1．認(rèn)真讀拼音，端正寫詞語。báihè

àimù

lǎnduò

fánzhí

jīnbìhuīhuáng()

()

()

()

()kǒuzhào

límíng

xiányì

zhàoyào

cùncǎobùshēng()

()

()

()

()2．下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．大家都興致勃勃地觀看了全國“兩會”的實(shí)況直播。B．2020年的超長版寒假同學(xué)們個個養(yǎng)尊處優(yōu)，做生活的小主人。C．今年是啟東創(chuàng)建全國文明城市的決勝之年，大家紛紛出謀劃策。D．中國人民在疫情防控中展現(xiàn)的中國力量、中國精神、中國效率，令人肅然起敬。3．請?jiān)谙铝屑狱c(diǎn)詞語運(yùn)用中，選出內(nèi)容搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（

）A．失散多年的女兒，突然有了消息，這讓王先生喜不自勝。B．夕陽緩緩落山的時候，已經(jīng)不再光芒四射，只有那一圖圈紅暈。C．他一聽老師講，就特別想要躍躍欲試，把那本書買回來讀一讀。D．警方守株待兔，在此地埋伏了好幾天，歹徒卻始終沒有出現(xiàn)。4．依次填入下列語段中的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

），你盡可流動明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍；，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香、黃菊的清爽；，你盡可品評自娛，把玩深嘗。①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園

②文學(xué)是一杯回味無窮的香茗③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國畫

④文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲A．①③④② B．③④①② C．④③②① D．②①③④5．下列語序排列正確的是（

）。①瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮。②月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍(lán)色的天幕上。③漸漸的，漸漸的，月亮又恢復(fù)了原來的樣子，似乎比先前更明亮，更皎潔。④為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。⑤八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景象，呈現(xiàn)在人們眼前。⑥周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。A．④⑥⑤②①③ B．④⑤②⑥①③ C．④⑤⑥②③①6．下列運(yùn)用修辭手法的句子，有問題的一項(xiàng)是（

）A．后來黃河變了，它開始變得兇猛暴烈起來，折騰得兩岸百姓叫苦不迭。B．雨點(diǎn)依依不舍地從云中落下，被拉成了絲絲的雨線，天地間掛了一道珠簾。C．天上的云千姿百態(tài)，變化多端。一會兒像駿馬奔馳在遼闊的草原，一會兒像畫兒清新秀氣，一會兒像老人背著藥簍走天涯，一會兒像馴羊很依主人覓食物，一會兒像少女羞紅臉兒……D．書籍好比階梯，引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；書籍好比一葉扁舟，載著我們邀游知識的海洋。7．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”這八個字彰顯了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體求真務(wù)實(shí)。B．能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生漢字書寫的基本要求。C．為了優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)水平，學(xué)校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。D．有學(xué)者認(rèn)為，央視“百家講壇”欄目將國學(xué)經(jīng)典通俗化，有利于更多人了解、研究傳統(tǒng)文化。8．選擇一種情景，照樣子寫一寫。熱：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．綜合改錯。（修改病句，共2處）小麗的爺爺今年六十歲了，已經(jīng)到了古稀之年，他經(jīng)常跟小麗談起過去有趣的往事。____________________________________________________________________________________________10．日積月累（1）明月松間照，______________。（2）王師北定中原日，______________。（3）山一程，水一程，______________，夜深千帳燈。（4）______________，戒奢入儉。（5）______________，其道大光。河出伏流，_____________。（6）“___________，學(xué)而不厭，____________?！边x自《____________》。其中“厭”的意思是____________。學(xué)習(xí)古人談讀書的方法，給我的啟發(fā)是_____________。（7）本學(xué)期，我最喜歡的課文是《______》，因?yàn)開_____________。閱讀短文，完成練習(xí)。鶯【文段1】雀形目鹟科的1亞科。本亞科鳥類體形短小或中等；嘴形尖細(xì)，有時微具缺刻；體羽大都為純色，僅少數(shù)非洲種彩色較多。共6l屬345種，中國有19屬83種。是舊大陸①著名的鳴禽，僅少數(shù)種類（如戴菊鶯、北極鶯）越過白令海峽，到達(dá)阿拉斯加，但冬季仍返回菲律賓和馬魯古群島越冬。①舊大陸：指在哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸之前，歐洲認(rèn)識的世界，包括歐洲、亞洲和非洲（全體被稱為非洲—?dú)W亞或世界島）。與此相區(qū)別，新大陸主要指美洲大陸?！吨袊蟀倏迫珪ど飳W(xué)》【文段2】在森林的主人當(dāng)中，鶯科小鳥最多，也最惹人喜愛：它們活躍、靈巧、輕盈、好動，所有的動作看上去都富有感情，叫聲中透出喜悅。……鳥雀布滿大地各個角落，到處能聽見它們歡暢的歌聲，看到它們飛來飛去的歡快身影?！L的羽毛暗淡而缺少光彩；除兩三種身上稍有斑點(diǎn)略能點(diǎn)綴，其余的渾身都是暗淡的灰白色或褐色……它們居住在花園里，樹叢中，或是種植蠶豆青五等的菜田里，一般在蔬菜架子上棲息；它們在這里玩耍、搭窩，不停地出入，直到收獲季節(jié)。11、文段1運(yùn)用了_____________、_____________的說明方法。12、文段1中寫道“體羽大都為純色”，聯(lián)系以上文段，我知道鶯的體羽顏色大都是__________________________。13、閱讀以上語段，判斷下面說法是否正確。正確的打“√”，錯誤的打“×”①鶯都會越過白令海峽、到達(dá)阿拉斯加，但冬季仍返回菲律賓和馬魯古群島越冬。()②鶯是世界島著名的鳴禽、它們的叫聲歡暢，透出喜悅。()14、這兩段介紹鶯的說明文語段語言風(fēng)格各有什么特點(diǎn)？你喜歡哪一種呢？請聯(lián)系語段中的有關(guān)詞句說明理由。文段1語言風(fēng)格特點(diǎn)：______________________

