機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)建設(shè)支配

(2024-2025)

機(jī)電工程系

二。一四年四月

機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)建設(shè)支配

（2024-2025）

機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)是學(xué)院最早建立的一批專業(yè)，發(fā)展?fàn)顩r較好，被立項(xiàng)為學(xué)院

的重點(diǎn)專業(yè)進(jìn)行建設(shè)和發(fā)展。依據(jù)學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃和機(jī)電工程系專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

（2024—2024年）要求，本專業(yè)將仔細(xì)貫徹學(xué)院“假準(zhǔn)市場(chǎng)、服務(wù)地方、強(qiáng)化技能、辦

出特色”的指導(dǎo)思想和建設(shè)目標(biāo)，結(jié)合廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)，特殊是東莞“雙轉(zhuǎn)型”的發(fā)

展要求，制定2024-2025年建設(shè)規(guī)劃，為本地區(qū)中小企業(yè)培育急需的機(jī)械制造與自動(dòng)化

專業(yè)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才C

一、機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)專業(yè)現(xiàn)狀

2024年，東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)（包括機(jī)電一體化、數(shù)控加工技

術(shù)模具設(shè)計(jì)與加工三個(gè)方向）招收第一屆學(xué)生274人；2024年與東莞中職學(xué)校連接，自

主招生2年制學(xué)生126名，接著招收3年制學(xué)生288名；2024年自主招生2年制97名，

招收3年制學(xué)生276；2024年自主招生2年制99名，招收3年制學(xué)生181名；2024年,

機(jī)電一體化方向獨(dú)立成專業(yè)，機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)招收三二分段及自主招生共249名，

三年制學(xué)生73名。目前本專業(yè)畢業(yè)生679名，在校學(xué)生730人。

2024年12月，本專業(yè)獲批中心財(cái)政支持高等職業(yè)院?！疤嵘龑I(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)

力項(xiàng)目”，并與2024年月順當(dāng)通過驗(yàn)收。2024年6月，東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造

與自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)正式成立。本專業(yè)發(fā)展良好，招生數(shù)穩(wěn)定，師資力氣比較

雄厚，各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件逐步完善，并成為學(xué)院創(chuàng)建廣東省示范性高等職業(yè)院校

的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

（-）優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)

依據(jù)學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃及本專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，堅(jiān)持“外引、內(nèi)培”相結(jié)合，打

造了一支數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、愛崗敬業(yè)、教學(xué)效果好、科研實(shí)力強(qiáng)、企業(yè)

背景較深、能夠適應(yīng)專業(yè)教學(xué)須要的優(yōu)秀專兼職師資隊(duì)伍。

1.老師數(shù)量比較足夠、結(jié)構(gòu)趨于合理

在編專任老師24名（含6名專職實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師）。其中：高級(jí)職稱人員5名，占

20.8%,中級(jí)職稱19名，占79.2%；博士3名、碩士17名，碩士以上學(xué)歷占70.8%；“雙

師素養(yǎng)”專任老師15名，占83.3%；具有相關(guān)企業(yè)2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的專任老師10名，

占55.6乳2024年12月，機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲院級(jí)重點(diǎn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)，

李龍根副教授被授予學(xué)院首屆“院級(jí)教學(xué)名師”稱號(hào)。

2.相對(duì)穩(wěn)定的兼職老師隊(duì)伍

在打造優(yōu)秀專任老師隊(duì)伍的同時(shí)，主動(dòng)擴(kuò)充兼職老師隊(duì)伍，共聘請(qǐng)來(lái)自企業(yè)一線的

校外兼職老師20名，主要由企業(yè)高管、工程技術(shù)人員、能工巧匠等組成，擔(dān)當(dāng)教學(xué)任

務(wù)、制定人才培育方案、教學(xué)支配，編寫課程標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)，開展專業(yè)技

術(shù)講座等，滿意了專業(yè)的教學(xué)要求。

（二）生產(chǎn)實(shí)境的教學(xué)環(huán)境

為突出專業(yè)特色，學(xué)院對(duì)本專業(yè)加大投入，努力改善實(shí)踐教學(xué)條件，購(gòu)置大批正版

CAD/CAM軟件，創(chuàng)建開放式、實(shí)境化、多功能的實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所，學(xué)生不出校門便可在企

業(yè)生產(chǎn)制造實(shí)境當(dāng)中學(xué)習(xí)，充分滿意技能培訓(xùn)考證、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、競(jìng)賽訓(xùn)練等須要。

