自考專業(yè)(行政管理)試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題26分）一、單選題（20小題，每小題1分，共計20分）1、（單選題）依據(jù)馬斯洛需求層次理論，人們普遍喜歡熟悉的事與物，而不喜歡陌生或未知的事與物，這反映出人類()。

A.維持體內(nèi)平衡的需求

B.謀求安全的動機

C.渴望與人建立情感聯(lián)系

D.追求自尊的需要

正確答案：B

2、（單選題）社會學者對社區(qū)的研究始于德國社會學家滕尼斯的（）

A.同心圓理論

B.社區(qū)全貌研究

C.類型學研究

D.人文區(qū)位學理論

正確答案：C

3、（單選題）在卡斯特看來，()是管理系統(tǒng)最基本最重要的職能。

A.行政

B.計劃

C.決策

D.協(xié)調(diào)

正確答案：C

4、（單選題）被視作中國市制的開端娃()。

A.1905年的《城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治章程》

B.1911年的《江蘇暫行市鄉(xiāng)制》

C.1921年的《廣州市暫行條例》

D.1921年的《市自治制》

正確答案：B

5、（單選題）某公司準備上馬一個重大項目，決策時將有關(guān)專家召集到一起開會，依靠專家的創(chuàng)造性思維，進行開放式討論，最后做出決策。這種決策方法是()。

A.頭腦風暴法

B.決策樹法

C.德爾菲法

D.方案前提分析法

正確答案：A

6、（單選題）在我國，侵權(quán)的民事責任（）

A.均適用過錯責任原則

B.均適用無過錯責任原則

C.不區(qū)別過錯責任原則和無過錯責任原則

D.一般適用過錯責任原則，但是根據(jù)法律的規(guī)定，也有適用無過錯責任原則的

正確答案：D

7、（單選題）使行政管理思想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實狀態(tài)的中間媒介是()。

A.行政組織

B.行政管理方法

C.行政溝通

D.行政績效評估

正確答案：B

8、（單選題）公務(wù)員所在機關(guān)根據(jù)法律規(guī)定的條件、程序，在法定的管理權(quán)限內(nèi)解除公務(wù)員職務(wù)關(guān)系的行政行為是（）

A.辭職

B.辭退

C.退休

D.開除

正確答案：B

9、（單選題）世界城鎮(zhèn)化進程中，屬于政治主導型城鎮(zhèn)化的是（）

A.歐美模式

B.東亞模式

C.非洲模式

D.墨印模式

正確答案：D

10、（單選題）各學科對城市定義的表述中，認為城市是具有共同文化維系力的特殊社會的是()。

A.城市地理學

B.城市經(jīng)濟學

C.城市政治學

D.城市社會學

正確答案：D

11、（單選題）秘書參謀做到盡職不越位的前提，是準確把握自身的()。

A.是非觀念

B.言行分寸

C.角色定位

D.處事原則

正確答案：C

12、（單選題）準用性規(guī)范屬于（）

A.確定性規(guī)范

B.不確定性規(guī)范

C.兼有確定性規(guī)范與不確定性規(guī)范的性質(zhì)

D.可能是確定性規(guī)范，也可能是不確定性規(guī)范

正確答案：A

13、（單選題）社會性規(guī)制是以對付公共性物品、非價值性物品、外部不經(jīng)濟以及信息偏在等市場失靈為目的的，下列各項社會性規(guī)制中，與公共社會服務(wù)有關(guān)的項目是()

A.環(huán)境保護

B.提高教育質(zhì)量

C.防止自然災害

D.文物保護

正確答案：B

14、（單選題）南北朝時，南天師道的代表人物是()

A.陶弘景

B.張魯

C.張道陵

D.葛洪

正確答案：A

15、（單選題）秘書積極主動地開展參謀活動應該()。

A.只謀不斷

B.少謀少斷

C.可謀可斷

D.亦謀亦斷

正確答案：A

16、（單選題）一般認為，年率3%～5%的物價上漲幅度，可視為（）

A.物價上漲快

B.物價上漲慢

C.物價不變

D.物價基本穩(wěn)定

正確答案：D

17、（單選題）人民法院認為地方人民政府制定和發(fā)布的規(guī)章與國務(wù)院部委制定和發(fā)布的規(guī)章不一致，由最高人民法院送請（）

A.地方人民政府作出解釋或裁決

B.部委作出解釋或裁決

C.國務(wù)院作出解釋或裁決

D.全國人大常委會作出解釋或裁決

正確答案：C

18、（單選題）1883年，美國國會通過彭德爾頓法案，自那以后，美國的公共行政走上了（）

A.功績制軌道

B.分肥制軌道

C.民主制軌道

D.共和制軌道

正確答案：A

19、（單選題）始終存在于人們頭腦中并促使人們積極行動以追求的結(jié)果是（）

A.目標

B.假設(shè)