文段2語言風(fēng)格特點(diǎn)：______________________喜歡的理由：________________________________________________________閱讀短文，完成練習(xí)。鼾聲①我已好幾年沒回故鄉(xiāng)了。忙忙亂亂地行走在城市的街頭，幾乎忘記了獨(dú)自生活在鄉(xiāng)村老屋里的老父。②前不久，家鄉(xiāng)的表哥寫信告訴我，父親蹲在村口路邊守望，身軀像是一塊堅(jiān)硬的石頭……看到這里，我的淚水滾了出來，連忙推去所有事務(wù)，一刻不敢停留地往故鄉(xiāng)趕。在村口的路邊，父親終于看到他風(fēng)塵仆仆的兒子出現(xiàn)在回家的路上。他站起來，搓著那雙大手嘿嘿地笑著。③吃過簡簡單單的晚飯，嘮過一陣子家長里短。窗外夜風(fēng)起處，蟲鳴漸深。我打了個呵欠說：“爸，咱睡吧?！备赣H的眼中露出難色，他說：“嗯，睡吧?！彪S后又站起身往門外走?！拔覑鄞蝼?，怕吵你睡覺，我找人搭鋪去?！蔽覕r住他笑說：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，兩只喇叭一塊兒吹，熱鬧。”父親不好意思地笑了一聲，開始脫鞋寬衣。于是，我跳上了那張自己睡了十幾年的破舊、寬大而又溫暖的床。跟以前一樣，父親睡那頭，我睡這頭，彼此傍著一雙臭腳。月亮在窗外移，樹梢搖動，篩下一床碎銀。但聽不到那熟悉、親切的鼾聲。父親在那頭說：“不早了，睡吧?！蔽以谶@頭應(yīng)道：“睡吧?！雹茉铝翉拇翱谙?，雞啼在村莊遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的地方響起，床上仍然沒有那親切的鼾聲。記得以前與父親同寢時，在田頭地尾勞累了一天的父親頭沾枕頭就睡過去，鼾聲驚天動地，吵得我無法入眠，就惱怒異常地用腳踹醒他，叫他熬著等我睡去后他再睡……想到這里我的心好痛。于是，就裝作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得極香極沉。⑤父親在那頭輕輕地側(cè)了側(cè)身，并欣慰地舒了一口氣。隨后，我發(fā)現(xiàn)父親輕輕地起來，輕輕地給我掖被角，最后，父親竟用手輕輕地摸我的臉。當(dāng)那粗糙而又溫暖的手在我臉上劃過時，我嗅到了一種特別的氣息。鼻子一酸，淚水便滾出了眼眶。父親的手一抖，替我抹去淚水，嘆了一聲說：“雞都叫了，睡吧?！蔽疫煅手鸬溃骸八??！?9、文章第②自然段主要描寫的場景是_________。“身軀像是一塊堅(jiān)硬的石頭”運(yùn)用了_________的修辭手法，這樣寫的好處是_________。20、讀文中畫橫線句子，并作批注。21、第⑤自然段中“輕輕地”反復(fù)出現(xiàn)，這樣寫的表達(dá)效果是_________22、聯(lián)系上下文，第⑤自然段中“我”“鼻子一酸”的原因是_________，從中我們能體會到“我”對父親_________的感情。23、文章為什么以《鼾聲》為題目？________________________________24、習(xí)作展示臺。題目：這本書中的___________，我喜歡提示：同學(xué)們讀過的書中，有許多個性鮮明，充滿魅力的人物形象，讓我們由衷地欣賞和喜愛。請選擇一個對你成長有影響的人物，先將題目補(bǔ)充完整，再用一件影響你成長的具體事例，完成一篇習(xí)作。要求：不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名，300字以上?！緟⒖即鸢浮?．

