演講人：日期:小學(xué)長元音知識(shí)講解目錄CONTENTS02.04.05.01.03.06.長元音基本概念趣味練習(xí)方法長元音發(fā)音方法常見錯(cuò)誤與糾正常見長元音字母組合復(fù)習(xí)與測(cè)試建議01長元音基本概念長元音定義與特征長元音定義長元音是指發(fā)音時(shí)舌位和唇形保持不變，發(fā)音時(shí)間較長的元音音素。01長元音特征發(fā)音時(shí)口腔通道保持通暢，聲音響亮且持續(xù)時(shí)間長，如/i:/、/?:/、/a:/、/?:/、/u:/等。02長元音與短元音對(duì)比發(fā)音時(shí)間發(fā)音質(zhì)量音標(biāo)表示在單詞中的位置長元音發(fā)音時(shí)間長，短元音發(fā)音時(shí)間短。長元音發(fā)音清晰、飽滿，短元音發(fā)音急促、短促。長元音在音標(biāo)中用長音符號(hào)表示，如/i:/、/?:/等；短元音在音標(biāo)中用短音符號(hào)表示，如/?/、/e/等。長元音通常出現(xiàn)在單詞的結(jié)尾或重讀音節(jié)中，短元音則多出現(xiàn)在單詞的非重讀音節(jié)中。長元音在單詞中的作用區(qū)分單詞含義長元音的發(fā)音變化可以區(qū)分單詞的含義，如“see”和“sail”中的/i:/和/e?/。01增強(qiáng)語言節(jié)奏感長元音的發(fā)音時(shí)間長，有助于增強(qiáng)語言的節(jié)奏感和韻律感。02提高發(fā)音準(zhǔn)確性掌握長元音的發(fā)音規(guī)律，有助于準(zhǔn)確發(fā)音并減少發(fā)音錯(cuò)誤。03輔助記憶單詞長元音發(fā)音具有獨(dú)特性，有助于記憶單詞的拼寫和發(fā)音。0402長元音發(fā)音方法口型與舌位要領(lǐng)長元音發(fā)音時(shí)，口腔的開口形狀需要保持一定的時(shí)長和形狀，如“啊”、“誒”等音素?？谛烷L元音發(fā)音時(shí)，舌頭在口腔中的位置也需要保持穩(wěn)定，如“啊”音時(shí)舌頭后縮，舌根稍微抬起；“誒”音時(shí)，舌頭向前平伸，舌尖輕觸下齒背。舌位發(fā)音時(shí)長控制技巧長元音發(fā)音時(shí)，氣息需要持續(xù)穩(wěn)定地通過聲帶，可以通過感受氣息的流動(dòng)來控制發(fā)音時(shí)長。感受氣息通過反復(fù)練習(xí)來逐漸掌握長元音的發(fā)音時(shí)長，以達(dá)到準(zhǔn)確、自然的發(fā)音效果。練習(xí)時(shí)長0102常見發(fā)音器官位置圖發(fā)音時(shí)，需要控制唇部的形狀和緊張度，以發(fā)出不同的音素。唇舌聲帶舌頭是發(fā)音的重要器官，其位置和形狀決定了發(fā)音的準(zhǔn)確性。聲帶是發(fā)音的震源，通過調(diào)整聲帶的緊張度和振動(dòng)頻率，可以發(fā)出不同的音高和音色。03常見長元音字母組合"a_e"組合及例詞01發(fā)音特點(diǎn)"a_e"組合通常發(fā)/e?/的音。02常見例詞cake（蛋糕）、make（制作）、date（日期）、hate（憎惡）等。"i_e"組合及例詞"i_e"組合通常發(fā)/a?/的音。發(fā)音特點(diǎn)like（喜歡）、bike（自行車）、dike（堤防）、hike（遠(yuǎn)足）等。常見例詞"o_e"組合及例詞發(fā)音特點(diǎn)"o_e"組合通常發(fā)/o?/的音。01常見例詞home（家）、nose（鼻子）、rope（繩子）、code（密碼）等。0204趣味練習(xí)方法單詞拼讀游戲設(shè)計(jì)制作長元音單詞的拼音卡片，讓孩子在配對(duì)游戲中鞏固拼讀。拼音卡片配對(duì)“我是單詞王”游戲單詞接龍讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讀出盡可能多的長元音單詞，鍛煉拼讀速度和準(zhǔn)確性。以長元音單詞為核心，進(jìn)行單詞接龍游戲，增加詞匯量和長元音感知。長短元音對(duì)比練習(xí)音標(biāo)卡片對(duì)比制作長元音和短元音的音標(biāo)卡片，讓孩子通過對(duì)比加深對(duì)長元音發(fā)音特點(diǎn)的理解。01單詞發(fā)音辨析選擇一些含有長元音和短元音的單詞，讓孩子嘗試發(fā)音并辨析不同元音的發(fā)音差異。02單詞替換練習(xí)在句子中替換長元音和短元音單詞，讓孩子在語境中感受不同元音的發(fā)音效果。03童謠跟讀訓(xùn)練選取含有大量長元音的經(jīng)典童謠，讓孩子在跟讀中自然習(xí)得長元音的發(fā)音。經(jīng)典童謠選擇讓孩子模仿童謠中的發(fā)音和語調(diào)，提高長元音發(fā)音的準(zhǔn)確性和韻律感。童謠模仿秀在熟悉的童謠旋律中，嘗試填入新的含有長元音的單詞，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。童謠填詞游戲05常見錯(cuò)誤與糾正小學(xué)生容易把長元音和短元音混淆，例如把“ee”讀成短音“e”?；煜L元音和短元音長元音發(fā)音要求口腔的共振和持續(xù)時(shí)間更長，學(xué)生容易出現(xiàn)偏差。發(fā)音不準(zhǔn)確0102長短元音混淆問題拖音過長學(xué)生在讀長元音時(shí)，容易把音拖得過長，影響語音的流暢性。發(fā)音不到位學(xué)生發(fā)音時(shí)，沒有將元音發(fā)到位，導(dǎo)致音質(zhì)模糊。發(fā)音拖音不當(dāng)現(xiàn)象口型變形糾正策略01觀察口型學(xué)生在發(fā)音時(shí)，要注意觀察自己的口型是否正確，以便及時(shí)糾正。02模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音多聽標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，模仿其口型和發(fā)音技巧，以提高自己的發(fā)音水平。06復(fù)習(xí)與測(cè)試建議設(shè)計(jì)包含長元音的單詞，讓學(xué)生通過聽音辨別并寫出正確的單詞。辨音練習(xí)讓學(xué)生朗讀包含長元音的單詞和句子，加強(qiáng)發(fā)音訓(xùn)練。發(fā)音練習(xí)設(shè)計(jì)填空或改錯(cuò)練習(xí)，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生拼寫長元音的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。拼寫練習(xí)課后鞏固練習(xí)題設(shè)計(jì)聽辨測(cè)試實(shí)施方式歌曲聽辨選取包含長元音的英文歌曲，讓學(xué)生在欣賞中加強(qiáng)聽辨能力。03播放包含長元音的句子，要求學(xué)生指出句子中的長元音并復(fù)述。02句子聽辨單詞聽辨播放包含長元音的單詞，要求學(xué)生