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文檔簡(jiǎn)介
初中學(xué)段
九年級(jí)
歷史學(xué)科
第三單元
第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界第三單元第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界
單元概況
實(shí)戰(zhàn)演練
能
力
提升
基礎(chǔ)落實(shí)
1914年,第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā),對(duì)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。戰(zhàn)后簽署的《凡爾賽條約》和《九國(guó)公約》等一系列條約,暫時(shí)調(diào)整了戰(zhàn)勝國(guó)在歐洲、西亞、非洲、東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系,建立了被稱為“凡爾賽—華盛頓體系”國(guó)際新秩序;戰(zhàn)爭(zhēng)還激化了亞非殖民地半殖民地國(guó)家與宗主國(guó)之間的矛盾,推動(dòng)了拉丁美洲的民主改革。此外,俄國(guó)在第一次世界大戰(zhàn)期間爆發(fā)了由列寧領(lǐng)導(dǎo)的十月革命,建立了世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的國(guó)家,開(kāi)始了轟轟烈烈的社會(huì)主義建設(shè)。戰(zhàn)爭(zhēng)與格局戰(zhàn)爭(zhēng)與革命、建設(shè)
第三單元
第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期世界
單
元
概
況
1917年1919年1914年1921年
單
元
概
況
新經(jīng)濟(jì)政策華盛頓會(huì)議第二次工業(yè)革命第一次世界大戰(zhàn)十月革命凡爾賽—華盛頓體系巴黎和會(huì)1936年19世紀(jì)六七十年代1914年1922年1919年1917年1918年1921年蘇聯(lián)模式形成
單
元
概
況
時(shí)空觀念陳禾谷原創(chuàng)4321剩
余
時(shí)
間記一記,看誰(shuí)記得又快又準(zhǔn)!1、記憶學(xué)案第三單元的1—9條知識(shí)點(diǎn);(加黑雙線部分背過(guò),其他讀熟即可;時(shí)間:4分鐘)2、填寫(xiě)知識(shí)框架檢測(cè)自己落實(shí)情況時(shí)間到
基礎(chǔ)落實(shí)
寫(xiě)一寫(xiě),看誰(shuí)寫(xiě)的又快又準(zhǔn)確!凡爾登戰(zhàn)役《凡爾賽條約》三國(guó)同盟三國(guó)協(xié)約薩拉熱窩列寧十月革命新經(jīng)濟(jì)政策蘇聯(lián)模式《九國(guó)公約》基礎(chǔ)落實(shí)俄國(guó)法國(guó)意大利奧匈帝國(guó)德國(guó)薩拉熱窩事件凡爾登戰(zhàn)役英
國(guó)
能力提升
請(qǐng)找出兩大軍事集團(tuán)國(guó)家的地理位置。并找出一戰(zhàn)導(dǎo)火線地點(diǎn)和一戰(zhàn)最慘烈的戰(zhàn)役地點(diǎn)。(請(qǐng)把答案寫(xiě)在學(xué)案上)時(shí)空觀念圖一:19世紀(jì)末20世紀(jì)初列強(qiáng)實(shí)力對(duì)比變化一覽表圖二:1913年英法德美殖民地面積新興資本主義國(guó)家老牌資本主義國(guó)家
能
力
提
升
從上面兩幅圖片你能提取哪些信息?帝國(guó)主義國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡圖
文
說(shuō)
史
德國(guó)外交大臣皮洛夫說(shuō):“讓別的國(guó)家去分割大陸和海洋而我們德國(guó)只滿足于藍(lán)色天空的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。我們也要求陽(yáng)光下的地盤(pán)?!苯Y(jié)合右圖漫畫(huà)表明德國(guó)參加“一戰(zhàn)”主要是為了A.首先在英德兩國(guó)間爆發(fā)
B.同英國(guó)爭(zhēng)奪世界霸權(quán) C.給人類帶來(lái)了深重災(zāi)難 D.極大地動(dòng)搖了歐洲的優(yōu)勢(shì)地位德國(guó)向英國(guó)發(fā)起挑戰(zhàn)
能力提升
課標(biāo):分析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因
第一次世界大戰(zhàn)導(dǎo)致數(shù)百萬(wàn)人死亡,數(shù)百萬(wàn)人傷殘,數(shù)百萬(wàn)人成為孤獨(dú)者,數(shù)百萬(wàn)人無(wú)家可歸,經(jīng)濟(jì)損失約3300多億美元,……這反映了第一次世界大戰(zhàn)的
A.背景
B.經(jīng)過(guò)
