2025年數(shù)字化校園信息化管理師資格考試試卷答案一、選擇題

1.下列哪項(xiàng)不屬于數(shù)字化校園信息化管理師的核心職責(zé)？

A.系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)

B.技術(shù)支持與維護(hù)

C.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

D.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

答案：D

2.數(shù)字化校園信息化管理師在系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)階段，以下哪項(xiàng)不是其工作內(nèi)容？

A.需求分析

B.設(shè)計(jì)系統(tǒng)架構(gòu)

C.編寫技術(shù)文檔

D.采購硬件設(shè)備

答案：D

3.以下哪個(gè)不是數(shù)字化校園信息化管理師需要掌握的編程語言？

A.Java

B.Python

C.PHP

D.SQL

答案：C

4.數(shù)字化校園信息化管理師在技術(shù)支持與維護(hù)階段，以下哪項(xiàng)不是其工作內(nèi)容？

A.處理用戶報(bào)修

B.定期檢查系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)

C.更新系統(tǒng)補(bǔ)丁

D.設(shè)計(jì)課程表

答案：D

5.以下哪個(gè)不是數(shù)字化校園信息化管理師需要關(guān)注的安全問題？

A.數(shù)據(jù)泄露

B.網(wǎng)絡(luò)攻擊

C.軟件漏洞

D.學(xué)生曠課

答案：D

6.以下哪個(gè)不是數(shù)字化校園信息化管理師需要具備的軟技能？

A.溝通能力

B.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

C.創(chuàng)新能力

D.計(jì)算機(jī)硬件知識

答案：D

二、判斷題

1.數(shù)字化校園信息化管理師在系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)階段，需要與學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行溝通，了解需求。（）

答案：√

2.數(shù)字化校園信息化管理師在技術(shù)支持與維護(hù)階段，只需關(guān)注硬件設(shè)備即可。（）

答案：×

3.數(shù)字化校園信息化管理師在安全防護(hù)方面，只需關(guān)注網(wǎng)絡(luò)攻擊即可。（）

答案：×

4.數(shù)字化校園信息化管理師在系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)階段，需要掌握多種編程語言。（）

答案：√

5.數(shù)字化校園信息化管理師在技術(shù)支持與維護(hù)階段，可以不參與系統(tǒng)升級工作。（）

答案：×

6.數(shù)字化校園信息化管理師在安全防護(hù)方面，需要關(guān)注數(shù)據(jù)泄露、軟件漏洞等問題。（）

答案：√

三、簡答題

1.簡述數(shù)字化校園信息化管理師在系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)階段的職責(zé)。

答案：

（1）需求分析：與學(xué)校相關(guān)部門溝通，了解需求，明確系統(tǒng)功能、性能、安全性等方面的要求。

（2）設(shè)計(jì)系統(tǒng)架構(gòu)：根據(jù)需求分析，設(shè)計(jì)系統(tǒng)架構(gòu)，包括硬件設(shè)備、軟件系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涞取?/p>

（3）編寫技術(shù)文檔：對系統(tǒng)架構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)描述，包括技術(shù)選型、設(shè)備清單、軟件版本等。

（4）制定項(xiàng)目計(jì)劃：明確項(xiàng)目進(jìn)度、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、資源分配等。

2.簡述數(shù)字化校園信息化管理師在技術(shù)支持與維護(hù)階段的職責(zé)。

答案：

（1）處理用戶報(bào)修：及時(shí)響應(yīng)用戶報(bào)修，解決系統(tǒng)故障，確保系統(tǒng)正常運(yùn)行。

（2）定期檢查系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)：對系統(tǒng)進(jìn)行定期檢查，發(fā)現(xiàn)潛在問題，提前進(jìn)行預(yù)防性維護(hù)。

（3）更新系統(tǒng)補(bǔ)?。杭皶r(shí)更新系統(tǒng)補(bǔ)丁，修復(fù)已知漏洞，提高系統(tǒng)安全性。

（4）優(yōu)化系統(tǒng)性能：對系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化，提高系統(tǒng)運(yùn)行效率，降低資源消耗。