C.計劃

D.命題

正確答案：A

20、（單選題）普選制的演變歷程具有典型意義的國家是()。

A.美國

B.英國

C.法國

D.瑞士

正確答案：B

二、多選題（6小題，每小題1分，共計6分）1、（多選題）秦朝的地方行政組織設(shè)有（）

A.省

B.府

C.州

D.郡

E.縣

正確答案：DE

2、（多選題）迄今為止，已發(fā)現(xiàn)的最早一批奴隸制的成文法律有()。

A.漢穆拉比法典

B.十二表法

C.禹刑

D.湯刑

E.摩奴法典

正確答案：ABE

3、（多選題）行政職能主要的特征包括()。

A.執(zhí)行性

B.整體性

C.多樣性

D.動態(tài)性

E.主觀性

正確答案：ABCD

4、（多選題）機關(guān)人事管理的保障機制包括（）

A.工作權(quán)利保障

B.政治權(quán)利保障

C.福利權(quán)利保障

D.法律權(quán)利保障

正確答案：BCD

5、（多選題）路德和加爾文把法律的類別劃分成為()。

A.國際法

B.神圣法

C.自然法

D.實證法

E.民法

正確答案：BCD

6、（多選題）國家歷史類型更替的規(guī)律是

A.政治革命

B.政治改良

C.政治改革

D.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動

E.經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運動

正確答案：DE

第Ⅱ卷（非選擇題74分）三、填空題（2小題，每小題1分，共計2分）1、（填空題）國際經(jīng)濟發(fā)展是______可以一展身手的一個領(lǐng)域。

正確答案：各級政府官員

2、（填空題）人的專業(yè)化和___是巴納德強調(diào)組織行為中的社會因素的最重要的附加。

正確答案：客戶的專業(yè)化

四、判斷題（2小題，每小題1分，共計2分）1、（判斷題）1993年，我國頒布了《國家公務(wù)員暫行條例》，2005年1月1日《中華人民共和國公務(wù)員法》正式實施，從此我國的干部人事管理和國家公務(wù)員管理走向了規(guī)范化、法制化的軌道。

正確答案：

錯誤

2、（判斷題）機關(guān)管理的主體活動是機關(guān)管理的管理程序和方法

正確答案：

錯誤

5、簡答題（7小題，每小題10分，共計70分）1、（問答題）簡述社會學方法論探討主要問題。

正確答案：社會學方法論探討的主要問題是：

(1)社會現(xiàn)象的性質(zhì);

(2)社會學的研究方法和基本假設(shè);

(3)價值在社會研究中的作用。

2、（問答題）名詞解釋：組織

正確答案：所謂組織即人們?yōu)榱诉_到特定目標而有計劃的建立起來的，具有比較嚴密的結(jié)構(gòu)的制度化的群體。

3、（問答題）聯(lián)系實際，談?wù)劰芾碓谏鐣l(fā)展中的作用。

正確答案：(1)管理是維系人類正常社會生活的條件;

(2)管理是社會資源有效配置的手段;

(3)管理是社會生產(chǎn)力實現(xiàn)的基礎(chǔ);

(4)管理是社會生產(chǎn)力發(fā)展的保證，還能創(chuàng)造出新的生產(chǎn)力。

4、（問答題）試述中國古代法律制度的倫理特征。

正確答案：封國制、宗法制、“家天下”、“親親尊尊”等。

解析：中國古代法律文化的特點是以家族倫理道資料僅供參考德為基本內(nèi)容，倫理道德借助于“法”這一形式來體現(xiàn)并加以強制實施。中國古代法律思想的核心則是“德”?！耙缘屡涮臁?、“明德慎行”、“親親尊尊”、“為國以禮”、“隆禮重法”、“為政以德，一準乎禮”等諸如此類以德為主的思想貫穿于古代司法過程之始終。中國古代的法律能夠說完全依附于“禮”，因而始終不能獲得自己的獨立生命(相對于近代意義上的法律來講)，其實質(zhì)應可認為“法”是載體，“德”是內(nèi)容。