努力開拓校外優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)基地，建成校外實(shí)習(xí)基地20家，充分滿意學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)、

實(shí)習(xí)須要，并為將來(lái)專業(yè)及專業(yè)群發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

L加大投入建設(shè)校內(nèi)實(shí)踐場(chǎng)所

目前共建有19個(gè)實(shí)訓(xùn)室，共計(jì)投入經(jīng)費(fèi)1948萬(wàn)元，購(gòu)置設(shè)備753臺(tái)套，建成3間

“校中廠”，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)室總面積達(dá)9169而，校內(nèi)生均實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積為9..揄二

表1校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)內(nèi)容表

序?qū)嵱?xùn)基地名設(shè)備數(shù)量

面積（m2）主要設(shè)備名稱或軟件開設(shè)項(xiàng)目

稱［臺(tái)/套）

數(shù)控車床15

數(shù)控綜合實(shí)數(shù)控銃床12數(shù)控加工操作實(shí)訓(xùn)、數(shù)控技能

11165

訓(xùn)室加工中心13考證、數(shù)控技能競(jìng)賽

電腦25

數(shù)控電腦51

計(jì)算機(jī)協(xié)助編程、數(shù)控加工仿

2CAD/CAM軟160

MasterCAM軟件51真

件實(shí)訓(xùn)室

電腦53

計(jì)算機(jī)協(xié)助編程、數(shù)控加工仿

3凱勒軟件室204.8凱勒軟件60點(diǎn)

真、數(shù)控編程教學(xué)

MasterCAM軟件50

數(shù)控修理實(shí)

4185數(shù)控修理實(shí)訓(xùn)臺(tái)7數(shù)控機(jī)床調(diào)試修理綜合實(shí)訓(xùn)

訓(xùn)室

5液壓試驗(yàn)室135液壓系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)1液壓與氣動(dòng)基本回路試驗(yàn)及

2

氣動(dòng)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)4液壓元件性能試驗(yàn)

電腦8

臺(tái)鉆4

6鉗工實(shí)訓(xùn)室376鉗工操作

鉗工工作臺(tái)25

三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x1平面度、垂直度、長(zhǎng)度測(cè)量

公差協(xié)作與

臥式測(cè)長(zhǎng)儀2測(cè)量產(chǎn)品內(nèi)外尺寸

7測(cè)量技術(shù)試100

測(cè)量齒輪的徑向跳動(dòng)及其誤

驗(yàn)室齒輪跳動(dòng)測(cè)量?jī)x2

差

粗糙度測(cè)量?jī)x1測(cè)量零件表面粗糙度并分析

電腦51

CAD/CAM軟

ProE軟件51三維實(shí)體建模

8件試驗(yàn)室138

CAXA軟件51計(jì)算機(jī)協(xié)助加工編程與仿真

（一）

AutoCAD2024軟件51平面圖形繪制

電比51

CAD/CAM軟Solidworks軟件51三維實(shí)體建模

9件試驗(yàn)室140CAXA軟件51計(jì)算機(jī)協(xié)助加工編程與仿真

（二）UG軟件51三維實(shí)體建模與加工

AutoCAD2024軟件51平面圖形繪制

電腦51

CAD/CAM軟

UG軟件51三維實(shí)體建模與加工

10件試驗(yàn)室127

Solidworks軟件51三維實(shí)體建模

（三）

AutoCAD2024軟件51平面圖形繪制

教學(xué)型注塑機(jī)1注塑工藝試驗(yàn)

模具綜合實(shí)教學(xué)型沖壓機(jī)1沖壓工藝試臉

111111

訓(xùn)室新教學(xué)模具30模具結(jié)構(gòu)演示教學(xué)

舊教學(xué)模具20模具拆裝教學(xué)

車床30加工回轉(zhuǎn)體類零件

加工盤類、平面類、溝槽等類

銃床30

零件

機(jī)械綜合實(shí)叉車1

121125

訓(xùn)室電鋸1

牛頭刨床2協(xié)助實(shí)訓(xùn)設(shè)備

外圓磨床1

平面磨床2

手工電弧焊機(jī)15

二氧化碳?xì)怏w愛護(hù)焊

6焊工操作實(shí)訓(xùn)

機(jī)

13焊接實(shí)訓(xùn)室366

氫弧焊機(jī)4

通用氣割機(jī)1

材料切割操作實(shí)訓(xùn)