白鶴

愛慕

懶惰

繁殖

金碧輝煌

口罩

黎明

嫌疑

照耀

寸草不生【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“鶴、慕、懶惰、碧、嫌、耀”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【解析】B考查詞語搭配。A項(xiàng)興致勃勃：興致：興趣；勃勃：旺盛的樣子。形容興頭很足。B項(xiàng)養(yǎng)尊處優(yōu)：處在優(yōu)裕的地位或環(huán)境中，安于享樂。結(jié)合后文“做生活的小主人”可知用詞不當(dāng)，可改為“自告奮勇”。C項(xiàng)出謀劃策：出主意，定計(jì)策。D項(xiàng)肅然起敬：容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。3．C【解析】C本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。A項(xiàng)，喜不自勝：喜歡得控制不了自己。形容非常高興。詞語運(yùn)用符合語境。B項(xiàng)，光芒四射：強(qiáng)烈的光線射向四面八方。詞語運(yùn)用符合語境。C項(xiàng)，躍躍欲試：形容急切地想試試。詞語運(yùn)用不符合語境。D項(xiàng)，守株待兔：原比喻希圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理?，F(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，不知變通。詞語運(yùn)用符合語境。4．B【解析】B本題考查了句子的補(bǔ)充。補(bǔ)充句子詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達(dá)完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。結(jié)合句子“你盡可流動明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流激湍”可以想到這是欣賞畫面的景色，可填入“文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國畫”；結(jié)合“閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺”，這是寫聽到的，故填入“文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲”；結(jié)合“翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽”，這是寫聞到的花香，故填入“文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園”；結(jié)合“品評自娛，把玩深嘗”，寫品嘗的內(nèi)容，故可填入“文學(xué)是一杯回味無窮的香茗”。5．B【解析】B查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。可按時間的順序排列：首先“為了看月食，人們站在房前的空地上等待著”，接著“八點(diǎn)十七分”“月亮失去了銀白色的光澤”“周圍的繁星閃爍”，然后“瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮”，最后“漸漸的，漸漸的，月亮又恢復(fù)了原來的樣子”。因此選B選項(xiàng)。6．D【解析】D【詳解】略7．D【解析】D【詳解】本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等．先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。A．此句缺少賓語中心語，句末加“的品質(zhì)”；B．此句邏輯錯誤。前面為“能否”，后面是“是”，兩面對一面，前后不一致。去掉“否”即可。C．此句搭配不當(dāng)，“加快”不能跟“規(guī)模”搭配，可改成：學(xué)校加快了校園環(huán)境改造的速度，擴(kuò)大了規(guī)模。D．此句正確。8．吵：隔壁裝修真的很吵，吵得整個房間仿佛都在顫抖，吵得每一縷空氣都不得安寧，吵得我快要腦震蕩了。本題考查情景寫話和句子仿寫。題目給出了三個情景，選擇其中一種，仿照給出的例句格式，寫句子。例句的格式結(jié)構(gòu)為總分。開頭是總寫，然后是分述，分為三個分句，格式是“（熱）得怎樣”，例如：酸：這個檸檬太酸了。妹妹酸得渾身抖了幾抖，我酸得牙齒快要掉了，媽媽酸得整張臉皺了起來。冷：下雪天真冷啊，冷得動物們都不敢出窩，冷得人們瑟縮著脖子和雙手，冷得窗戶玻璃上都結(jié)了一層霜。學(xué)生能仿照這個句式結(jié)構(gòu)和格式，選擇題干提供的其中一個，寫出通順合理的句子，即可得分。9．小麗的爺爺今年七十歲了，已經(jīng)到了古稀之年，他經(jīng)常跟小麗談起過去有趣的事。本題考查的是修改病句，結(jié)合原句的內(nèi)容進(jìn)行辨析和理解。第一處錯誤在于古稀之年指的是七十歲，應(yīng)該把六十歲改為七十歲。第二處錯誤在于語義重復(fù)，“過去”和“往事”重復(fù)，去掉一個即可。10．