C.性質(zhì)
D.影響
能力提升
課標(biāo):了解世界大戰(zhàn)給人類社會(huì)帶來(lái)的巨大災(zāi)難巴黎和會(huì)華盛頓會(huì)議確立了帝國(guó)主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序。確立了帝國(guó)主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。凡爾賽體系華盛頓體系戰(zhàn)后國(guó)際秩序:“凡爾賽—華盛頓體系”實(shí)質(zhì):一戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國(guó)重新瓜分世界的體系
能
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圖
文
說(shuō)
史
右圖漫畫(huà)刊登在1921年德國(guó)一家雜志上。漫畫(huà)中,一只“五頭怪獸”將踩在腳下的獵物的內(nèi)臟吞食殆盡。表達(dá)了德國(guó)人對(duì)某一條約的憤慨。此條約指的是
A.《凡爾賽條約》
B.《九國(guó)公約》
C.《聯(lián)合國(guó)家宣言》
D.《雅爾塔協(xié)定》1921—1922年以美國(guó)為主導(dǎo),九國(guó)在華盛頓舉行會(huì)議,《九國(guó)公約》是針對(duì)中國(guó)問(wèn)題而簽署的條約。實(shí)現(xiàn)了美國(guó)長(zhǎng)期追求的“門(mén)戶開(kāi)放”等目的,使日本獨(dú)霸中國(guó)的企圖未能實(shí)現(xiàn)。使中國(guó)回復(fù)到幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面。
能力提升
課標(biāo):了解《凡爾賽條約》和《九國(guó)公約》的基本內(nèi)容
圖片是重大歷史事件或歷史現(xiàn)象較直觀的呈現(xiàn),從圖片中提取有效信息是學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一。與右圖有關(guān)的歷史事件是()A.“五月流血周”B.俄國(guó)二月革命C.俄國(guó)十月革命
D.蘇聯(lián)成立
能力提升
課標(biāo):通過(guò)彼得格勒武裝起義的勝利,理解列寧領(lǐng)導(dǎo)的世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家誕生的重要?dú)v史意義。戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策新經(jīng)濟(jì)政策農(nóng)業(yè)余糧收集制(除口糧、種子糧以外一切余糧收歸國(guó)有)商業(yè)取消自由貿(mào)易,實(shí)行實(shí)物配給制(否定商品貨幣關(guān)系)工業(yè)大中小企業(yè)全部收歸國(guó)有分配由國(guó)家統(tǒng)一分配一切生活必需品用糧食稅代替余糧征集制;允許雇傭勞動(dòng)力和出租土地允許私人經(jīng)營(yíng)中小企業(yè);納稅后的剩余產(chǎn)品農(nóng)民可以自由買賣實(shí)行自由貿(mào)易特點(diǎn):在公有制前提下,允許多種所有制經(jīng)濟(jì)并存,發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。強(qiáng)制性計(jì)劃經(jīng)濟(jì)計(jì)劃與市場(chǎng)調(diào)節(jié)相結(jié)合
能
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提
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圖
文
說(shuō)
史實(shí)行按勞取酬的工資制1921年后,在蘇俄的城市出現(xiàn)了很多“耐普曼”(做買賣的人)。1924-1925年度,從耐普曼的工業(yè)企業(yè)獲得的直接稅收占到了全國(guó)總稅收的一半。導(dǎo)致這種變化的是()A.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的實(shí)施 B.新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施C.赫魯曉夫的改革
D.戈?duì)柊蛦谭虻母母?/p>
能
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提
升
課標(biāo):新經(jīng)濟(jì)政策蘇聯(lián)第一個(gè)五年計(jì)劃的重點(diǎn)項(xiàng)目——第聶伯河上的大壩兩個(gè)五年計(jì)劃后,蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值已躍居歐洲第一位、世界第二位。社會(huì)主義工業(yè)化1937年蘇聯(lián)工業(yè)總值在世界工業(yè)中比例
能
力
提
升
圖
文
說(shuō)
史從上面兩幅圖片你能提取哪些信息?