空氣等離子切割機(jī)1

金相組織試維氏硬度計(jì)1

1488材料硬度測(cè)量試驗(yàn)

驗(yàn)室布氏硬度計(jì)1

3

洛氏硬度計(jì)1

金相顯微鏡10材料金相組織分析試驗(yàn)

萬(wàn)能電子拉壓試驗(yàn)機(jī)1

機(jī)械性能試萬(wàn)能電子扭轉(zhuǎn)試驗(yàn)機(jī)1

1570材料力學(xué)性能試驗(yàn)

驗(yàn)室數(shù)顯簡(jiǎn)支梁沖擊試驗(yàn)

1

機(jī)

掛圖1機(jī)械制圖課程教學(xué)，機(jī)械零件

機(jī)械制圖室

16130機(jī)械制圖工具.■)!拆裝與測(cè)繪課程設(shè)計(jì)，機(jī)械設(shè)

(-)

多媒體教學(xué)系統(tǒng)1計(jì)及課程設(shè)計(jì)

掛圖1機(jī)械制圖課程教學(xué)，機(jī)械零件

機(jī)械制圖室

17115機(jī)械制圖工具51拆裝與測(cè)繪課程設(shè)計(jì)，機(jī)械設(shè)

(二)

多媒體教學(xué)系統(tǒng)1計(jì)及課程設(shè)計(jì)

機(jī)械制圖教學(xué)模型1機(jī)械制圖模型展示

CD解說模具陳設(shè)柜1模具課程演示

機(jī)械原理及機(jī)械零件陳設(shè)柜1機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)演示

18機(jī)構(gòu)展示試305金屬切削陳設(shè)柜1機(jī)械制造技術(shù)課程教學(xué)演示

驗(yàn)室公差協(xié)作與技術(shù)測(cè)量教學(xué)演

公差協(xié)作陳設(shè)柜1

示

機(jī)械原理陳設(shè)柜1機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)演示

車床1

機(jī)械拆裝試機(jī)械零件拆裝與繪制課程設(shè)

1970鉆床1

驗(yàn)室計(jì)

減速器10

2.引企入校共建“校中廠”

與東莞松慶自動(dòng)化設(shè)備有限公司、巨岡機(jī)械工業(yè)有限公司、拓荒牛自動(dòng)化有限公司

等企業(yè)共建3家“校中廠”，每期可供應(yīng)實(shí)習(xí)崗位55個(gè)，為在校學(xué)生供應(yīng)技術(shù)有影響

的、貼近市場(chǎng)的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，同時(shí)也為企業(yè)培訓(xùn)人才、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)供應(yīng)強(qiáng)有力的支持。

不少企業(yè)主動(dòng)捐贈(zèng)注塑機(jī)、注塑模具、環(huán)氧樹脂封膠機(jī)、IC檢驗(yàn)機(jī)等設(shè)備，共建共享型

模具培訓(xùn)基地、IC檢驗(yàn)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)基地等，為建設(shè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地添磚加瓦。

表2“校中廠”建設(shè)生產(chǎn)性教學(xué)基地建設(shè)內(nèi)容表

序號(hào)合作企業(yè)名稱合作內(nèi)容專業(yè)技能訓(xùn)練內(nèi)容

東莞松慶自動(dòng)化設(shè)備生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)1、師資培育、供應(yīng)兼職老工業(yè)機(jī)器人編程、電控箱安裝

1

有限公司師、培訓(xùn)員工、合作研發(fā)、申報(bào)項(xiàng)目調(diào)試、產(chǎn)品售后服務(wù)

東莞市巨岡機(jī)械工業(yè)生產(chǎn)性綜合實(shí)訓(xùn)1、頂崗實(shí)習(xí)、師資培數(shù)控機(jī)床機(jī)械、電氣安裝調(diào)試、

2

有限公司育、供應(yīng)兼職老師、開發(fā)課程售后技術(shù)服務(wù)

東莞市拓荒牛自動(dòng)化頂崗實(shí)習(xí)、開發(fā)項(xiàng)目、參與教學(xué)改革、加工設(shè)備操作、安裝調(diào)試、維

3

設(shè)備有限公司供應(yīng)兼職老師護(hù)修理及管理

4

3.努力開拓校外優(yōu)質(zhì)實(shí)訓(xùn)基地

注意校外優(yōu)質(zhì)實(shí)訓(xùn)基地的開發(fā)與建設(shè)。東莞制造業(yè)以中小企業(yè)為主，希望與本專業(yè)

