zhí)行教師招聘、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先等環(huán)節(jié)的公開公示制度，引入第三方監(jiān)督，確保公平公正。規(guī)范人事管理流程010203宣傳教育深化01.常態(tài)化廉政教育通過(guò)主題黨日、師德師風(fēng)培訓(xùn)、廉政黨課等形式，定期組織教職工學(xué)習(xí)廉潔法規(guī)和典型案例，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。02.創(chuàng)新文化載體開展廉潔主題書畫展、微視頻創(chuàng)作、情景劇表演等活動(dòng)，將廉潔理念融入校園文化，營(yíng)造崇廉尚潔氛圍。03.家校協(xié)同育人向家長(zhǎng)發(fā)放廉潔倡議書，舉辦“廉潔家風(fēng)”專題講座，推動(dòng)家庭與學(xué)校共同構(gòu)建清廉教育生態(tài)。監(jiān)督機(jī)制強(qiáng)化內(nèi)部審計(jì)全覆蓋組建專項(xiàng)審計(jì)小組，對(duì)學(xué)校各部門經(jīng)費(fèi)使用、資產(chǎn)管理等進(jìn)行年度審計(jì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題限期整改并追責(zé)。暢通舉報(bào)反饋渠道設(shè)立線上線下相結(jié)合的監(jiān)督平臺(tái)，鼓勵(lì)師生實(shí)名反映問(wèn)題，建立“受理-核查-反饋”閉環(huán)管理機(jī)制。引入社會(huì)監(jiān)督力量聘請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員和家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任廉政監(jiān)督員，定期召開座談會(huì)聽取意見，提升監(jiān)督實(shí)效。03成果展示與分析廉政文化氛圍提升廉政主題活動(dòng)常態(tài)化通過(guò)定期開展廉政講座、廉潔書畫展、主題班會(huì)等活動(dòng)，將廉政教育融入校園文化，師生參與率達(dá)90%以上，顯著提升廉潔意識(shí)。廉政宣傳陣地全覆蓋在校園內(nèi)設(shè)立廉政文化墻、電子屏標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄等載體，結(jié)合新媒體平臺(tái)推送廉潔案例，形成線上線下立體化宣傳網(wǎng)絡(luò)。家校協(xié)同廉潔教育聯(lián)合家長(zhǎng)委員會(huì)開展“廉潔家風(fēng)”系列活動(dòng)，通過(guò)親子共讀廉潔故事、家庭廉潔承諾書簽訂等方式，延伸廉政教育至家庭場(chǎng)景。師生滿意度數(shù)據(jù)匿名問(wèn)卷調(diào)查顯示，師生對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)透明使用、評(píng)優(yōu)評(píng)先公平性等制度的滿意度同比提升20%，投訴渠道暢通性獲廣泛認(rèn)可。廉政制度執(zhí)行滿意度達(dá)95%通過(guò)學(xué)生匿名評(píng)分與同行互評(píng)，教師廉潔從教優(yōu)良率從78%升至92%，收受禮品禮金等違規(guī)行為實(shí)現(xiàn)零報(bào)告。師德師風(fēng)評(píng)價(jià)優(yōu)良率提升后勤采購(gòu)、食堂管理等環(huán)節(jié)的公開公示制度使師生對(duì)行政服務(wù)的廉潔感知評(píng)分達(dá)到88分（滿分100），同比提高15分。校園服務(wù)廉潔感知度增強(qiáng)010203通過(guò)廉潔教育課程與誠(chéng)信檔案建設(shè)，考試作弊、虛假申報(bào)助學(xué)金等行為較上一周期減少超六成，紀(jì)律處分人數(shù)創(chuàng)歷史新低。違紀(jì)案例減少率學(xué)生違紀(jì)行為下降60%紀(jì)檢監(jiān)察部門受理的教職工違規(guī)舉報(bào)同比下降75%，其中涉及學(xué)術(shù)不端、濫用職權(quán)等嚴(yán)重問(wèn)題線索降幅達(dá)82%。教職工違規(guī)線索銳減基建招標(biāo)、科研經(jīng)費(fèi)管理等高風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域的審計(jì)問(wèn)題數(shù)量減少90%，合同規(guī)范化率與流程合規(guī)率均達(dá)100%。重點(diǎn)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)防控成效顯著04亮點(diǎn)案例分享教師廉潔事跡嚴(yán)守紀(jì)律底線某教師多次拒絕家長(zhǎng)禮品禮金，并主動(dòng)向?qū)W校紀(jì)檢部門報(bào)備，樹立了廉潔從教的典范。公平公正評(píng)優(yōu)某課題負(fù)責(zé)人嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行科研項(xiàng)目，所有開支均有明細(xì)記錄，未發(fā)生違規(guī)報(bào)銷行為。某班主任在班級(jí)評(píng)優(yōu)過(guò)程中全程公開透明，拒絕人情干擾，確保評(píng)選結(jié)果真實(shí)反映學(xué)生表現(xiàn)?？蒲薪?jīng)費(fèi)規(guī)范使用學(xué)生廉潔教育活動(dòng)廉潔主題班會(huì)組織全校班級(jí)開展“誠(chéng)信做人”主題班會(huì)，通過(guò)案例分析、情景劇表演等形式深化學(xué)生廉潔意識(shí)。