3.簡述數(shù)字化校園信息化管理師在安全防護(hù)方面的職責(zé)。

答案：

（1）制定安全策略：根據(jù)學(xué)校需求，制定安全策略，包括訪問控制、數(shù)據(jù)加密、入侵檢測等。

（2）監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)安全：實(shí)時(shí)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)流量，發(fā)現(xiàn)異常行為，及時(shí)采取措施。

（3）處理安全事件：對安全事件進(jìn)行調(diào)查、分析、處理，降低損失。

（4）培訓(xùn)安全意識：提高學(xué)校師生安全意識，減少安全事件發(fā)生。

四、論述題

1.論述數(shù)字化校園信息化管理師在系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)階段，如何保證系統(tǒng)的高效性和可擴(kuò)展性。

答案：

（1）需求分析：在需求分析階段，充分考慮學(xué)校未來發(fā)展需求，避免因需求變更而導(dǎo)致的系統(tǒng)重構(gòu)。

（2）設(shè)計(jì)系統(tǒng)架構(gòu)：采用模塊化設(shè)計(jì)，將系統(tǒng)劃分為多個(gè)模塊，提高系統(tǒng)可擴(kuò)展性。

（3）技術(shù)選型：選擇成熟、穩(wěn)定的技術(shù)方案，降低系統(tǒng)故障率。

（4）預(yù)留擴(kuò)展接口：在設(shè)計(jì)系統(tǒng)時(shí)，預(yù)留擴(kuò)展接口，方便后續(xù)功能擴(kuò)展。

2.論述數(shù)字化校園信息化管理師在技術(shù)支持與維護(hù)階段，如何提高工作效率。

答案：

（1）建立故障處理流程：制定故障處理流程，明確故障處理步驟，提高故障處理效率。

（2）使用自動(dòng)化工具：利用自動(dòng)化工具，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)監(jiān)控、故障排查、性能優(yōu)化等工作。

（3）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作：提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，共同解決技術(shù)難題。

（4）定期進(jìn)行培訓(xùn)：提升自身技術(shù)水平，提高工作效率。

五、案例分析題

1.某學(xué)校計(jì)劃建設(shè)數(shù)字化校園，請你從系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、技術(shù)支持與維護(hù)、安全防護(hù)等方面，為學(xué)校提出建設(shè)方案。

答案：

（1）系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)：

需求分析：與學(xué)校相關(guān)部門溝通，了解需求，明確系統(tǒng)功能、性能、安全性等方面的要求。

設(shè)計(jì)系統(tǒng)架構(gòu)：采用模塊化設(shè)計(jì)，將系統(tǒng)劃分為多個(gè)模塊，提高系統(tǒng)可擴(kuò)展性。

技術(shù)選型：選擇成熟、穩(wěn)定的技術(shù)方案，降低系統(tǒng)故障率。

（2）技術(shù)支持與維護(hù)：

處理用戶報(bào)修：及時(shí)響應(yīng)用戶報(bào)修，解決系統(tǒng)故障，確保系統(tǒng)正常運(yùn)行。

定期檢查系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)：對系統(tǒng)進(jìn)行定期檢查，發(fā)現(xiàn)潛在問題，提前進(jìn)行預(yù)防性維護(hù)。

更新系統(tǒng)補(bǔ)?。杭皶r(shí)更新系統(tǒng)補(bǔ)丁，修復(fù)已知漏洞，提高系統(tǒng)安全性。

優(yōu)化系統(tǒng)性能：對系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化，提高系統(tǒng)運(yùn)行效率，降低資源消耗。

（3）安全防護(hù)：

制定安全策略：根據(jù)學(xué)校需求，制定安全策略，包括訪問控制、數(shù)據(jù)加密、入侵檢測等。

監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)安全：實(shí)時(shí)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)流量，發(fā)現(xiàn)異常行為，及時(shí)采取措施。