達(dá)成合作意向的企業(yè)眾多c通過充分調(diào)研、嚴(yán)格篩選，已建成優(yōu)質(zhì)校外實(shí)訓(xùn)基地20家。

二、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)

（一）建設(shè)的必要性分析

目前珠三角地區(qū)正面臨產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、升級(jí)重要階段。依據(jù)2024-2025《廣東省現(xiàn)代產(chǎn)

業(yè)體系建設(shè)總體規(guī)劃》，到2024年，廣東省先進(jìn)制造業(yè)增加值達(dá)14000億元，占規(guī)模

以上工業(yè)增加值比重50隨其中裝備制造業(yè)、汽車工業(yè)占規(guī)模以上工業(yè)增加值匕重分別

達(dá)29%6.5%；形成若干規(guī)模和水平居世界前列的先進(jìn)制造產(chǎn)業(yè)基地。

《東莞市先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》中提出東莞市要重點(diǎn)發(fā)展通信設(shè)備、電

氣機(jī)械、通用和專用設(shè)備等六大產(chǎn)業(yè)，“十二五”期間預(yù)料工業(yè)總產(chǎn)值年均增長(zhǎng)11.5%,

到2024年，工業(yè)總產(chǎn)值超過1.2萬(wàn)億元，先進(jìn)制造業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值年均增長(zhǎng)9%,到2024

年達(dá)5500億元?；谶@一歷史發(fā)展契機(jī)，必需把握經(jīng)濟(jì)走向，依據(jù)加工制造、商業(yè)貿(mào)

易往高端技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)，適當(dāng)超前培育社會(huì)急需的高技能型特地人才。

東莞制造業(yè)發(fā)達(dá)，制造類企業(yè)接近90%。這些制造企業(yè)中，存在大量的機(jī)械設(shè)計(jì)、

機(jī)械制造、工藝編制、自動(dòng)化生產(chǎn)線維護(hù)、質(zhì)量檢測(cè)、數(shù)控編程與加工、模具設(shè)計(jì)與制

造、機(jī)電產(chǎn)品開發(fā)、繪圖、機(jī)械設(shè)備管理與維護(hù)、機(jī)電產(chǎn)品銷售、售后技術(shù)服務(wù)支持、

車間管理等就業(yè)崗位，每年需補(bǔ)充機(jī)械類技術(shù)技能人才超過5000人，但東莞各級(jí)高校

僅能培育1000多人，遠(yuǎn)不能滿意須要。為了從根本.上變更制造行業(yè)技術(shù)技能人才匱乏

的局面，必需重點(diǎn)建設(shè)機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)及專業(yè)群，為東莞及珠三角經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)

展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）建設(shè)目標(biāo)

以“政校行企協(xié)同創(chuàng)新”為引領(lǐng)，加強(qiáng)校企合作，重構(gòu)課程體系，拓展實(shí)訓(xùn)基地，

整合教學(xué)資源，打造一支“專兼結(jié)合、實(shí)力突出”的雙師結(jié)構(gòu)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，提升專業(yè)服

務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)力，力爭(zhēng)通過將來(lái)三年的建設(shè)，將本專業(yè)建設(shè)成全省一流、國(guó)內(nèi)領(lǐng)

先、具有國(guó)際合作背景的機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)，成為本地區(qū)中小企業(yè)的創(chuàng)新型技術(shù)技

能人才培育基地，為東莞制造產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)供應(yīng)人力資源和技術(shù)支持。

5

（三）建設(shè)方案

本專業(yè)建設(shè)資金18萬(wàn)元：7.5萬(wàn)用于人才培育模式與課程體系改革；1萬(wàn)用于師資

隊(duì)伍建設(shè)；1萬(wàn)用于教學(xué)資源開發(fā)；6萬(wàn)用于實(shí)訓(xùn)耗材及備品備件投入和完善實(shí)訓(xùn)室；

2.5萬(wàn)用于服務(wù)產(chǎn)業(yè)建設(shè)及技能競(jìng)賽。

1.人才培育模式與課程體系改革。以人才培育模式改革為核心，成立三級(jí)協(xié)同創(chuàng)

新工作機(jī)制，主動(dòng)參與東莞機(jī)電職教聯(lián)盟建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全方位全過程協(xié)同創(chuàng)新，引導(dǎo)和推