右圖為蘇聯(lián)“一五”“二五”計(jì)劃期間,農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)與重工業(yè)增長(zhǎng)示意圖。對(duì)此圖理解正確的是A.輕工業(yè)增長(zhǎng)率最高 B.農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)、重工業(yè)均衡發(fā)展C.始終將農(nóng)業(yè)發(fā)展放到首位 D.采取了優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的策略
能力提升
課標(biāo):從社會(huì)主義工業(yè)化,了解蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的成就。
右面兩幅漫畫(huà)形象地反映了前蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的片面發(fā)展和嚴(yán)重失衡。兩圖意在抨擊A.新經(jīng)濟(jì)政策B.農(nóng)業(yè)集體化C.蘇聯(lián)模式D.戈?duì)柊蛦谭蚋母?/p>
能
力提升
1.為開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),某歷史公眾號(hào)推送以下資源包。請(qǐng)判斷該研究性學(xué)習(xí)的主題是()A.殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)B.第一次世界大戰(zhàn)C.第二次世界大戰(zhàn)D.東歐劇變與蘇聯(lián)解體2.條約規(guī)定:“施用各種之權(quán)勢(shì),以期切實(shí)設(shè)立并維持各國(guó)在中國(guó)全境之商務(wù)實(shí)業(yè)機(jī)會(huì)均等之原則?!彼鼘?shí)現(xiàn)了美國(guó)長(zhǎng)期追求“門(mén)戶開(kāi)放”等目的,使日本獨(dú)霸中國(guó)的企圖未能實(shí)現(xiàn)。使中國(guó)回復(fù)到幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面。該條約是()A.《凡爾賽條約》
B.《九國(guó)公約》 C.《開(kāi)羅宣言》D.《波茨坦公告》解析:根據(jù)題干信息“三國(guó)同盟、三國(guó)協(xié)約、凡爾登絞肉機(jī)、德國(guó)向英國(guó)挑起戰(zhàn)爭(zhēng)?!彼赃xB實(shí)
戰(zhàn)
演
練解析:根據(jù)題干信息“商業(yè)機(jī)會(huì)均等之原則、回復(fù)到幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面”。所以選B3.(濟(jì)南中考改編)下圖是世界歷史上某一時(shí)期發(fā)展線索示意圖,其中“1919--1921年體系建立”指的是(
)
A.凡爾賽—華盛頓體系B.兩極格局C.一超多強(qiáng)的國(guó)際體系D.世界多極化格局4.(2020年濟(jì)南中考)某同學(xué)在學(xué)習(xí)歷史過(guò)程中制作了如右圖所示資料卡,其中“
”應(yīng)填寫(xiě)(
) A.第一國(guó)際 B.巴黎公社 C.二月革命 D.十月革命實(shí)
戰(zhàn)
演
練解析:根據(jù)題干信息“1919--1921年體系建立?!彼赃xA解析:根據(jù)題干信息“1917年11月,列寧,彼得格勒、無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政關(guān)鍵詞信息”。所以選D5.(濟(jì)南中考)赫魯曉夫在回憶20世紀(jì)20年代的蘇(俄)聯(lián)狀況時(shí)說(shuō):“混亂局面開(kāi)始平息,饑荒逐漸減輕,城市生活重新出現(xiàn)生氣,農(nóng)產(chǎn)品重新上了市場(chǎng)的攤頭,物價(jià)也下跌了。當(dāng)時(shí)黨提出‘學(xué)會(huì)做買賣’的口號(hào)?!碧K(俄)聯(lián)出現(xiàn)上述狀況的原因是(
)A.新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施 B.蘇聯(lián)模式的推行C.赫魯曉夫改革 D.戈?duì)柊蛦谭蚋母?/p>
實(shí)
戰(zhàn)
演
練
解析:根據(jù)題干信息“20世紀(jì)20年代蘇(俄)可以判斷是新經(jīng)濟(jì)政策,因?yàn)樘K(俄)時(shí)期是1922年蘇聯(lián)成立之前,1921年實(shí)施的新經(jīng)濟(jì)政策?!稗r(nóng)產(chǎn)品重新了市場(chǎng)的攤頭”也可以判斷是新經(jīng)濟(jì)政策,依據(jù)是新經(jīng)濟(jì)政策內(nèi)容:農(nóng)民可以自由買賣納稅后的剩余產(chǎn)品,實(shí)行自由貿(mào)易。所以選A6.“世界歷史上,還沒(méi)有任何一個(gè)國(guó)家如此全面而細(xì)致地規(guī)劃過(guò)自己的發(fā)展進(jìn)程,這是斯大林的一個(gè)創(chuàng)造。在那個(gè)時(shí)代,所有的生產(chǎn)、運(yùn)輸、銷售都由國(guó)家計(jì)劃安排……對(duì)它而言,未來(lái)幾十年的興衰都和這種‘創(chuàng)造’聯(lián)系在了一起?!辈牧现械摹皠?chuàng)造”指的是(
)A.巴黎公社
B.十月革命C.新經(jīng)濟(jì)政策 D.蘇聯(lián)模式
解析:根據(jù)題干信息“斯大林”和“所有的生產(chǎn)、運(yùn)輸、銷售都由國(guó)家計(jì)劃安排”可以判斷是斯大林時(shí)期高度集中的蘇聯(lián)模式。所以選D。實(shí)
戰(zhàn)
演
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