清泉石上流

家祭無忘告乃翁

身向榆關(guān)那畔行

居安思危

紅日初升

一瀉汪洋

默而知之

誨人不倦

論語

滿足

只有一心一意，讀書才會事半功倍

慈母情深

文中母親在極其艱難的生活條件下，省吃儉用，支持和鼓勵“我”讀課外書，表現(xiàn)了慈母對子女的深情，以及孩子對母親的敬愛之情【詳解】（1）本題考查詩詞歌賦默寫?？丈叫掠旰?，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。（2）本題考查詩詞歌賦默寫。宋代陸游的《示兒》死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（3）本題考查詩詞歌賦默寫。清代納蘭性德的《長相思·山一程》山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。（4）本題考查名人名言。居安思危，戒奢入儉。意思：處在安樂的環(huán)境中，要想到可能有的危險(xiǎn)。倡導(dǎo)節(jié)儉，反對奢侈浪費(fèi)。（5）本題考查文言文默寫。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。意思：紅日剛剛升起，道路充滿霞光；黃河從地下冒出來，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩。（6）本題考查名人名言、字詞解釋和課文內(nèi)容理解。默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。出自《論語》，意思：默默地記住所學(xué)的知識，學(xué)習(xí)不覺得滿足，教人不知道疲倦。厭：滿足?！豆湃苏勛x書》從《論語》中，我明白讀書除了勤奮努力、專心致志外，還要“不恥下問”。每個人都有自己的長處，不斷向別人學(xué)習(xí)，オ會真正地成長；從朱熹的話中，我知道專心致志在讀書中的重要性，只有一心一意，讀書才會事半功倍；從曾國藩的話中，我懂得了志向、見識、恒心的重要性，這啟發(fā)我讀書要有志向，有見識，要持之以恒。（7）本題考查課文內(nèi)容理解。學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行解答。如：《圓明園的毀滅》通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓我們記住屈辱的歷史，增強(qiáng)了我們的民族使命感，激發(fā)熱愛祖國燦爛文化的感情。11、