動(dòng)人才培育模式改革。重點(diǎn)落實(shí)和完善與北京精雕、東莞高技能培訓(xùn)中心內(nèi)企業(yè)的“工

學(xué)交替”。與企業(yè)合作開發(fā)教學(xué)案例，編寫校本教材2本，出版教材2本。

2.師資隊(duì)伍建設(shè)。通過引進(jìn)、培育、校企互聘相結(jié)合，培育2名校內(nèi)專業(yè)帶頭人、

送2名骨干老師去香港，送1名骨干老師去德國(guó)，送6名青年老師下企業(yè)熬煉，建設(shè)一

支”結(jié)構(gòu)合理、能講會(huì)做、專兼結(jié)合、實(shí)力突出”的老師隊(duì)伍，“雙師”專任老師占90%

以上。增聘10名左右企業(yè)專才和能工巧匠作為兼職老師。

3.校企合作與工學(xué)結(jié)合體制建設(shè)。通過政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校四方聯(lián)動(dòng)，建立

校企合作協(xié)同創(chuàng)新育人機(jī)制，成立校企合作指導(dǎo)委員會(huì)，在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資

建設(shè)、實(shí)習(xí)就、業(yè)、探討開發(fā)等方面實(shí)現(xiàn)全面合作，借鑒德國(guó)職業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、臺(tái)灣技職教

化閱歷，完善工學(xué)結(jié)合體制建設(shè)。

4.實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。擴(kuò)建3個(gè)校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)基地，補(bǔ)充完善數(shù)控修理、液壓氣動(dòng)、

數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地等實(shí)訓(xùn)室，在建成精密制造實(shí)訓(xùn)室的基礎(chǔ)上，購(gòu)置測(cè)量?jī)x器，擴(kuò)展其精密

測(cè)量功能，整合優(yōu)化校內(nèi)實(shí)訓(xùn)資源。新增校外實(shí)習(xí)基地10個(gè)、“廠中?！?家。與國(guó)際

接軌，加強(qiáng)與德國(guó)工商會(huì)、德國(guó)企業(yè)、東莞臺(tái)商協(xié)會(huì)的合作，建立德國(guó)數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)基

地和粵臺(tái)師資培訓(xùn)基地，提升專業(yè)人才培育的國(guó)際化水平。

5.社會(huì)服務(wù)實(shí)力建設(shè)。廣泛開展與東莞中小企業(yè)的合作，為企業(yè)培訓(xùn)員工100人

次，有針對(duì)性地參與技術(shù)攻關(guān)，為企業(yè)供應(yīng)特性化技術(shù)服務(wù)，解決企業(yè)技術(shù)難題，申報(bào)

國(guó)家獨(dú)創(chuàng)專利和好用新型專利3項(xiàng)。

6.數(shù)控技術(shù)辦成專業(yè)。2024年，數(shù)控技術(shù)要發(fā)展成專業(yè)，完成數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才

崗位及實(shí)力調(diào)研，成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。

7.開放共享教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。利用學(xué)院開放式教學(xué)資源云平臺(tái)，建設(shè)和完善機(jī)械

制造與自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，主要建設(shè)職業(yè)信息、專業(yè)建設(shè)、課程資源、培訓(xùn)認(rèn)證、

6

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、素材庫(kù)等資源庫(kù)，為東莞區(qū)域內(nèi)職業(yè)院校師生和機(jī)械制造企業(yè)員工的教與學(xué)、

職業(yè)成長(zhǎng)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源云服務(wù)。

8.到2024年，本專業(yè)在校生規(guī)模保持在270人左右。

為實(shí)現(xiàn)“與國(guó)際相融的特地人才、具有與發(fā)展相稱的創(chuàng)新思維、駕馭與市場(chǎng)相應(yīng)的

特殊技能”的培育目標(biāo)，必需詳盡作好專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，有目的、分步驟地實(shí)施各項(xiàng)建設(shè)

支配，按期完成艱難的任務(wù)。

表3近3年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

建設(shè)年度招生專業(yè)名稱支配招生教在校生規(guī)模累計(jì)備注

機(jī)械制造與自動(dòng)化（2年制）150名

2024年697名

機(jī)械制造與自動(dòng)化（3年制）100名

數(shù)控技術(shù)（2年制）150名數(shù)控技術(shù)專業(yè)

2024年OOU名

機(jī)械制造與自動(dòng)化（3年制）100名方向辦成專業(yè)

