初中語文文言文通假字歸納試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎B.吾十有五而志于學(xué)C.人不堪其憂D.尊君在不2.“對鏡帖花黃”中“帖”的通假字是（）A.貼B.鐵C.粘D.添3.下列“通假”關(guān)系錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.便要還家“要”通“邀”B.食之不能盡其材“材”通“才”C.百廢具興“具”通“俱”D.止有剩骨“止”通“只”4.“北冥有魚”中“冥”通（）A.溟B.明C.名D.銘5.“屬予作文以記之”中“屬”通（）A.囑B.矚C.祝D.主6.下列句子中“通假字”判斷正確的是（）A.河曲智叟亡以應(yīng)“亡”通“無”B.曾益其所不能“曾”通“增”C.衡于慮“衡”通“橫”D.以上都對7.“小惠未徧”中“徧”通（）A.遍B.便C.變D.辯8.“孰為汝多知乎”中“知”通（）A.智B.支C.直D.只9.下列句中沒有通假字的是（）A.左手倚一衡木B.選賢與能C.略無闕處D.其船背稍夷10.“客問元方：尊君在不？”中“不”通（）A.否B.杯C.倍D.陪二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列句子中存在通假字的有（）A.當(dāng)窗理云鬢B.不亦顛乎C.滿坐寂然D.日扳仲永環(huán)謁于邑人2.以下哪些字是通假字（）A.說B.有C.具D.坐3.下列選項(xiàng)中通假字與本字對應(yīng)正確的是（）A.“扳”通“攀”B.“見”通“現(xiàn)”C.“材”通“才”D.“畔”通“叛”4.下列句子包含通假字的是（）A.蟬則千轉(zhuǎn)不窮B.窺谷忘反C.四支僵勁不能動D.同舍生皆被綺繡5.以下屬于通假字的有（）A.要B.惠C.亡D.曾6.下列表述中涉及通假字的有（）A.將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳B.以君為長者，故不錯(cuò)意也C.倉鷹擊于殿上D.秦王不說7.找出下列句子中的通假字（）A.故患有所不辟也B.萬鐘則不辯禮義而受之C.所識窮乏者得我與D.鄉(xiāng)為身死而不受8.以下屬于通假字的選項(xiàng)是（）A.詘右臂支船B.虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻C.蓋簡桃核修狹者為之D.為字共三十有四9.下列句子里有通假字的是（）A.政通人和，百廢具興B.屬予作文以記之C.浩浩湯湯，橫無際涯D.銜遠(yuǎn)山，吞長江10.下列哪些字在文言文中常作為通假字出現(xiàn)（）A.被B.具C.直D.爾三、判斷題（每題2分，共20分）1.“不亦說乎”中“說”通“悅”，意思是高興。（）2.“吾十有五而志于學(xué)”中“有”通“又”。（）3.“對鏡帖花黃”中“帖”不是通假字。（）4.“便要還家”中“要”通“邀”，邀請的意思。（）5.“食之不能盡其材”中“材”通“才”，才能的意思。（）6.“百廢具興”中“具”通“俱”，全、皆的意思。（）7.“北冥有魚”中“冥”通“明”。（）8.“屬予作文以記之”中“屬”通“矚”。（）9.“河曲智叟亡以應(yīng)”中“亡”通“無”。（）10.“小惠未徧”中“徧”通“遍”。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請列舉三個(gè)初中語文常見的通假字，并說明其本字及含義。答案：如“說”通“悅”，高興；“有”通“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間；“要”通“邀”，邀請。2.“通假字”在文言文閱讀中有什么作用？答案：通假字是古人書寫的一種特殊現(xiàn)象，了解它有助于準(zhǔn)確理解文言文語句含義，還原古人用詞意圖，避免誤解文意，更好地把握文言文的思想內(nèi)容。3.如何判斷一個(gè)字在文言文中是不是通假字？答案：可結(jié)合上下文語境判斷，若按本字解釋不通時(shí)考慮通假；還可根據(jù)字音字形判斷，讀音相同或相近、字形有聯(lián)系的字可能存在通假關(guān)系。4.談?wù)剬W(xué)習(xí)通假字對初中語文文言文學(xué)習(xí)的重要性。答案：學(xué)習(xí)通假字能幫助學(xué)生正確理解文言文詞句意思，讀懂文意。掌握通假規(guī)律有助于提高文言文閱讀能力，更好地體會古人用詞特點(diǎn)，提升對傳統(tǒng)文化的理解。五、討論題（每題5分，共20分）1.在初中語文學(xué)習(xí)中，通假字的記憶方法有哪些？請分享并討論。答案：可以分類記憶，把讀音、用法相似的放一起；也可結(jié)合例句記憶，通過句子理解加深印象；還能制作卡片，隨時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。大家可分享自己覺得好用的記憶方法，交流提高記憶效率。2.通假字在不同朝代的文言文中使用頻率有何變化？討論其可能原因。答案：一般早期文言文通假字使用頻率相對較高，后來逐漸減少。原因可能是早期文字規(guī)范尚不完善，隨著文化發(fā)展、文字規(guī)范統(tǒng)一，書寫更嚴(yán)謹(jǐn)，通假現(xiàn)象便減少。大家可從歷史文化發(fā)展角度進(jìn)一步探討。3.對比現(xiàn)代漢字和文言文中的通假字，談?wù)劃h字演變對其的影響。答案：現(xiàn)代漢字規(guī)范統(tǒng)一，通假字基本不再使用。漢字演變中，表意更精準(zhǔn)、規(guī)范，通假字作為特殊現(xiàn)象逐漸被淘汰。這反映了漢字從簡單到復(fù)雜再到規(guī)范的發(fā)展過程?？缮钊胩接懷葑兗?xì)節(jié)。4.在初中語文教材里，通假字的分布有什么特點(diǎn)？如何利用這些特點(diǎn)學(xué)習(xí)？答案：分布可能在不同體裁、年代的文章中各有不同。古詩詞、先秦散文中可能較多?？砂大w裁、年代歸納學(xué)習(xí)，集中突破。還能總結(jié)不同作者常用通假字，加深理解記憶。大家可具體分析教材篇章。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.A3.D4.A5.A6.D7.A8.A9.D10.A二、多項(xiàng)選擇題1.BCD2.ABCD3.ABCD