列數(shù)字

作比較12、同一種顏色13、

×

×14、

語言簡明準(zhǔn)確、條理分明

生動、形象、趣味性

我喜歡文段2，通過敘述和描寫的方式，寫出來鶯科小鳥的特點(diǎn)?！痉治觥?1、考查說明方法。結(jié)合“共6l屬345種，中國有19屬83種。”可知運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法?！芭c此相區(qū)別，新大陸主要指美洲大陸”可知這是把新大陸和舊大路進(jìn)行比較，運(yùn)用了作比較的說明方法。12、考查文章內(nèi)容的理解。結(jié)合“羽大都為純色，僅少數(shù)非洲種彩色較多”可知純色指的是只有一種顏色。13、考查文章內(nèi)容理解。①錯誤，結(jié)合文段1可知僅少數(shù)種類（如戴菊鶯、北極鶯）越過白令海峽，到達(dá)阿拉斯加，但冬季仍返回菲律賓和馬魯古群島越冬。②錯誤，鶯是舊大陸著名的鳴禽。14、考查賞析文章的寫作特點(diǎn)。文段1通過列舉數(shù)據(jù)，比較新舊大陸的不同，簡明準(zhǔn)確、條理分明地介紹了鶯的有關(guān)信息。文段2語言更加生動形象，寫出了鶯科小鳥惹人喜愛的特點(diǎn)。選擇自己喜歡的選段，說說喜歡的理由。比如：我喜歡文段1，因?yàn)槲亩?科普性強(qiáng)，語言表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)。19、

父親蹲在村口路邊等候“我”回家

比喻

生動形象地寫出了父親等“我”回家時堅(jiān)定的樣子20、通過對父親的神態(tài)、動作和語言描寫，寫出了父親怕影響“我”睡覺的心理，從中能夠感受到父親對“我”深深的愛。21、突出了父親對“我”細(xì)心、周到的關(guān)愛22、

“我”感受到了父親對“我”的關(guān)懷，心中十分感動

感激和愧疚23、①“鼾聲”是全文的寫作線索。②以此為題點(diǎn)明了中心。【解析】19、本題考查段落內(nèi)容概括及賞析句子。第②自然段主要是對父親蹲在村口路邊守望這一場景進(jìn)行描寫。“身軀像是一塊堅(jiān)硬的石頭”把“身軀”比作“堅(jiān)硬的石頭”運(yùn)用的是比喻的修辭手法，更加形象生動地表達(dá)出父親在等“我”回來的樣子。20、本題考查給文章內(nèi)容作批注。“作批注”是指閱讀時在文中空白處對文章進(jìn)行批評和注解，作用是幫助自己掌握書中的內(nèi)容。畫線句子是“我”和父親的關(guān)于睡覺的對話。可以從描寫手法的角度去賞析句子。從“打了個呵欠”“眼中露出難色”，對話可知分別運(yùn)用了動作、神態(tài)、語言描寫，結(jié)合對話內(nèi)容可知，父親怕影響到“我”睡覺，而找人搭鋪去。體現(xiàn)了父親對“我”深深的愛。21、本題考查賞析文章詞語。解答本題首先要理解詞語意思，然后再聯(lián)系上下文分析?！拜p輕地”意思是用很少力量或壓力地；溫和地；溫柔地。這里是父親對“我”的溫柔。結(jié)合第⑤自然段的“發(fā)現(xiàn)父親輕輕地起來，輕輕地給我掖被角，最后，父親竟用手輕輕地摸我的臉”可看出父親對“我”細(xì)心、周到的關(guān)愛。22、本題考查對文章內(nèi)容的理解。聯(lián)系上文，父親為了不讓自己的鼾聲吵到“我”，一直沒有睡覺，還輕輕地為“我”掖被角，撫摸“我”的臉，“我”從中感受到了父親的關(guān)懷和愛。聯(lián)系短文第1、4自然段，從“我”忙于工作不常回家和以前踹醒熟睡的父親讓他等自己睡著再睡等可知，此時“我”心中還有對父親的愧疚。根據(jù)以上分析簡要概括即可。23、本題考查對重點(diǎn)內(nèi)容的理解能力?！镑暋笔侨牡木€索，短文圍繞“斯聲”描寫了父親怕自己的鼾聲吵醒“我”而遲遲不睡和“我”裝作打鼾讓父親安心睡覺的事，從中我們能夠感受到父子之間相互關(guān)愛的深厚感情，以此為題，點(diǎn)明了中心。24、范文：這本書中的諸葛亮，我喜歡我國四大古典名著之一的《三國演義》流傳至今，已是家喻戶曉。書中刻畫了近1000個人物形象，最著名的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人?！度龂萘x》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團(tuán)相互爭斗為主要描寫內(nèi)