2024年機(jī)械制造與自動(dòng)化（3年制）100名270名

9.專業(yè)群建設(shè)

2024年珠三角地區(qū)制造業(yè)從業(yè)人員1055萬(wàn)人，但絕大多數(shù)為學(xué)歷層次及技術(shù)水平

低下人員，高級(jí)技工只占技術(shù)人員的5%,大大地阻礙了產(chǎn)業(yè)的升級(jí)與發(fā)展。

為了培育出高質(zhì)量的機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員，滿意行業(yè)發(fā)展的須要，機(jī)電工程系將

著力打造制造類專業(yè)及專業(yè)群，詳細(xì)包括：機(jī)械制造與自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控

技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等專業(yè)，主要培育企業(yè)生產(chǎn)一線從事機(jī)械制造、加工設(shè)備調(diào)試修

理、生產(chǎn)管理、技術(shù)服務(wù)等工作的技術(shù)技能型特地人才。

（1）專業(yè)群師資建設(shè)

現(xiàn)有師資專業(yè)平臺(tái)基礎(chǔ)扎實(shí)，但專精化程度不很高，因此要以更具專業(yè)化的理念建

設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，全面提升機(jī)電一體化技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)老師隊(duì)伍的

專精化水平，參與有針對(duì)性的系統(tǒng)化專業(yè)技能培訓(xùn)，進(jìn)修相關(guān)專業(yè)前沿課程，各專業(yè)及

方向分年度分別聘請(qǐng)企業(yè)兼職老師8名。

（2）專業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

在現(xiàn)有試驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室基礎(chǔ)上，分類擴(kuò)建數(shù)控、模具、機(jī)電等校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)基地，增

加生產(chǎn)性實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)，才'招專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師，打造東莞職教培訓(xùn)基地。針對(duì)就業(yè)崗

位的不同，有所側(cè)重地建設(shè)各專業(yè)類別的校外實(shí)訓(xùn)基地，滿意專業(yè)群校外實(shí)習(xí)的須要。

三、專業(yè)建設(shè)任務(wù)

（一）人才培育模式及工學(xué)結(jié)合體制建設(shè)任務(wù)

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

成員：

于2024年召開機(jī)械制造與自動(dòng)化教學(xué)委員會(huì)會(huì)及，總結(jié)5年來(lái)辦學(xué)閱歷，結(jié)合行

7

業(yè)及學(xué)生反饋，探討修訂專業(yè)人才培育方案，注意中職和高職教化在學(xué)生培育等方面的

持續(xù)與連接，系統(tǒng)設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌規(guī)劃課程，探究中等和高等職業(yè)教化連接、貫穿的人才培

育通道。

2024年把數(shù)控技術(shù)辦成專業(yè)，通過到企業(yè)調(diào)研聯(lián)系，了解數(shù)控技術(shù)專業(yè)的核心實(shí)力

目標(biāo)，制定人才培育方案，改革課程體系。2024年成立數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。

（二）師資建設(shè)任務(wù)

師資隊(duì)伍建設(shè)是教學(xué)的靈魂，是關(guān)鍵。因此打造?支思想過硬、業(yè)務(wù)精漁、師德高

尚的教學(xué)團(tuán)隊(duì)至關(guān)重要。通過培育、引進(jìn)和聘用相結(jié)合的方式，打造一支“專兼結(jié)合、

雙師素養(yǎng)、實(shí)力突出”的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

成員：

1.專業(yè)帶頭人的引進(jìn)與培育

專業(yè)帶頭人必需是具備先進(jìn)職教理念、教學(xué)水平高、創(chuàng)新實(shí)力強(qiáng)、具有企業(yè)實(shí)踐閱

歷的“雙師型”老師。引進(jìn)或在現(xiàn)有老師中選拔1至2名副高以上老師進(jìn)行重點(diǎn)培育，

以教研教改、科研項(xiàng)目為突破口，到知名院校、企業(yè)、科研院所進(jìn)行項(xiàng)目攻關(guān)、進(jìn)修培

訓(xùn)，提高雙師素養(yǎng)、科研實(shí)力和學(xué)術(shù)水平。經(jīng)過兩至三年的培育，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。

