南通職業(yè)大學(xué)電視播音主持期末考試全真模擬模擬題【綜合卷】附答案詳解_第1頁(yè)
南通職業(yè)大學(xué)電視播音主持期末考試全真模擬模擬題【綜合卷】附答案詳解_第2頁(yè)
南通職業(yè)大學(xué)電視播音主持期末考試全真模擬模擬題【綜合卷】附答案詳解_第3頁(yè)
南通職業(yè)大學(xué)電視播音主持期末考試全真模擬模擬題【綜合卷】附答案詳解_第4頁(yè)
南通職業(yè)大學(xué)電視播音主持期末考試全真模擬模擬題【綜合卷】附答案詳解_第5頁(yè)
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南通職業(yè)大學(xué)電視播音主持期末考試全真模擬模擬題考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題25分)一、單選題(5小題,每小題5分,共計(jì)25分)1、[單選題]()是電視新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的內(nèi)在邏輯線索,圍繞這一線索,相關(guān)內(nèi)容逐一呈現(xiàn),形成內(nèi)容充實(shí)的報(bào)道。A.新聞篩選B.新聞內(nèi)容C.新聞主題D.新聞靈魂答案:C解析:該題考查電視新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的核心結(jié)構(gòu)要素。新聞主題作為報(bào)道的中心思想,統(tǒng)領(lǐng)全篇內(nèi)容組織與呈現(xiàn)方向。新聞篩選(A)指選題取舍過(guò)程,新聞內(nèi)容(B)是具體信息載體,新聞靈魂(D)側(cè)重價(jià)值內(nèi)核。主題(C)貫穿報(bào)道始終,決定材料選擇與敘述脈絡(luò),符合"邏輯線索"功能定位。此觀點(diǎn)見于廣播電視新聞實(shí)務(wù)理論,如《電視新聞采編實(shí)務(wù)》強(qiáng)調(diào)"主題先行原則決定報(bào)道框架"。選項(xiàng)C正確反映了主題在電視新聞報(bào)道中的基礎(chǔ)性作用。2、[單選題]()節(jié)目,也稱“脫口秀”節(jié)目。A.采訪節(jié)目B.娛樂談話C.娛樂綜藝D.真人秀答案:B解析:脫口秀源于英文“TalkShow”的音譯,指以談話為主的節(jié)目形式。電視節(jié)目分類中,娛樂談話類節(jié)目注重輕松幽默的對(duì)話互動(dòng),強(qiáng)調(diào)娛樂性。選項(xiàng)A偏重新聞性采訪,C涵蓋范圍更廣的綜藝形態(tài),D側(cè)重紀(jì)實(shí)性真人記錄。B項(xiàng)“娛樂談話”準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)脫口秀的核心特征。主要參考《電視節(jié)目類型學(xué)》中對(duì)談話類節(jié)目的界定。3、[單選題]電視傳播的重要特點(diǎn)是()A.線性傳播B.時(shí)間流程C.有序呈現(xiàn)D.線性傳播,時(shí)間流程編排答案:D解析:電視傳播的獨(dú)特性在于其不可逆的線性輸出方式與嚴(yán)格遵循時(shí)間控制的結(jié)構(gòu)模式。這一概念在《廣播電視概論》中有明確闡述:線性傳播指節(jié)目按固定順序單向傳遞,受眾無(wú)法自主選擇觀看進(jìn)度;時(shí)間流程編排強(qiáng)調(diào)內(nèi)容必須精確嵌入預(yù)定時(shí)間段內(nèi),兩者共同構(gòu)成電視媒介區(qū)別于其他媒介的核心傳播機(jī)制。選項(xiàng)A僅描述傳播形態(tài),未涉及時(shí)間維度;選項(xiàng)B單獨(dú)強(qiáng)調(diào)時(shí)間屬性,忽略傳播方式特征;選項(xiàng)C表述過(guò)于寬泛;選項(xiàng)D完整涵蓋電視傳播過(guò)程中內(nèi)容傳遞方式和時(shí)間規(guī)劃的雙重要素。4、[單選題]觀眾對(duì)電視社會(huì)生活節(jié)目的文化含量有非常高的需求。他應(yīng)當(dāng)擁有豐富的人文涵養(yǎng)和文化積淀,以滿足觀眾不斷增長(zhǎng)的文化期待。這體現(xiàn)了電視社會(huì)生活節(jié)目主持人()的角色定位。A.基礎(chǔ)知識(shí)傳播B.意識(shí)分享C.性格D.文化傳播者答案:D解析:電視社會(huì)生活節(jié)目主持人的角色定位需結(jié)合其文化職能。題干強(qiáng)調(diào)主持人需具備人文涵養(yǎng)、文化積淀以滿足觀眾文化期待,核心指向文化傳播屬性。傳播學(xué)理論中,媒介從業(yè)者的文化傳遞功能是重要研究?jī)?nèi)容(參考《傳播學(xué)概論》)。選項(xiàng)A側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)普及,題干更強(qiáng)調(diào)文化深度;B強(qiáng)調(diào)意識(shí)互動(dòng),未突出文化內(nèi)涵;C為個(gè)人特質(zhì),與題干無(wú)關(guān);D直接對(duì)應(yīng)文化積淀與傳播需求。5、[單選題]()是附于新聞報(bào)道或其他文章之后播出的一種畫龍點(diǎn)睛式的評(píng)論。A.評(píng)論員文章B.本臺(tái)評(píng)論C.編后話D.評(píng)論主持答案:C解析:編后話屬于新聞評(píng)論體裁中的短評(píng)形式,其核心特征是在新聞報(bào)道或文章結(jié)尾處以簡(jiǎn)潔犀利的語(yǔ)言深化主題,具有補(bǔ)充說(shuō)明和提煉觀點(diǎn)的功能。根據(jù)新聞實(shí)務(wù)規(guī)范,編后話與獨(dú)立成篇的評(píng)論員文章(A)、代表媒體立場(chǎng)的本臺(tái)評(píng)論(B)存在本質(zhì)區(qū)別,評(píng)論主持(D)則屬于節(jié)目形態(tài)而非文本體裁,故正確選項(xiàng)為C。第Ⅱ卷(非選擇題75分)二、填空題(3小題,每小題5分,共計(jì)15分)1、[填空題]多方協(xié)同配合,完善出鏡形象要注意以下()、()、()、()。答案:著裝|化妝|演播室照明|音響解析:出鏡形象管理涉及多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域,通常包括視覺呈現(xiàn)與聽覺效果兩大方面。部分媒體制作教材提及,出鏡形象的視覺效果需通過(guò)服飾搭配、面部修飾和環(huán)境光線控制實(shí)現(xiàn),聽覺層面則依賴聲音采集設(shè)備。著裝體現(xiàn)職業(yè)性與場(chǎng)合適配度,化妝調(diào)整面部光線均勻度,演播室照明控制畫面層次感,音響設(shè)備保障聲音清晰度。相關(guān)內(nèi)容在《電視節(jié)目制作實(shí)務(wù)》第四章"出鏡準(zhǔn)備"有詳細(xì)闡述。2、[填空題]消息播報(bào)主要包括兩種形式:一種是新聞片導(dǎo)語(yǔ)串聯(lián),另一種是()。答案:口加畫解析:廣播新聞學(xué)中,消息播報(bào)的兩種主要形式是新聞片導(dǎo)語(yǔ)串聯(lián)與口播加畫面。該知識(shí)點(diǎn)涉及廣播電視傳播的基本形態(tài),常見于新聞實(shí)務(wù)教材??诩赢嬛钢鞒秩送ㄟ^(guò)語(yǔ)言描述配合相關(guān)畫面素材共同完成信息傳遞,屬于視聽結(jié)合的播報(bào)方式。文獻(xiàn)參考自廣電新聞采編相關(guān)章節(jié)對(duì)播報(bào)形式的分類論述。3、[填空題]我國(guó)電視事業(yè)發(fā)展初期,為適應(yīng)國(guó)情民情,電視上播出了專門以()為宗旨的節(jié)目,包括服務(wù)性節(jié)目、教育性節(jié)目、教學(xué)節(jié)目等。答案:社會(huì)教育解析:我國(guó)電視事業(yè)發(fā)展初期,電視作為重要的傳播媒介,承擔(dān)了特定歷史階段的社會(huì)功能。服務(wù)性節(jié)目、教育性節(jié)目、教學(xué)節(jié)目等類型反映了當(dāng)時(shí)的國(guó)情需求,這類節(jié)目旨在通過(guò)電視媒介普及知識(shí)、提升公眾素養(yǎng)、服務(wù)社會(huì)大眾。題干中提到的“宗旨”與“社會(huì)教育”直接相關(guān),體現(xiàn)了電視媒體在文化傳播與公共教育中的角色定位。相關(guān)背景可參考我國(guó)早期廣播電視政策文件及傳媒史研究文獻(xiàn),強(qiáng)調(diào)廣播電視事業(yè)在社會(huì)主義建設(shè)初期對(duì)民眾教育的重視。三、簡(jiǎn)答題(2小題,每小題10分,共計(jì)20分)1、]電視社會(huì)生活節(jié)目應(yīng)當(dāng)具備的指導(dǎo)思想答案:服務(wù)意識(shí)是社會(huì)生活節(jié)目主持的核心指導(dǎo)思想:

(1)重視輿論導(dǎo)向的作用。

(2)明確身份,擺正位置。

(3)從觀眾角度出發(fā)。2、]電視社會(huì)生活節(jié)目主持人的任務(wù)答案:電視社會(huì)生活節(jié)目主持人的任務(wù);就是將知識(shí)傳播出去,“分享”給觀眾,而非“教育”觀眾。四、解答題(2小題,每小題10分,共計(jì)20分)1、[論述題]為什么主持人在主持綜藝娛樂節(jié)目時(shí)需要“個(gè)性鮮明”?答案:一方面,從受眾的基本需要而言,受眾除了有信息的需要、社會(huì)化的需要之外,

還有調(diào)劑生活的需要。娛樂節(jié)目正是為了滿足受眾調(diào)劑生活的需要而產(chǎn)生。在

現(xiàn)代生活中,緩解和消除人們緊張、不安情緒的重要方式之一就是使?jié)摲?/p>

潛意識(shí)中的缺憾得到釋放。在主持綜藝娛樂節(jié)目時(shí),如果主持人能夠?qū)⑵渚?/p>

有鮮明個(gè)性傾向性的心理特征即個(gè)性彰顯出來(lái),如將自己堅(jiān)定的理想和信念、

強(qiáng)烈的興趣與動(dòng)機(jī)、獨(dú)特的氣質(zhì)釋放出來(lái),才可以讓節(jié)目熠熠生輝。2、[論述題]電視電視社會(huì)生活節(jié)目主持的能力訴求:答案:(1)熟知與節(jié)目相關(guān)的專業(yè)知識(shí)及蔬能。

(2)精準(zhǔn)把握傳播對(duì)象的特點(diǎn)。

(3)能動(dòng)串聯(lián)節(jié)目,巧妙處理街接點(diǎn)。

(4)善用道具操作,拓展表達(dá)方式。

(5)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn),即興述評(píng)。

(6)搭建對(duì)話平臺(tái),合理調(diào)節(jié)引導(dǎo)。五、綜合分析(2小題,每小題10分,共計(jì)20分)1、[

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