5、（問答題）李某與張某是多年未見的好友，一日路上偶遇，二人上前熱烈擁抱，李某興高采烈地打了張某腹部一拳，嚷著：“小子，這些年跑哪兒去了?”話音未落，張某就痛苦地捂著腹部倒在地上，李某連忙將張某送往醫(yī)院救治，結(jié)果張某在途中死亡。經(jīng)法醫(yī)鑒定，張某患有脾腫大，因李某擊打一拳造成脾破裂而死。張某的家人、同事等均不知其患有此病。

問題：

(1)李某是否構(gòu)成過失犯罪?為什么?

(2)對張某的死亡李某是否應承擔刑事責任?為什么

正確答案：李某的行為不構(gòu)成過失犯罪。(2分)因為本案屬于意外事件。所謂意外事件，是指行為在客觀上雖然造成了損害結(jié)果，但不是出于故意或過失，損害結(jié)果是由于不能預見的原因引起的。(2分)

李某不應承擔刑事責任。(2分)本案中李某主觀上不存在過失，因為行為人主觀上不可能也不應當預見到其行為的結(jié)果，因此不應承擔刑事責任。(2分)

6、（問答題）論述公務(wù)員培訓評估的主要環(huán)節(jié)。

正確答案：一、培訓總體評估，培訓總體評估著重于三個方面的考察，即培訓需求、培訓的規(guī)劃設(shè)計以及培訓機制等。

1、培訓需求評估主要針對不同層次(個人的，組織的，戰(zhàn)略的)培訓需求，找到存在的問題和差距，認清培訓需求的方向;

2、培訓的規(guī)劃設(shè)計評估主要監(jiān)控規(guī)劃的合理性和可行性;

3、培訓機制的評價著重于考察培訓的管理和施教機構(gòu)在管理與組織培訓的過程中能否實現(xiàn)既定的培訓目標。

二、受訓者反應評估，學員是接受培訓的主體，他們的培訓內(nèi)容和培訓方式有一定的發(fā)言權(quán)。他們是培訓評估活動中的重耍信息來源。受訓者反應評估主要針對三方面進行：

1、對培訓內(nèi)容方面的評估。如培訓的內(nèi)容是否有用、清晰、有趣，培訓的教材選擇、培訓的速度是否適當。

2、對培訓方法的評估。如教師講授水平、培訓方式是否合理有效，案例分析或其他互動式培訓能否調(diào)動學員的積極性等。

3、對培訓后勤保障的評估。如教學設(shè)備的準備、教學環(huán)境、住宿伙食交通等。

三、受訓者知識、技能學習成果評估，這是在培訓即將結(jié)束之前，通過對受訓者在培訓期間所學知識和技能結(jié)果的直接評價，進而掌握培訓效果的方式。這項評估側(cè)重于兩個方面：

1、學員在培訓中的學識增長情況，可通過書面考試或診斷性測試來進行;

2、學員行為方式的改進，可通過觀察、角色表演、模擬環(huán)境、工作實例、行為測試等多種

方法進行;

四、個人績效的評估，它仍是培訓評估中至關(guān)重要的方法。因為它關(guān)系到培訓的最終目標是否達成，學員是否將培訓中獲取的學識和改進的行為轉(zhuǎn)化為良好的工作績效。個人績效的

評估方法有：

1、觀察法，通過領(lǐng)導和組織人事部門來考察學員在培訓后的行為表現(xiàn);

2、比較法，通過學員在培訓前后的績效比較，也可將受過培訓的學員和未受過培訓的人員進行比較，明確培訓對受訓人員是否產(chǎn)生積極的效果;

3、調(diào)查法，通過問卷調(diào)查或與受訓者面談的形式，了解他們培訓前后績效的變化。

五、組織績效的評估，提高組織績效是組織投資培訓人力資源所要得到的最終目標。大致可

使用兩方面的評估方法：

1、客觀指標測量法。確定一系列評估標準，以判斷組織的服務(wù)質(zhì)量(服務(wù)受抱怨比率、節(jié)約資源比率等)、生產(chǎn)力水