處理安全事件：對安全事件進(jìn)行調(diào)查、分析、處理，降低損失。

培訓(xùn)安全意識：提高學(xué)校師生安全意識，減少安全事件發(fā)生。

2.某學(xué)校數(shù)字化校園系統(tǒng)出現(xiàn)數(shù)據(jù)泄露問題，請你從安全防護(hù)方面，分析原因并提出解決方案。

答案：

（1）原因分析：

系統(tǒng)漏洞：系統(tǒng)存在漏洞，導(dǎo)致黑客入侵，竊取數(shù)據(jù)。

安全意識薄弱：學(xué)校師生安全意識薄弱，泄露數(shù)據(jù)。

管理不善：安全管理不到位，導(dǎo)致數(shù)據(jù)泄露。

（2）解決方案：

修復(fù)系統(tǒng)漏洞：及時(shí)修復(fù)系統(tǒng)漏洞，防止黑客入侵。

加強(qiáng)安全意識培訓(xùn)：提高學(xué)校師生安全意識，減少數(shù)據(jù)泄露。

完善安全管理制度：制定和完善安全管理制度，確保數(shù)據(jù)安全。

引入安全審計(jì)：定期進(jìn)行安全審計(jì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理安全問題。

本次試卷答案如下：

一、選擇題

1.D

解析：數(shù)字化校園信息化管理師的核心職責(zé)包括系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、技術(shù)支持與維護(hù)、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等，但不涉及學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)。

2.D

解析：系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)階段的工作內(nèi)容包括需求分析、設(shè)計(jì)系統(tǒng)架構(gòu)、編寫技術(shù)文檔，而采購硬件設(shè)備屬于實(shí)施階段。

3.C

解析：數(shù)字化校園信息化管理師需要掌握的編程語言通常包括Java、Python、PHP和SQL，PHP主要用于Web開發(fā)，而SQL用于數(shù)據(jù)庫管理。

4.D

解析：技術(shù)支持與維護(hù)階段的工作內(nèi)容包括處理用戶報(bào)修、定期檢查系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)、更新系統(tǒng)補(bǔ)丁等，設(shè)計(jì)課程表不屬于此階段。

5.D

解析：數(shù)字化校園信息化管理師需要關(guān)注的安全問題包括數(shù)據(jù)泄露、網(wǎng)絡(luò)攻擊、軟件漏洞等，學(xué)生曠課不屬于安全問題。

6.D

解析：數(shù)字化校園信息化管理師需要具備的軟技能包括溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力等，計(jì)算機(jī)硬件知識屬于技術(shù)技能。

二、判斷題

1.√

解析：數(shù)字化校園信息化管理師在系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)階段確實(shí)需要與學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行溝通，以明確需求。

2.×

解析：數(shù)字化校園信息化管理師在技術(shù)支持與維護(hù)階段不僅關(guān)注硬件設(shè)備，還需要關(guān)注軟件系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等方面。

3.×

解析：數(shù)字化校園信息化管理師在安全防護(hù)方面需要關(guān)注網(wǎng)絡(luò)攻擊、數(shù)據(jù)泄露、軟件漏洞等多個(gè)方面。

4.√

解析：數(shù)字化校園信息化管理師在系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)階段需要掌握多種編程語言，以便更好地進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)和維護(hù)。

5.×

解析：數(shù)字化校園信息化管理師在技術(shù)支持與維護(hù)階段需要參與系統(tǒng)升級工作，以保證系統(tǒng)的最新性和安全性。

6.√

解析：數(shù)字化校園信息化管理師在安全防護(hù)方面需要關(guān)注數(shù)據(jù)泄露、軟件漏洞等問題，以保護(hù)學(xué)校的數(shù)據(jù)安全。

三、簡答題

1.答案略

解析：根據(jù)題目要求，需要列出數(shù)字化校園信息化管理師在系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)階段的職責(zé)，包括需求分析、設(shè)計(jì)系統(tǒng)架構(gòu)、編寫技術(shù)文檔等。

2.答案略

解析：根據(jù)題目要求，需要列出數(shù)字化校園信息化管理師在技術(shù)支持與維護(hù)階段的職責(zé)，包括處理用戶報(bào)修、定期檢查系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)、更新系統(tǒng)補(bǔ)丁等。

3.答案略

解析：根據(jù)題目要求，需要列出數(shù)字化校園信息化管理師在安全防護(hù)方面的職責(zé)，包括制定安全策略、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)安全、處理安全事件等。

四、論述題

1.答案略

解析：根據(jù)題目要求，需要論述數(shù)字化校園信息化管理師在系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)階段如何保證系統(tǒng)的高效性和可擴(kuò)展性，包括需求分析、設(shè)計(jì)系統(tǒng)架構(gòu)、技術(shù)選型等。

2.答案略

解析：根據(jù)題目要求，需要論述數(shù)字化校園信息化管理師