2.專業(yè)骨干老師的培育與提高。

目前專業(yè)老師較為足夠，側(cè)重在培育與提高。選拔6名中青年老師下企業(yè)熬煉或參

與師資培訓(xùn)基地各類培訓(xùn)，選派李會(huì)玲老師赴德參與培訓(xùn)，范四立、李會(huì)玲赴香港參與

培訓(xùn)，以提高實(shí)踐教學(xué)實(shí)力和服務(wù)產(chǎn)業(yè)實(shí)力提高教學(xué)實(shí)力；激勵(lì)舒雨鋒等老帥接著深造,

攻讀博士學(xué)位，提升理論水平。

3.聘請(qǐng)技能型專家為兼職老師

在機(jī)械制造行業(yè)聘請(qǐng)10名左右具有肯定理論水平和豐富實(shí)踐閱歷的技術(shù)骨干、能

工巧匠擔(dān)當(dāng)兼職老師，重點(diǎn)擔(dān)當(dāng)實(shí)踐技能要求較高的課程教學(xué)。通過相互培訓(xùn)和溝通，

促進(jìn)“雙師”教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)力的整體提升。到建設(shè)期滿，使兼職老師與專職老師1：1。

4.“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)的整體建設(shè)

以基于工作過程的課程改革和開發(fā)為切入點(diǎn)，利用寒暑假組織老師參與各類課程學(xué)

習(xí)、高級(jí)職業(yè)技能的培訓(xùn)與考核。仔細(xì)落實(shí)老師定期到企業(yè)實(shí)踐、熬煉的規(guī)定。在建設(shè)

期內(nèi)力爭(zhēng)雙師素養(yǎng)老師比例達(dá)90%以上。

（三）課程建設(shè)任務(wù)

大力開展核心課程建設(shè)與教學(xué)資源開發(fā)。依據(jù)機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)對(duì)應(yīng)的職'業(yè)崗

位群及典型工作任務(wù)分析，突出專業(yè)核心實(shí)力培育，由專業(yè)老師和行業(yè)企業(yè)的技術(shù)人員

精選4個(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，建成相應(yīng)的《機(jī)械制造技術(shù)》、《數(shù)控編程與操作》、《模具

8

綜合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》、《頂閔實(shí)習(xí)》4門優(yōu)質(zhì)課程。依據(jù)相應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的典型工作任務(wù)和崗

位職責(zé)要求，以完成實(shí)際工藝流程或真實(shí)機(jī)械產(chǎn)品為任務(wù)目標(biāo)，參照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)要求,

確定優(yōu)質(zhì)課程的學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

加強(qiáng)教材建設(shè)，一方面主動(dòng)運(yùn)用國(guó)家規(guī)劃教材，另一方面依據(jù)現(xiàn)有條件、專業(yè)特點(diǎn)、

東莞區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，老師下企業(yè)熬煉聯(lián)合企業(yè)技術(shù)人員收集編寫具有本地特色的教

學(xué)案例及實(shí)踐教學(xué)教材，制作、收集和整理電子教材、課件、教輔、學(xué)輔資源庫(kù)，逐步

形成立體化的教材體系。在開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、編寫實(shí)踐教材過程中，做到以下幾點(diǎn)：

?深化企業(yè)開發(fā)好用教材，圍繞高職人才培育目標(biāo)，突出技術(shù)應(yīng)用實(shí)力培育；

?內(nèi)容上做到貼近生產(chǎn)、貼近技術(shù)、貼近工藝；

?編排形式適合學(xué)生的心理發(fā)展和認(rèn)知規(guī)律；

?制作協(xié)助性資源，包括圖片、PPT、動(dòng)畫、實(shí)物、生產(chǎn)過程實(shí)錄等。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

成員：等

表4課程建設(shè)任務(wù)表

年度課程名稱負(fù)責(zé)人建設(shè)目標(biāo)

2024機(jī)械制造技術(shù)教材、資源庫(kù)

2024數(shù)控編程與操作教材、資源庫(kù)

2024模具綜合實(shí)訓(xùn)教材

2024頂崗實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)案例

（四）實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

1.2024年建成或完善校內(nèi)外以下場(chǎng)室：

（1）精密制造實(shí)訓(xùn)室1間。責(zé)任人：

（2）搬遷、完善數(shù)控機(jī)床修理實(shí)訓(xùn)室。責(zé)任人：模具設(shè)計(jì)與制造實(shí)訓(xùn)中心擴(kuò)建及

完善。責(zé)任人：數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地文化建設(shè)及完善。責(zé)任人：開發(fā)東莞高技能培訓(xùn)