廉潔故事演講賽開展“我身邊的廉潔故事”演講比賽，鼓勵(lì)學(xué)生挖掘并傳播家庭、校園中的廉潔正能量。廉潔文化手抄報(bào)比賽舉辦全校性手抄報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)繪畫和文字表達(dá)對(duì)清廉文化的理解，優(yōu)秀作品在校內(nèi)展覽。學(xué)校食堂每日公示采購(gòu)清單和財(cái)務(wù)支出，設(shè)立家長(zhǎng)監(jiān)督崗，確保食材質(zhì)量和資金使用公開透明。陽(yáng)光食堂管理在教學(xué)樓走廊打造廉政文化展示區(qū)，通過(guò)名言警句、歷史典故等內(nèi)容營(yíng)造崇廉尚潔的校園氛圍。廉政文化長(zhǎng)廊針對(duì)班級(jí)干部、學(xué)生會(huì)等學(xué)生組織制定權(quán)力運(yùn)行規(guī)范，明確職責(zé)邊界并接受全體師生監(jiān)督。小微權(quán)力清單校園廉潔示范點(diǎn)05存在問(wèn)題與改進(jìn)當(dāng)前挑戰(zhàn)識(shí)別現(xiàn)有廉政教育多采用講座、文件學(xué)習(xí)等傳統(tǒng)形式，缺乏互動(dòng)性和實(shí)踐性，難以激發(fā)師生參與熱情。廉政教育形式單一監(jiān)督機(jī)制覆蓋不足師生廉潔意識(shí)薄弱部分重點(diǎn)領(lǐng)域如基建采購(gòu)、科研經(jīng)費(fèi)使用等缺乏常態(tài)化監(jiān)督，存在廉政風(fēng)險(xiǎn)隱患。少數(shù)師生對(duì)廉政規(guī)范認(rèn)知模糊，存在僥幸心理，易受不良風(fēng)氣影響。問(wèn)題成因剖析制度建設(shè)滯后現(xiàn)有廉政制度未能完全匹配學(xué)?？焖侔l(fā)展需求，部分條款可操作性不足，執(zhí)行效果打折扣。文化氛圍未成體系廉潔文化尚未深度融入校園文化，缺乏持續(xù)性、系統(tǒng)性的宣傳引導(dǎo)機(jī)制。廉政建設(shè)人力、經(jīng)費(fèi)等資源分散于多個(gè)部門，缺乏統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，導(dǎo)致工作推進(jìn)效率低下。資源投入分散短期改進(jìn)措施創(chuàng)新教育載體開發(fā)廉政微課、情景劇等互動(dòng)式教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合案例分析提升教育實(shí)效性。完善舉報(bào)渠道設(shè)立匿名線上舉報(bào)平臺(tái)，配套快速響應(yīng)流程，保護(hù)舉報(bào)人合法權(quán)益。強(qiáng)化重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)徲?jì)針對(duì)招生、采購(gòu)等高風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié)開展專項(xiàng)審計(jì)，建立“問(wèn)題清單”跟蹤整改機(jī)制。06未來(lái)規(guī)劃與展望中長(zhǎng)期目標(biāo)細(xì)化深化廉潔教育體系構(gòu)建覆蓋全體師生的廉潔教育課程體系，將廉潔文化融入學(xué)科教學(xué)、校園活動(dòng)和家庭教育，形成多層次、全方位的教育網(wǎng)絡(luò)。完善監(jiān)督機(jī)制建立常態(tài)化、透明化的權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督體系，通過(guò)信息化手段實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)、采購(gòu)等重點(diǎn)領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)監(jiān)控，確保權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)制定師德考核負(fù)面清單，將廉潔從教納入教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的核心指標(biāo)，推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升。家校社協(xié)同推進(jìn)聯(lián)合家庭、社區(qū)和社會(huì)組織共同參與清廉學(xué)校建設(shè)，通過(guò)家長(zhǎng)課堂、社區(qū)宣講等活動(dòng)擴(kuò)大廉潔文化影響力。行動(dòng)計(jì)劃制定分階段實(shí)施任務(wù)試點(diǎn)與推廣結(jié)合資源整合與保障動(dòng)態(tài)評(píng)估與調(diào)整按年度分解目標(biāo)，明確責(zé)任部門與時(shí)間節(jié)點(diǎn)，優(yōu)先推進(jìn)廉潔課程開發(fā)、監(jiān)督平臺(tái)搭建等基礎(chǔ)性工作。設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持清廉文化建設(shè)，整合校內(nèi)外專家資源，為師生提供培訓(xùn)、案例研討等專業(yè)支持。選取部分班級(jí)或年級(jí)作為試點(diǎn)，總結(jié)成熟經(jīng)驗(yàn)后逐步推廣至全校，確保改革穩(wěn)步推進(jìn)。每季度開展階段性評(píng)估，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等形式收集反饋，及時(shí)優(yōu)化行動(dòng)方案。預(yù)期成效預(yù)測(cè)廉潔意識(shí)顯著提升學(xué)?！叭苯?jīng)費(fèi)支出下降，采購(gòu)流程合規(guī)率提