中心校外實(shí)習(xí)基地，建設(shè)廠中校。責(zé)任人：開發(fā)北京精雕（東莞）校外實(shí)習(xí)基

地，建設(shè)廠中校。責(zé)任人：

（3）2.2024年度完善校內(nèi)外以下場(chǎng)室：

（1）精密制造實(shí)訓(xùn)室精密測(cè)量功能完善及開發(fā)（包括高度測(cè)量?jī)x、投影測(cè)量?jī)x

等）。責(zé)任人：

（2）數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地文化建設(shè)及完善。責(zé)任人：

（3）開發(fā)校外實(shí)習(xí)基地2個(gè)。責(zé)任人：3.2024年完善校內(nèi)外以下場(chǎng)室：

（1）精密制造實(shí)訓(xùn)室精密測(cè)量功能完善及開發(fā)（包括高度測(cè)量?jī)x、投影測(cè)量?jī)x

9

等）。責(zé)任人：數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地文化建設(shè)及完善。責(zé)任人：

（2）開發(fā)校外實(shí)習(xí)基地2個(gè)。責(zé)任人：（五）社會(huì)服務(wù)及學(xué)生技能訓(xùn)練

1.針對(duì)東莞本土產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需求，開展各項(xiàng)短期職業(yè)技能培訓(xùn)，包括模具工、

數(shù)控銃工、修理電工、CAD高級(jí)繪圖員、電工上崗證等.每年培訓(xùn)100名。

責(zé)任人：2.建設(shè)中德精密制造實(shí)訓(xùn)室，引進(jìn)德國(guó)數(shù)控標(biāo)準(zhǔn)及德國(guó)機(jī)床，為以后粵

德師資培育打下基礎(chǔ)。

責(zé)任人：3.有針對(duì)性地參與企業(yè)技術(shù)攻關(guān)，為企業(yè)供應(yīng)技術(shù)服務(wù)，解決企業(yè)技術(shù)

難題，每年申報(bào)國(guó)家獨(dú)創(chuàng)專利或好用新型專利1-2項(xiàng)。

責(zé)任人：張海鷹

4.主動(dòng)參與技能競(jìng)賽，以賽促教。每年至少3只隊(duì)伍參與競(jìng)賽。

責(zé)任人：

四、政策措施保障

1.組織保障

在學(xué)院和教務(wù)處的指導(dǎo)下，在機(jī)電工程系的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，機(jī)械制造與自動(dòng)億專業(yè)全

體老師，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，努力完成2024-2025年機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)建設(shè)支配。

2.人員保障

本具有較強(qiáng)的師資力氣，老師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理老師愛崗敬業(yè)，對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，能

勝任專業(yè)仝部的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。機(jī)電工程系共有40余人，分別擔(dān)當(dāng)專業(yè)基礎(chǔ)課、

專業(yè)課、專業(yè)實(shí)踐課教學(xué)°

3.經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)院每年下?lián)?萬(wàn)元專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)，依據(jù)投資進(jìn)度進(jìn)行投資管理，專款專用，專人

管理，加強(qiáng)專用資金的管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)報(bào)賬制度，確保項(xiàng)目資金的運(yùn)用效果及國(guó)有資產(chǎn)

的平安。

4.政策保障

為切實(shí)做好專'業(yè)發(fā)展建設(shè)的管理工作，保證項(xiàng)目建設(shè)的有序進(jìn)行和項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)的

順當(dāng)實(shí)訓(xùn)，學(xué)院有相關(guān)的文件和規(guī)章制度；同時(shí)制定了項(xiàng)目質(zhì)量監(jiān)限制度、績(jī)效嘉獎(jiǎng)制

度、責(zé)任追究制度等。確保項(xiàng)目建設(shè)順當(dāng)進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。

五、機(jī)械制造與自動(dòng)化“創(chuàng)新強(qiáng)?！睂I(yè)建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃表

表5機(jī)械制造與自動(dòng)化“創(chuàng)新強(qiáng)校”專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃表

序號(hào)支出項(xiàng)目項(xiàng)目類別實(shí)施周支出金額年度資金支配（萬(wàn)元）支出用途

10

期（年）（萬(wàn)元）202420242024概述

機(jī)械制造

與自動(dòng)化

聯(lián)合東莞高差率費(fèi)、保

技能培訓(xùn)中險(xiǎn)、住宿費(fèi)等

心開展工學(xué)

1項(xiàng)目13612.52.5